自動生產(chǎn)線安裝與調(diào)試課程介紹
自動線安裝與調(diào)試課程介紹
一、實訓(xùn)室條件
我院的自動生產(chǎn)線安裝與調(diào)試實訓(xùn)室共有亞龍的YL-335A設(shè)備1套,YL-335B設(shè)備2套和裝配站4臺,另外還有festoFMS系統(tǒng)1套和星科的自動線設(shè)備1套。星科的自動線設(shè)備主要用于PLC課程后期的課程設(shè)計,FMS系統(tǒng)主要用于是S7-300系統(tǒng)的教學(xué),教學(xué)項目正在開發(fā)中。亞龍的實訓(xùn)設(shè)備主要用于《自動線安裝與調(diào)試》課程的教學(xué)。
亞龍的YL-335實訓(xùn)設(shè)備共包括供料、加工、裝配、分揀和輸送5個單元,涉及傳感器(光電開關(guān)、磁性開關(guān)、光纖、金屬檢測等多種傳感器)、氣動設(shè)備、PLC(S7-200系列)、變頻器、伺服電機驅(qū)動、觸摸屏、PLC網(wǎng)絡(luò)通信等多方面的知識和能力。
二、課程基本情況
本門課程開設(shè)在第4學(xué)期,屬于一門綜合應(yīng)用的專業(yè)方向課程。主要的前續(xù)課程包括《傳感器》《液壓與氣動技術(shù)》《工廠電氣控制與PLC技術(shù)》和《電機拖動技術(shù)》,同步開設(shè)的與本門課程密切相關(guān)的課程有《變頻器》,我們開設(shè)的后續(xù)課程有《FMS系統(tǒng)》。授課班級一般40人左右,授課總學(xué)時6課時/周。
本門課程的教學(xué)目標(biāo)如下表所示:
學(xué)習(xí)領(lǐng)域自動生產(chǎn)線的安裝與調(diào)試1、能夠根據(jù)圖紙安裝調(diào)試自動生產(chǎn)線設(shè)備機械裝置;2、能夠根據(jù)電氣圖安裝調(diào)試自動生產(chǎn)線設(shè)備中的電氣裝置;3、能夠操作自動化生產(chǎn)線設(shè)備;4、能夠維護(hù)檢修自動化成產(chǎn)線設(shè)備;5、能夠進(jìn)行簡單的自動生產(chǎn)線技術(shù)改造。學(xué)習(xí)目標(biāo)4、能夠?qū)7-200PLC熟練編程調(diào)試;5、能夠用組態(tài)軟件設(shè)計人機界面,控制設(shè)備運行。能力目標(biāo)三、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計
以項目教學(xué)為主,結(jié)合引導(dǎo)文、任務(wù)驅(qū)動、分組教學(xué)等各種教學(xué)方法和手段,以6步法(資訊-計劃-決策-實施-評價-總結(jié))組織教學(xué)。課程項目和課時分配如下表:
項目名稱供料與加工單元的安裝與調(diào)試氣動設(shè)備的認(rèn)知氣動設(shè)備的認(rèn)知供料與加工單元認(rèn)知機械拆裝與調(diào)試機械拆裝與調(diào)試供料與加工單元認(rèn)知1、結(jié)構(gòu)組成2、功能及工作過程1、供料站的拆裝2、加工站的拆裝3、組裝競賽1、氣泵、調(diào)壓閥的使用;2、帶節(jié)流閥的氣缸的工作原理及安裝調(diào)試;3、電磁閥結(jié)構(gòu)、接線、調(diào)試任務(wù)名稱子任務(wù)名稱教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課時24知識目標(biāo)1、能夠讀繪安裝圖紙、電路圖和氣路圖;2、掌握常用傳感器的原理、選用和安裝技術(shù);3、掌握常用氣動元器件及設(shè)備原理、選用和安裝技術(shù);素質(zhì)目標(biāo)1、能夠安全操作設(shè)備,通過規(guī)范工作流程,養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣;2、鍛煉人際溝通、團結(jié)協(xié)作能力3、培養(yǎng)積極進(jìn)取、獨立學(xué)習(xí)、繼續(xù)學(xué)習(xí)等方面的能力;4、手爪的結(jié)構(gòu)傳感器的認(rèn)知供料單元的安裝與調(diào)試電氣圖的設(shè)計與接線氣路的設(shè)計與安裝調(diào)試傳感器的認(rèn)知1、光電開關(guān)原理、接線、安裝調(diào)試2、磁性開關(guān)的原理、接線、安裝調(diào)試1、氣路圖的設(shè)計2、氣路的連接與調(diào)試1、電路的設(shè)計2、電路的連接與調(diào)試供料單元編程與調(diào)試1、程序設(shè)計2、程序調(diào)試加工單元的安裝與調(diào)試電氣圖的設(shè)計與接線氣路的設(shè)計與安裝調(diào)試1、氣路圖的設(shè)計2、氣路的連接與調(diào)試1、電路的設(shè)計2、電路的連接與調(diào)試加工單元編程與調(diào)試1、程序設(shè)計2、程序調(diào)試總結(jié)、評價、單元測驗裝配單元的安裝與調(diào)試裝配單元的認(rèn)知機械拆裝與調(diào)試光纖傳感器的認(rèn)知光纖傳感器的認(rèn)知1、光纖傳輸信號的原理2、光纖傳感器的優(yōu)點3、接線調(diào)試落料與物料分配的安裝與調(diào)試機械手裝配的安裝與調(diào)試裝配站的安裝與調(diào)試電路圖的設(shè)計與調(diào)試氣路圖的設(shè)計與調(diào)試程序的設(shè)計與調(diào)試電路圖的設(shè)計與調(diào)試氣路圖的設(shè)計與調(diào)試程序的設(shè)計與調(diào)試電路圖的設(shè)計與調(diào)試氣路圖的設(shè)計與調(diào)試程序的設(shè)計與調(diào)試觸摸屏監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計總結(jié)、評價、單元測驗輸送單元的安裝與調(diào)試輸送單元的認(rèn)知伺服電機與驅(qū)動器的認(rèn)知伺服電機與驅(qū)動器的認(rèn)知輸送單元的認(rèn)知1、輸送站的結(jié)構(gòu)組成2、輸送站的功能1、伺服驅(qū)動器端口2、限位開關(guān)與原點開關(guān)的作用3、伺服驅(qū)動器與伺服電機和PLC的接線4、參數(shù)設(shè)置輸送單元運行控制安裝PLC的位置控制1、PLC的高速脈沖(PTO)輸出功能2、位控向?qū)гO(shè)置一個運行的速度和距離18觸摸屏監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計1、電路圖設(shè)計與調(diào)試1、氣路圖的設(shè)計與調(diào)試1、程序的設(shè)計與調(diào)試1、電路圖設(shè)計與調(diào)試1、氣路圖的設(shè)計與調(diào)試1、程序的設(shè)計與調(diào)試1、電路圖設(shè)計與調(diào)試1、氣路圖的設(shè)計與調(diào)試1、程序的設(shè)計與調(diào)試1、按鈕、指示燈的制作2、觸摸屏監(jiān)控輸送單元的設(shè)計與調(diào)試機械拆裝與調(diào)試裝配單元的認(rèn)知1、結(jié)構(gòu)組成2、功能及工作過程1、裝配站的拆裝與調(diào)試輸送單元運行控制輸送單元抓放料控制安裝與調(diào)試輸送單元的安裝與調(diào)試總結(jié)、評價、單元測驗整機調(diào)試輸送站與供料站聯(lián)機調(diào)試輸送站與加工站聯(lián)機調(diào)試4站整機調(diào)試4站整機調(diào)試2站構(gòu)成的PLC網(wǎng)絡(luò)輸送單元的安裝與調(diào)試輸送單元抓放料控制安裝與調(diào)試3、PLC編程實現(xiàn)對伺服電機的運行控制1、程序的設(shè)計與調(diào)試1、電路圖的設(shè)計與接線2、氣路圖的設(shè)計與連接3、程序的設(shè)計與調(diào)試1、程序的設(shè)計與調(diào)試1、PPI通信2、網(wǎng)絡(luò)讀寫向?qū)У脑O(shè)置3、主站程序和從站程序的設(shè)計與調(diào)試1、供料站程序的設(shè)計與調(diào)試2、輸送站程序的設(shè)計與調(diào)試1、加工站程序的設(shè)計與調(diào)試2、裝配站程序的設(shè)計與調(diào)試3、輸送站程序的設(shè)計與調(diào)試18總結(jié)、評價、單元測驗分揀單元的安裝與調(diào)試分揀單元認(rèn)知氣路圖的設(shè)計與連接變頻調(diào)速(三段速)變頻調(diào)速(三段速)1、變頻器MM420的接線2、參數(shù)設(shè)置3、編程與調(diào)試電路圖的設(shè)計與連接脈沖當(dāng)量的測試脈沖當(dāng)量的測量電路圖的設(shè)計與連接1、金屬傳感器的原理、接線2、電路的設(shè)計與連接1、光電編碼器的認(rèn)知2、PLC的高速計數(shù)器認(rèn)知3、編程與調(diào)試,計算脈沖當(dāng)量分揀程序的設(shè)計與調(diào)試總結(jié)、評價、單元測驗分揀程序的設(shè)計與調(diào)試1、程序的設(shè)計與調(diào)試氣路圖的設(shè)計與連接分揀單元認(rèn)知1、分揀單元的結(jié)構(gòu)2、分揀單元的功能1、氣路的設(shè)計與連接
