房屋建筑學(xué)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)總結(jié)

房屋建筑學(xué)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)總結(jié)

學(xué)三年級(jí)的課程開始了。學(xué)校為我們開設(shè)了房屋建筑學(xué)，這是

門綜合性學(xué)科，讓我們從整體上了解建筑方面的知識(shí)，以及一些關(guān)于建設(shè)樓體需要注意的事項(xiàng)。由于學(xué)習(xí)的深入，學(xué)校為我們開始了房屋建筑學(xué)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，帶領(lǐng)我們?nèi)ガF(xiàn)場(chǎng)看看真正的實(shí)物，而不是單純的只從書本上學(xué)習(xí)的理論知識(shí)。

9月27日，開始了實(shí)習(xí)的歷程。第一站，濱才城。早起出發(fā)時(shí)，天有些陰。我們坐校車大概行駛了40分鐘左右就到達(dá)了目的地，這時(shí)外面已經(jīng)下起了淅淅瀝瀝的小雨。我們還是懷著很高的熱情走到了實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)。對(duì)待實(shí)習(xí)的一切都是新鮮的，現(xiàn)場(chǎng)也是一個(gè)只在書本上上接觸無數(shù)次，卻沒有認(rèn)識(shí)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的地方。老師為我們做了安全教育，然后讓我們帶著安全帽進(jìn)入了現(xiàn)場(chǎng)。印入眼簾的是兩棟正在建的高層。兩棟高層中間的空地是鋼筋加工間和現(xiàn)澆混凝土制作間。我們進(jìn)入了其中一棟，這座高層基礎(chǔ)已經(jīng)蓋完，我們來到二層，據(jù)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員講解此高層為框架結(jié)構(gòu)用現(xiàn)澆混凝土澆筑，起層時(shí)用模板支模，鋪好鋼筋，然后澆筑混凝土。因?yàn)槭歉邔�，還是混凝土澆筑，所以混凝土強(qiáng)度要求嚴(yán)格，講解員告訴我們此混凝土的標(biāo)號(hào)為C35，且處于養(yǎng)護(hù)階段。門窗洞口已經(jīng)留出。有一道墻已用混凝土澆筑完畢，中間留了個(gè)大洞口，可以看到很寬的墻，中間夾了層苯板。技術(shù)人員為我們講解此苯板的地方為伸縮縫，當(dāng)一棟建筑物的長(zhǎng)超過五十米都會(huì)在中間設(shè)此伸縮縫，防止太長(zhǎng)的建筑物受環(huán)境影響變化不均勻。技術(shù)人員還為我們講解了此樓四個(gè)正方形角放線用的洞孔。陰陽角的處理，混凝土澆筑之后的注意事項(xiàng)，質(zhì)檢方面的需求。我們頂著細(xì)雨去了趟屋頂，這棟高層剛剛蓋到五層，模板已經(jīng)支好，鋼筋也已鋪設(shè)完畢，還有些電氣管線，煤氣管線都已經(jīng)預(yù)埋好。接下來就是混凝土澆筑。以上這些就是第一天去濱才城實(shí)習(xí)對(duì)高層框架結(jié)構(gòu)的建筑物了解。

9月28日，第二日，老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ宿r(nóng)墾科學(xué)院的現(xiàn)場(chǎng)。哈爾濱正在處于北躍戰(zhàn)略的大方向上。而江北就成了重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象。農(nóng)科院建筑面積為20453平方米，總建筑面積為114014平方米。地上部分為43層，地下兩層。據(jù)估計(jì)可能達(dá)到200米高，此樓落成，可能成為哈爾濱最高的建筑物。這么高大的建筑物，需要很寬很深的基坑。我們?nèi)�時(shí)剛好基坑已經(jīng)挖完，四周也已經(jīng)做好了維護(hù)。L型走道。離我們很近的這邊已經(jīng)打完了樁，還沒有修整，樁都有些參差不齊，修整為后續(xù)工作。在基坑的中心已經(jīng)打好了承臺(tái)，準(zhǔn)備放塔吊。在塔吊承臺(tái)前方有些工作人員在工作。老師為我們講解他們正在做基礎(chǔ)，用磚砌些短墻，由于距離有些遠(yuǎn)，看的不是很清楚。但是基坑的大體構(gòu)造已經(jīng)了解，此行目的已經(jīng)達(dá)到。下一站，畢索小鎮(zhèn)。在世茂。濱江別墅建設(shè)。二層建筑。工程已經(jīng)進(jìn)行到砌墻的工序，基礎(chǔ)都已經(jīng)埋完。據(jù)老師估測(cè)應(yīng)該是獨(dú)立基礎(chǔ)，磚混結(jié)構(gòu)。墻不承重。二層沒有砌墻，能夠看到清晰的屋內(nèi)設(shè)計(jì)，只有些混凝土柱支撐整個(gè)基礎(chǔ)，地面也已經(jīng)澆筑好。但是屋頂沒有澆筑，模板已經(jīng)支好，一些工作人員在上面綁鋼筋。大基坑，小面積，都是工程的需要。我們都要學(xué)習(xí)，不論是哪個(gè)工程，都要做好，才是我們這次實(shí)習(xí)的關(guān)鍵。農(nóng)科院的大基坑，濱江的小別墅，建筑不論大小，只要求認(rèn)真，踏實(shí)。在施工中事故不分大小，都是事故，所以安全是首要。

