期末考試動(dòng)員班會(huì)

讓過(guò)程更加完美，讓結(jié)局不留遺憾

期末考試動(dòng)員班會(huì)材料-------樺川一中高一1班劉東芬

時(shí)光如白駒過(guò)隙，學(xué)業(yè)如麗日中天。在這花開(kāi)爛漫的美好季節(jié)，我們走進(jìn)了期末�；厥滓粚W(xué)期的學(xué)習(xí)生活，如果把它比作長(zhǎng)跑的話(huà),那現(xiàn)在,我們就是跑到了最關(guān)鍵的一個(gè)彎道,在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我想每位同學(xué)都會(huì)做最后的沖刺。

今天是6月14日，距離期末聯(lián)考還有不到二十天.如何去面對(duì)期末考試，我想同學(xué)們心里已經(jīng)有了些許的打算。

期末考試是一次重要的大型考試。它能檢測(cè)同學(xué)們一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)成果，它能考驗(yàn)同學(xué)的自信心、自覺(jué)性和意志力。它能明證同學(xué)們的奮斗與拼搏，它也能展示同學(xué)們的風(fēng)采，為高一劃上完美的句號(hào)。

老師不苛求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我希望，在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人都做一名追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者。為了抓好期末復(fù)習(xí)備考，今天我們召開(kāi)主題班會(huì)，作為奮斗之路的加油站，為同學(xué)們鼓勁加油。

一．端正態(tài)度，收心備戰(zhàn)：“態(tài)度決定高度”，端正的態(tài)度，是打好期末考試攻堅(jiān)戰(zhàn)的有力保障。

雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破則是生命。人生亦是，考試如此，從外打破是壓力，從內(nèi)打破是成長(zhǎng)。如果你等待別人從外打破你，那么你注定會(huì)成為別人的食物；如果能讓自己從內(nèi)打破，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)就是一種重生。那么，以哪一種態(tài)度來(lái)對(duì)待期末備考，我相信同學(xué)們會(huì)做出正確的選擇

態(tài)度決定一切,有了好的態(tài)度,就會(huì)有好的結(jié)果。臨近期末，我們要學(xué)會(huì)排除干擾,消除雜念。盡快從松懈懶散的狀態(tài)中走出來(lái)，從毫無(wú)意義的擔(dān)憂(yōu)焦慮中走出來(lái)，從娛樂(lè)活動(dòng)中走出來(lái)，從網(wǎng)絡(luò)游戲中走出來(lái)，要以一顆火熱的心投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中去，要把所有的情感投入到每一學(xué)科的聽(tīng)課和解題之中，科學(xué)安排每一天，確保拿到最好的成績(jī)。為此我們要做到：（齊讀）入室即坐，入室即靜，一心一意想學(xué)習(xí),全心全意謀進(jìn)步，把課本當(dāng)做學(xué)習(xí)的樂(lè)土！把教室當(dāng)成學(xué)習(xí)的樂(lè)園！

有這樣一個(gè)故事：一位父親帶著三個(gè)兒子到沙漠中去獵殺野駱駝。到達(dá)目的地之后，父親問(wèn)大兒子，“你看到了什么？”大兒子回答：“我看到了父親、沙漠和駱駝。”父親又問(wèn)二兒子：“你看到了什么？”二兒子回答：“我看到了父親、哥哥、弟弟、弓箭、沙漠和駱駝。”父親最后又問(wèn)小兒子：“看到了什么？”小兒子回答：“我看到了駱駝�！备赣H滿(mǎn)意地笑了，顯然是小兒子的回答令父親滿(mǎn)意。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？

無(wú)論做什么事情一定要“目標(biāo)明確”。二．樹(shù)立目標(biāo)，信心備考：（學(xué)生確立個(gè)人目標(biāo)：現(xiàn)場(chǎng)回答）韓愈有一句話(huà)說(shuō)的好：叫“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”.

