校際教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)心得體會(huì) 四皓中學(xué)王社

校際教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)心得體會(huì)

四皓中學(xué)王社

3月3日上午9:00至下午17:00在八里中學(xué)進(jìn)行了12校，校際聯(lián)誼活動(dòng)。物理學(xué)科在圪嶗中學(xué)校長(zhǎng)冀金剛主持下，9:0010:00聽(tīng)取新華中學(xué)李海峰老師的“中考復(fù)習(xí)策略”主題報(bào)告。10:10-10:50聽(tīng)取了李海峰老師的中考復(fù)習(xí)示范課一節(jié)；下午13:00-17:00進(jìn)行了說(shuō)課、評(píng)課、復(fù)課工作策略逐校交流等教學(xué)聯(lián)姻活動(dòng)，通過(guò)本次聯(lián)姻活動(dòng)，對(duì)自己觸動(dòng)特大，現(xiàn)將今后的一些想法和做法寫出來(lái)，讓同科老師及校領(lǐng)導(dǎo)把把脈，提出修改和批評(píng)建議。

一、下大力氣細(xì)研、精研中考說(shuō)明，必須做到對(duì)每個(gè)考點(diǎn)的中考分值、中考題型及近幾年中考考題的變化做到心中有數(shù)，這樣在復(fù)習(xí)課中才能做到掌控自如。

二、在具體的復(fù)課中，特別在基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)中要大膽取舍，根據(jù)中考說(shuō)明的要求對(duì)每個(gè)考點(diǎn)講到中考說(shuō)明要求標(biāo)準(zhǔn)為止，不人為增大難度。改變過(guò)去什么知識(shí)都要講，什么知識(shí)都要透，讓學(xué)生把每個(gè)知識(shí)的來(lái)龍去脈都搞清。人為增大了復(fù)習(xí)難度，降低了學(xué)生對(duì)本科的學(xué)習(xí)興趣。

三、在復(fù)課中多采用新華中學(xué)李海峰老師在示范課中運(yùn)用到的邊講邊練教學(xué)模式（也就是我校的高效課堂模式）進(jìn)行復(fù)課，這就要求自己在每堂復(fù)課前進(jìn)行大量的準(zhǔn)備工作，整合資料，精選題型、布置作業(yè)等。

四、對(duì)考點(diǎn)中的難點(diǎn)知識(shí)，自己想采用景村中學(xué)王棟老師的教學(xué)方法單獨(dú)拿出來(lái)講透，讓學(xué)生把知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通、舉一反三。

五、在復(fù)課過(guò)程中要注意對(duì)考點(diǎn)學(xué)生易答錯(cuò)的地方進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，保證答卷的正確率例如：壓強(qiáng)公式中各個(gè)物理量的單位要統(tǒng)一是個(gè)易錯(cuò)之處，在考題中經(jīng)常給出面積的單位是平方厘米，但在這個(gè)公式中要求面積的單位是平方米，學(xué)生在答題中經(jīng)常忘記換算，導(dǎo)致計(jì)算錯(cuò)誤。

總之，在今后的復(fù)課中，要改變過(guò)去的滿堂灌，照本溜等低效復(fù)課。盡量按照上面的五點(diǎn)去做，爭(zhēng)取中考取得優(yōu)異成績(jī)，如有不妥之處，敬請(qǐng)同仁和領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

擴(kuò)展閱讀：四皓中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育316工程自評(píng)報(bào)告(最新)

四皓中學(xué)實(shí)施“316”工程工作總結(jié)

初中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)教育均衡為目的，為廣大青少年提供條件均衡、平等優(yōu)良的教育資源，實(shí)現(xiàn)教育水平整體提高的宏偉工程。我校作為初中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)學(xué)校，接受評(píng)估驗(yàn)收，這既是對(duì)我校綜合辦學(xué)水平又一次全面檢查，又是有力促進(jìn)我校建設(shè)、改革、發(fā)展的重要機(jī)遇。它對(duì)于學(xué)校進(jìn)一步明確辦學(xué)思想，端正辦學(xué)方向，全面改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)教師隊(duì)伍、干部隊(duì)伍建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校管理向科學(xué)化、規(guī)范化邁進(jìn)有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