第三天，也就是九月29號(hào)。天氣晴好。老師帶領(lǐng)我們?nèi)ハ�水灣。這里是多層住宅建筑。我們走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)，分左右兩個(gè)部分。右側(cè)是正在建的多層住宅，施工人員正在砌墻，用的是紅色空心磚，能夠看到施工人員的砌磚手法很熟練，在兩外墻的中間是留下的結(jié)構(gòu)柱，鋼筋籠已經(jīng)放好，等待澆筑混凝土。左側(cè)基礎(chǔ)剛剛建好，一部分鋼筋鋪設(shè)完畢，一部分已經(jīng)做好了承臺(tái)，鋼筋的擺設(shè)很有說法，都是依據(jù)圖紙，設(shè)計(jì)人員通過承重荷載等因素設(shè)計(jì)鋼筋的擺設(shè)。鋼筋還分架立筋，箍筋，分布鋼筋，彎起鋼筋等多種形式。各有分工，各司其職。老師為我們講解鋼筋的作用，鋼筋分布規(guī)律，以及一些注意事項(xiàng)，在以后的學(xué)習(xí)工作中應(yīng)該考慮的問題。在建筑現(xiàn)場(chǎng)，我們學(xué)到了很多在書本上學(xué)不到的知識(shí)。在現(xiàn)場(chǎng)有很多場(chǎng)地劃分，一些地點(diǎn)是工作區(qū)，其中工作區(qū)還分鋼筋加工區(qū)，混凝土加工區(qū)等。還有建筑工作區(qū)，建設(shè)的主要部位。還有休息區(qū)，辦公區(qū)等井然有序。與前面看的建筑不同的是此建筑為磚混結(jié)構(gòu)，有些承重墻。這是學(xué)結(jié)構(gòu)的我們?cè)撟⒁獾氖马?xiàng)。

最后一天。我們?nèi)チ烁浇�的觀江國(guó)際。就坐落在松浦大橋的下橋處。這里是江北一塊重要的開發(fā)地。觀江國(guó)際是32層的高層，建筑方式與濱才城很相似。主要此樓已經(jīng)搭建很高了。外墻的腳手架已經(jīng)鋪設(shè)完畢，老師為我們講解了一些關(guān)于腳手架的知識(shí)，腳手架的作用，為了施工人員上下干活或外圍安全網(wǎng)維護(hù)及高空安裝構(gòu)件等。還有外接電梯，都是在為運(yùn)輸施工等提供方便。但是也存在很大的危險(xiǎn)系數(shù)，施工人員都要進(jìn)行安全教育才能夠進(jìn)行操作，并且要求嚴(yán)格按照程序操作。以免發(fā)生不必要的人身傷害。

四天的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了。在這四天里，老師帶領(lǐng)我們看了高層，多層，農(nóng)科院，等不同高度的建設(shè)。在建筑內(nèi)部中，我們學(xué)習(xí)到了什么是獨(dú)立基礎(chǔ)，什么是樁基礎(chǔ)，什么是條形基礎(chǔ)。讓我們更加深刻的認(rèn)識(shí)理論知識(shí)。為今后學(xué)好房屋建筑學(xué)奠定了基礎(chǔ)。

黑龍江科技學(xué)院土木08-12熊哲

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理論需與實(shí)踐相結(jié)合

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)總結(jié)

一、實(shí)習(xí)時(shí)間：201*年11月24日~201*年11月28日

二、實(shí)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間24日上午24日下午25日26日27日上午27日下午28日上午28日下午

