數(shù)控機床實習(xí)報告

數(shù)控機床實習(xí)報告

一、實習(xí)目的：

1、了解數(shù)控機床的組成、分類及特點2、了解數(shù)控機床的工作原理及應(yīng)用3、知道怎樣操作數(shù)控機床

二、實習(xí)要求：

1、知道怎樣操作CK6136數(shù)控車床2、了解XK5032B數(shù)控銑床的常用操作3、正確操作數(shù)控機床

三、實習(xí)過程：

1、CK6136數(shù)控車床的常用操作1）手動移動：

方法一將功能選擇按鈕設(shè)置到手動連續(xù)進(jìn)給方式。這種方法用于較長距離的工作臺移動。然后，按下方向按鈕X+、X-、Z+、Z-中的某一個，則進(jìn)行該方向的刀架移動。

方法二操縱手搖脈沖發(fā)生器（手脈）用于微量調(diào)整。在實際生產(chǎn)中，使用手搖脈沖發(fā)生器可以讓操作者容易控制和觀察車床移動。2）返回參考點：

將功能方式旋鈕設(shè)置參考點位置，然后按下方向按鈕X+、Z+，刀架開始返回參考點。

3）啟動、停止主軸；

首先將功能方式按鈕設(shè)置為MDI狀態(tài)，輸入SXXX;然后在MDI鍵盤上分別按下結(jié)束（EOB）和插入鍵（INSERT）。然后置功能方式按鈕在JOG位置。按機床主軸正轉(zhuǎn)或反轉(zhuǎn)。按停止按鈕（STOP）主軸停轉(zhuǎn)。

4）編輯程序與管理：

將功能方式按鈕置于編輯狀態(tài)，然后在MDI鍵盤上按下程序鍵（PROG），則系統(tǒng)啟動程序編輯功能。程序包括創(chuàng)建、輸入、修改、刪除程序地址符與程序文件管理等內(nèi)容。程序創(chuàng)建：在MDI鍵盤上輸入要創(chuàng)建的程序名稱，應(yīng)保證當(dāng)前系統(tǒng)沒有相同的名稱，格式為一個“O”后面跟四個數(shù)字，如“Q2222”。然后在MDI鍵盤上按下“INSERT”鍵，則創(chuàng)建一個新文件。然后按下“EOB”鍵與“INSERT”鍵，可進(jìn)行正常程序編輯工作。

程序修改：利用光標(biāo)移動鍵，將光標(biāo)移動到要更新的地址符下方，通過MDI鍵盤輸入新的程序語句，然后在MDI鍵盤上按下程序修改鍵（ALTER），則所選內(nèi)容被修改。刪除語句：利用光標(biāo)移動鍵，將光標(biāo)移動到要刪除的地址符下方，然后在MDI鍵盤上按下程序刪除鍵（DELETE），則選擇的內(nèi)容被刪除。插入語句：利用光標(biāo)移動鍵，將光標(biāo)移動到要插入程序的前一個地址符下方，通過MDI鍵盤輸入所有要插入的程序，然后在MDI鍵盤上按下插入鍵（INSERT），則選擇的內(nèi)容被插入到指定位置。刪除文件：通過MDI鍵盤輸入要刪除的程序名稱，然后在MDI鍵盤上按下刪除鍵（DELEETE）,則所輸入名稱的文件被刪除。如果要刪除所有文件，則可通過MDI鍵盤輸入“0-9999”，然后在MDI鍵盤上按下刪除鍵（DELEETE）。則當(dāng)前系統(tǒng)的所有存儲文件被刪除。

程序的檢索：在編輯狀態(tài)下，可利用CRT顯示下的軟鍵，執(zhí)行屏幕上的檢索功能�？膳浜螻DI鍵盤上的上、下翻頁鍵進(jìn)行瀏覽。5）啟動程序加工零件：置功能方式按鈕于自動運行（MEM）位置。然后選擇一個程序，按循環(huán)啟動按鈕。6）模擬運作程序

此狀態(tài)下機床不加工零件，僅運行程序以檢驗所編制程序的正確性。此時應(yīng)當(dāng)將驅(qū)動鎖開關(guān)（DRIVE）啟動（置于右端）。當(dāng)程序運行時，溜板將不會帶動刀架運動，機床顯示屏上的坐標(biāo)會有所變化。

在MDI鍵盤中按下自定義圖形（CUSTOMGRAPH）按鈕，在彈出的選項中進(jìn)行適當(dāng)設(shè)置，置功能方式按鈕于自動運行方式（MEM），然后在機床操作面板中按下循環(huán)啟動按鈕，可啟動空行程功能，以加快模擬運行程序的速度。需要注意的是：當(dāng)模擬運行程序結(jié)束后，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行返回參考點操作。

2、XK5032B數(shù)控銑床常用操作1）手動移動

方法一：將方式選擇按鈕設(shè)置到手動方式。然后，點擊手動軸選擇按鈕X+、X-、Y+、Y-、Z+、Z-中的某一個按鈕，則進(jìn)行該方向的刀具移動或工作臺移動。這種方法用于較長距離的工作臺移動。

