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安全教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 丁忠

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-29 16:04:33 | 移動(dòng)端:安全教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 丁忠

安全教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 丁忠

全國(guó)校園安全教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

淮安市新渡鄉(xiāng)中心小學(xué)丁忠

安全工作是學(xué)校工作的重點(diǎn),安全教育則是學(xué)校安全工作的重中之重。學(xué)校安全關(guān)系到廣大師生生命安全,關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展,關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和諧,必須牢牢繃緊安全之弦,保證學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。學(xué)校的安全工作也正日益受社會(huì)各界的重視和關(guān)注,被提到了各級(jí)政府和學(xué)校的重要議事日程上來(lái)。各地經(jīng)常性地對(duì)各級(jí)各類學(xué)校進(jìn)行校舍、消防、衛(wèi)生、食品、治安或交通等專項(xiàng)或綜合性的安全檢查,起到了重要的預(yù)防作用,促進(jìn)了學(xué)校安全工作深入、全面的開展。在聽(tīng)了專家老師的培訓(xùn)講座后,我對(duì)安全教育工作有了更為深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí),當(dāng)前我國(guó)正處于社會(huì)矛盾的多發(fā)期,社會(huì)上還存在諸多不和諧的因素,在一定程度上造成學(xué)生安全事故的頻發(fā)、多發(fā)。通過(guò)學(xué)習(xí)我更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全的重要性,就學(xué)校安全的新形勢(shì),作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要增強(qiáng)安全意識(shí)和防范能力,認(rèn)真做好下一步學(xué)校安全工作,以確保廣大師生(主要是學(xué)生)的安全。我想就此次培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際情況談點(diǎn)體會(huì):

一、科學(xué)的管理是安全工作的關(guān)鍵1、加大安全教育的宣傳力度

全面提高教師與每位家長(zhǎng)的安全責(zé)任意識(shí),積極主動(dòng)地向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳學(xué)校所潛在的諸多安全隱患以及各類重大安全事故教訓(xùn)。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標(biāo)語(yǔ),在樓梯、校門、操場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)室、廁所、等容易發(fā)生安全問(wèn)題的地方設(shè)置警示標(biāo)志或標(biāo)語(yǔ)。要利用校園板報(bào)、壁報(bào)、專欄、主題班會(huì)、征文、演講等活動(dòng)宣傳安全知識(shí),在校園形成事事想安全,處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。

2、排查學(xué)校安全隱患

我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué),學(xué)校主要存在以下幾個(gè)方面的隱患:(1)交通隱患為主要。(2)學(xué)校安全硬件設(shè)施。(3)安全教育的投入。

3、加強(qiáng)安全教育,預(yù)防和減少事故的發(fā)生

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,讓學(xué)生自己懂得安全知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí),掌握防范技能,從根本上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。利用每學(xué)期的開學(xué)初、放假前的一周和每次大型集會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育,要積極利用綜合實(shí)踐課開展安全知識(shí)講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動(dòng),同時(shí)要與家庭、社會(huì)密切配合,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò),堅(jiān)持不懈地把各項(xiàng)安全教育開展下去,有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。

二、責(zé)任明確是安全工作的保證

學(xué)校安全責(zé)任重于泰山,本著一保安全,二保穩(wěn)定,三保發(fā)展的原則,對(duì)學(xué)校安全高度重視,狠抓責(zé)任落實(shí),真正形成“一把手”親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同抓、相關(guān)部門各司其職,各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制。同時(shí),將學(xué)校安全工作納入目標(biāo)管理,制訂目標(biāo)管理細(xì)則,逐級(jí)簽訂安全責(zé)任書,做到層層把關(guān),責(zé)任到人,真正做到“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”。

(1)建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng),各班班主任以及各科任老師為成員負(fù)責(zé)學(xué)校的安全。(2)學(xué)校與每位教師簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,各班主任和每位學(xué)生簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。(3)專設(shè)門衛(wèi)負(fù)責(zé)來(lái)往客人的登記,同時(shí)兼管預(yù)防外來(lái)人員對(duì)學(xué)校的破壞。(4)建立健全防范安全事故的規(guī)章制度,制訂完善的安全應(yīng)急預(yù)案。

(5)建立健全安全工作檢查制度。每學(xué)期開學(xué)、放假前都要進(jìn)行一次拉網(wǎng)式的安全工作大排查,并做到全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合,定期檢查和日常防范相結(jié)合,對(duì)發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時(shí)整改。

(6)建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行重特大突發(fā)事件和安全事故報(bào)告制度,建立健全預(yù)警和應(yīng)急處理工作機(jī)制,制定切實(shí)可行的工作預(yù)案。

(7)實(shí)行安全工作例會(huì)制度,每周至少召開一次安全工作專題會(huì)議。三、得力的措施是事故發(fā)生的克星安全事故主要集中在交通、食物、中毒、火災(zāi)等方面。研究掌握事故的規(guī)律,采取有力措施防止事故的發(fā)生。