實(shí)習(xí)內(nèi)容實(shí)習(xí)動(dòng)員，實(shí)習(xí)安排參觀學(xué)校綜合理工大樓參觀瀏陽河隧道和“兩館一廳”參觀景秀江山第三期工程觀看砌筑工程和防水工程的影像資料了解學(xué)校教學(xué)樓、圖書館的設(shè)計(jì)和構(gòu)造參觀工業(yè)廠房原龍?bào)J公交制造廠觀看鋼筋加工處理的影像資料三、實(shí)習(xí)目的和意義

本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是在我們已學(xué)習(xí)了工程制圖和土木工程材料和房屋建筑學(xué)專業(yè)知識(shí)后的一次實(shí)踐環(huán)節(jié)。其目的是通過參觀各種民用建筑、工業(yè)建筑等，使我們對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，對(duì)所學(xué)的專業(yè)有一個(gè)系統(tǒng)全面的了解，以增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)本專業(yè)的興趣。

通過此次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步提高了我們對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識(shí)，鞏固和擴(kuò)大了所學(xué)的理論知識(shí)，提高了學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)，使我們進(jìn)一步了解了建筑工程的施工工藝，熟悉了房屋構(gòu)造，強(qiáng)化了對(duì)建筑材料特性及應(yīng)用的了解，這為我們今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定一定的基礎(chǔ)。

四、心得體會(huì)

通過這5天的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的知識(shí)有了更整體的認(rèn)識(shí)，我將這幾天書本以外的知識(shí)做了總結(jié)，歸納為以下幾點(diǎn)：一觀念兩區(qū)別三注意四說明。

1、一觀念

一觀念說的是人車分流的觀念，所謂人車分流，即人的入口和車的入口是分開的，交通流線的設(shè)計(jì)使得人車能夠自然地各行其道。這是在參觀長(zhǎng)沙市濱江文化園兩館一廳時(shí)聽到的，剛聽到這個(gè)觀點(diǎn)，我就覺得這個(gè)想法超棒。

長(zhǎng)沙市濱江文化園它采用人上車下、豎向分離的道路交通系統(tǒng)，巧妙利用了地形高差，在海拔３２米左右標(biāo)高形成快速便捷的機(jī)動(dòng)車

交通系統(tǒng)，利用停車庫(kù)屋頂在標(biāo)高約３８米的平臺(tái)上形成的步行和非機(jī)動(dòng)車交通系統(tǒng)，通過豎向分離實(shí)現(xiàn)交通組織效率的最大化。

新模式實(shí)現(xiàn)了將人與車從一個(gè)平面中徹底分離開來，為人們提供了真正意義上的人性空間，極有可能引發(fā)全新的城市生活方式，深層次地激發(fā)城市新的活力。因此，三角洲模式不僅對(duì)于長(zhǎng)沙，也將對(duì)于全國(guó)乃至世界都將具有極大的推廣價(jià)值和深遠(yuǎn)的社會(huì)意義。2、兩區(qū)別

兩區(qū)別分別是說沉降縫與伸縮縫的區(qū)別和人工挖孔樁基礎(chǔ)的摩擦樁與端承樁的區(qū)別。

（1）沉降縫與伸縮縫的區(qū)別概念間距寬度圖示（2）人工挖孔樁基礎(chǔ)的摩擦樁與端承樁的區(qū)別

摩擦樁完全設(shè)置在軟弱土層一定深端承樁穿過軟弱土層而達(dá)到30~70mm沉降縫伸縮縫為克服結(jié)構(gòu)不均勻沉降而設(shè)為克服過大的溫度應(yīng)力而置的縫，須從基礎(chǔ)到上部結(jié)設(shè)置的縫，基礎(chǔ)可不斷開。構(gòu)完全分開�，F(xiàn)澆框架結(jié)構(gòu)55m現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構(gòu)45m20~30mm度的一種樁，上部結(jié)構(gòu)荷載要由深層堅(jiān)實(shí)土的一種樁，上樁尖阻力和樁身側(cè)面與土之間的部結(jié)構(gòu)荷載主要由樁尖阻摩擦力共同來承擔(dān)。3、三注意

