公民道德教育實(shí)施方案

演池鄉(xiāng)加強(qiáng)公民道德教育實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以十六大、十六屆五中全會(huì)精神、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以公民思想道德建設(shè)為核心，以教育為基礎(chǔ)，以愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為要求，以培養(yǎng)有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律的四有新人為主要內(nèi)容，以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本，突出“誠信”教育，認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》規(guī)定，有計(jì)劃、分層次地對(duì)建設(shè)系統(tǒng)干部職工實(shí)施思想、品德、紀(jì)律、法制教育，把建設(shè)系統(tǒng)建成公民道德建設(shè)的示范基地，以此促進(jìn)城市建設(shè)管理整體水平的提高，為構(gòu)建和諧阜康奠定基礎(chǔ)。二、公民道德教育主要內(nèi)容

1、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》學(xué)習(xí)讀本。

2、《阜康市市民手冊(cè)》（阜康市精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)編�。�。3、“三個(gè)代表”重要思想有關(guān)輔導(dǎo)材料。4、十六大和十六屆五中全會(huì)精神有關(guān)輔導(dǎo)材料。三、公民道德教育主要方法

1、以“建設(shè)現(xiàn)代化生態(tài)旅游城市”、“自治區(qū)級(jí)園林城市”和“爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)文明單位”為目標(biāo)，結(jié)合我市城市規(guī)劃建設(shè)和管理實(shí)際，加強(qiáng)“愛家鄉(xiāng)，建阜康，爭(zhēng)做文明阜康人”的教育。

2、各科室、各部門把公民道德教育培訓(xùn)同“干部進(jìn)狀態(tài)”結(jié)合起來，與落實(shí)市民守則，公務(wù)員行為規(guī)范，每周一提示結(jié)合起來，在顯要位置設(shè)置“道德評(píng)議臺(tái)”一周一評(píng)；把《綱要》作為重要教材，堅(jiān)持一月一專題，一季一測(cè)試；文明科室一季一專題，一年兩次測(cè)試；各科室設(shè)置“道德新風(fēng)榜”一季一榜。

3、開展“六爭(zhēng)六創(chuàng)，打造誠信阜康”活動(dòng)和“創(chuàng)建誠信機(jī)關(guān)，爭(zhēng)做誠信公仆”活動(dòng)，不斷提高建設(shè)部門工作執(zhí)法人員的政治水平和業(yè)務(wù)能力。

4、樹立以人為本的理念，打造最適宜人居的和諧城市，在市區(qū)、公共綠地等制作警示性宣傳牌，并聘請(qǐng)離退休干部為義務(wù)監(jiān)督員，通過加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督，進(jìn)一步提高市民的整體素質(zhì)。

5、全系統(tǒng)要以“建設(shè)阜康，愛護(hù)城市”為主題，進(jìn)一步加強(qiáng)干部職工道德教育、法制教育、城市意識(shí)教育，不斷提高干部職工道德素質(zhì)，提升城市管理水平。積極開展“文明工地”、“花園式單位”等創(chuàng)評(píng)活動(dòng)。

6、各部門、各單位結(jié)合實(shí)施“機(jī)關(guān)形象”工程，以“廉潔、為民、務(wù)實(shí)”為主題，加強(qiáng)干部職業(yè)道德教育、廉政教育，開展“十佳公仆”等系列評(píng)選，建設(shè)高效廉潔的工作環(huán)境，深入開展“四五”普法教育，加強(qiáng)對(duì)市民社會(huì)公德的教育。7、認(rèn)真開展第四個(gè)“公民道德宣傳日”活動(dòng)加強(qiáng)職業(yè)道德和社會(huì)公德教育。8、各科室、各部門通過板報(bào)比賽、懸掛宣傳標(biāo)語、開展演講比賽等形式多樣的活動(dòng)，在建設(shè)系統(tǒng)形成人人關(guān)心道德建設(shè)，人人爭(zhēng)做道德楷模的良好局面，使“三德”規(guī)范深入人心。四、公民道德教育實(shí)施步驟

1、第一階段：（3月17日4月15日）制定方案，集中學(xué)習(xí)、宣傳、動(dòng)員。2、第二階段：（4月16日9月15日）根據(jù)《公民道德建設(shè)實(shí)施方案》要求，結(jié)合各黨支部、各科室、各部門實(shí)際，采取多種形式，開展各項(xiàng)活動(dòng)。3、第三階段：（9月16日12月31日）各科室、各單位自查教育成果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足。

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李莊鎮(zhèn)中學(xué)《公民道德教育》活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神；進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作和小學(xué)德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。通過扎實(shí)開展公民道德教育和道德實(shí)踐，提高全體師生道德意識(shí)、道德修養(yǎng)、道德素質(zhì)，培育“四有”新人，把學(xué)校建設(shè)成為系統(tǒng)道德教育重要陣地，精神文明建設(shè)的窗口。二、工作目標(biāo)

圍繞《綱要》的總體要求，從公民道德建設(shè)入手，不斷深化教師職業(yè)道德和學(xué)生基礎(chǔ)道德教育。使遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德成為廣大師生們的自覺行為，校園充滿積極進(jìn)取、奮發(fā)有為、健康向上的良好道德氛圍；為培養(yǎng)國家合格公民打下堅(jiān)實(shí)道德基礎(chǔ)。三、活動(dòng)內(nèi)容和基本要求

以貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》從我做起，讓“道德新風(fēng)滿校園”為主線，抓住教育特點(diǎn)開展道德實(shí)踐系列活動(dòng)。