在縣教育局的直接指導(dǎo)下，我們按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、統(tǒng)籌規(guī)劃、因地制宜、逐年推進(jìn)”的工作原則和“軟硬并重、注重過(guò)程”的工作方法。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，政、教、總各處負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)班子，制訂了實(shí)施方案，全

面動(dòng)員、全面展開(kāi)，努力爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的多支持，各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)措施落實(shí)，各項(xiàng)建設(shè)工作圓滿完成�，F(xiàn)將我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、學(xué)校基本情況

洛南縣四皓中學(xué)位于洛南城西6公里，洛洪路與商洛路交

界處，學(xué)校服務(wù)半徑為四皓鄉(xiāng)及鄰近15個(gè)行政村，是一所初級(jí)中學(xué)�，F(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生人，教職工61人，校園面積19084平方米，建筑面積4600平方米，綠化面積為2800平方米。

近年來(lái)，學(xué)校多方籌集資金，先后建起教學(xué)樓、宿舍樓、實(shí)驗(yàn)辦公樓、遠(yuǎn)程教育接收站、光盤播放室、實(shí)驗(yàn)室等十二室一部。學(xué)校現(xiàn)有圖書27000余冊(cè)，運(yùn)動(dòng)設(shè)施齊全，校園布局合理，環(huán)境清雅整潔，校園文化氣氛濃厚，建成了高標(biāo)準(zhǔn)的生態(tài)衛(wèi)生廁所，被縣局命名為“三

化示范”學(xué)校。

學(xué)校在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，全面貫徹教育方針，全面推行素質(zhì)教育，確立了“德育為首，質(zhì)量立校，以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，形成“誠(chéng)實(shí)、質(zhì)樸、文明、有為”的校風(fēng)；“嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、協(xié)作、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)；“尊師、守紀(jì)、刻苦、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。

學(xué)校堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，教師隊(duì)伍建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)管理，堅(jiān)持科研興校，著力校本教研和新課程改革，應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生訓(xùn)練指導(dǎo)，多方位提升教師自身素質(zhì)，重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)和動(dòng)手操作，有力地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。學(xué)校被縣政府評(píng)為“兩基先進(jìn)單位”，“民主示范校”、被縣團(tuán)委授予“青年文明號(hào)”，以及“市平安校園”、“市后勤示范校”并多次被縣教育局、鄉(xiāng)政府評(píng)為“標(biāo)桿支部”“先進(jìn)集體”質(zhì)量立�！跋冗M(jìn)單位”。等。

二、學(xué)校定位，建設(shè)與發(fā)展總體規(guī)劃

近年來(lái)，我校面臨著加快發(fā)展的大好時(shí)機(jī)，各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭，于是學(xué)校進(jìn)一步完善了《四皓中學(xué)201*201*年發(fā)展規(guī)劃》，及時(shí)制訂了《四皓中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案》，使上級(jí)和學(xué)校師生對(duì)學(xué)校的發(fā)展規(guī)模有一個(gè)明確的理解。

初中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是我校重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。在此之前，我們已進(jìn)行校園文化建設(shè)。學(xué)校發(fā)展目標(biāo)明確，各項(xiàng)硬件建設(shè)有一定的前瞻性。學(xué)校教學(xué)區(qū)、體育運(yùn)動(dòng)區(qū)和教工、學(xué)生生活區(qū)分明，布局合理，聯(lián)系方便，又互不干擾。教學(xué)區(qū)內(nèi)教室寬敞明亮，課桌椅標(biāo)準(zhǔn)，按教學(xué)樓層和教學(xué)年段設(shè)立年級(jí)，便于課間管理學(xué)生。運(yùn)動(dòng)區(qū)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)、羽毛球、乒乓球等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。生活區(qū)教工宿舍、學(xué)生宿舍布局恰當(dāng)，生

活食堂衛(wèi)生、整潔、飲食方便。學(xué)校爭(zhēng)取省衛(wèi)生新校園項(xiàng)目，新建了一個(gè)衛(wèi)生廁所。為提升校園文化層次，學(xué)校新建了一條漢白玉文化長(zhǎng)廓，為師生修建了，創(chuàng)建優(yōu)美的育人環(huán)境，等。

三、學(xué)校實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的主要成績(jī)

一年多來(lái)，學(xué)校大力更新教育思想，創(chuàng)新教育方法，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，改善辦學(xué)條件，提升校園文化層次。積極開(kāi)展教育教學(xué)改革和創(chuàng)新，強(qiáng)化科學(xué)規(guī)范管理，以走內(nèi)涵發(fā)展之路為重點(diǎn)，取得了一些成績(jī)，主要表現(xiàn)在：（一）轉(zhuǎn)變教育觀念，提煉辦學(xué)理念

思想決定行為，教育教學(xué)改革和發(fā)展一定要觀念先行，要準(zhǔn)確把握教育改革的方向，用現(xiàn)代的教育觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀、師生觀來(lái)指導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)改革。轉(zhuǎn)變教育觀念，首先是由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”觀念的轉(zhuǎn)變。學(xué)校不斷強(qiáng)化素質(zhì)教育的教育觀念。追求學(xué)生潛能發(fā)揮和發(fā)展，追求學(xué)生自我教育，追求全體學(xué)生向多方面發(fā)展，以適應(yīng)和服務(wù)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，滿足人民群眾對(duì)高質(zhì)量教育的需求。

樹(shù)立以人為本的學(xué)生觀。學(xué)校在教育觀念的更新中始終把轉(zhuǎn)變學(xué)生觀放在極重要的位，確立學(xué)生主體地位。變學(xué)生客體為學(xué)生主體，變教師中心為教師主導(dǎo)，以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為本。突出全體性原則，做到：全員育人、全程育人、全方位育人。針對(duì)個(gè)體、教會(huì)方法，細(xì)心輔導(dǎo)，關(guān)注重點(diǎn)，有了進(jìn)步，熱情鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)部動(dòng)力，全面評(píng)價(jià)學(xué)生，改變了只看學(xué)生成績(jī)，“以分取人”的片面評(píng)價(jià)觀。學(xué)校要求教師通過(guò)多種方式真正了解學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，努力發(fā)掘其“閃光點(diǎn)”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、多元評(píng)價(jià)、理性評(píng)價(jià)。

樹(shù)立全面發(fā)展的人才質(zhì)量觀。全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，使他們具備良好的思想品德和行為習(xí)慣，扎實(shí)的基礎(chǔ)文化知識(shí)，基本的學(xué)習(xí)技能，良好的心理素質(zhì)，這是我們對(duì)質(zhì)量和人才的認(rèn)識(shí)，為此，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生興趣和特長(zhǎng)，組成了美術(shù)繪畫興趣小組、勞技興趣小組、文藝興趣小組，組成籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)等。鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，不僅讓他們學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、更重要的是學(xué)會(huì)做人。

樹(shù)立符合教學(xué)規(guī)律的教學(xué)觀。教育觀念的更新，導(dǎo)致了學(xué)校教學(xué)方式的改變，近幾年來(lái)，學(xué)校不斷改變舊的教學(xué)模式，創(chuàng)新新的教育教學(xué)方法，變教學(xué)的整齊劃一為因材施教；變培養(yǎng)人由單一渠道為多種途徑；變學(xué)生的被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)；尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，打造展示學(xué)生自我舞臺(tái)，拓寬教學(xué)渠道，達(dá)到自主學(xué)習(xí)，合作交流，樂(lè)于探究的效果。

在此基礎(chǔ)上，我們提煉出“質(zhì)量興校，特色立校，以人為本，為學(xué)生終身發(fā)展奠基，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)”的辦學(xué)理念。確立了“把每一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成終生的學(xué)習(xí)者和對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人”的辦學(xué)思想。提出了“德育求實(shí)效，教學(xué)求高效，教研助興校，師生共協(xié)作”的改革目標(biāo)。倡導(dǎo)“拼搏、創(chuàng)新、安全、責(zé)任、和諧”的學(xué)校精神。（二）加大經(jīng)費(fèi)投入，改善辦學(xué)條件