方法二：將方式選擇按鈕設(shè)置到手輪方式。通過手輪軸選擇按鈕確定要移動的方向。然后操作手搖脈沖發(fā)生器進(jìn)行機床操作。這種方法用于微量調(diào)整。在實際生產(chǎn)中，使用手搖脈沖發(fā)生器可以讓操作者容易控制和觀察車床移動。2）返回參考點

將方式選擇按鈕置于會零位置。然后按下方向鍵X+、Y+、Z+，刀架開始返回參考點�？梢耘浜线M(jìn)給速率修調(diào)按鈕加快速度。3）啟動、停止主軸

將方式選擇按鈕置于手動位置。按下機床主軸正轉(zhuǎn)按鈕（CW）或反轉(zhuǎn)按鈕（CCW）,機床正傳或反轉(zhuǎn)。按STOP停止。4）編輯程序與管理

將功能方式按鈕置于編輯狀態(tài)，然后在MDI鍵盤上按下程序鍵（PROG），則系統(tǒng)啟動程序編輯功能。程序包括創(chuàng)建、輸入、修改、刪除程序地址符與程序文件管理等內(nèi)容。

程序創(chuàng)建：在MDI鍵盤上輸入要創(chuàng)建的程序名稱，應(yīng)保證當(dāng)前系統(tǒng)沒有相同的名稱，如“Q2222”。然后在MDI鍵盤上按下“INSERT”鍵，則創(chuàng)建一個新文件。然后按下“EOB”鍵與“INSERT”鍵，可進(jìn)行正常程序編輯工作。

程序修改：利用光標(biāo)移動鍵，將光標(biāo)移動到要更新的地址符下方，通過MDI鍵盤輸入新的程序語句，然后在MDI鍵盤上按下程序修改鍵（ALTER），則所選內(nèi)容被修改。刪除語句：利用光標(biāo)移動鍵，將光標(biāo)移動到要刪除的地址符下方，然后在MDI鍵盤上按下程序刪除鍵（DELETE），則選擇的內(nèi)容被刪除。插入語句：利用光標(biāo)移動鍵，將光標(biāo)移動到要插入程序的前一個地址符下方，通過MDI鍵盤輸入所有要插入的程序，然后在MDI鍵盤上按下插入鍵（INSERT），則選擇的內(nèi)容被插入到指定位置。

刪除文件：通過MDI鍵盤輸入要刪除的程序名稱，然后在MDI鍵盤上按下刪除鍵（DELEETE）,則所輸入名稱的文件被刪除。如果要刪除所有文件，則可通過MDI鍵盤輸入“0-9999”，然后在MDI鍵盤上按下刪除鍵（DELEETE）。則當(dāng)前系統(tǒng)的所有存儲文件被刪除。

程序的檢索：在編輯狀態(tài)下，可利用CRT顯示下的軟鍵，執(zhí)行屏幕上的檢索功能�？膳浜螻DI鍵盤上的上、下翻頁鍵進(jìn)行瀏覽。5）啟動程序加工零件

在編輯狀態(tài)下打開或編輯一個程序，然后將方式選擇旋鈕置于自動位置。按下循環(huán)啟動鍵，則將進(jìn)行零件加工。6）模擬運行程序

此狀態(tài)下機床不加工零件，僅運行程序以檢驗所編制程序的正確性。此時應(yīng)當(dāng)將驅(qū)動鎖開關(guān)（DRIVE）啟動（置于右端）。當(dāng)程序運行時，溜板將不會帶動刀架運動，機床顯示屏上的坐標(biāo)會有所變化。

在MDI鍵盤中按下自定義圖形（CUSTOMGRAPH）按鈕，在彈出的選項中進(jìn)行適當(dāng)設(shè)置，置功能方式按鈕于自動運行方式（MEM），然后在機床操作面板中按下循環(huán)啟動按鈕，可啟動空行程功能，以加快模擬運行程序的速度。需要注意的是：當(dāng)模擬運行程序結(jié)束后，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行返回參考點操作。7）換刀操作

在停機狀態(tài)下，將方式選擇旋鈕置于手動位置，然后左手握住刀柄，右手按下主軸箱面板上的換刀按鈕，則在氣動作用下將刀具退出，實現(xiàn)刀具卸下動作。更換一把刀具后，再次按下?lián)Q刀按鈕，則新?lián)Q的刀具被安裝到主軸上。

四、實踐心得：

短短的實習(xí)生活結(jié)束了，我們的數(shù)控機床實習(xí)也畫上了一個圓滿的句號，感謝學(xué)校為我們提供了這樣的機會，同時更要深深地感謝我們的老師，從他們的言傳身教中我們受益匪淺，從剛開始的什么都不懂，到現(xiàn)在對數(shù)控機床的深刻認(rèn)識，我們掌握了數(shù)控系統(tǒng)的基本原理，并能完成一些基本操作。本次實習(xí)令人難以忘懷，帶給我們的，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則是需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤思多練，才能有所收獲

