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《垃圾分類》班級活動計劃

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-29 15:32:02 | 移動端:《垃圾分類》班級活動計劃

《垃圾分類》班級活動計劃

201*201*學(xué)年第一學(xué)期班級綜合實(shí)踐活動計劃

課題名稱:《垃圾的分類》指導(dǎo)老師:徐茂玲

活動班級:新牟小學(xué)三年級二班一、本學(xué)期活動綜合設(shè)計:

本學(xué)期,圍繞《垃圾分類》這一活動主題,引導(dǎo)小學(xué)生通過開展“我是小記者”、“垃圾分類信息大搜集”、“垃圾分類知識問答”“垃圾分類,人人有責(zé)”等一系列的綜合實(shí)踐活動,使學(xué)生親身實(shí)踐獲取直接經(jīng)驗(yàn),提高學(xué)生解決生活實(shí)際問題的能力,增強(qiáng)學(xué)生對社會問題的認(rèn)識,從小樹立環(huán)保意識。讓學(xué)生在活動中培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力,學(xué)會合作,增強(qiáng)協(xié)作能力,從小學(xué)會研究性學(xué)習(xí),良好積極動腦的好習(xí)慣二、活動目標(biāo)(一)知識能力

1、培養(yǎng)孩子們一般認(rèn)識事物的能力,包括觀察能力、比較分析能力和思維能力等等。

2、讓學(xué)生經(jīng)歷收集資料和整理資料的過程,培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、搜索、整理的綜合能力。

3、了解垃圾分類的的意義及垃圾分類的各種常識,并對研究性學(xué)習(xí)研究的內(nèi)容有一定認(rèn)識。(二)情感態(tài)度

1、激勵學(xué)生在集體活動中進(jìn)行創(chuàng)新學(xué)習(xí),學(xué)會探究、學(xué)會與他人交流。

2、通過參與社會實(shí)踐的各種調(diào)查活動,激發(fā)學(xué)生探究事物的興趣。(三)價值取向:

1、在小組合作中形成共同意識,勇于在自己組內(nèi)的研究中充當(dāng)主要角色。

2、加強(qiáng)交流,在跨組交流中實(shí)現(xiàn)資源共享,使雙方達(dá)到“雙贏”。

三、活動措施:

1、上書店、圖書館等查閱書籍。

2、通過互聯(lián)網(wǎng)上搜集信息。3、走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行實(shí)地觀察和采訪。4、學(xué)習(xí)把活動的過程拍攝成照片。

5、撰寫活動日記。五、活動具體安排:

周次日期活動安排12周制定活動計劃36周710周1314周1516周1719周20周

我是小記者學(xué)會搜集信息垃圾分類知識競賽開展社會調(diào)查

學(xué)寫倡議書,辦實(shí)踐小報等綜合評價3

綜合實(shí)踐活動計劃

三年級二班

201*.3

4

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201*201*學(xué)年第一學(xué)期班級綜合實(shí)踐活動計劃

課題名稱:《垃圾的分類》指導(dǎo)老師:徐茂玲

活動班級:新牟小學(xué)三年級二班一、本學(xué)期活動綜合設(shè)計:

本學(xué)期,圍繞《垃圾分類》這一活動主題,引導(dǎo)小學(xué)生通過開展“我是小記者”、“垃圾分類信息大搜集”、“垃圾分類知識問答”“垃圾分類,人人有責(zé)”等一系列的綜合實(shí)踐活動,使學(xué)生親身實(shí)踐獲取直接經(jīng)驗(yàn),提高學(xué)生解決生活實(shí)際問題的能力,增強(qiáng)學(xué)生對社會問題的認(rèn)識,從小樹立環(huán)保意識。讓學(xué)生在活動中培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力,學(xué)會合作,增強(qiáng)協(xié)作能力,從小學(xué)會研究性學(xué)習(xí),良好積極動腦的好習(xí)慣二、活動目標(biāo)(一)知識能力

1、培養(yǎng)孩子們一般認(rèn)識事物的能力,包括觀察能力、比較分析能力和思維能力等等。

2、讓學(xué)生經(jīng)歷收集資料和整理資料的過程,培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、搜索、整理的綜合能力。

3、了解垃圾分類的的意義及垃圾分類的各種常識,并對研究性學(xué)習(xí)研究的內(nèi)容有一定認(rèn)識。(二)情感態(tài)度

1、激勵學(xué)生在集體活動中進(jìn)行創(chuàng)新學(xué)習(xí),學(xué)會探究、學(xué)會與他人交流。

2、通過參與社會實(shí)踐的各種調(diào)查活動,激發(fā)學(xué)生探究事物的興趣。(三)價值取向:

1、在小組合作中形成共同意識,勇于在自己組內(nèi)的研究中充當(dāng)主要角色。

2、加強(qiáng)交流,在跨組交流中實(shí)現(xiàn)資源共享,使雙方達(dá)到“雙贏”。

三、活動措施:

1、上書店、圖書館等查閱書籍。

2、通過互聯(lián)網(wǎng)上搜集信息。3、走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行實(shí)地觀察和采訪。4、學(xué)習(xí)把活動的過程拍攝成照片。

5、撰寫活動日記。五、活動具體安排:

周次日期活動安排12周制定活動計劃36周710周1314周1516周1719周20周

我是小記者學(xué)會搜集信息垃圾分類知識競賽開展社會調(diào)查

學(xué)寫倡議書,辦實(shí)踐小報等綜合評價3

綜合實(shí)踐活動計劃

三年級二班

201*.3

4

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