07年前，學(xué)校僅有一棟教學(xué)樓，磚混結(jié)構(gòu)。其余47間校舍都是土木結(jié)構(gòu)，由于年久失修，墻壁粉層脫落，門窗腐朽；學(xué)校沒(méi)有滿足教學(xué)需要的實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)器材欠缺，極不規(guī)范；教師辦公設(shè)備簡(jiǎn)陋，辦公桌椅陳舊不齊，體育場(chǎng)地環(huán)形跑道地勢(shì)低洼，排水不暢，雨后學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間無(wú)法開(kāi)展體育

活動(dòng)；運(yùn)動(dòng)器材簡(jiǎn)易欠缺，存在較大的安全隱患；師生廁所簡(jiǎn)易，天面漏雨，四周墻體裂痕累累，無(wú)沖水設(shè)施，師生入廁既不方便又不衛(wèi)生；學(xué)校教學(xué)區(qū)和職工生活區(qū)未分開(kāi)，出入人員復(fù)雜，進(jìn)出車輛不斷，對(duì)教育教學(xué)干擾性大，且存在交通安全隱患。

為了切實(shí)關(guān)心下一代的健康成長(zhǎng)，營(yíng)造一個(gè)安全、舒適、穩(wěn)定和諧的教育教學(xué)環(huán)境，努力構(gòu)建教書育人，科學(xué)發(fā)展，快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)的平臺(tái)。07年學(xué)校新班子上任后，多方爭(zhēng)取資金，在市、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的大力支持下，總投入250多萬(wàn)元資金加強(qiáng)我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，使學(xué)校面貌煥然一新。

其中，爭(zhēng)取朱英龍項(xiàng)目30萬(wàn)元，配套投入30萬(wàn)元，08年新建一棟15間三層學(xué)生公寓樓；08年秋又爭(zhēng)取資金102萬(wàn)元建成一棟13間三層食宿樓。實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)區(qū)與生活區(qū)的隔離。投入10萬(wàn)元，徹底更換并完善了化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備，新建計(jì)算機(jī)室和教師電子備課室；投資近4萬(wàn)元建成了留守兒童活動(dòng)中心，充實(shí)完善了體育、音樂(lè)、勞技、美術(shù)室的器材設(shè)備；投資近2萬(wàn)元充實(shí)了圖書資料；投入17萬(wàn)元（其中爭(zhēng)取宣明會(huì)資金9.5萬(wàn)元）將學(xué)校操場(chǎng)硬化，拆除了原土木結(jié)構(gòu)危房37間，新修旗臺(tái)、花壇、安裝路燈，新建自行車棚；爭(zhēng)取35萬(wàn)元建成了衛(wèi)生廁所。投入4.5萬(wàn)元對(duì)學(xué)�；▔�、綠化進(jìn)行調(diào)整；投入5萬(wàn)元對(duì)學(xué)校四周圍墻粉刷、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的溝路翻修、蓋板，鍋爐房，確保達(dá)標(biāo)率、完好率符合上級(jí)要求。

（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展重要?jiǎng)恿Γ�加�?qiáng)這兩支隊(duì)伍建設(shè)，有利于學(xué)校的生存與發(fā)展，有利于構(gòu)建和諧寬松

的工作環(huán)境，營(yíng)造團(tuán)結(jié)進(jìn)取的工作氛圍。努力形成密切聯(lián)系群眾、廉政高效的干部隊(duì)伍，組建教書育人、業(yè)務(wù)精通，樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

學(xué)校干部隊(duì)伍有良好的思想基礎(chǔ)，能忠誠(chéng)教育事業(yè)，正派廉潔，具有政策意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、全面意識(shí)和群眾意識(shí)。抓干部隊(duì)伍建設(shè)，我們著眼于政策水平、理論水平的提高是關(guān)鍵；精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，公平誠(chéng)信是基礎(chǔ)；勤政廉政、率先垂范是根本；群眾至上、服務(wù)為本是根基。學(xué)校堅(jiān)持每周二的政治學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持每月的民主生活干部會(huì)議制度，堅(jiān)持每學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)干部的萬(wàn)字讀書筆記和聽(tīng)課、評(píng)課記錄，以提高管理干部的政治素質(zhì)和理論水平。