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數(shù)控車床實習(xí)報告

一、前言

機床是人類進(jìn)行生產(chǎn)勞動的重要工具，也是社會生產(chǎn)力發(fā)展水平的重要標(biāo)志。

普通機床經(jīng)歷了近兩百年的歷史。隨著電子技術(shù)、計算機技術(shù)及自動化，精密機械與測量等技術(shù)的發(fā)展與綜合應(yīng)用，生產(chǎn)了機電一體化的新型機床---數(shù)控機床。數(shù)控機床一經(jīng)使用就顯示出了它獨特的優(yōu)越性和強大的生命力，使原來不能解決的許多問題，斗毆找到了科學(xué)的解決途徑。

數(shù)控車床是數(shù)字程序控制車床的簡稱，它集合了通用性好的萬能型車床，加工精度高的精密型車床和加工效率高的專用型車床的特點于一身，是國內(nèi)使用最大、覆蓋面最廣的一種數(shù)控機床，也是一種通過數(shù)字信息，控制機床按給定的運動軌跡，進(jìn)行自動加工的機電一體化的加工裝備，經(jīng)過半個世紀(jì)的發(fā)展，數(shù)控機床已經(jīng)成為現(xiàn)代制造業(yè)的重要標(biāo)志之一，在我國制造業(yè)中，數(shù)控機床的應(yīng)用也越來越廣泛，是一個企業(yè)綜合實力的體現(xiàn)。二、實習(xí)目的

提高學(xué)生的自己動手能力，讓理論與實踐相結(jié)合起來，不是純粹的紙上談兵而是真正的動手操作能力。并將理論知識用到實踐當(dāng)中去。生產(chǎn)實習(xí)是我們在完成本專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)之后，綜合運用知識的重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是機電專業(yè)必修的實踐課程，在實踐教學(xué)體系中占有重要地位。通過畢業(yè)實習(xí)使自己在實踐中驗證、鞏固和深化已學(xué)的專業(yè)理論知識，通過知識的運用加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。加強對企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解，將學(xué)到的知識與實際相結(jié)合，運用已學(xué)的專業(yè)理論知識對實習(xí)單位的各項業(yè)務(wù)進(jìn)行初步分析，善于觀察和分析對比，找到其合理和不足之處。靈活運用所學(xué)專業(yè)知識，在實踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的能力三、實習(xí)要求

1、通過數(shù)控加工工藝規(guī)程的設(shè)計，使學(xué)生熟練掌握數(shù)控加工工藝要求及加工工藝的設(shè)計。

2、通過對數(shù)控車床的操作，提高一般軸類零件工藝分析及程序編制的能力，掌握數(shù)控車床的操作過程及常用測量工具的使用。

3、了解數(shù)控車工技術(shù)方面的知識，為了專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定必要的基礎(chǔ)。4、了解數(shù)控車床的用途，型號，規(guī)格。主要成分及其作用。

5、了解數(shù)控機床的使用方法及其所用刀具，掌握刀具的安裝方法。6、培養(yǎng)操作各類機床和使用工量具的能力。7、進(jìn)行一次工程技術(shù)人員必備的思想作風(fēng)訓(xùn)練。四、實習(xí)單位介紹

按各自學(xué)校的要求填寫。。。。。。。。。。。。。。。。。。

五、實習(xí)安排項目123實習(xí)守則實習(xí)7S管理法學(xué)習(xí)與安全教育數(shù)控車床的維護(hù)保養(yǎng)常識1實習(xí)內(nèi)容時間（天）456789101112131415161718192021數(shù)控車床的安全操作規(guī)程工作過程中的安全注意事項數(shù)控車床的功能、結(jié)構(gòu)與工作原理GSK980TD操作面板的練習(xí)GSK980TD操作面板各功能鍵熟悉與練習(xí)GSK980TD系統(tǒng)STM功能，H,F，F(xiàn)EED%數(shù)控車床刀具選擇與裝夾要求數(shù)控車床工件的定位于安裝手動試刀與對刀練習(xí)數(shù)控車床編程基礎(chǔ)數(shù)控車床編程指令數(shù)控車床基本操作數(shù)控車零件加工工藝編制數(shù)控車程序的編輯、輸入與調(diào)試數(shù)控車床簡單零件加工練習(xí)一數(shù)控車床簡單零件加工練習(xí)二零件的檢測與尺寸精度的控制實操考試1111.51111