三注意分別是注意安全、注意施工組織圖、注意六牌二圖。

力來承擔(dān)。（1）注意安全：安全一直都是最重要的，如果連安全都不注意，我們根本不能在工地正常的施工作業(yè)，所以我們必須注意安全，進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)必須戴好安全帽，并且在入場(chǎng)前先按規(guī)定進(jìn)行安全教育，進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)后要自覺遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度。同時(shí)不準(zhǔn)酒后進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，不準(zhǔn)穿拖鞋、高跟鞋、赤身、赤腳進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，不準(zhǔn)在施工現(xiàn)場(chǎng)嬉笑打鬧，不準(zhǔn)無證操作施工工具。（2）注意施工組織圖：該圖是設(shè)置塔吊、各種工作間的重要依據(jù)，我們應(yīng)該在進(jìn)入工地前仔細(xì)觀看該圖，了解該工地是如何設(shè)置塔吊及各工作間的。從而為自己

以后學(xué)習(xí)《施工組織技術(shù)》打下一定的基礎(chǔ)。

（3）注意六牌二圖：六牌二圖包括：工程概況牌、管理人員名單和監(jiān)督電話牌、消防保衛(wèi)牌、安全生產(chǎn)牌、文明施工牌、施工現(xiàn)場(chǎng)平面圖、工程立面圖。這些東西各施工工地都有，我們?cè)谶M(jìn)入工地前應(yīng)該仔細(xì)閱讀這些東西，從而從整體上了解該工程的大致內(nèi)容，同時(shí)也對(duì)工地上的各項(xiàng)注意事項(xiàng)有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。

4、四說明

四說明分別是對(duì)框架剪力墻結(jié)構(gòu)、倒置式屋面、屋頂?shù)母魺岷蛽跬翂σ恍�書本以外知識(shí)的說明。

（1）框架剪力墻結(jié)構(gòu)

這幾天的實(shí)習(xí)，我們參觀的建筑物中，大部分都是采用框架剪力墻結(jié)構(gòu)，那到底什么是框架剪力墻結(jié)構(gòu)呢？

首先我們應(yīng)該知道什么是剪力墻？剪力墻是由鋼筋混凝土澆成的墻體。剪力墻的抗側(cè)移剛度很大（沿墻體平面）。它主要用來抵抗水平作用和承擔(dān)豎向作用；墻體同時(shí)也作為維護(hù)及房屋分隔構(gòu)件。剪力墻結(jié)構(gòu)可建得很高，主要用于12-30層的住宅和旅館建筑中。它的缺點(diǎn)是空間劃分不靈活。

框架剪力墻結(jié)構(gòu)也稱框剪結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)是在框架結(jié)構(gòu)中布置一定數(shù)量的剪力墻，構(gòu)成靈活自由的使用空間，滿足不同建筑功能的要求，同樣又有足夠的剪力墻，有相當(dāng)大的剛度，框剪結(jié)構(gòu)的受力特點(diǎn)，是由框架和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種不同的抗側(cè)力結(jié)構(gòu)組成的新的受力形式，所以它的框架不同于純框架結(jié)構(gòu)中的框架，剪力墻在框剪結(jié)構(gòu)中也不同于剪力墻結(jié)構(gòu)中的剪力墻。因?yàn)�，在下部樓層，剪力墻的位移較小，它拉著框架按彎曲型曲線變形，剪力墻承受大部分水平力，上部樓層則相反，剪力墻位移越來越大，有外側(cè)的趨勢(shì)，而框架則有內(nèi)收的趨勢(shì)，框架拉剪力墻按剪切型曲線變形，框架除了負(fù)擔(dān)外荷載產(chǎn)生的水平力外，還額外負(fù)擔(dān)了把剪力拉回來的附加水平力，剪力墻不但不承受荷載產(chǎn)生的水平力，還因?yàn)榻o框架一個(gè)附加水平力而承受負(fù)剪力，所以，上部樓層即使外荷載產(chǎn)生的樓層剪力很小，框架中也出現(xiàn)相當(dāng)大的剪力。

（2）倒置式屋面

倒置式屋面即將憎水性保溫材料設(shè)置在防水層上的屋面。倒置式屋面的定義中，特別強(qiáng)調(diào)了“憎水性”保溫材料，工程中常用的保溫材料都是非憎水性的，這類保溫材料如果吸濕后，其導(dǎo)熱系數(shù)將陡增，所以才出現(xiàn)了普通保溫屋面中需在保溫層上做防水層，在保溫層下做隔氣層，從而增加了造價(jià)，使構(gòu)造復(fù)雜化。其次，防水材料暴露于最

