驗室工作總結
小學科學實驗室工作總結
以新課程標準和學校工作安排為指導,從學科的特點和教學實際出發(fā),注意教學研究與實踐的統(tǒng)一,注重實驗教學的橋梁作用。為此本學期我們學校加強科學實驗室管理,要求平時能做到有管理,有使用,有成效。對儀器要做到合理分類、分櫥存放,及時借還,及時打掃等。
一、精心準備實驗器材,優(yōu)化實驗教學。實驗教學是科學學科中最主要內容之一。在科學教學中要求每一位老師能做到演示實驗、學生實驗開出率為100%。在教學過程中每一位老師都能積極創(chuàng)造條件,利用好現(xiàn)有的器材,讓學生動手做,讓他們親身經歷科學探究的全過程,在探究過程中學會知識。特別是中年級的科學課,在課前,教師能做到精心準備大量的有結構的觀察、實驗材料,保證正常的實驗探究。
二、加強管理,合理使用。本學期科學實驗室能加強管理,做到有借有還。在教學時,首先,及時填好實驗通知單和實驗名稱,以及所需的實驗器材。其次,合理實驗,在課堂上,要對學生進行安全教育和正確的實驗操作指導。最后,實驗做完后要及時放回原處,并做好實驗日志的記載工作。
三、增訂實驗器材,為教學服務。只有齊全的實驗器材才能更好地為教學服務。為此,我們每一個校區(qū)都能增訂好實驗器材,健全實驗器材室。特別是教材的更變,所需的器材有一定的變動,但我們都能根據(jù)教材的需要,有針對性、有計劃地增加實驗器材。
四、加強自制教具在教學中的重要作用。本學期我們倡導師生共同開辟科學教學園地,自然角,收集材料,自己動手制作教具,改善實驗條件。同時在實驗教學中提倡“動手做”,讓學生真正的參與自然科學探究的全過程,培養(yǎng)學生的動手操作能力、創(chuàng)新能力。
五、重視發(fā)揮電教手段,優(yōu)化組合?茖W教學中要優(yōu)化組合教學手段,努力提高現(xiàn)代教育媒體在教學中的使用率,豐富學生的感性認識,在培養(yǎng)和提高學生的思維能力的過程中發(fā)揮積極的輔助的作用。
六、積極參加培訓,提高業(yè)務水平,通過培訓,能提高各自的業(yè)務水平,特別是實驗教學水平。
總之,為了適應新課程標準的教學需要,我們還必須更好的學習,要激發(fā)每一位科學教師的教學熱情,積極倡導有創(chuàng)造性的實驗教學研究,為提高科學學科的教學質量而共同努力。
擴展閱讀:物理實驗室工作總結
物理實驗室工作總結
這一學期,我們根據(jù)學校工作計劃,制定實驗室的相關工作安排,以積極發(fā)揮實驗室的功能,為學校的理科課程的教育、教學盡責盡力。本學期實驗室完成了課程規(guī)定的所有學生實驗和演示實驗,實驗開設率為100%,出色地完成了學校相關的教育、教學任務。同時,開展的學生實驗效果好,學生學習到的知識和收獲頗多。無實驗事故發(fā)生。
其次,我們努力工作,積極地創(chuàng)造條件開放實驗室。努力做好自己的實驗室工作。在這中間,努力挖掘實驗室的資源和潛力,創(chuàng)造條件盡可能進行學生每人都可以獨立進行實驗,充分發(fā)揮學生的參與和動手能力。這樣一來,它不僅豐富了學生個人的實驗的內容,也強化了學生動手活動的時間,為全面提高學生的物理科學素養(yǎng)提供了機會和創(chuàng)造了條件。同時激發(fā)出學生學習物理的興趣,為物理教育、教學質量的提高,作出了自己應有的努力,贏得了領導和其他任課教師的肯定和一致好評。
實驗室在完成學科工作的同時,他們也積極接受各自學科的興趣小組活動安排。為學生的課外活動提供了有益的場所。
第三、規(guī)范實驗室管理工作,做到帳冊完備,手續(xù)齊全。在實驗室的工作中,我們實驗室的已經形成自己的特色。目前,實驗室的各項規(guī)章制度到已經到位,帳冊資料也已經全部登記造冊,為廣大師生的實驗開展提供了極大的方便。為了更加嚴格規(guī)范,在開展各種實驗活動中,做到無論是演示實驗,還是學生小組實驗,必須做到先實驗通知單,再安排相關的實驗活動。每一次的實驗后都要的實驗記錄,有實驗信息反饋和意見。對于承購的實驗用品,做到先打購物申請和計劃,再進行采購,并按照財務制度進行,新物品進入實驗室后,馬上進行驗收,并登記造冊,入室入柜,進入專項管理程序。對于破損物品,有記錄、賠償?shù)怯,有當事人的鑒字和證明,報損后及時記入相關臺帳,做到帳帳相符,帳物相符。
第四、做到學生實驗與學生能力培養(yǎng)相結合,F(xiàn)在,只要學生進入實驗室,我們就嚴格要求學生,學生實驗必須要有所得,實驗的基本操作和程序必須做到一絲不茍,要以科學的態(tài)度進行對待每一次實驗。時時要求學生做到愛護公物,嚴格按照實驗要求進行實驗。每一次實驗完成后,都要求學生養(yǎng)成良好的實驗習慣,自己整理實驗課桌,做到物品擺放整齊,桌面整潔、衛(wèi)生,水池里沒有雜物和垃圾,危險物品按要求傾到,嚴防各種事故發(fā)生,讓一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。真正做到實驗過程也是學生成長過程。
第五、開源節(jié)流,用事實對學生進行傳統(tǒng)美德教育。
現(xiàn)在,我們要把每一分錢用在刀刃上。如實驗用的金屬線,我們經常利用廢電線等生活的物品來替代。對于一些可以回收利用的東西,實驗室里都是盡一切可能回收,讓教學實驗中的低值降到最低限度。同時,也讓學生建立起勤儉節(jié)約的意識,也培養(yǎng)個人的良好美德。
同時,我們積極改進實驗裝置,設計最佳方案,減少環(huán)境污染。實驗室里進行改進的相關實驗裝置有十幾種,這不僅提高了實驗安全性,提升學生的學習興趣,也讓學生建立更多的環(huán)境保護意識。
第六、為學校營造良好的衛(wèi)生環(huán)境。
我們實驗室在完成實驗室方面的教育、教學工作外,平時抽空積極做好衛(wèi)生工作;灸茏龅矫恐芤淮髵、每天一小掃,時時以整潔、美觀的面貌呈現(xiàn)在廣大師生面前。平時,只要你走進實驗室,看到的就是窗明幾凈,教室里沒有亂七八糟的紙屑。櫥柜里的物品做到一塵不染,儀器設備清潔完好。讓人有一種積極向上的氛圍。
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