老師希望同學(xué)們都要有明確的奮斗目標(biāo)，并且還要把自己的目標(biāo)寫(xiě)下來(lái),時(shí)時(shí)提醒自己,時(shí)時(shí)鞭策自己�！耙�?yàn)椋耗繕?biāo)是奮斗的方向，給我們前行的動(dòng)力，目標(biāo)是前行的路標(biāo)，引領(lǐng)我們不斷進(jìn)取。

針對(duì)本次期末聯(lián)考，在分?jǐn)?shù)及名次上，你的奮斗目標(biāo)是什么？誰(shuí)能大膽的說(shuō)出來(lái)？剛才很多同學(xué)都說(shuō)出了心中所想，目標(biāo)不是空話(huà),它需要用實(shí)際行動(dòng)去證明,去實(shí)現(xiàn)。

讓我們從現(xiàn)在，就開(kāi)始行動(dòng)吧,只要我們心存目標(biāo)，每天叫醒我們的，不再是鬧鐘，而是心中的夢(mèng)想。

三．執(zhí)行計(jì)劃，用心備考：

這里我拍下了一些同學(xué)的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃，我們一起來(lái)看一下：簡(jiǎn)單小結(jié)

看到同學(xué)們的一份份計(jì)劃，老師也是信心倍增啊，機(jī)會(huì)總是垂青那些有準(zhǔn)備的人的。我相信這些同學(xué)的周密計(jì)劃，會(huì)讓他們?cè)诳紙?chǎng)上多一份自信，多一份勝券。如果說(shuō)做一份計(jì)劃書(shū)是需要信心和勇氣的，那執(zhí)行這個(gè)計(jì)劃是需要決心和毅力的，怎樣才能做到不打折扣的去執(zhí)行計(jì)劃呢？老師也有些建議：

1．先做你最重要的事情。譬如說(shuō)今天只有2個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間。有幾項(xiàng)待完成的任務(wù)未作，那么就先做對(duì)你來(lái)說(shuō)最重要的。這樣一來(lái)，每天晚上，你就會(huì)對(duì)次日最重要的事情做一盤(pán)點(diǎn)，最好是寫(xiě)下來(lái)，第二天，抓緊時(shí)間一件一件去執(zhí)行。那么你既做到了有效利用時(shí)間，同時(shí)，你也會(huì)有很大的成就感。

2.山田本一是日本著名的馬拉松運(yùn)動(dòng)員。他曾在1984年和1987年兩次奪得世界冠軍。記者問(wèn)他憑什么取得如此驚人的成績(jī)，山田本一總是回答：“憑智慧戰(zhàn)勝對(duì)手！”大家都知道，馬拉松比賽主要是體力和耐力的較量，爆發(fā)力、速度和技巧都還在其次。因此對(duì)山田本一的回答，許多人覺(jué)得他是在故弄玄虛。10年之后，這個(gè)謎底被揭開(kāi)了。山田本一在自傳中這樣寫(xiě)到：“每次比賽之前，我都要乘車(chē)把比賽的路線(xiàn)仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫(huà)下來(lái)，比如第一標(biāo)志是銀行；第二標(biāo)志是一個(gè)古怪的大樹(shù)；第三標(biāo)志是一座高樓這樣一直畫(huà)到賽程的結(jié)束。比賽開(kāi)始后，我就以百米的速度奮力地向第一個(gè)目標(biāo)沖去，到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去。40多公里的賽程，被我分解成幾個(gè)小目標(biāo)，跑起來(lái)就輕松多了。開(kāi)始，我把我的目標(biāo)也曾定在終點(diǎn)線(xiàn)的旗幟上，結(jié)果當(dāng)我跑到十幾公里的時(shí)候，就疲憊不堪了，因?yàn)槲冶磺懊婺嵌芜b遠(yuǎn)的路嚇到了�！甭�(tīng)了山田本一的故事，你有什么感悟嗎？

