數(shù)學組：崗位練兵比武總結

“多媒體賽課”活動總結

合水二中數(shù)學組

根據(jù)合水二中“多媒體賽課”活動精神，數(shù)學組組織的“多媒體賽課”活動已經(jīng)順利結束了，達到預期目的。本次活動在教務處的安排下，在張校長，石校長的指導下，全體數(shù)學教師積極參與，旨在深化課堂教學改革，優(yōu)化教學手段，提高教師教學水平，促進課改新觀念的落實，全面提高教學質(zhì)量，構建教師展示課堂教學才華的平臺，讓他們展示個人教學魅力，促進教師專業(yè)化的成長�，F(xiàn)總結如下：

一、活動的組織與策劃

經(jīng)全體數(shù)學老師協(xié)商，從低年級到高年級進行授課，采取“聽說議改”的形式組織，共有7名教師參加了本次“課堂教學大比武”活動，本次“課堂教學大比武”活動，由教師授課，其他數(shù)學老師及部分校領導做評委觀課，當場評分。

二、活動的過程

本次活動歷時四周，分布七天，每天都有一名數(shù)學教師參與講課，各位教師精心準備并能運用多媒體教學，數(shù)學組全體教師都參與了觀課活動，觀課后積極組織說課評課活動。

三、活動的主要特點

（一）教研氛圍非常濃厚。大家在這次比賽活動中應該也能感受到，每一位老師的心態(tài)都擺得很好，我們沒有帶著負擔來上比賽課，我們是懷著相互學習、相互促進、共同提高的心態(tài)上課，沒有任何的心理負擔。這也反應我們老師在內(nèi)心深處

有一種需要，需要通過這種比賽活動的平臺來促進自己教學水平的提高，需要在這樣的活動歷煉自己，通過同事的互相聽課，來發(fā)現(xiàn)自己的長處和不足，繼而場長避短，使自己的課堂教學日趨完美。全校上下高度重視，認真準備，積極參與。學校領導十分重視這次活動的開展，張校長石校長

梁主任在繁忙工作中也抽空聽取了多位老師的課。

（二）參與活動的態(tài)度非常積極。一是參賽老師積極的態(tài)度。他們精心準備，巧妙構思，在賽課中各展風采；二是其他老師的積極參與。賽課期間，大家通力合作，互相協(xié)調(diào)，把課堂的安排、學生的調(diào)度都安排得非常妥帖，教務處沒有為一堂課進行過協(xié)調(diào)，這體現(xiàn)了各位精誠團結，能用集體的力量和智慧辦好一件事，這

其實是一種工作的態(tài)度，是大家積極的態(tài)度使得這次活動取得圓滿成功！

（三）活動的風格、閃光點。

參賽教師積極投入，圓滿完成比賽任務。這次“教學比武”對學校的發(fā)展意義重大，對個人也是一個難得的機會，每位教師都做了比較充分的準備，板書設計規(guī)范、教學重難點突出，體現(xiàn)了教師的良好敬業(yè)精神。同時，老師們在備課、講課、點評中互相學習、取長補短，提高了自己的教學業(yè)務水平，圓滿完成了此次比武任務。

四、不足之處及改進措施教師在今后的教學中要做好反思，不斷改進教學方法，在設計教案時不僅要設計教師如何教，還要設計學生如何學，課堂上可能會出現(xiàn)的情況等，不然課堂上隨時出現(xiàn)的情況教師很難應付，在教學的過程中，要讓學生積極主動地參與觀察、實驗、猜想、驗證、推理等數(shù)學活動。學會從具

體的情境中發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學問題，能夠有條理地、清晰地闡述自己的觀點，敢于質(zhì)疑和發(fā)表與他人不同的見解，養(yǎng)成用數(shù)學的眼光去觀察周圍事物的

習慣，逐步培養(yǎng)運用所學數(shù)學知識解決日常生活中簡單的實際問題的能力。

總之，本次“教學大比武”活動為教師搭建了一個展示、交流學習的平臺，促進了新課程改革理念、也為教師提供了一個相互學習的機會，更能看出一個真實的課堂。

賽課優(yōu)秀教師：辛亞萍袁麗麗

201*年10月26日

附：數(shù)學組“教學比武”成績匯總

擴展閱讀：崗位大練兵教學大比武總結

郁山中心校

“崗位練兵、教學大比武”工作總結

為了提高廣大教師的教育教學水平，深入貫徹落實“新課程”思想，促進新課程改革，優(yōu)化課堂教學，全面提高教育教學質(zhì)量。根據(jù)縣教教委要求，我校于10月10日召開全鎮(zhèn)教師動員大會，并組織多次年級教研組培訓學習活動，并布置本活動的工作任務要具體要求。全體教學工作者都積極投入“崗位大練兵和教學大比武”評比活動中，成立了教師課堂教學大練兵活動領導小組和教學評比組，并深入教學第一線進行聽課，檢查教師的教學資料，每個活動組結束，都組織對聽課情況進行了評議分析，并向任課教師進行了反潰，在全校進行選拔比賽，然后組織并參與了片區(qū)大賽，整個活動從初賽到復賽歷時近二個月，再過幾天就是縣里的總決賽，現(xiàn)將該項活動作如下小結：

一、活動組織思路：

10月8日接到縣里的文件，學校行政成員就開始研究，成立工作領導小組，理清活動開展思路，由教導處制定切實可行的實施方案和詳細的細則，以及獎勵方案等。10月10日召開全鎮(zhèn)職工大會，宣布“崗位大練兵、教學大比武”正式啟動。

接著召開年級級會議，布置活動實施具體辦法，要求每個老師必須上一節(jié)公開課，現(xiàn)場備一節(jié)課，現(xiàn)場制作一個課件活動，在年級組進行認真評比，每個年級組推薦二個教師參加學校的初賽。