1、加強(qiáng)學(xué)校安全設(shè)施建設(shè)。加大學(xué)校的監(jiān)管力度,嚴(yán)把教學(xué)、生活用房的設(shè)計(jì)、監(jiān)管和質(zhì)量驗(yàn)收關(guān),不留任何安全隱患。

2、防止發(fā)生各種食物、藥物中毒事件。落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)禁采購(gòu)未經(jīng)檢疫的肉禽蛋奶等食品,嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)。

3、防止各種火災(zāi)的發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校消防安全設(shè)施的檢查和配備,加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、電腦室的線路檢查,特別是要對(duì)校舍設(shè)施陳舊使用時(shí)間較長(zhǎng)的電路進(jìn)行檢查,對(duì)老化陳舊的電線、電纜要及時(shí)更新。

4、嚴(yán)防溺水事件的發(fā)生。各班主任要求學(xué)生不要到河邊去玩耍,杜絕溺水事故的發(fā)生。5、積極開展心理健康教育,防止有心理障礙學(xué)生造成的偏激行為。學(xué)校要求每位班主任要對(duì)本班個(gè)別心理素質(zhì)差的學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期地心理輔導(dǎo),保證學(xué)生的心理健康。

6、加大安全工作的檢查力度,建立常抓不懈的學(xué)校安全工作機(jī)制。我校在安全這方面一直做得很好,每天有領(lǐng)導(dǎo)帶班,堅(jiān)持早檢查,午檢查和下午放學(xué)檢查。

7、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校及校園周邊治安綜合治理,抓好安全排查和整治工作,防止交通事故的發(fā)生。學(xué)校要積極配合公安、文化、衛(wèi)生、工商、建設(shè)等部門,大力整頓學(xué)校周邊的秩序,堅(jiān)決防止校外犯罪分子侵入校園,傷害師生事件發(fā)生。同時(shí)要認(rèn)真搞好學(xué)生的交通安全教育,“愛(ài)路護(hù)路”宣傳教育活動(dòng),并貫穿到學(xué)校日常的教學(xué)管理之中。

以上只是我校在安全方面做的一些工作,以后還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)和完善,總之,學(xué)校的安全工作應(yīng)放在第一位。

擴(kuò)展閱讀:201*年度校本培訓(xùn)總結(jié)

201*年度校本培訓(xùn)總結(jié)

為了切實(shí)加強(qiáng)我校的教師職業(yè)道德建設(shè),增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感和使命感,進(jìn)一步提升教師道德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),本年度,我校開展了豐富多彩的校本培訓(xùn)活動(dòng),尤其是201*年暑期,學(xué)校在進(jìn)行校安工程改造的情況下,要求教師合理安排自修的時(shí)間、并把自己的學(xué)習(xí)心得發(fā)到博客上進(jìn)行網(wǎng)上交流,取得了良好的學(xué)校效果。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,制度保障

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校本培訓(xùn)工作,成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo),由教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)工作計(jì)劃與實(shí)施方案的制定與落實(shí)。為使校本培訓(xùn)取得成效,學(xué)校制定了一系列規(guī)章制度,明確規(guī)定了每位教師每學(xué)期必須要完成的任務(wù),要求定時(shí)、定量完成培訓(xùn)計(jì)劃,力求通過(guò)開展校本培訓(xùn),促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師專業(yè)化水平。

二、校內(nèi)培訓(xùn),形式多樣

本年度,我校開展了豐富多彩的校本培訓(xùn)活動(dòng):

1、校內(nèi)青年教師課堂教學(xué)評(píng)比。通過(guò)課堂評(píng)比,青年教師在自我學(xué)習(xí)、鉆研的同時(shí),汲取同伴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,自我提升。

2、校內(nèi)觀摩課。學(xué)校每學(xué)期都組織中青年教師開展校內(nèi)觀摩研討課活動(dòng)。學(xué)期初公布日程安排,教研組長(zhǎng)和骨干教師帶頭,工作時(shí)間短的老師最后,每周安排12人,使同學(xué)科老師能提前做好安排,調(diào)好課,及時(shí)前往聽(tīng)課,觀摩學(xué)習(xí)。

3、“青藍(lán)工程”。繼續(xù)開展了“青藍(lán)工程”活動(dòng),要求結(jié)對(duì)師徒相互聽(tīng)課、評(píng)課,徒弟在開學(xué)初上試教課,學(xué)期結(jié)束上匯報(bào)課。期末,學(xué)校對(duì)結(jié)對(duì)師徒進(jìn)行評(píng)比,評(píng)出優(yōu)秀,給予獎(jiǎng)勵(lì),有效地促進(jìn)了師徒共同成長(zhǎng)。

4、集中培訓(xùn)。針對(duì)我校正在研究的《農(nóng)民工孩子良好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育》的市級(jí)課題和校內(nèi)課題《良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育》,學(xué)校開展了一系列培訓(xùn)活動(dòng),極大地調(diào)動(dòng)了教師的積極性,促進(jìn)了教師的科研水平的提高。

三、他山之石,提升自我

除了挖掘校內(nèi)資源,學(xué)校在財(cái)力緊張的情況下,每學(xué)期都派教

師外出學(xué)習(xí),借鑒優(yōu)秀學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),開拓教師的視野,多方面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