六、實習(xí)過程7月5日

一大早，便被音樂吵醒，這里實行著嚴(yán)格的宿舍管理制度，并且有人員進(jìn)行監(jiān)管，由于是第一天大家便早早起來了，往實習(xí)地點前進(jìn)，到了實習(xí)基地，我們進(jìn)行了一次簡單的集合，進(jìn)行了實習(xí)的分組，之后由帶隊老師帶我們到五樓的會議室進(jìn)行實習(xí)行程的安排和我們實習(xí)過程中應(yīng)該注意的各項安全事項，并重點強調(diào)了7s的內(nèi)容“整理，整頓，清潔，清掃，素養(yǎng)，節(jié)約，安全”之后在一樓老師向我們詳細(xì)地介紹了數(shù)控車床的操作面板的各個按鍵的功用等，由于第一天又這么早起上起課來有點呼呼欲睡，但是同學(xué)們都會互相鼓勵對方，讓我們不至于在第一天的實習(xí)就給我們將來為期十幾天的實習(xí)基地老師對我們產(chǎn)生失望所以總的來說今天早上的實習(xí)還是表現(xiàn)的可以的。下午主要以熟悉操作面板為主還有簡單的程序輸入等。7月6日

第二天開始，天氣依然很是悶熱，上午依然在五樓學(xué)習(xí)理論知識，老是又一次向我們強調(diào)了操作面板的重要性。接著老是給我們講述了數(shù)控機床的一些常用編程指令，由于之前上課的數(shù)控技術(shù)有學(xué)習(xí)過，對這些理論知識有更深的理解，這也有利于我們的記憶，當(dāng)然理論與實踐的結(jié)合是很難的。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這是眾所周知的，要想實踐的好不是理論好就可以完事的，所以這也要我學(xué)會怎么將理論和實踐真正完美的結(jié)合是很重要的。下午，集合后又開始了一次又一次的機床操作，進(jìn)行了一次又一次的程序輸入，這樣讓我們對操作面板了有進(jìn)一步的了解，對操作面板的按鍵等也有了更深的了解和記憶了。這樣對我們以后的實習(xí)操作有很大的幫助，又可以節(jié)約時間，又可以提高效益。7月7日

時間過得挺慢的，現(xiàn)在是第三天而已，今天依然如第一天和第二天一樣，依然是理論為主，操作面板實習(xí)為輔。兩者相互地交叉學(xué)習(xí)。今天，進(jìn)行更深的程序?qū)W習(xí)了，由昨天的指令向一個零件的編程進(jìn)行，看著一個個簡單零件的程序，雖仍有點記憶，但是似乎還是有些不熟悉，對某些指令仍處于混亂狀態(tài)，這讓我意識到，不能得意忘形，仍該好好地聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)一個個老師由簡單到復(fù)雜的詳細(xì)講解。不要自認(rèn)為這在以前的上課學(xué)過了，簡單了，這樣只會讓事情變得更加槽糕而已，所以做什么都不要太自信，要學(xué)會慢慢做，即使你做過了，你學(xué)過了，也要再去認(rèn)真的對待。下午，仍然由我們自行進(jìn)行簡單的程序錄入，并將機床鎖起來，空運行等，進(jìn)行模擬加工檢查程序的錯誤，一人也就只有兩次的機會進(jìn)行操作。7月8日

今天，是第四天了，依然如出一轍地八點集合，然后回到各自分配的機床練習(xí)程序的輸入。之后要求我們在限定的時間內(nèi)輸入某個程序，這是在考驗我們這三天以來的學(xué)習(xí)成果，然而情況似乎不是很樂觀，我還有待加強啊，程序錯誤還是挺多的，這也讓我知道在之后的操作實習(xí)中我要更加的細(xì)心去對待程序的錄入，不然就會是加工失敗了。只有認(rèn)真的對待我們要做的事情才能把事情做好，而不是馬馬虎虎去的做了，完成了，像在應(yīng)付老師似的去做這樣是不行的，所以我還要去努力的去做才可以，要認(rèn)真對待才可以。下午老師給我們分配一根塑料板并分發(fā)了90°車刀，讓我們進(jìn)行試切，這更讓我們充滿了興趣。并對我們進(jìn)行對刀的詳細(xì)講解，手動過程中仍會有些困難，但在請教老師后都能很及時的解決。7月9日

不知不覺中，實習(xí)已然到了第五天，依然還是一大早的集合，分布任務(wù)，便各自回機臺操作。同學(xué)們各自把對刀練習(xí)熟悉了。過了一會兒老師給我們分發(fā)了一張圖紙并要求我們對前四個圖形進(jìn)行編程，并輸入機床內(nèi)，審了下圖，發(fā)現(xiàn)不難，找了個涼快的地方興沖沖的開始編程，花了幾分鐘時間，似乎有點長，然后第二個程序，之后第三個，之后第四個。似乎挺簡單不難。這讓我自己更加自信了。相信這些天的實習(xí)沒有白費。看著別人還在忙碌的編程自己有點小得意，也慶幸自己能在之前的上課好好的聽老師講課，才能在比別人短的時間內(nèi)做好這些工作，這樣讓我明白在以后的工作不能總是寄期望與某些東西而是應(yīng)該認(rèn)真的去聽前輩的教導(dǎo)才是，不能自大，不能認(rèn)為簡單。這是很應(yīng)該考慮的問題的。下午就將程序錄入到機床上去。并開始了試加工，似乎是對刀出了點問題，零件尺寸遠(yuǎn)沒有圖紙上的那樣精確，誤差還是挺大的。所以對刀也要細(xì)心的對待才是。今后還要注意。7月10日