這則故事告訴我們，一個(gè)人的目標(biāo)，要有最終目標(biāo)，更要有明確的績(jī)效目標(biāo)。最終目標(biāo)是遠(yuǎn)大的，是引領(lǐng)方向的航標(biāo)；而績(jī)效目標(biāo)則是具體的，有明確衡量標(biāo)準(zhǔn)的，只有善于將最終目標(biāo)分解，只有實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)的分解目標(biāo)，我們離心中的夢(mèng)想也就不遠(yuǎn)了

3.拖延法。諸如此刻你的計(jì)劃是看書(shū)，但NBA球賽正在進(jìn)行時(shí)，你千萬(wàn)別急著沖到電視機(jī)前，拖延十分鐘再說(shuō)。也許這十分鐘就能讓你冷靜下來(lái)。

請(qǐng)同學(xué)們相信，沒(méi)有天才，沒(méi)有天生進(jìn)北大清華的人，把該做的事情一件件，一天天全都做好，總有一天，你也會(huì)贏(yíng)得別人羨慕的眼光�。。�

有這樣一個(gè)故事，兩只螞蟻要翻越一堵墻，由于墻壁十分光滑，它們?cè)诳炫郎先�時(shí)都摔了下來(lái)，一只螞蟻喘了口氣，又開(kāi)始向上爬，但它很快又摔了下來(lái)，然而它還是頑強(qiáng)地向上爬去。另一只螞蟻在第一次摔下來(lái)后，它就靜下來(lái)觀(guān)察了一下，發(fā)現(xiàn)墻角有一條裂縫，于是它順著裂縫輕而易舉地爬了上去。兩只螞蟻的小故事，能折射出怎樣的道理呢？聽(tīng)后有何感悟？

評(píng)議：第一只螞蟻埋頭苦干、頑強(qiáng)拼搏的精神非常可貴，但第二只螞蟻遇到困難先動(dòng)腦后動(dòng)手的方法更值得我們學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)中，我們既要有第一只螞蟻腳踏實(shí)地、頑強(qiáng)拼搏的精神，更要有第二只螞蟻

注重方法，尋找捷徑的思維。四．注重方法，專(zhuān)心備考:只有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能提高學(xué)習(xí)效率。

接下來(lái)，我們請(qǐng)幾位同學(xué)在復(fù)習(xí)備考的方法上談?wù)剛�(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和好的作法：

第一位作介紹的是葉麗萍同學(xué)，掌聲鼓勵(lì)一下：葉麗萍同學(xué)由原來(lái)的十幾名進(jìn)到第二名，與她特有的構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)法，有著直接的關(guān)系，其中考試她就是這樣做的，我很欣賞她的那種把書(shū)由厚變薄的做法，如果你也經(jīng)歷了將書(shū)由厚變薄，又由薄變厚的過(guò)程，那么書(shū)中的一切就都在你心中，此法很值得一試。另外，她還提到要充分利用好錯(cuò)題本糾錯(cuò)，復(fù)習(xí)的指向性較強(qiáng)。

掌聲有請(qǐng)于長(zhǎng)明同學(xué)：善于制定目標(biāo)，為了完成目標(biāo)，給了我們很多，可操作性的小方法，如果大家肯試，一定會(huì)有效果的，長(zhǎng)明說(shuō)的好，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力，讓我們化壓力為動(dòng)力，戰(zhàn)勝自我，超越自我。

掌聲歡迎張晉唯作介紹；從理到文，針對(duì)各科的學(xué)習(xí)方法，都給了一些具體的建議，總結(jié)的很細(xì)，也很實(shí)際，跟長(zhǎng)明一致的是他們都提到了，文科善用零散的時(shí)間來(lái)強(qiáng)化記憶，將學(xué)習(xí)滲透到生活中。理科要夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，要重視知識(shí)的理解和應(yīng)用，要在能力訓(xùn)練上下功夫，對(duì)待問(wèn)題要由表及里，觸類(lèi)旁通。