1、外出觀摩學(xué)習(xí)。只要兄弟學(xué)校開設(shè)觀摩課,我們都派老師去學(xué)習(xí)、取經(jīng)。同時(shí)要求外出聽(tīng)課老師返校后填寫學(xué)習(xí)記錄,向全校老師傳達(dá)學(xué)到的先進(jìn)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法,幫助教師轉(zhuǎn)變觀念。

2、中心備課組活動(dòng)。我校有三位教師參加了區(qū)里中心備課組,每周開展活動(dòng)時(shí),我們不僅要求他們及時(shí)把相關(guān)信息傳達(dá)給學(xué)校老師,還要求沒(méi)有課的相關(guān)教師抽出時(shí)間也參加學(xué)習(xí)。

3、學(xué)習(xí)專家經(jīng)驗(yàn)。每當(dāng)有教學(xué)領(lǐng)域的專家來(lái)市上課、講座,學(xué)校都多方打聽(tīng),盡可能多地購(gòu)票,盡量讓年輕教師都能前往學(xué)習(xí)。學(xué)校還要求參與學(xué)習(xí)的教師認(rèn)真記錄,回學(xué)校再共同交流討論,汲他人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。

四、專家引領(lǐng),指引方向

本年度,我校邀請(qǐng)了瑤海區(qū)教育體育局袁乃玉副局長(zhǎng)、教研室傅京主任,蜀山區(qū)琥珀中學(xué)丁忠書主任專程來(lái)到常勝小學(xué)指導(dǎo)教科研工作。

丁主任就“如何有效開展教育科研工作及作文教學(xué)的方法和技巧指導(dǎo)”作了專題報(bào)告,他對(duì)如何指導(dǎo)學(xué)生作文方面,提出了一些建設(shè)性的指導(dǎo)意見(jiàn)。

袁局長(zhǎng)就“針對(duì)農(nóng)民工子女定點(diǎn)學(xué)校的現(xiàn)狀如何做好教科研工作”從“三維目標(biāo)的價(jià)值、在創(chuàng)新中超越、在堅(jiān)持中突破、共同追求幸福感”四個(gè)方面,進(jìn)行深入淺出的闡述,并就“如何通過(guò)教科研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升”作了具體指導(dǎo)。傅主任對(duì)全體教師提出了四點(diǎn)建議。局領(lǐng)導(dǎo)的重視,專家的引領(lǐng),極大地推動(dòng)我校的教科研工作。

五、博客交流,學(xué)習(xí)提高

在對(duì)教師的培訓(xùn)中,我校切實(shí)利用博客平臺(tái),拓展教師間交流的空間,要求教師把工作中經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)反思通等通過(guò)教研博客平臺(tái),讓老師們共同學(xué)習(xí),共同提高。

六、自主研修,百花齊放

除了以上培訓(xùn)外,我們所有教師還根據(jù)自身發(fā)展的實(shí)際需要,積極利用休息時(shí)間進(jìn)行形式多樣的自主學(xué)習(xí)。

如每學(xué)期必須閱讀一本教育專著或者閱讀二十篇以上的教育理論文章,并且要寫讀書筆記,學(xué)期結(jié)束時(shí),學(xué)校組織人員進(jìn)行檢查,對(duì)完成質(zhì)量較好者給予獎(jiǎng)勵(lì),守不成者給予處罰。其他諸如聽(tīng)課次數(shù)、反思次數(shù)、上觀摩課、撰寫論文、課題研究等等都作了明確規(guī)定。

七、暑假培訓(xùn),與時(shí)俱進(jìn)

我校一向重視校本培訓(xùn)工作。與以往的暑期校本培訓(xùn)活動(dòng)一樣,我們還是一如既往地認(rèn)真對(duì)待本次暑期校本培訓(xùn)活動(dòng),做到有方案、有制度、有落實(shí)、有管理。暑假開始前,教導(dǎo)處在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“命好題”相關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,精心制定了《常勝小學(xué)201*年教師暑假校本培訓(xùn)方案》,并上報(bào)教體局備案。在培訓(xùn)方案中,我們不僅明確了本次培訓(xùn)活動(dòng)的指導(dǎo)思想、培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)措施等,還重點(diǎn)列出了每次培訓(xùn)活動(dòng)的形式、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、具體負(fù)責(zé)人員,把每次活動(dòng)的準(zhǔn)備工作做到位,確保了每次活動(dòng)的效果。學(xué)校還強(qiáng)化了本次培訓(xùn)活動(dòng)的管理和考核制度,要求教師全員參加,并及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記,記錄學(xué)習(xí)心得體會(huì)和自我反思。另外,學(xué)校還在要求教師把暑期校本學(xué)習(xí)心得發(fā)到教研博客上,與其他老師校共享。

“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”。學(xué)習(xí)是教師的終身必修課,唯有不斷學(xué)習(xí),才能與時(shí)俱進(jìn)。相信只要我們用心,就一定能進(jìn)步!

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