學(xué)校落實(shí)民主決策，集體決策制度，嚴(yán)格黨員干部的監(jiān)管制度及對(duì)黨員干部民主評(píng)議。在黨內(nèi)堅(jiān)持黨務(wù)公開(kāi)，在校內(nèi)堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，以保障群眾的知情權(quán)。學(xué)校還堅(jiān)持干部的就任述職和干部的競(jìng)選、調(diào)整，以保持干部隊(duì)伍向?qū)�業(yè)化、年輕化方向發(fā)展。

在教師隊(duì)伍建設(shè)上，學(xué)校針對(duì)實(shí)際，制定了教師隊(duì)伍建設(shè)的工作思路，建立和完善教師隊(duì)伍建設(shè)制度和機(jī)制，努力建設(shè)一支“政治堅(jiān)定、思想過(guò)硬、知識(shí)淵博、品格高尚、精于教書、勤于育人”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)課改為宗旨，繼續(xù)鼓勵(lì)支持教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)，力爭(zhēng)201*年使全校在崗教師達(dá)到本科以上學(xué)歷，落實(shí)市、區(qū)級(jí)各項(xiàng)培訓(xùn)指標(biāo)，爭(zhēng)取每3年全員輪訓(xùn)一次。加強(qiáng)校本培訓(xùn)研究，加大校本培訓(xùn)工作管理，提高校本培訓(xùn)質(zhì)效。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以提高教師素質(zhì)為重點(diǎn)，科學(xué)運(yùn)作，創(chuàng)造條件，增強(qiáng)培訓(xùn)吸引力，激發(fā)和提高廣大教師參訓(xùn)的積極性。有計(jì)劃地開(kāi)

展校本培訓(xùn)，有力推進(jìn)了教師向?qū)�業(yè)化發(fā)展，近年來(lái)學(xué)校23人次參加市級(jí)培訓(xùn)，有45人次參加區(qū)級(jí)培訓(xùn)。

我校十分注重師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求》要求教師，建立了四皓中學(xué)教師師德檔案，定期如實(shí)填寫，檔案中有教師自我鑒定表、群眾評(píng)議記錄和家長(zhǎng)學(xué)生評(píng)議情況，有教師讀書筆記、撰寫論文和體會(huì)等。我們?cè)谄綍r(shí)的政治學(xué)習(xí)中，反復(fù)要求教師要注重加強(qiáng)自身品格和職業(yè)道德修養(yǎng)，教書育人、言傳身教，在思想政治、文化素養(yǎng)、工作作風(fēng)、道德品質(zhì)等方面做學(xué)生的楷模。學(xué)校把“愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人”作為師德、師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，注重以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)促校風(fēng)，大力宣傳先進(jìn)典型，推動(dòng)規(guī)范管理，使師德師風(fēng)落實(shí)到實(shí)處。開(kāi)展“誠(chéng)信師表”演講賽。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班級(jí)管理能力。學(xué)校積極選聘思想素質(zhì)好、事業(yè)心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力較高的教師擔(dān)任班主任工作。并以年級(jí)組為單位建立好班主任工作隊(duì)伍，由學(xué)校教導(dǎo)處、年級(jí)組進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)管理。制訂了《四皓中學(xué)班主任考核辦法》，每學(xué)期對(duì)班主任培訓(xùn)不少于2次，召開(kāi)班主任工作交流會(huì)1次，每個(gè)班主任到學(xué)期末上交班主任工作總結(jié)或德育論文1篇。同時(shí)加強(qiáng)班主任工作自我反思，上交班主任工作案例1篇，每月堅(jiān)持按《四皓中學(xué)班級(jí)管理量化評(píng)分辦法》得分結(jié)果，對(duì)班主任津貼實(shí)行浮動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)。每學(xué)期以年級(jí)為單位，以全學(xué)期量化評(píng)分總成績(jī)?cè)u(píng)選校級(jí)優(yōu)秀班主任，推選區(qū)、市級(jí)優(yōu)秀班主任。