時間已在悄悄不覺中度過了，今天已是第六天了，大家也早已經(jīng)適應(yīng)了這種早起的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)氣氛也格外的濃厚，而今天的任務(wù)也相對簡單，只需加工圖紙上的第五個零件，雖說圖形較為復(fù)雜，但是在大家的討論下還是很快的編出程序了，之后由代表將程序輸入到機臺中去，當(dāng)然在面對新的東西時候每個人都會很好奇，所以我們就派代表試著看能不能將工件加工出來，經(jīng)過了仔細(xì)的對刀，仔細(xì)的檢查程序后，我們開始一步一步的試加工，之后讓機床自行循環(huán)加工，慢慢零件慢慢成形了，大家隔著玻璃門觀望不一會形狀開始發(fā)生了變化不再是圖紙上的樣子了，也不是大家理想中的樣子了，大家感到莫名其妙不懂到底程序那里出了錯誤，就在大家的糾結(jié)過程中，下課鈴響了。下午是理論課，老師為我們講解G71與G73指令的區(qū)別與功能，才恍然大悟早上的第五個圖形是不能用G73指令的更不能用90°車刀進(jìn)行加工的。只能采用G71指令并只能采用35°車刀進(jìn)行加工。7月11日

早上，仍然是理論課，老師這次主要講的是簡單的螺紋加工指令，G92，比之前的指令G92有其獨特的特點，F(xiàn)不再是代表著切削速度了，而是代表著螺距了，這是應(yīng)該要注意的地方，應(yīng)該細(xì)心的對待不然是很容易出問題的，是很容易造成零件加工出錯的，并列出了頂徑和底徑等公式，雖說上課也有說過但是似乎也忘得挺多了，老師還在黑板上給出圖紙讓我們自行編程，老師說如果有自認(rèn)為學(xué)的可以的同學(xué)下午可以進(jìn)行螺紋的試加工，雖然螺紋加工很簡單但是應(yīng)該注意的東西也是挺多的，比如一次不能加工完所有全部的深度，要先加工一次后用塞規(guī)等進(jìn)行檢測如果能完美的進(jìn)入那么就剛剛好，如果不行就要對偏量進(jìn)行調(diào)整之后再加工一次，知道塞規(guī)可以剛好的旋入。過程有點復(fù)雜但是必須這樣去做才能做到加工出一個完美的零件出來，所以必要的工作是必不可少的，必須要去做的。下午，由于之前都是用90°車刀和35°車刀所以下午老師又分發(fā)了切斷刀，切槽刀；螺紋刀。并教我們?nèi)绾螌⑺陌训毒咄昝赖难b夾到刀架上去，之后開始了早上的圖形加工，經(jīng)過一番的努力每個人都有了自己的工件了，這也是大家看起來這么高興的原因吧。7月12日

今天已經(jīng)是練習(xí)的最后一天了，今天過后我們就要進(jìn)行個人的考試了，今天老師只是讓我們反復(fù)地去練習(xí)去操作，并要我們努力的去梳理實習(xí)開始到現(xiàn)在所學(xué)的知識，要清楚的知道各個指令的作用，各個指令的使用要求，和各個指令所對應(yīng)的刀具，而不是還稀里糊涂的，時間是有限的，所以大家很努力的去練習(xí)一個接著一個，努力的去做到完美的對刀，完美的輸入程序，試加工，終加工，一個早上的時間也就只能有那么幾個人可以進(jìn)行實操，所以我只能輪到下午再來，但是我沒有浪費時間，我在休息的地方拿著不同的圖紙進(jìn)行著快速準(zhǔn)確無誤的編程，一個又一個的程序慢慢呈現(xiàn)，似乎幾個程序的固定模式就那樣，但是也要做到不用開筆記而能快速的編程，才是真正的掌握了這個技術(shù)，而且現(xiàn)在的圖形也是相對復(fù)雜的要加工出形狀，要加工螺紋，要加工倒角，要加工槽，所以一堆的指令一定要能熟記，才能做到快速無誤的編程。雖然有些乏味，但是我知道我必須堅持，這是對我實習(xí)這些天的考驗，我必須要做好，因為我們只有這短短的幾天可以真真的學(xué)到點東西，所以我不想放棄，不想讓自己做得不好，所以我必須堅持，必須努力，才能不讓自己留下遺憾。7月13日

今天開始了實踐操作的考試，我是第三個，由于早上的時間有限，只能有兩個人進(jìn)行考試，并且下午要進(jìn)行理論知識的考試，所以我今天還是只能對著圖紙練習(xí)著編程，并作一篇關(guān)于本次的實習(xí)的感想和總結(jié)，就這樣一天就這樣過去了。7月14日

