關(guān)于行走在陪伴中的作文 本文簡介：

行走在陪伴中作者：譚曉越我們總在孤單中尋找依靠，在陪伴中眷戀溫暖。希望可以有這樣一群人，陪伴你穿過人生的細(xì)水長流，找到最美好的自己。父親·陪伴每當(dāng)夕陽沿著地平線緩緩降落，我的記憶總被拉回到那個(gè)時(shí)候。記憶中模糊不清的畫面是我童年最美好的記憶。陽光透過云層曬向大地，那一束束如金子的陽光落在父親的背上。記

關(guān)于行走在陪伴中的作文 本文內(nèi)容：

行走在陪伴中

作者：譚曉越

我們總在孤單中尋找依靠，在陪伴中眷戀溫暖。希望可以有這樣一群人，陪伴你穿過人生的細(xì)水長流，找到最美好的自己。

父親·陪伴

每當(dāng)夕陽沿著地平線緩緩降落，我的記憶總被拉回到那個(gè)時(shí)候。記憶中模糊不清的畫面是我童年最美好的記憶。陽光透過云層曬向大地，那一束束如金子的陽光落在父親的背上。記憶中的父親總是彎著腰打理門前的花草，而我就屁顛屁顛地跟在后面。夕陽映照晚紅，一個(gè)童真的聲音從遠(yuǎn)處一戶人家傳進(jìn)來：“爸爸，這花的花期為何如此短暫？”只見那男人轉(zhuǎn)過身撫摸小女孩的臉龐：“每朵花都有自己的使命，使命一結(jié)束，花自然就走了�！毙∨�孩似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，畫面就此結(jié)束了。

同學(xué)·陪伴

“試卷發(fā)下來了，這是最后一次模擬，馬上將迎來期末考了�！崩蠋熞贿吔M織發(fā)試卷一邊給我們打“預(yù)防針”。試卷一張一張劃過指尖，如同時(shí)間從指針流過。透過教室的窗外看向外面，天空真大，真藍(lán)。放學(xué)鈴聲打響了，如同敲響了警鐘。我的補(bǔ)習(xí)“老師”小蘭同學(xué)又出現(xiàn)了，“考得還好�。俊薄班拧�，兩個(gè)人并排坐在空蕩蕩的教室，任憑書頁在桌上飛舞。時(shí)間真是把利劍，把我的初一生活?yuàn)Z走了。再見了，我的初一，感謝有你們的陪伴，接下來我會(huì)過得更好。

書本·陪伴

書籍是精神糧食，感謝它陪我走過春夏秋冬。春天的書籍是清涼舒爽的春風(fēng)，就如“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！�；夏天的書籍是避暑神器，猶如《湯姆·索亞》，一起到地穴尋寶；秋天的書籍是紛飛的落葉，就如“秋天是豐收的季節(jié)也是凋落的季節(jié)。”；冬天的書籍是真正的精神糧食，正如雪萊所言：“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”書籍經(jīng)過了我的人生，陪伴了我的一生。

感謝有你們的陪伴，在我經(jīng)歷人生的過程。有你們陪伴，真好。

關(guān)于行走在陪伴中的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，行走，陪伴

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