（四）規(guī)范教育辦學(xué)行為，提高學(xué)校管理水平

學(xué)校依法治校，有效促進(jìn)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展，樹(shù)立學(xué)生的全面發(fā)展為本的教育理念，把學(xué)生當(dāng)人，學(xué)校的一切活動(dòng)是為了滿足人的發(fā)展需要。

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》，突出宣傳對(duì)未成年人的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)和受教育權(quán)五大權(quán)利的保護(hù)。按照“上好學(xué)、教好書、管好校、治好教”的工作目標(biāo)，學(xué)校無(wú)一例體罰和抹牌賭博受處分的現(xiàn)象發(fā)生。

2、學(xué)校積極做好“防輟控流”工作，并把此項(xiàng)工作作為校本科研課題，正在研究之中。關(guān)心農(nóng)村留守兒童，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，扶助貧困學(xué)生，現(xiàn)已建成留守兒童活動(dòng)中心。建立了農(nóng)村留守兒童聯(lián)系卡，經(jīng)常家訪這些孩子的委托監(jiān)護(hù)人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師為父母都不在家中的孩子做代理家長(zhǎng)等。

3、學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行部頒課程計(jì)劃和省市有關(guān)教材使用資料的規(guī)定，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，堅(jiān)持按規(guī)定的作息時(shí)間組織教學(xué)，堅(jiān)持按課表上課。采取有效措施減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不許教師亂訂資料，不動(dòng)員學(xué)生參加未經(jīng)上級(jí)行政部門批準(zhǔn)的各類競(jìng)賽活動(dòng)。201*年10月學(xué)校在區(qū)教育督導(dǎo)室局組織的素質(zhì)教育316工程督導(dǎo)評(píng)估中評(píng)分高、評(píng)價(jià)好。

4、學(xué)校安全工作責(zé)任到人，制度健全，落實(shí)到位。開(kāi)展活動(dòng)有記錄，檢查有記載，排除隱患有重點(diǎn)。目前排查到的交通、飲食、水、電、戶外活動(dòng)器械、實(shí)驗(yàn)室的防毒、防燒傷等均無(wú)隱患存在。

5、學(xué)校依法堅(jiān)持就近免試入學(xué)，落實(shí)免費(fèi)制，無(wú)一例亂收費(fèi)違規(guī)事件發(fā)生。

（五）注重德育實(shí)效與課堂教學(xué)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校堅(jiān)持“以德為先，校風(fēng)育人”的育人觀念，形成“有新意，有力度，有實(shí)效”的“三有”德育工作思想�！白ソ逃�、抓活動(dòng)、抓示范”的“三抓”德育工作方法，形成“接觸理解發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)推動(dòng)”德育工作秩序，力爭(zhēng)使學(xué)校德育工作走上分時(shí)期、有重點(diǎn)，分層次、有序列的科學(xué)化、規(guī)范化的軌道上來(lái)。其主要作法有：1、擬定教育活動(dòng)方案，明確德育工作目標(biāo)

學(xué)校團(tuán)委制定了《四皓中學(xué)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)方案》，《四皓中學(xué)班主任工作計(jì)劃》，《四皓中學(xué)班級(jí)管理評(píng)估量化方案》等。

2、抓好“五個(gè)陣地”實(shí)行全方位育人①抓班會(huì)陣地，落實(shí)主題教育；

②抓課堂陣地，搞好學(xué)科滲透性教育；

③抓板報(bào)廚窗陣地，體現(xiàn)文化環(huán)境育人載體性教育；④抓國(guó)旗下講話陣地，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和行為養(yǎng)成性教育；

⑤抓“素質(zhì)教育實(shí)踐基地”陣地，突出創(chuàng)新教育。3、注重專項(xiàng)主題教育，體現(xiàn)活動(dòng)育人①抓“安全教育月”活動(dòng)，突出安全教育；②抓“優(yōu)質(zhì)班會(huì)評(píng)選”，突出榮辱觀教育；③舉行“法制報(bào)告會(huì)”，突出法制教育；④抓行為規(guī)范考核，突出養(yǎng)成性教育；

⑤抓“陽(yáng)光體育文體”工程，突出身心健康教育。4、實(shí)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，落實(shí)“新三好”評(píng)選

