干部培訓(xùn)總結(jié)

個(gè)人總結(jié)

為期兩天的“青馬工程.廣技師100”第二期暨學(xué)院團(tuán)校第13期團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班結(jié)束了。短短兩天，卻讓人印象深刻，意猶未盡。通過聆聽各位老師的講座，我感到獲益匪淺。

我們第一天聆聽的第一場(chǎng)講座，是由黨委詹步強(qiáng)副書記為我們?cè)忈屃藢W(xué)生干部的定位。身為學(xué)生干部，我們是代表著廣大的學(xué)生，我們應(yīng)該是聯(lián)系學(xué)生與老師的重要橋梁與紐帶。書記同時(shí)也對(duì)于我們學(xué)生干部充滿青春和活力抱了殷切的希望，希望我們可以利用這種特色將校園文化發(fā)展強(qiáng)大。

然后，對(duì)于如何當(dāng)好一名學(xué)生干部這個(gè)問題，書記首先提出了對(duì)學(xué)生干部重要性的認(rèn)識(shí)和對(duì)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的認(rèn)識(shí)這“兩個(gè)認(rèn)識(shí)”。然后書記歸納了學(xué)生干部必須具備的3個(gè)意識(shí)，分別是：責(zé)任意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)。在解釋了各種意識(shí)代表的意義之后，書記又提出了學(xué)生干部應(yīng)擁有的四種素質(zhì)，包括了政治素質(zhì)，道德素質(zhì)，知識(shí)素質(zhì)和心理素質(zhì)。書記提出的這一方面讓我感觸良深，因?yàn)槲矣X得素質(zhì)真的很重要。經(jīng)過一年的干事工作，我覺得我提高了的不只是工作上的能力，也包括了書記提及到的四種素質(zhì)。當(dāng)干事的時(shí)候遇到了緊急情況，只會(huì)很慌張，可是經(jīng)歷過了，就懂得了如何臨危不亂，沉著處理，從而心理素質(zhì)就提高了。之后書記又提出了學(xué)生干部應(yīng)擁有或需加強(qiáng)的五種能力，分別是：組織管理能力，語言表達(dá)能力，協(xié)調(diào)能力，學(xué)習(xí)能力，總結(jié)提升能力。其中書記在談到協(xié)調(diào)能力時(shí)，書記強(qiáng)調(diào)了協(xié)調(diào)的不僅是協(xié)調(diào)與同學(xué)、老師之間的關(guān)系，更重要的是要協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與工作的能力。身為學(xué)生干部，首先必須是學(xué)生，才能是干部。所以我們要做好學(xué)生的本分，把學(xué)習(xí)放在首位。很多的學(xué)生干部因?yàn)橐�工作而本末倒置，忽略了學(xué)習(xí)的重要性，這樣是不可取的。書記從協(xié)調(diào)能力過渡到了學(xué)習(xí)能力，解

豐富校園文化展示社團(tuán)風(fēng)采釋了學(xué)習(xí)能力不僅是專業(yè)知識(shí)上的學(xué)習(xí)，更多的是課本外的學(xué)習(xí)。最后，書記向我們傳授了六種做好一名學(xué)生干部的方法，包括了要民主決策，對(duì)工作提高預(yù)見，嚴(yán)于律己，把握動(dòng)態(tài)，重視細(xì)節(jié)以及學(xué)會(huì)換位思考。

書記的一番話，實(shí)在而又中肯，讓我們學(xué)到了很多，書記的這番教導(dǎo)讓我銘記于心，反復(fù)回味領(lǐng)悟其中的道理，我相信在下個(gè)學(xué)期的學(xué)生工作中，我一定可以學(xué)以致用，為社聯(lián)服務(wù)，為老師服務(wù)，為我們周圍的同學(xué)服務(wù)，做一名合格的學(xué)生干部。