上層，加速其老化，縮短了防水層的使用壽命，故應(yīng)在防水層上加做保護(hù)層，這又將增加額外的投資。材料科學(xué)的發(fā)展，擠塑聚苯乙烯等新型高效節(jié)能材料的發(fā)展應(yīng)用，終于使倒置式屋面中憎水性保溫材料之技術(shù)難關(guān)得以克服，為倒置式屋面的設(shè)計(jì)應(yīng)用提供了材料基礎(chǔ)。倒置式屋面與普通保溫屋面相比較，主要有如下優(yōu)點(diǎn)：a、構(gòu)造簡(jiǎn)化，避免浪費(fèi)；b、不必設(shè)置屋面排汽系統(tǒng)；c、防水層受到保護(hù)，避免熱應(yīng)力、紫外線以及其他因素對(duì)防水層的破壞；d、出色的抗?jié)裥阅苁蛊渚哂虚L(zhǎng)期穩(wěn)定的保溫隔熱性能與抗壓強(qiáng)度；e、如采用擠塑聚苯乙烯保溫板能保持較長(zhǎng)久的保溫隔熱功能，持久性與建筑物的壽命等同；f、憎水性保溫材料可以用電熱絲或其他常規(guī)工具切割加工，施工快捷簡(jiǎn)便；g、日后屋面檢修不損材料，方便簡(jiǎn)單；h、采用了高效保溫材料，符合建筑節(jié)能技術(shù)發(fā)展方向。

（3）屋頂?shù)母魺?/p>

在夏季太陽輻射和室外氣溫的綜合作用下。從屋頂傳人室內(nèi)的熱員要比從墻體傳入室內(nèi)的熱量多得多。在多層建筑中，頂層房間占有很大比例，屋頂?shù)母魺釂栴}應(yīng)予以認(rèn)真考慮，我國(guó)南方地區(qū)的建筑屋面隔熱尤為重

要，應(yīng)采取適當(dāng)?shù)臉?gòu)造措施解決屋頂?shù)慕禍睾透魺釂栴}。

屋頂隔熱降溫的基本原理是：減少直接作用于屋頂表面的太陽輻射熱量。頂層通風(fēng)隔熱、屋頂蓄水隔熱、屋頂植被隔熱、屋頂反射陽光隔熱等。而我們?cè)谧詈笠惶靺⒂^工廠時(shí)，看到了頂層通風(fēng)隔熱，如上圖所示。

通風(fēng)隔熱就是在屋頂設(shè)置架空通風(fēng)向?qū)�，使其上層表面遮擋陽光輻射，同時(shí)利用風(fēng)壓和熱壓作用把間層中的熱空氣不斷帶走，使通過屋面板傳入室內(nèi)的熱量大為減少，從而達(dá)到隔熱降溫的目的。通風(fēng)間層的設(shè)置通常有兩種方式一種是在屋面上做架空通風(fēng)隔熱間層，另一種是利用吊頂棚內(nèi)的空間做通風(fēng)間層。而我們所見的怎是第一種。

（4）擋土墻

擋土墻指的是為防止路基填土或山坡巖土坍塌而修筑的、承受土體側(cè)壓力的墻式構(gòu)造物。又可以定義為：用以支持并防止坡體傾塌的一種工程結(jié)構(gòu)體。擋土墻是用來支撐天然邊坡、挖方邊坡或人工填土邊坡的構(gòu)造物，以保持土體的穩(wěn)定性。在公路工程中，它廣泛用于路堤或路塹邊坡、隧道洞口，橋梁兩端及河流岸邊等。

按擋土墻的位置可分為路肩墻、路堤墻、路塹墻等類型。路肩墻可以收縮坡腳，減少占地，防止沿河路堤受水流侵害，并能增強(qiáng)路堤的穩(wěn)定性。路堤墻主要也是約束坡腳，作用與路肩墻相似。路塹墻設(shè)置在路塹坡底，用以降低邊坡高度，減少山坡開挖，并能防止可能塌落的山坡土體。

通過這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，使我的理論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)相結(jié)合，進(jìn)一步提高了我對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)、建筑施工以及建筑材料的認(rèn)識(shí)，鞏固和擴(kuò)大了所學(xué)的理論知識(shí)，同時(shí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了書本與實(shí)踐中的差別，從而激發(fā)我對(duì)學(xué)習(xí)的渴望性，希望學(xué)更多的知識(shí)去解釋實(shí)踐中的東西。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，這次實(shí)習(xí)對(duì)我們的幫助意義非常，希望以后有更多這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們將課堂上所學(xué)的知識(shí)付之于實(shí)踐。

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