學(xué)校分年級(jí)分別建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，組織綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)小組，一學(xué)年評(píng)價(jià)一次學(xué)生綜合素質(zhì)，畢業(yè)年級(jí)搞好終結(jié)性評(píng)價(jià)，學(xué)校每學(xué)期對(duì)學(xué)生政治思想品德進(jìn)行評(píng)定，用“新三好”標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)選一批三好學(xué)生，同時(shí)也推薦部分學(xué)生參加區(qū)級(jí)、市級(jí)新“三好”學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部的評(píng)選，此外，各班還對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范評(píng)價(jià)記載和操作評(píng)定，極大地推動(dòng)了學(xué)生政治思想品德和學(xué)校政治思想工作的良好循環(huán)。學(xué)生犯罪率為零。

學(xué)校全面貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)要求，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，突出過(guò)程與方法的創(chuàng)新，努力提高課堂教學(xué)效率。

1、課堂管理。教導(dǎo)處做好學(xué)校課程總表、教師課程用表、班級(jí)課程表一致，并且不定期巡查，看教師是否按課程表上課，特別強(qiáng)調(diào)不允許有大科占小科的現(xiàn)象。定期找學(xué)生座談，了解教師教學(xué)情況要求所有教師用普通話教學(xué)，實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課制度。

2、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理。教導(dǎo)處根據(jù)各學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，制定了相關(guān)的檢查和管理規(guī)定，從教師的備課、上課、作業(yè)批改、考試、質(zhì)量分析、教研活動(dòng)等各個(gè)方面實(shí)行量化管理，與教師的考核評(píng)先掛鉤。每學(xué)期按教師人數(shù)的10%，評(píng)選優(yōu)秀教案和優(yōu)秀作業(yè)本。

3、要求教師積極參加集體備課，認(rèn)真寫好教案。教案要有明確的教學(xué)目的和要求，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)的簡(jiǎn)要過(guò)程，適量的作業(yè)，課后小記等。對(duì)作業(yè)的批改要求做到“四精四必”，強(qiáng)化精講、精練、精批、精評(píng)，做到作業(yè)有發(fā)必收、有收必改、有練必評(píng)、有錯(cuò)必糾。

4、課業(yè)負(fù)擔(dān)管理。我校認(rèn)真執(zhí)行市、縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)管理，減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)。遵循教學(xué)規(guī)律，規(guī)范教學(xué)行為，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。按照《省教育廳關(guān)于規(guī)范全省義務(wù)教育學(xué)校作息時(shí)間的通知》安排教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，嚴(yán)禁教師拖堂，擠占學(xué)生課間休息時(shí)間。努力提高課堂教學(xué)效果，堅(jiān)持科學(xué)合理布作業(yè)，力爭(zhēng)做到書面作業(yè)當(dāng)堂完成。關(guān)注學(xué)習(xí)程度不同的學(xué)生，分層布作業(yè)，滿足不同層次學(xué)生的需求。班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各學(xué)科作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量，每天課外作業(yè)不超過(guò)1.5小時(shí)。

5、學(xué)校堅(jiān)持校本研究，實(shí)行科研助校，教科研活動(dòng)層層有序，各項(xiàng)資料齊全。十五期間學(xué)校承擔(dān)區(qū)級(jí)課題《初中數(shù)學(xué)“合作創(chuàng)新”模式研究》。

由于學(xué)校恪守“質(zhì)量興校，特色強(qiáng)�！钡霓k學(xué)理念，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。連續(xù)三年服務(wù)范圍內(nèi)學(xué)生入學(xué)率達(dá)100%。201*屆畢業(yè)生升入重點(diǎn)高中的升學(xué)率為33.78%，是全區(qū)第十名。

（六）發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，打造體藝特色

學(xué)校繼承優(yōu)秀文化和體育傳統(tǒng)，廣泛開(kāi)展群眾性的體育活動(dòng)，文藝活動(dòng)收到了良好的效果。

一是堅(jiān)持“兩課”“兩操”不動(dòng)搖，長(zhǎng)年形成制度；二是開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”組織羽毛球、乒乓球、排球、籃球、跳繩、踢毽等興趣小組；三是學(xué)校音樂(lè)組開(kāi)展藝體結(jié)合的文藝節(jié)目，如：韻律操《時(shí)代召喚》。四是每學(xué)年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)和文藝匯演，歌手大賽都取得可喜的成績(jī)。