經(jīng)過短暫的休息和自己對(duì)上一場(chǎng)講座的總結(jié)之后，是團(tuán)委伍思文書記為我們開展了講座，他就怎么提高學(xué)生干部的服務(wù)意識(shí)，怎樣快速成長(zhǎng)為一個(gè)學(xué)生干部這兩個(gè)問題，結(jié)合PPT以及豐富的案例向我們娓娓道來。伍書記的演講生動(dòng)活潑，幽默風(fēng)趣，讓我們?cè)谝粋�(gè)輕松的氛圍當(dāng)中懂得了很多的道理。以4個(gè)人在沙漠捕捉駱駝的小故事，闡述了一個(gè)很重要的道理：做事情一定要確立目標(biāo)。伍書記提出了要蓄力提高的思想政治素質(zhì)和理論素質(zhì)，樹立堅(jiān)定的工作信念，注重自身能力素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)，全方位的學(xué)習(xí)、提高能力素質(zhì)，正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系等等一個(gè)學(xué)生干部應(yīng)該重視的問題。伍書記一個(gè)“4>35”的公式讓人印象深刻，觀點(diǎn)鮮明且淺顯易懂，我相信我們大家都會(huì)將這個(gè)公式成為自己人生觀濃墨重彩的一筆。

上午的講座很快就結(jié)束了，下午則是由陳曦教授給我們講的關(guān)于“知識(shí)能否改變命運(yùn)？”的講座。陳曦教授以自身經(jīng)歷為我們講述了知識(shí)的重要性。也許我從小在城市里長(zhǎng)大，感受不到渴望讀書的那種迫切，也許沒能那么深刻與身為一名從農(nóng)村出來的學(xué)生的陳曦教授感同身受�？墒俏疑钌畹捏w會(huì)到了知識(shí)的重要，我們不僅要把握好專業(yè)上的知識(shí)，也要憑借自己的興趣多學(xué)習(xí)課本外的知識(shí)，因

豐富校園文化展示社團(tuán)風(fēng)采為我們要做知識(shí)的主人。知識(shí)的力量是偉大的，我們應(yīng)該學(xué)好知識(shí)，并運(yùn)用到生活上，工作上。

之后團(tuán)委朱德喜副書記為我們講解了學(xué)生干部應(yīng)具備的各種能力。提示了我們應(yīng)該將工作與生活上分開來。朱書記的講座引人入勝，樸實(shí)而又實(shí)在。讓我們學(xué)到了很多，并為下一個(gè)學(xué)期努力的方向做好了規(guī)劃。

第二天的早上，是分小組自由討論。討論的內(nèi)容主要圍繞著我們接受培訓(xùn)之后所收獲到的展開。我們討論的主題是如何做好一名學(xué)生干部，我們分成學(xué)習(xí)，工作以及生活三個(gè)方面來討論。在討論中，我們來自不同的學(xué)生組織，有社聯(lián)的，有學(xué)生會(huì)的，也有廣師大學(xué)生的。可是我們大家都展開了熱烈的討論，大家都主動(dòng)的分享了自己這一年來的感受和經(jīng)驗(yàn)。我們就工作與學(xué)習(xí)、生活的關(guān)系進(jìn)行了深入的交流，在交流過程中，我們互相學(xué)習(xí)了很多的處理方法。其實(shí)學(xué)生會(huì)張副主席的十二字真言讓在場(chǎng)的同學(xué)們不禁拍手叫好。我的個(gè)人觀點(diǎn)是，學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)，工作的時(shí)候則要認(rèn)真工作，不可以學(xué)習(xí)時(shí)想著工作上的事。這樣既不利于知識(shí)的吸收，也不利于工作的開展。當(dāng)學(xué)習(xí)與工作沖突的時(shí)候，要分清主次和重要性從而進(jìn)行選擇。而身為一名學(xué)生干部，也應(yīng)該以身作則，學(xué)習(xí)成績(jī)不可以落下。在保證不能掛科的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取評(píng)優(yōu)。最后我們小組進(jìn)行了總結(jié)，認(rèn)為大家經(jīng)過了一年以上的學(xué)生工作之后，在為人處事方面成熟了，心態(tài)也沉穩(wěn)了，而處理各種事情方面也較一般同學(xué)更為得當(dāng)，細(xì)節(jié)上也會(huì)更為有禮貌。所以我們下一學(xué)期也會(huì)繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)工作兩不誤，讓自己更優(yōu)秀。

