幼師學生見習小結

幼師班學生外出見習小結

為使學生進一步熟悉幼兒教育工作，盡快適應從學生到教師角色的轉換，

201*年5月16日，我校10級幼師班的全體同學在教務處的安排下，由班主任和帶領來到縣第一幼兒園、第二幼兒園進行為期一周的見習活動。

7點30分，同學們來到幼兒園，受到了個幼兒園園長和老師的的熱情接待。大家認真聆聽了有關幼兒園辦學特色的介紹及這次見習任務和內容的安排。接著觀摩了幼兒園小朋友做早操。隨后還聽了幾位老師精彩的公開課，同學們沉浸在如詩如畫的課堂中，大家都被幼兒園老師富有幼兒特色的口語、豐富的肢體語言及完美的課堂設計、可愛的小朋友們的表現(xiàn)深深吸引，同時認真做好筆記。記錄每天的工作細節(jié)，細心體會著她們所在班級的每一位幼兒老師對幼兒充滿愛的教育。

通過這次見習活動，同學們充分體會到了作為一名幼兒教師所需具備的專業(yè)知識與技能，還懂得了與孩子們溝通的重要，從而更加熱愛幼兒教育這份工作。因為這是第一次見習，同學們沒有參與教學，但留給同學們的收獲是要同學們用更長的時間去體會、去實踐、去創(chuàng)新。

同學們期待著下一次的見習，相信同學們會有更出色的表現(xiàn)。以下是一些同學的體會：

“在幼兒園雖然只有一周，但在這短短的一周里，我了解了許多，首先知道了幼兒園的一日生活和常規(guī)。在幼兒園里，有的小朋友不聽話，老師主要通過分發(fā)小禮物來引導幼兒安靜。這和我在學校學習的有很大不同，主要以計算機為主。因為接觸的時間比較短，還不是很了解，需要多學習。但是，總得來說，我的收獲很大。

在第一幼兒園的學生****

“剛到幼兒園看到一個個可愛天真的孩子張著小嘴依依呀呀的樣子，心理就特別喜歡。他們是一群特殊的孩子，從心里有一種特別想要照顧、保護她們的沖動。我剛去的時候對孩子都很陌生，也不知道他們在說什么，心理想什么。不過，現(xiàn)在我對孩子有了一點的默契，他們每一個眼神，每一個動作，我現(xiàn)在都明白了。

每天，我都會仔細的去觀察老師，觀察孩子，我知道，對待這些不會說的孩子，要想了解他們，只能靠老師的觀察。見習這兩天，老師們一直對我們進行指導，我們不會做的老師都會告訴我們�！�

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“通過這幾天的學習，首先第一個想法就是想要成功，必須從小事做起，我們要懂得吃苦耐勞，我們見習主要面對的是小寶寶，當然，更需要有足夠的愛心和耐心。來園的第一天特別的緊張，早上7：20到位，我們去了先熟悉環(huán)境，幫助打掃衛(wèi)生，迎接家長和寶寶，主動和寶寶和家長打招呼！引導他們換拖鞋，然后幫寶寶把手洗干凈，帶他們去教室上課�！�

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擴展閱讀：本校幼師專業(yè)學生見習總結 (自動保存的)

貴陽市信息技術中專（四職校）幼師專業(yè)學生見習活動圓滿結束貴陽市信息技術中專（四職校）08級幼師專業(yè)92名學生按教學計劃于201*年5月17日至6月16日到該校實習基地南明區(qū)實驗幼兒園、貴陽市第十一幼兒園、南明區(qū)幼兒園三個實習點開展了為期四周的見習活動。

根據(jù)見習計劃，見習生通過觀察指導教師的教學示范，分別在基地指導教師的指導下，循序漸進地了解幼兒園各項活動的教學步驟和基本方法及各年齡班幼兒思維與行為的發(fā)展規(guī)律和特點，明確如何根據(jù)幼兒的年齡特點組織各類教學活動。

在見習期間，實習同學們分別在指導教師的指導下，編寫教案，獨立完成了2節(jié)教學活動。三個實習幼兒園各推選了3名實習生開展了上課、說課、評課相結合的公開課教學研討活動。

在見習總結大會上，見習生代表分別進行發(fā)言，暢談了同學們見習短短4周所獲得的巨大收獲和進步。幼兒園領導對貴陽市信息技術中專（四職校）見習生的基本素質、工作態(tài)度和教學能力給予了高度評價，并對學校的教學和同學們的學習提出了寶貴的建議。

附：總結會圖片供稿：貴陽市信息技術中專（四職校）段長義201*年6月25日

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