學校組織十個年級組推薦的20多個教師的校級選拔賽，歷時近一個月，根據(jù)評委評分情況，每個學科再推薦3人參加片區(qū)大賽。

11月14日起進行了郁山片區(qū)大賽，各個項目按計劃進行，按語文、數(shù)學、英語、科學、品社和音樂體育美術順序，白天賽課，晚上評教案，白天現(xiàn)場備課，現(xiàn)場制作課件，晚上評比的辦法，至11月24日結束。

這場“比武”沒有勝負，只有業(yè)務的提升，課堂效率的提高�！氨任洹钡倪^程是很累的，但收獲也是很多的，我們“累并快樂著！”在比賽過程中組織嚴密，準備充分，進行的有條不紊，取得了令人滿意的效果。

二、活動組織領導

學校初賽期間，成立了以葛明川校長為組長，涂貴林為副組長，徐從壽、張芳、付大和、毛建華為成員的工作領導小組。并各自履行職責，近一個月時間，圓滿完成崗位大練兵任務，選拔出教學能手，參加片區(qū)大賽。

在第二階段的活動中，根據(jù)郁山片區(qū)實際，成立的以校長牽頭的工作領導小組，具體實施活動方案的競賽工作領導小組，成員為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教導主任。工作推進順利，按時完成工作目標，即時上報教委參加第三階段的決賽。

三、主要成績：

1、教師課堂教學大練兵活動是提高教師課堂教學質(zhì)量的有效措施之一。通過點評和面對面的交流，使得廣大教師，尤其是中、青年骨干教師得到了一個很好的接受指導、取長補短、不斷豐富教學實踐經(jīng)驗的鍛煉機會。

2、學校對各位老師的課堂教學實際運行情況有了進一步的了解，為學校制定提高教學質(zhì)量的整改措施提供了較為準確的依據(jù)，為切實提高我校教師整體教學水平，提高我校教學質(zhì)量和教學管理水平打下了良好的基礎。

3、充分發(fā)揮了老教師、名師在學校教學方面對中青年教師“傳、幫、帶”的作用，收到了很好的效果。

4、對學校精品課堂的建設起到了促進作用。

5、整個活動資料完善，便于備查，一個階段一套資料，一個學科一個項目一套資料。

四、不足之處：

1、部分教師對課堂教學的研究不夠，特別是缺乏有組織的教學內(nèi)容、課程標準、教學方法的研究，只注重形式，花樣多內(nèi)在少。課堂氣氛還不是太積極，的有老師上課時學生的積極性調(diào)動的還不夠，學生的積極性有待充分發(fā)揮。

2、多媒體等新的教學手段和傳統(tǒng)教學手段結合運用中存在一些問題。有專家認為，電子板書不能代替?zhèn)鹘y(tǒng)板書，有少數(shù)課堂，教師根本不在黑板上書寫，所有內(nèi)容都是在大屏幕上，還有部分教師的板書基本功有待提高。

3、青年教師的實踐經(jīng)驗有待提高，對學生的關注程度不夠，對課程標準的理解仍需加強，特別是怎樣落實課程標準方面略顯不足。有的課堂還像過去的教學模式，講課文還一段一段的詳講，不分清課文主次，重點不突出，難點未突破，整堂課下來沒有高潮，學生在平淡的時間里渡過。還有的教師一節(jié)課都是一個人在說，沒有留給學生練習的時間。

4、團結合作精神還需加強。我們一些老師參加賽課，沒有幾個老師為該課出主意，給點子，聽了課也不給上課者提建議，評課水平確實太差。

五、改進的措施：

面對以上問題，我們必須保持清醒的認識，要認真研究現(xiàn)狀，制定整改措施，形成長效機制，扎扎實實地提高課堂教學水平。為此，提出如下的整改措施：

1、認真學習、研究課程標準，討論確定教學內(nèi)容，開展教學方法的研究。要充分發(fā)揮教研組、備課組的作用，有計劃、有步驟地開展有組織的研究活動，并注意以老帶新、互評互學。

2、各教研組、備課組、各年級組要采取有效措施，促進教師苦練教學基本功;認真開發(fā)課件，提高多媒體授課質(zhì)量。

3、加強對教學的指導、檢查、管理工作，督促中青年教師要認真編寫教案，對教學過程進行精心設計。

4、要大力提倡教師間的互相聽課，取長補短，提高教學水平。在全校范圍內(nèi)進行示范教學，通過示范作用增進教師的相互學習和交流，提高課堂教學質(zhì)量。常規(guī)教學還要加強，強調(diào)重點，突破難點。

5、要盡量創(chuàng)造條件，組織青年教師，進行所開課程各個教學環(huán)節(jié)的嚴格訓練，特別是實踐能力的鍛煉。多注意“三維目標”的實現(xiàn)，把知識與能力，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀目標結合起來。

經(jīng)過兩個多月的時間，“崗位大練兵、教學大比武”活動到今天結束了。本次活動采取的形式、組織措施可以充分肯定，收效也比較大。同時反映出我校課堂教學水平離學生滿意、社會滿意的要求還有一定的差距。我們要認清現(xiàn)狀，采取措施，形成機制，不斷提高教學水平。同時，要將本次活動的經(jīng)驗推廣到實踐性教學環(huán)節(jié)，為全面推進我校教學水平而努力。

總之，此次“教學大比武”活動為青年教師搭建了一個展示、交流學習的平臺，促進了新課程改革理念、贊賞教育思想、現(xiàn)代信息技術與學科的整合，促進了青年教師快速成長的步伐。

郁山中心校教導處

201*年11月24日

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