下午是趙教授為我們開展的禮儀講座，從我們的站姿，坐姿，蹲姿以及握手，微笑，上車，坐下等細(xì)節(jié)為我們進(jìn)行了詳細(xì)的演示。教授邀請(qǐng)了學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行互動(dòng)，整個(gè)講座輕松生動(dòng)，讓我們學(xué)到了很多的禮節(jié)。然后是各個(gè)小組推選出的代

豐富校園文化展示社團(tuán)風(fēng)采表對(duì)我們?cè)缟线M(jìn)行的討論做了一個(gè)總結(jié)。各位代表上臺(tái)氣宇軒昂，沉著冷靜。他們的發(fā)言讓我們得到了很多如何做好一名學(xué)生干部的經(jīng)驗(yàn)。

最后的一項(xiàng)議程，是團(tuán)委伍思文書記為我們這兩天干部培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，并提出了以下建議：善于抓住機(jī)會(huì)、及時(shí)總結(jié)，善于競(jìng)爭(zhēng)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己，善于思考、計(jì)劃，善于保持工作與學(xué)習(xí)的激情。

老師們對(duì)我們的期望，是我們工作的動(dòng)力；老師們提出的建議，是我們工作的指南針；老師們的教導(dǎo)，在我們的前途路上點(diǎn)亮了一盞盞光明燈；老師們的循循善誘，讓身為師范生的我決心以后也要當(dāng)一名合格的人民教師。

經(jīng)過兩天的干部培訓(xùn)，我們應(yīng)該向青年馬克思致敬，認(rèn)真貫徹書記與教授給我們的要求，努力實(shí)現(xiàn)書記與老師對(duì)我們的期望，銘記教授與老師給我們的鞭策。做好一名學(xué)生干部，為人民服務(wù)。在保證學(xué)習(xí)成績(jī)的基礎(chǔ)上，將全身心投入到學(xué)生工作中去，腳踏實(shí)地，勇于創(chuàng)新，打造廣技師美好的明天。

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干部培訓(xùn)工作總結(jié)

兩年來，在縣培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，在組織、人事等部門的大力支持下，完成了干部培訓(xùn)工作的主要任務(wù)。兩年共舉辦各類干部培訓(xùn)41期，受訓(xùn)人員5810人次。其中主要班次有：

公務(wù)員“五+X”培訓(xùn)班二十期3656人;

青干班兩期108人(復(fù)旦班54人、清華班54人);

公務(wù)員任職培訓(xùn)班一期96人;

公務(wù)員初任培訓(xùn)班一期178人;

組工干部培訓(xùn)班一期106人;

入黨積極分子培訓(xùn)班兩期452人;

紀(jì)檢干部培訓(xùn)班一期99人;

基層團(tuán)干部培訓(xùn)班一期58人;

婦女干部培訓(xùn)班一期233人;

無黨派人士培訓(xùn)班一期62人;

統(tǒng)計(jì)干部培訓(xùn)班兩期205人。

兩年來我校還選派一流的教師到縣級(jí)機(jī)關(guān)以及各鎮(zhèn)機(jī)關(guān)講授黨的十七大精神、構(gòu)建和諧社會(huì)、科學(xué)發(fā)展觀、政務(wù)禮儀、社會(huì)主義榮辱觀等190多場(chǎng)次，受到各界一致好評(píng)。我們的主要做法是：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視一直以來黨校把主體班次和函授班次視為黨校前進(jìn)發(fā)展的“車之兩輪”和“鳥之兩翼”，隨著黨校函授教育接近尾聲，校領(lǐng)導(dǎo)果斷把主體班次的教育和教學(xué)擺上了十分突出的位置，校領(lǐng)導(dǎo)常說，主班次的教育水平代表著黨校的形象，是黨校生存發(fā)展的生命線。

①高度重視培訓(xùn)計(jì)劃的制定

年初，以中共中央《干部教育培訓(xùn)工作條例(試行)》為指導(dǎo)，根據(jù)縣培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排和學(xué)校的實(shí)際情況，我校制訂了全年干部培訓(xùn)計(jì)劃，明確了全年培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想、培訓(xùn)內(nèi)容、方法和要求，并把每期培訓(xùn)的學(xué)習(xí)對(duì)象、參訓(xùn)人數(shù)、學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容及負(fù)責(zé)單位等列表發(fā)至各科室，列為月度工作計(jì)劃中的重點(diǎn)。特別是公務(wù)員“五+X”培訓(xùn)班,我們把草擬的培訓(xùn)計(jì)劃先報(bào)縣培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,等領(lǐng)導(dǎo)同意后,再組織具體實(shí)施.