今天是最后一天了，過了今天呢，這次的實訓(xùn)也就結(jié)束了，早上是我的考試時間，拿到圖紙后，先是審圖了一下，發(fā)現(xiàn)沒有什么特別要求，也發(fā)現(xiàn)圖紙的編程指令很是清晰，快速的編寫了程序并錄入到機臺上去，錄入后又仔細(xì)的檢查了幾遍，發(fā)現(xiàn)沒有任何錯誤后，才開始認(rèn)真仔細(xì)的對刀，一把一把的對刀，從90°車刀，到35°車刀，再到切斷刀，再到螺紋刀，都要很認(rèn)真很仔細(xì)的去對待，這樣才能保證加工出來的零件符合圖紙要求，之后開始單步加工，自動加工，一氣呵成，看著零件慢慢的成形，心里說不出的喜悅，大概等了一會兒零件已經(jīng)完全和圖紙一樣了就差個螺紋加工了，慢慢的等著，心里也怕怕的，怕加工不好，終于完成了，等機臺停止的時候，我拿起塞規(guī)試了試螺紋，發(fā)現(xiàn)剛好能進(jìn)去，心里的石頭也就落下了，將零件卸下之后交給老師，我的考試也就結(jié)束了，花費的時間似乎也挺長的，但是所謂磨刀不誤砍柴工所以個人覺得還是值得的，等所有人考試結(jié)束后，由實習(xí)基地的老師集合，整理各個小組的機臺衛(wèi)生，之后基地老師做總結(jié)就解散了。下午我們回到宿舍整理了宿舍的衛(wèi)生，收拾行李就此結(jié)束了這次的短暫實習(xí)。忽然要告別了為期十來天的實習(xí)基地，心里還是有點不舍，相信這次的實習(xí)將會是我未來回憶的一個美好片段。

實習(xí)中指令詳細(xì)介紹：1.F功能

F功能指令用于控制切削進(jìn)給量。在程序中，有兩種使用方法。(1)每轉(zhuǎn)進(jìn)給量

編程格式G95F~

F后面的數(shù)字表示的是主軸每轉(zhuǎn)進(jìn)給量，單位為mm/r。如：G95F0.2表示進(jìn)給量為0.2mm/r。(2)每分鐘進(jìn)給量編程格式G94F~

F后面的數(shù)字表示的是每分鐘進(jìn)給量，單位為mm/min。如：G94F100表示進(jìn)給量為100mm/min。2.S功能

S功能指令用于控制主軸轉(zhuǎn)速。編程格式S~

S后面的數(shù)字表示主軸轉(zhuǎn)速，單位為r/min。在具有恒線速功能的機床上，S功能指令還有如下作用。

(1)最高轉(zhuǎn)速限制設(shè)定加工坐標(biāo)系編程格式G50S～

S后面的數(shù)字表示的是最高轉(zhuǎn)速：r/min。

如：G50S3000表示最高轉(zhuǎn)速限制為3000r/min。(2)恒線速控制

編程格式G96S～

S后面的數(shù)字表示的是恒定的線速度：m/min。

如：G96S150表示切削點線速度控制在150m/min。(3)恒線速取消

編程格式G97S～

S后面的數(shù)字表示恒線速度控制取消后的主軸轉(zhuǎn)速，如S未指定，將保留G96的最終值。如：G97S3000表示恒線速控制取消后主軸轉(zhuǎn)速3000r/min。3.T功能

T功能指令用于選擇加工所用刀具。編程格式T～

T后面通常有兩位數(shù)表示所選擇的刀具號碼。但也有T后面用四位數(shù)字，前兩位是刀具號，后兩位是刀具長度補償號，又是刀尖圓弧半徑補償號。

例：T0303表示選用3號刀及3號刀具長度補償值和刀尖圓弧半徑補償值。T0300表示取消刀具補償。4.M功能

M00：程序暫停，可用NC啟動命令（CYCLESTART）使程序繼續(xù)運行；

M01：計劃暫停，與M00作用相似，但M01可以用機床“任選停止按鈕”選擇是否有效；M03：主軸順時針旋轉(zhuǎn)；M04：主軸逆時針旋轉(zhuǎn)；M05：主軸旋轉(zhuǎn)停止；M08：冷卻液開；M09：冷卻液關(guān)；

M30：程序停止，程序復(fù)位到起始位置。5.加工坐標(biāo)系設(shè)置G50編程格式G50X～Z～

式中X、Z的值是起刀點相對于加工原點的位置。G50使用方法與G92類似。在數(shù)控車床編程時，所有X坐標(biāo)值均使用直徑值，如圖所示。如：按圖設(shè)置加工坐標(biāo)的程序段如下：G50X128.7Z375.16.快速定位指令G00

G00指令命令機床以最快速度運動到下一個目標(biāo)位置，運動過程中有加速和減速，該指令對運動軌跡沒有要求。其指令格式：G00X(U)____Z(W)____；

