小企業(yè)管理課程學習的收獲

小企業(yè)管理課程學習的收獲

企業(yè)管理課程學習的課程學習通過小企業(yè)管理的學習對企業(yè)中存在的一些問題有了新的認識1、對人性化管理新的認識人性化管理不等同于無序管理更不同于無紀律管理。企業(yè)的日常管理需要相應制度的約束對于提高企業(yè)經營目標的合理制度即無可厚非也必不可少�！皼]有規(guī)矩不成方圓”一個正規(guī)的企業(yè)應該有明確的規(guī)章制度。有序的安排可以產生高的工作效率。各位員工應有明確的任務分配、時間概念。企業(yè)制度的制定充分征求員工的意見盡可能制定得合理、執(zhí)行得公正這就是人性化的體現(xiàn)。2、老板與員工關系的重新定位老板與員工的關系向來覺得是從屬與被從屬之間的關系但是學習了本課程之后覺得老板與員工的關系是“雙贏”的都是為了達到一定的目的而走到一起的利益共同體。業(yè)的發(fā)展固然少不了老板的聰明才智企但是沒有勤奮的員工還是創(chuàng)造不了價值、創(chuàng)造不了財富。員工目標達成之時也是企業(yè)進一步發(fā)展的基礎。老板與員工之間是平等的。所以在企業(yè)的日常管理中作為老板的企業(yè)主應該嚴格企業(yè)制度并帶頭執(zhí)行嚴格的制度雖然會給員工帶來很大的畏懼和壓力但可以提高工作效率在日常的生活中作為相對強者的企業(yè)老板要盡可能幫助解決員工在生活上遇到的難題。同樣員工也會在企業(yè)遇到困難的時候提供力所能及的幫助與企業(yè)共進退。企業(yè)與員工的關系是相輔相成的只有企業(yè)與員工之間相互理解、相互幫助企業(yè)才能更健康地發(fā)展企業(yè)的凝聚力才能真正體現(xiàn)。3、工作中需要不斷增強員工的工作熱情有些工作是枯燥無味的如何讓員工對工作能抽長久保持一定的熱情很值得探索。強早會制度可以有效緩解這一現(xiàn)象。通過早會互動讓加員工互相發(fā)表意見或者讓成功者把他們成功的經驗和大家分享互相學習可以總結昨天的失敗和成功鼓舞士氣提高今天的工作效率。4、在企業(yè)中注重非正式組織關系的存在和引導人是群居的在一起生產生活久了難免會在企業(yè)中產生群體間的非正式組織。對企業(yè)來說企業(yè)內部各個非正式組織間由于價值觀的不同利益不同所產生的相互傾軋事件很有可能會降低工作效率。如何引導學習了本課程之后個人認為作為企業(yè)領導者如果能夠充分認識到各個非正式組織的存在工作中科學分組并配置人員在各非正式組織間引入競爭反倒可以提高員工的工作效率促使員工努力提高工作水平。5、對錄員工用問題的思考企業(yè)的發(fā)展與員工的發(fā)展是一致的。在員工招聘的環(huán)節(jié)中尤其要注重這一觀念的體現(xiàn)。企業(yè)招聘的時候要有意識地結合公司的發(fā)展策略招募相應的人才招募的人員應該在發(fā)展觀念上認同企業(yè)并有志于與企業(yè)在一定時期內共同發(fā)展。從員工個人來說進入企業(yè)有的是解決暫時的生存問題有的是為了今后的個人發(fā)展積累經驗學習知識。工作取向性是有所不同。企業(yè)針對這種區(qū)別需要進一步辨別。結合企業(yè)能夠提供個應聘人員的選擇在其今后的職業(yè)發(fā)展中滿足不同需求。這樣企業(yè)的人員招聘就具有一定的指向性與針對性�？梢愿�進一步發(fā)揮員工的作用。降低人力資源成本。人是有惰性的對于只求簡單解決生存目的的生產工人要給予壓力建立完整的績效考核制度激勵制度促使其進步促使其提高勞動技能增加收入對于有抱負、有理想的員工應該結合其個人特點特長盡可能在企業(yè)里提供相應的工作學習機會促成其今后的發(fā)展。這樣員工的需求可以在企業(yè)中得到滿足員工的穩(wěn)定性在一定范圍內可以客觀預見企業(yè)在人力資源管理中也能夠做到有些安排避免員工突然離崗而造成的損失。在招聘的環(huán)節(jié)如何引入職業(yè)規(guī)劃思維招收符合企業(yè)發(fā)展要求的員工尤為重要。6、人力資源投資的回報率問題。企業(yè)的目的是以最小的成本去創(chuàng)造最大的利潤盡一切可能節(jié)約企業(yè)的運營成本是企業(yè)永續(xù)發(fā)展所必須的。所以小企業(yè)人力資源管理中一定要充分發(fā)揮每個員工的能力盡可能給員工安排滿足其能力的相應工作充分發(fā)揮員工的聰明才智不能讓人力資源閑置若有可能讓員工兼職做到一人多崗這樣企業(yè)的雇傭成本會顯著降低員工的收入也會相應提高最終達到企業(yè)與員工間的“雙贏”�？偨Y學習了小企業(yè)管理這門課程后收獲頗多。但是“管中窺豹略見一斑”自己所學所領會的到目前而言只是皮毛。在今后的工作學習中需要不斷加強學習深化運用努力將書本中的理論知識結合到企業(yè)管理的實踐中發(fā)揮出更大的效用。