②高度重視教員的選聘.提高主班次的教育質(zhì)量,選聘好教員是關(guān)鍵.選擇教員的途徑主要有三條,一是聘請(qǐng)南通大學(xué)、市委黨校等知名度較高的教授或副教授;二是聘請(qǐng)理論功底較好的縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部或局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部;三是聘請(qǐng)本校理論功底好、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高級(jí)講師或講師。

③高度重視備課和上課這兩個(gè)環(huán)節(jié)。每次主班次開班班前，凡領(lǐng)到課題的專兼職教師，先各自精心設(shè)計(jì)教案，然后把各自的教案拿到備課會(huì)交流，逐一過堂，逐一提出修改意見，利用集體的智慧，充實(shí)、完善每一個(gè)教案。在全縣公務(wù)員“五+X”培訓(xùn)班開班前，學(xué)校把授課內(nèi)容分成6個(gè)專題，建立6個(gè)備課小組，并進(jìn)行集體備課，大家通過多次試講、多次修改，從而使每個(gè)教案的質(zhì)量上到了一個(gè)較高的層次。每個(gè)教案形成后，學(xué)校要求執(zhí)教者，尤其是新教師要反復(fù)試講，待備課小組認(rèn)可后，方能走上主班次的講臺(tái)。

二、不斷更新教學(xué)手段、辦班模式及管理模式

為切實(shí)提高主班次的辦學(xué)水平，有必要不斷更新教學(xué)手段和辦班模式。

①重視現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用。在舉辦的公務(wù)員“五+X”培訓(xùn)班上，所有的任課老師都設(shè)法制作了課件，運(yùn)用多媒體上課，這次辦班教學(xué)手段新、信息量大、教學(xué)效率高，教學(xué)效果好，得到參訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)干部和組織部門的一致好評(píng)。②重視教學(xué)組織模式的創(chuàng)新。公務(wù)員任職和入黨積極分子培訓(xùn)班，實(shí)現(xiàn)了由過去純理論教學(xué)為主的模式轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在以案例教學(xué)為主的教學(xué)模式。此外我們還采取了校內(nèi)辦學(xué)和校外辦學(xué)相結(jié)合的模式。

③重視管理模式的創(chuàng)新。在公務(wù)員“五+X”等主要班次上采取電子簽到的辦法：一是采取定時(shí)和不定時(shí)的電子考勤，統(tǒng)計(jì)到課情況時(shí)剔除無效刷卡，并把真實(shí)的到課計(jì)分公布到政府網(wǎng)，此舉引起了參加學(xué)習(xí)的公務(wù)員的高度重視，不僅提高了到課率，而且補(bǔ)聽課的人也不少;二是公務(wù)員“五+X”培訓(xùn)繼續(xù)采取無紙化考試，這是辦班管理的又一個(gè)重要?jiǎng)?chuàng)新，從根本上根除了以往多年培訓(xùn)考試中，部分學(xué)員私下里弄試卷和要人情分的現(xiàn)象，保證了考試質(zhì)量，也為辦班打下了良好的基礎(chǔ);三是初任公務(wù)員班的考試采取單人單坐、雙人監(jiān)考不準(zhǔn)夾資料、不準(zhǔn)交頭接耳，考試紀(jì)律比往年更加嚴(yán)格。