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《自動生產(chǎn)線安裝與調(diào)試》課程標(biāo)準(zhǔn)
課程代碼0201*10171課程類型實踐課程課程學(xué)分2學(xué)分修讀學(xué)期第4學(xué)期
合作開發(fā)企業(yè)長春數(shù)控機床股份有限公司執(zhí)筆人
宋云艷、劉子彤
審核人
張繼媛
課程類別專業(yè)課程課程性質(zhì)必修課程課程學(xué)時48學(xué)時適用專業(yè)機電一體化技術(shù)
1.課程定位與設(shè)計思路1.1課程定位
本課程是機電一體化專業(yè)核心課程,單開實踐課程,專業(yè)必修課程。是在學(xué)生具備液壓、氣動傳動及可編程控制器相關(guān)知識及實踐能力的基礎(chǔ)上,通過具體生產(chǎn)線的綜合實訓(xùn)進(jìn)行自動化生產(chǎn)線的程序設(shè)計安裝與調(diào)試。所以本課程是對先修課程的所學(xué)知識的總結(jié)和綜合運用。
本課程的作用是通過工作過程系統(tǒng)化方式,采取項目教學(xué)方法,采取靈活多變的教學(xué)方法,從培養(yǎng)高級應(yīng)用型人才的目標(biāo)出發(fā),結(jié)合學(xué)生畢業(yè)后的實際工作,通過具體生產(chǎn)線的綜合實訓(xùn)進(jìn)行自動化生產(chǎn)線的程序設(shè)計安裝與調(diào)試,使學(xué)生具備解決生產(chǎn)實踐中自動化生產(chǎn)線程序設(shè)計、維護(hù)、維修、調(diào)試、的綜合能力及使用資料及相關(guān)工具書的能力、團結(jié)協(xié)作與人溝通交流能力。
前修課程為:《電機與電氣控制》、《普通機床電氣系統(tǒng)安裝與維修》、《傳感器與自動檢測》、《機械拆裝與測繪》、《液壓與氣壓傳動》《電工電子基礎(chǔ)》、《電機與電氣控制》《可編程序控制器技術(shù)應(yīng)用》。
后續(xù)課程為:《畢業(yè)設(shè)計》《頂崗實習(xí)》。1.2設(shè)計思路
通過對本專業(yè)機電產(chǎn)品安裝、調(diào)試及服務(wù)、機電設(shè)備維修工作崗位分析,根據(jù)生產(chǎn)線工作過程確定了本課程的教學(xué)情境為:供料單元的安裝與調(diào)試、加工單元的安裝與調(diào)試、裝配單元的安裝與調(diào)試、分揀單元的安裝與調(diào)試、輸送單元的安裝與調(diào)試及自動生
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產(chǎn)線整體調(diào)試與故障分析6個教學(xué)情境。教學(xué)過程以學(xué)生為主、教師為輔,工學(xué)結(jié)合提高學(xué)生綜合職業(yè)素養(yǎng)。通過教師指導(dǎo)與學(xué)生自主學(xué)習(xí),進(jìn)行自動生產(chǎn)線的安裝與調(diào)試,從而使學(xué)生職業(yè)能力的要求。
2.課程目標(biāo)
本課程的總體目標(biāo)是培養(yǎng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線需要的德、智、體、美等全面發(fā)展的,具有一定專業(yè)理論知識,能夠從事各類機電設(shè)備操作、安裝、維護(hù)、檢修、調(diào)試等工作的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
2.1知識目標(biāo)
(1)自動生產(chǎn)線的基礎(chǔ)知識。
(2)SIEMEHSS7-200系列的硬件系統(tǒng)配置。(3)SIEMENSS7-200系列的指令系統(tǒng)。(4)STEP7MicroWIN編程軟件的使用。(5)SIEMENSS7-200程序設(shè)計及調(diào)試。(6)傳感器的相關(guān)知識。(7)氣壓傳動的相關(guān)知識。(8)變頻器的相關(guān)知識。
(9)伺服電機及伺服驅(qū)動的相關(guān)知識。(10)自動生產(chǎn)線中的通信技術(shù)的相關(guān)知識。(11)組態(tài)軟件的相關(guān)知識。2.2能力目標(biāo)