當(dāng)用絕對值編程時，X、Z后面的數(shù)值是目標(biāo)位置在工件坐標(biāo)系的坐標(biāo)。當(dāng)用相對值編程時，U、W后面的數(shù)值則是現(xiàn)在點與目標(biāo)點之間的距離與方向。如圖所示的定位指令如下：G50X200.0Z263.0;設(shè)定工件坐標(biāo)系G00X40.0Z212.0；絕對值指令編程A→C或G00U-160.0W-51.0；相對值指令編程A→C因為X軸和Z軸的進(jìn)給速率不同，因此機床執(zhí)行快速運動指令時兩軸的合成運動軌跡不一定是直線，因此在使用G00指令時，一定要注意避免刀具和工件及夾具發(fā)生碰撞。如果忽略這一點，就容易發(fā)生碰撞，而快速運動狀態(tài)下的碰撞就更加危險7.直線插補指令G01

G01指令命令機床刀具以一定的進(jìn)給速度從當(dāng)前所在位置沿直線移動到指令給出的目標(biāo)位置。

指令格式：G01X(U)____Z(W)____F；其中F是切削進(jìn)給率或進(jìn)給速度，單位為mm/r或mm/min，取決于該指令前面程序段的設(shè)置。使用G01指令時可以采用絕對坐標(biāo)編程，也可采用相對坐標(biāo)編程。當(dāng)采用絕對坐編程時，數(shù)控系統(tǒng)在接受G01指令后，刀具將移至坐標(biāo)值為X、Z的點上；當(dāng)采用相對坐編程時，刀具移至距當(dāng)前點的距離為U、W值的點上。如圖所示的直線運動指令如下：G01X40.0Z20.F0.2;絕對值指令編程G01U20.0W-25.9F0.2;相對值指令編程8.圓弧插補指令G02、G03

圓弧插補指令命令刀具在指定平面內(nèi)按給定的F進(jìn)給速度作圓弧插補運動，用于加工圓弧輪廓。圓弧插補命令分為順時針圓弧插補指令G02和逆時針圓弧插補指令G03兩種。其指令格式如下：

順時針圓弧插補的指令格式：G02X(U)____Z(W)____I____K____F____；G02X(U)____Z(W)___R___F____；逆時針圓弧插補的指令格式：G03X(U)____Z(W)____I____K____F____；；G03X(U)____Z(W)___R___F____；

使用圓弧插補指令，可以用絕對坐標(biāo)編程，也可以用相對坐標(biāo)編程。絕對坐標(biāo)編程時，X、Z是圓弧終點坐標(biāo)值；增量編程時，U、W是終點相對始點的距離。圓心位置的指定可以用R，也可以用I、K，R為圓弧半徑值；I、K為圓心在X軸和Z軸上相對于圓弧起點的坐標(biāo)增量;F為沿圓弧切線方向的進(jìn)給率或進(jìn)給速度。當(dāng)用半徑R來指定圓心位置時，由于在同一半徑R的情況下，從圓弧的起點到終點有兩種圓弧的可能性，大于180°和小于180°兩個圓弧。為區(qū)分起見，特規(guī)定圓心角α≤180°時，用“+R”表示；α>180°時，用“-R”。注意：R編程只適于非整圓的圓弧插補的情況，不適于整圓加工。例如，圖3-13中所示的圓弧從起點到終點為順時針方向，其走刀指令可編寫如下：

G02X50.0Z30.0I25.0F0.3；絕對坐標(biāo)，直徑編程，切削進(jìn)給率0.3mm/rG02U20.0W-20.0I25.0F0.3；相對坐標(biāo)，直徑編程，切削進(jìn)給率0.3mm/rG02X50.0Z30.0R25.0F0.3；絕對坐標(biāo)，直徑編程，切削進(jìn)給率0.3mm/rG02U20.0W-20.0R25.0F0.3；相對坐標(biāo)，直徑編程，切削進(jìn)給率0.3mm/r9.暫停指令G04

G04指令用于暫停進(jìn)給，其指令格式是：G04P____或G04X(U)____

暫停時間的長短可以通過地址X(U)或P來指定。其中P后面的數(shù)字為整數(shù)，單位是ms；X(U)后面的數(shù)字為帶小數(shù)點的數(shù)，單位為s。有些機床，X(U)后面的數(shù)字表示刀具或工件空轉(zhuǎn)的圈數(shù)。

該指令可以使刀具作短時間的無進(jìn)給光整加工，在車槽、鉆鏜孔時使用，也可用于拐角軌跡控制。例如，在車削環(huán)槽時，若進(jìn)給結(jié)束立即退刀，其環(huán)槽外形為螺旋面，用暫停指令G04可以使工件空轉(zhuǎn)幾秒鐘，即能將環(huán)形槽外形光整圓，例如欲空轉(zhuǎn)2.5s時其程序段為：G04X2.5或G04U2.5或G04P2500；