最后讓我們以熱烈地掌聲請(qǐng)出張燦文：我贊同燦文的快樂(lè)學(xué)習(xí)法，如果我們不善于在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)時(shí)光，我們就無(wú)法體會(huì)到學(xué)習(xí)所帶來(lái)的樂(lè)趣，贊同燦文的快樂(lè)學(xué)習(xí)法。

謝謝以上四位同學(xué)的精彩介紹，我想大家也一定是收獲不少。凡事要講方法，講技巧。好方法可以少走彎路，妙技巧可以事半功倍。希望同學(xué)們能根據(jù)實(shí)際，去選擇適合自己的方法和捷徑。特別是基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，回歸課本，做好基礎(chǔ)題，練好基本功，拿到基準(zhǔn)分，蓄勢(shì)待發(fā)。

在巴西有一種植物，陽(yáng)春三月，它小得可憐，只有拇指那么大；金秋十月，它一天能擴(kuò)展3米，它的枝葉幾天就能把一畝地長(zhǎng)滿(mǎn)。它就是著名的巴西火紅花。大家知道巴西火紅花為什么能夠生長(zhǎng)得如此之迅速嗎？

原來(lái)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在十月之前的幾個(gè)月里，火紅花一直在努力長(zhǎng)根部。經(jīng)過(guò)數(shù)月的努力，它的根就像一棵大樹(shù)那樣壯，有30厘米粗。現(xiàn)在你知道火紅花為什么會(huì)在收獲季節(jié)有那么大的“爆發(fā)力”了吧。如果用一句成語(yǔ)來(lái)形容火紅花，這就叫“厚積薄發(fā)”。學(xué)習(xí)也是一樣的。

請(qǐng)同學(xué)們看幾幅圖片。幾乎每天的五點(diǎn)半和六點(diǎn)之間，就有這么多同學(xué)坐在班級(jí)開(kāi)始早自習(xí)或晚自習(xí)了，看了這些，也聽(tīng)了這些，期末將至，同學(xué)們有沒(méi)有什么心里話(huà)想大聲說(shuō)出來(lái)呢？有。好，全體起立：宣誓：

我提議從今天開(kāi)始我們?cè)谠缤碜粤?xí)前，要給自己各加一節(jié)自習(xí)，只為迎接期末考試。同學(xué)們，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。英雄彎弓，箭在弦上，長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，行動(dòng)起來(lái)吧，請(qǐng)帶上你們最銳利的頭腦，握緊你們最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，書(shū)寫(xiě)新的輝煌。

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小學(xué)期末考試動(dòng)員班會(huì)教案：期末考試班會(huì)親愛(ài)的同學(xué)們：

時(shí)光飛逝,不知不覺(jué)，在這溫暖的冬日,我們又迎來(lái)了新的一年!期末又要來(lái)臨了，一系列活動(dòng)都將接近尾聲，期末復(fù)習(xí)的任務(wù)也加重起來(lái)了，為了更好的督促同學(xué)們進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，我為我們?cè)谧�的所有同學(xué)進(jìn)行一次期末動(dòng)員，總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，為即將到來(lái)的期末考試鼓勁加油!

期末考試是我們一學(xué)期工作成果的展示，是收獲的季節(jié)，是我們所有同學(xué)摘取果實(shí)的時(shí)候，所以,我們所有的老師、同學(xué)，從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到期末考試的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中去，要以百分之百的精力投入到教與學(xué)的過(guò)程當(dāng)中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去，奏響每個(gè)同學(xué)人生的交響曲，書(shū)新的篇章。此時(shí)此刻，我想對(duì)在座的同學(xué)提幾點(diǎn)要求：1、明確個(gè)人目標(biāo),制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，研究人員問(wèn)參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題：“你們有目標(biāo)嗎？”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們可不可以把它寫(xiě)下來(lái)呢？”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪(fǎng)當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫(xiě)下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了另外那些沒(méi)有寫(xiě)下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過(guò)那96%的人總和。那些沒(méi)有明確人生目標(biāo)的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺(jué)不自覺(jué)地幫助那4%的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)�？梢�(jiàn)，人生目標(biāo)的確定，對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要��！