近幾年來(lái)，我校體育、藝術(shù)工作取得了滿意的成效。（七）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升校園文化程度

校園文化包括精神文化、物質(zhì)文化、制度文化三個(gè)層次。在制度文化上，學(xué)校整理出《四皓中學(xué)管理制度匯編》，建立了四皓中學(xué)校園網(wǎng)站，各處室的教育教學(xué)信息不斷在匯集和積累，師德檔案、教師業(yè)務(wù)檔案、教師績(jī)效考核、班主任工作考核、支教教師管理與要求等，都形成了良好的循環(huán)機(jī)制。制度既符合學(xué)校實(shí)際、規(guī)范、嚴(yán)肅、公平，也不失人文關(guān)懷，體現(xiàn)了一個(gè)集體、一個(gè)團(tuán)隊(duì)、自我約束、自我?jiàn)^進(jìn)的意識(shí)。

物質(zhì)文化是校園文化的基礎(chǔ)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極引導(dǎo)師生自覺(jué)參與物質(zhì)文化的建造與變革，自覺(jué)接受文化氛圍的陶冶。文化石、長(zhǎng)達(dá)25米的文化長(zhǎng)廊中有教育方針、辦學(xué)理念、目標(biāo)；有“八榮八恥”內(nèi)容，師德規(guī)范與要求，學(xué)生行為規(guī)范與要求，安全制度與知識(shí)，先進(jìn)教師與優(yōu)秀學(xué)生名單與相片等，圖文并茂，雅俗共賞，給人以爽心悅目之感；校園里“讓墻壁說(shuō)話”、“讓花草笑迎”、“讓角落亮燈”、“讓教室最美”，收到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲、無(wú)聲勝有聲”，美育、德育效果。

此外，學(xué)校的慶國(guó)慶歌手大賽，秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，每周的升降國(guó)旗及國(guó)旗下講話，青春期心理健康知識(shí)講座等，無(wú)不在引領(lǐng)學(xué)生接受高雅文化的熏陶。把娛樂(lè)身心、陶冶性情、潛移品性，培養(yǎng)情操，塑造靈魂的文化氛圍，充滿到校園的每一個(gè)地方，從而真正體現(xiàn)校園文化的核心價(jià)值。

在各級(jí)教育行政部門和政府的支持下，我校盡管在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作中作了一些實(shí)實(shí)在在的工作，取得了一定的成績(jī)與成效，但離上級(jí)的高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求有距離，其主要方面有：（一）有待于進(jìn)一步提煉，“質(zhì)量興校，特色立�！钡霓k學(xué)新理念。

（二）要更進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，創(chuàng)新教育方法，更好地完成新課程改革任務(wù)。

（三）隊(duì)伍建設(shè)中的兩大工程建設(shè)有待于進(jìn)一步優(yōu)化。班主任隊(duì)伍和學(xué)科備課組隊(duì)伍兩大工程建設(shè)，我們?cè)趯?shí)踐層面如何抓好兩項(xiàng)工作，進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍，我們還需要進(jìn)一步努力。

（四）學(xué)校管理文化要進(jìn)一步提煉、創(chuàng)新。學(xué)校發(fā)展到今天，我校管理還基本停留在制度管理的層面，構(gòu)建學(xué)校核心價(jià)值觀，創(chuàng)新學(xué)校文化，實(shí)現(xiàn)文化管理，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。如何突破學(xué)校發(fā)展的高原期，是我們需要思考和努力的問(wèn)題。

我們相信，有各級(jí)黨委和政府的支持，有縣教育局的指導(dǎo)，有楊中師生的不懈努力，我們一定讓楊中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)結(jié)出豐碩成果，一定抓住標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要契機(jī)，精心打造出優(yōu)質(zhì)教育的品牌。

四皓中學(xué)

二九年十一月十六日

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