G04為非模態(tài)指令，只在本程序段中才有效。10.英制和米制輸入指令G20、G21

G20表示英制輸入，G21表示米制輸入。G20和G21是兩個可以互相取代的代碼。機床出廠前一般設(shè)定為G21狀態(tài)，機床的各項參數(shù)均以米制單位設(shè)定，所以數(shù)控車床一般適用于米制尺寸工件加工，如果一個程序開始用G20指令，則表示程序中相關(guān)的一些數(shù)據(jù)均為英制(單位為英寸)；如果程序用G21指令，則表示程序中相關(guān)的一些數(shù)據(jù)均為米制(單位為mm)。在一個程序內(nèi)，不能同時使用G20或G21指令，且必須在坐標(biāo)系確定前指定。G20或G21指令斷電前后一致，即停電前使用G20或G21指令，在下次后仍有效，除非重新設(shè)定。11.進(jìn)給速度量綱控制指令G98、G99

在數(shù)控車削中有兩種切削進(jìn)給模式設(shè)置方法，即進(jìn)給率(每轉(zhuǎn)進(jìn)給模式)和進(jìn)給速度(每分鐘進(jìn)給模式)。

（1）進(jìn)給率，單位為mm/r，其指令為：G99；進(jìn)給率轉(zhuǎn)換指令

G01X____Z____F____；F的單位為mm/r(2)進(jìn)給速度，單位為mm/min，其指令為：．G98；進(jìn)給速度轉(zhuǎn)換指令

G01X____Z____F____；F的單位為mm/min

G98和G99都是模態(tài)指令，一旦指定就一直有效，直到指定另一方式為止。車削CNC系統(tǒng)缺省的進(jìn)給模式是進(jìn)給率，即每轉(zhuǎn)進(jìn)給模式，只有在用動力刀具銑削時才采用每分鐘進(jìn)給模式。

12.參考點返回指令G27、G28、G30參考點是CNC機床上的固定點，可以利用參考點返回指令將刀架移動到該點�？梢栽O(shè)置最多四個參考點，各參考點的位置利用參數(shù)事先設(shè)置。接通電源后必須先進(jìn)行第一參考點返回，否則不能進(jìn)行其它操作。參考點返回有兩種方法：(1)手動參考點返回。

(2)自動參考點返回。該功能是用于接通電源已進(jìn)行手動參考點返回后，在程序中需要返回參考點進(jìn)行換刀時使用的自動參考點返回功能。自動參考點返回時需要用到如下指令：（1）返回參考點檢查G27

G27用于檢驗X軸與Z軸是否正確返回參考點。指令格式為：G27X(U)____Z(W)____

X(U)、Z(W)為參考點的坐標(biāo)。執(zhí)行G27指令的前提是機床通電后必須手動返回一次參考點。執(zhí)行該指令時，各軸按指令中給定的坐標(biāo)值快速定位，且系統(tǒng)內(nèi)部檢查檢驗參考點的行程開關(guān)信號。如果定位結(jié)束后檢測到開關(guān)信號發(fā)令正確，則參考點的指示燈亮，說明滑板正確回到了參考點位置；如果檢測到的信號不正確，系統(tǒng)報警，說明程序中指令的參考點坐標(biāo)值不對或機床定位誤差過大。

（2）參考點返回指令G28、G30

G28X(U)____Z(W)____；第一參考點返回，其中X(U)、Z(W)為參考點返回時的中間點，X、Z為絕對坐標(biāo)，U、W為相對坐標(biāo)。參考點返回過程如圖3-14所示。G30P2X(U)____Z(W)____；第二參考點返回，P2可省略G30P3X(U)____Z(W)____；第三參考點返回G30P4X(U)____Z(W)____；第四參考點返回

第二、第三和第四參考點返回中的X(U)、Z(W)的含義與G28中的相同。

刀具返回參考點的過程，刀具從當(dāng)前位置經(jīng)過中間點(190，50)返回參考點，其指令為：G30X190Z50；G30U100W30。七、實習(xí)總結(jié)

時光總是短暫的，為期十天的實習(xí)也就這樣結(jié)束了，作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們要做到理論與實踐的結(jié)合，而這次的實習(xí)機會也給了我一次學(xué)與致用的機會了，內(nèi)心很有成就感，也真切的體會到真理必須要用實踐去檢驗的，不親自去動手實驗一下，是不知道很多東西是書本上沒有的，只有在實踐中才能體會到的，紙上談兵只會讓人走入誤區(qū)，實踐才是真正的老師，它帶給我的不僅僅是經(jīng)驗，它更我明白什么叫工作精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng)，在以后的學(xué)習(xí)生涯中我更應(yīng)該真人學(xué)習(xí)，將來成為一個出色的專業(yè)人才。是的，課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢？經(jīng)過這次實習(xí)，雖然時間很短，可我學(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。更何況作為即將畢業(yè)的我們這批大四學(xué)生，即將就業(yè)也是我們的一個大問題，所以學(xué)會認(rèn)真的觀察，認(rèn)真的對待才能有能力去面對未來的艱難挑戰(zhàn)。個人也認(rèn)為這次的實習(xí)教會了我最重要的是要學(xué)會細(xì)心的對待每件事，不能馬虎，不然只會讓事情變得更加糟糕，所以我們要做的是以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對待任何事情，才能做好每件事。才能做到最好，才能讓自己在面對未來的挑戰(zhàn)有一戰(zhàn)之力。

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