我希望同學(xué)們要盡快確立自己的人生目標(biāo)和期末考試目標(biāo)，并把它寫(xiě)下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。同時(shí),制訂詳細(xì)而科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃;把每天的任務(wù)寫(xiě)在小紙片上,貼在桌上,一項(xiàng)一項(xiàng)的完成。2、心動(dòng)不如行動(dòng)

目標(biāo)不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話(huà)語(yǔ)，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘�敗者找借口的日子。明日�?fù)明日，明日何其多。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)吧。如果我們遲疑，成功就會(huì)投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)。立即行動(dòng)！我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢(mèng)想。3、我想我能行，決不輕言放棄

期末考試漸漸向我們走來(lái)，我們也一步一步走向期末考試。在這過(guò)程中，同學(xué)們?cè)谒枷肷�、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。困難就象彈簧，你弱它就強(qiáng)。困難在弱者面前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山，那些因?yàn)橐淮慰荚囀Ю�就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計(jì)做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。記住：失敗者總是千方百計(jì)找借口，成功者總是千方百計(jì)找方法。要相信自己，我能行；要相信自己，決不輕言放棄。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！

4、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)非智力因素的培養(yǎng)

習(xí)慣決定人生。請(qǐng)問(wèn)，你有良好的生活習(xí)慣嗎？你有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嗎？你有恒心嗎？你有毅力嗎？你能執(zhí)著的追求嗎？你能鍥而不舍的堅(jiān)持嗎？現(xiàn)在，你們所缺乏的不是智力，恰恰是非智力因素。你們的智力已不能改變，唯一能改變的是非智力因素：你的毅力，你的恒心，你的執(zhí)著，你的堅(jiān)持。古人說(shuō)，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。古往今來(lái)，中外許多的成功人士都證明了這一點(diǎn)。5、要全身心地投入復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母，是最好的學(xué)習(xí)方法。要有好的成績(jī)，就必須擁有好的復(fù)習(xí)。希望同學(xué)們重視基礎(chǔ)的訓(xùn)練；重視學(xué)習(xí)的效率；重視歸納總結(jié)；重視查漏補(bǔ)缺，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短；重視舉一反三，觸類(lèi)旁通；堅(jiān)持把每天學(xué)的知識(shí)放放電影。真正得法于課內(nèi)，得益于課外。

6、要鍛煉良好的心理素質(zhì)。誰(shuí)的心理素質(zhì)好，誰(shuí)就肯定會(huì)發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績(jī)�？荚嚥粌H僅是考一個(gè)人的知識(shí)和能力，也是考一個(gè)人的心理素質(zhì)。

7、要注意勞逸結(jié)合，注意加強(qiáng)體育鍛煉。文武之道，一張一弛。身體是革命的本錢(qián)，擁有健康的體魄和充沛的精力是良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

期末考試將越來(lái)越近，同學(xué)們要在心中樹(shù)立一塊倒計(jì)時(shí)牌，要有緊迫感和危機(jī)感，要一門(mén)心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力、全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上，不該看的書(shū)，一頁(yè)都不能看，不該交的朋友，一個(gè)都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。

總之，就是從現(xiàn)在開(kāi)始，戒除一切與學(xué)習(xí)和考試無(wú)關(guān)的活動(dòng)，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。希望同學(xué)們加強(qiáng)自我管理，自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮潛力，通過(guò)努力用自己的實(shí)力來(lái)證明自己的能力。

同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同書(shū)寫(xiě)人生的新輝煌，共同書(shū)寫(xiě)三一班的新輝煌。同學(xué)們，勝利一定屬于你們，勝利，一定屬于我們！

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