（一）積極弘揚(yáng)張毅老師“誠教”精神，在廣大教師中開展“以德育人，關(guān)愛學(xué)生”活動(dòng)，突出“以人為本，敬業(yè)奉獻(xiàn)，為人師表”主題。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，遵守愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、熱愛學(xué)生；舉止文明、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守紀(jì)律、廉潔從教、尊重家長(zhǎng)等職業(yè)道德規(guī)范。以高度的社會(huì)責(zé)任感、高尚的人格力量、過硬的知識(shí)能力感染學(xué)生、培育學(xué)生，樹立特區(qū)教師良好的道德風(fēng)范。

l、組織廣大教職員工學(xué)習(xí)《師德修養(yǎng)手冊(cè)》一書，積極弘揚(yáng)高尚師德情操。要求每位老師結(jié)合學(xué)習(xí)《公民思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，自覺聯(lián)系個(gè)人思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和生活作風(fēng)實(shí)際，進(jìn)行一次“師德風(fēng)范我如何”自查自糾自我教育活動(dòng)，以“學(xué)高為師，身正為范”自律，努力提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)。

2、發(fā)動(dòng)班科任教師“家訪每一個(gè)學(xué)生、傾聽學(xué)生心聲”活動(dòng)，用心建立民主平等的朋友似的新型師生關(guān)系。要求教師主動(dòng)與學(xué)生談心對(duì)話，多走訪學(xué)生家庭，了解學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生；密切家校聯(lián)系，調(diào)動(dòng)各種積極因素，幫助學(xué)生。樹立“以人為本”的思想，進(jìn)一步增加對(duì)學(xué)生的情感投入，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。勇于放下架子，真誠尊重學(xué)生人格，教學(xué)相長(zhǎng)，共同進(jìn)步。

3、在黨員教師中開展�！皩�(shí)施《綱要》我先行”活動(dòng)，莊嚴(yán)承諾頭遵守社會(huì)公德，爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖陆ㄔO(shè)先鋒。努力做到“在社會(huì)上是個(gè)好公民，在家長(zhǎng)眼里是個(gè)好老師，在學(xué)生心中是個(gè)好朋友；在家里是父母的好兒女，在孩子面前是個(gè)好家長(zhǎng)”。

（二）在青少年學(xué)生中開展“向雷鋒學(xué)習(xí)，講道德從我做起，做中國合格公民”活動(dòng)，根據(jù)中學(xué)生不同特點(diǎn)，有針對(duì)性進(jìn)行公民道德教育和養(yǎng)成訓(xùn)練；突出“明禮守紀(jì)”主題，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)優(yōu)良品德；塑造健康人格，遵守禮儀規(guī)范；嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)；勤奮刻苦學(xué)習(xí)；德智體美勞全面發(fā)展。l、按照中宣部、教育部等六部委中國“小公民”道德建設(shè)計(jì)劃精神，在兒童中廣泛開展“學(xué)習(xí)20字基本道德規(guī)范，做一個(gè)合格小公民”的小公民社會(huì)道德“五小”行動(dòng)：在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的“小幫手”；在社會(huì)做熱愛祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”：在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社區(qū)和公共場(chǎng)所做愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的小衛(wèi)士”；在獨(dú)處時(shí)做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。

2在學(xué)生中開展“帶綱要回家”活動(dòng)”，激發(fā)學(xué)生增強(qiáng)道德建設(shè)的社會(huì)責(zé)任感。由學(xué)生向父母宣傳20字基本道德規(guī)范，既促進(jìn)學(xué)生自我教育，又能發(fā)揮學(xué)校道德教育輻射功能作用。

（三）開展主題系列教育。根據(jù)大綱要求，把對(duì)中學(xué)生的思品道德教育安排在多個(gè)主題教育之中。學(xué)校、班級(jí)、少先隊(duì)齊抓共管，寓德育于活動(dòng)之中。愛國主義教育采用逐步過渡的辦法，由愛班級(jí)、愛學(xué)校、愛李莊、愛惠民、愛山東、愛祖國。激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，一個(gè)個(gè)主題教育的相互銜接，促使學(xué)生受到了全面的思想教育，培養(yǎng)了良好的思想道德素質(zhì)。四、具體措施：

1、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，興起學(xué)習(xí)《綱要》熱潮

2、營造氛圍，宣傳《綱要》要在全體師生中進(jìn)行“愛崗守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范宣傳教育，積極弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德和優(yōu)良傳統(tǒng)道德。充分利用學(xué)校廣播、版報(bào)、專欄等宣傳陣地廣泛宣傳《綱要》頒布實(shí)施的重要意義；宣傳基本道德規(guī)范的主要內(nèi)容和要求；通過組織國旗下講話、主題班會(huì)、三四人會(huì)。報(bào)告會(huì)、演講、知識(shí)競(jìng)賽、文藝演出等各種主題鮮明，形式新穎的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，大力營造健康向上的道德宣傳教育氛圍。3、分類指導(dǎo)，扎實(shí)學(xué)習(xí)。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)《綱要》的指導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì)，始終將愛國主義作為思想道德建設(shè)主題，要以加強(qiáng)理想信念教育為核心。把青少年的《綱要》學(xué)習(xí)滲透到各學(xué)科教學(xué)中去。要加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，倡導(dǎo)參加社會(huì)公益勞動(dòng)，在社會(huì)實(shí)踐中強(qiáng)化道德教育要求，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中不斷提高思想道德素質(zhì)。

4、講求實(shí)效，全面推進(jìn)，總結(jié)表彰，常抓不懈。

李莊鎮(zhèn)中學(xué)201*年4月

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