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小企業(yè)管理課程學習的收獲

通過小企業(yè)管理的學習，對企業(yè)存在的新的一些有認識：1、對人性化管理新的認識

人性化管理不等同于無序管理，不同于無紀律管理，企業(yè)的日常管理需要相應制度的約束，對于提高企業(yè)經營目標的合理制度，即無可厚非，也不必不可少，沒有規(guī)矩，不成方圓，一個正規(guī)的，應該有明確的規(guī)章制度，有序的安排可以產生高的工作效率，各位員工應有明確的任務根本、時間概念，企業(yè)制度的充分征求員工的意見，盡可能制定得合理、執(zhí)行得公正，這就是人性化的體現(xiàn)。

2、老板與員工關系的重新定位

老板與員工的關系是雙贏的，都是為了有勤奮員工，還是創(chuàng)造不了價值、創(chuàng)造不了員工目標達成之時也是企業(yè)進一步發(fā)展的的基礎，老板與員工之間是平等的，所以在管理中，作為老板的企業(yè)主應該嚴格企業(yè)制度并帶頭執(zhí)行，嚴格的制度雖然會給員工帶來很大的解決畏懼和壓力，但可以提高工作效率，在日常的生活中作為相對強者的企業(yè)老板，要盡可參幫助在生活上遇到的難題，同樣，員工也會在企業(yè)遇到困難的時候提供力所能及的幫助，與企業(yè)共進退企業(yè)與員工的關系是相輔相成的，只有企業(yè)與員工之間相互理解、相互幫助，企業(yè)才能更健康的發(fā)展，力量才能真正的體現(xiàn)

3、工作中需要不斷的增強員工的工作熱情

有些工作是燥無味的，如何讓員工對工作能抽久長的保持一定的熱情，很值得探索，加強制度有效緩解這一現(xiàn)象，通過他們成功的經驗早會互動，讓員工互相發(fā)表意見可者讓成功者把他們成功的經驗和大家分享可以總結昨天的成功和失敗，鼓舞士氣，提高今天的工作效率，

4、在中注重非正式組織關系的存在和引導，人是群居的，在一起生產洗滌久了難免會在產生群體間的大吃大喝正式組織，對企業(yè)來說，企業(yè)各個非正式組織間由于價值觀的不同，利益不同所產生的相互事件很有可能有會降低工作效率，如何引導？學習了本課程之后我認為，作為企業(yè)領導者，如果能夠充分認識到各個非正式組織的存在，工作中科學分組并配置人員，在各非正式組織間引入競爭反到可能提高員工的工作效率，促使員工努力提高工作水平，

5、對錄用員工問題的思考

企業(yè)的發(fā)展與員工的發(fā)展是一致的，在員工的招聘環(huán)節(jié)中，尤其要注重這一觀念的體現(xiàn)，企業(yè)招聘的時候，要有意識地結合公司的民菜策略招募相應的人才，招募的人員應該在發(fā)展觀念上認同企業(yè)并有志于與企業(yè)在一定時期內共同發(fā)展，從員工個人來說，進入企業(yè)，有的是解決暫時的生存問題，有的是為了今后的個人發(fā)展積累經驗，學習知識，工作取向性是有所不同，企業(yè)針對這種區(qū)別，需要進一步辨別，緝拿能夠提供個人應聘人員的選擇在今后的職業(yè)發(fā)展中滿足不同需求，這樣企業(yè)的人員招聘就具有一定的指向性與針對性，可以更進一步發(fā)揮員工的作用，降低人力資源的成本，人是有惰性，對于只求簡單解決生存目的的生產工人，要給預壓力，建立的績效考核制度，促使其進步，對于有抱負的，有理想的員工應該結合其個人特點，盡可能在企業(yè)里提供相應的工作學習機會，使其今后的發(fā)展，這樣，員工的需求可以在企業(yè)中得到滿足，員工的穩(wěn)定性在一定的范圍內可以客觀預見，企業(yè)在人力資源管理中也能夠做到有些安排，避免員工突然離崗而造成的損失，在招聘的環(huán)節(jié)如何引入職業(yè)規(guī)劃思維，招收符合企業(yè)發(fā)展要求的員工龍為重要，6、人力資源投資的；回報率問題

企業(yè)的目的是以最小的成本去創(chuàng)造最大的利潤，盡一切可能節(jié)約企業(yè)的運營成本是企業(yè)永續(xù)發(fā)展所必須的，所以小企業(yè)資源管理中，一定要充分發(fā)揮每個員工的能力盡可能給員工安排滿足其能力的相應工作，充分發(fā)揮員工的聰明才智，不能讓人力資源閑置，若有可能可以，

讓員工兼職，做一人多崗，這樣，企業(yè)的雇傭成本會降低，員工的收入也會相應的提高，最終達到企業(yè)與員工間雙贏，總結：學習了小企業(yè)這門課程后，收獲很多，但在工作學習中還要不斷的加強學習深化運用，努力將本書中的理論知識結合的工作中。

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