三、注重黨性鍛煉，提高學(xué)員素質(zhì)。

根據(jù)黨校工作的特殊性，不斷增強(qiáng)干部的黨性是黨校舉辦培訓(xùn)班的目標(biāo)之一，為此，我們注重做好以下幾項(xiàng)工作：

1、繼續(xù)認(rèn)真執(zhí)行“關(guān)于加強(qiáng)黨性鍛煉意見”及作息制度，請(qǐng)銷假制度，考勤考核等一系列制度，并在開學(xué)(班)時(shí)將這些制度列為動(dòng)員的重要內(nèi)容，使參訓(xùn)人員有章可循，嚴(yán)格按有關(guān)制度來規(guī)范自己的行為，特別是對(duì)青干班學(xué)員，更是從嚴(yán)要求，我們對(duì)青干班學(xué)員的學(xué)習(xí)生活紀(jì)律、出勤率、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度等進(jìn)行量化考核，其考核結(jié)果，定期公布，這樣使參訓(xùn)學(xué)員趕有目標(biāo)，學(xué)有榜樣，并一直保持良好的進(jìn)取狀態(tài)。

2、在選派思想素質(zhì)好，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任的同時(shí)，選定得力的班組長(zhǎng)。主體班次的特點(diǎn)，一是時(shí)間較短，并且相對(duì)集中，二是受訓(xùn)對(duì)象都是具有一定職務(wù)的部門干部或領(lǐng)導(dǎo)干部，這決定了既要在相對(duì)集中的時(shí)間內(nèi)加強(qiáng)管理，使培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期的目的，又要考慮到這批人有覺悟、有能力自己管好自己，因此，每期培訓(xùn)班開學(xué)時(shí)，組織部、分管校長(zhǎng)和班主任都要認(rèn)真挑選能力強(qiáng)，威信高的學(xué)員擔(dān)任班級(jí)干部，及時(shí)了解學(xué)員的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)要求以及培訓(xùn)效果，同時(shí)由他們來組織班級(jí)、小組的各項(xiàng)活動(dòng)，從而在提高政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，增強(qiáng)管理能力。3、堅(jiān)持嚴(yán)格的請(qǐng)銷假制度及點(diǎn)到制度。為保證受訓(xùn)時(shí)間和質(zhì)量，每天由班主任點(diǎn)名兩次，記入考勤表，結(jié)業(yè)時(shí)公布考勤結(jié)果并記入培訓(xùn)檔案，并明確規(guī)定請(qǐng)假的時(shí)間、手續(xù)、審批權(quán)限，公私假超過培訓(xùn)時(shí)間四分之一的不得結(jié)業(yè)，我們對(duì)青干班的要求更高、考核更嚴(yán)�？傊�，這些規(guī)定和做法對(duì)保證學(xué)習(xí)時(shí)間、提高培訓(xùn)質(zhì)量起到了積極的作用。

4、嚴(yán)格考核受訓(xùn)效果，保證培訓(xùn)質(zhì)量。在考核學(xué)員遵章守紀(jì)的同時(shí)，我們還注重以下兩方面內(nèi)容的考核：一是各個(gè)主體班次結(jié)業(yè)時(shí)均要進(jìn)行嚴(yán)格的書面命題考試，尤其是青干班，所開設(shè)的課程均進(jìn)行了嚴(yán)格的書面考試;二是對(duì)于半月以上的班次，結(jié)業(yè)時(shí)都必須進(jìn)行書面小結(jié)，在小組交流的基礎(chǔ)上選派代表在全班進(jìn)行交流，并邀請(qǐng)縣委組織部、黨校的領(lǐng)導(dǎo)參加。干部培訓(xùn)情況登記表，由班委會(huì)簽署意見，最后由分管干部培訓(xùn)工作的校長(zhǎng)逐個(gè)審核，符合要求的才簽字同意發(fā)給培訓(xùn)證書。

四、搞好后勤服務(wù)

來黨校參訓(xùn)的學(xué)員，不少是各單位的領(lǐng)導(dǎo)，我們?cè)谧⒅靥岣吲嘤?xùn)質(zhì)量的同時(shí)，盡力提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使學(xué)員有一個(gè)良好的環(huán)境，靜下心來讀書思考問題，在學(xué)習(xí)、生活上盡可能提供滿意的服務(wù)。我們提出的口號(hào)是硬件不足軟件補(bǔ)。

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