(1)能選擇自動生產(chǎn)線所用的傳感器并正確使用安裝,能進(jìn)行位置調(diào)整。(2)能進(jìn)行自動生產(chǎn)線的氣路的連接及調(diào)整。(3)能進(jìn)行自動化生產(chǎn)線電路的設(shè)計及連接。(4)能進(jìn)行PLC程序的設(shè)計。
(5)能進(jìn)行變頻器的參數(shù)的設(shè)置及調(diào)試。(6)能進(jìn)行伺服驅(qū)動裝置的參數(shù)設(shè)置及調(diào)試。(7)能進(jìn)行自動生產(chǎn)線各個工作站的安裝及調(diào)試。(8)能進(jìn)行整個自動生產(chǎn)線的通信及總調(diào)。(9)完成觸摸屏的連接與組態(tài)。
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(10)能進(jìn)行自動化生產(chǎn)線的故障分析。2.3素質(zhì)目標(biāo)
(1)具有實事求是的科學(xué)態(tài)度(2)具有踏實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度;(3)具有克服學(xué)習(xí)障礙的意志品質(zhì);(4)具有良好的職業(yè)道德;(5)具有自信心和社會責(zé)任心;(6)具有企業(yè)員工意識3.教學(xué)內(nèi)容
此課程是一門綜合實訓(xùn)課,采用項目教學(xué),在實驗室內(nèi)進(jìn)行,有實際生產(chǎn)線設(shè)備,學(xué)生分組進(jìn)行,每一工作站由小組學(xué)生完成,最后總調(diào)組成一條完整的自動生產(chǎn)線。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,提高學(xué)生主動學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)過程中采用分組教學(xué)法,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作精神。我們選定了以下內(nèi)容:
表1項目名稱描述
序號項目名稱技能內(nèi)容與教學(xué)要求1.能根據(jù)供料站控制要求設(shè)計供料站氣動控制回路,安裝執(zhí)行器件并進(jìn)行調(diào)試2.能安裝供料站所使用的傳感器并進(jìn)行調(diào)試3.能分配PLC各端口地址,根據(jù)要求編寫程序并進(jìn)行調(diào)試1.能根據(jù)加工站的控制要求設(shè)計加工站氣動控制回路,安裝執(zhí)行器件及調(diào)試2.能安裝所使用的傳感器并能夠調(diào)試知識內(nèi)容與教學(xué)要求1.安全用電知識2.自動生產(chǎn)線基礎(chǔ)知識3.供料站的功能及結(jié)構(gòu)組成.4.氣動控制回路5.所用傳感器的結(jié)構(gòu)原理及安裝、調(diào)試方法6.S7-200編程基本指令及編程方法1.安全用電知識2.加工站的功能及結(jié)構(gòu)組成.3.氣動控制回路4.所用傳感器的結(jié)構(gòu)原理及-3-
素質(zhì)內(nèi)容與教學(xué)要求學(xué)時理論實踐學(xué)時學(xué)時1供料站的安裝與調(diào)試1.具有實事求是的科學(xué)態(tài)度2.具有踏實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度3.具有克服學(xué)習(xí)障礙的意志品質(zhì)4.具有良好的職業(yè)道德5.具有自信心和社會責(zé)任心6.具有企業(yè)員工意識62加工站的安裝與調(diào)試
3裝配站的安裝與調(diào)試4分揀站的安裝與調(diào)試5輸送站的安裝與調(diào)試3.能分配PLC各端口地址,根據(jù)要求編寫程序并進(jìn)行調(diào)試1.能根據(jù)裝配站的控制要求設(shè)計裝配站氣動控制回路,安裝執(zhí)行器件及調(diào)試2.能安裝所使用的傳感器并能夠調(diào)試3.能分配PLC各端口地址,根據(jù)要求編寫程序并進(jìn)行調(diào)試1.能根據(jù)分揀站控制要求設(shè)計氣動控制回路,并能安裝執(zhí)行器件及調(diào)試2.能安裝所使用的傳感器并能夠調(diào)試3.能分配PLC各端口地址,根據(jù)要求編寫程序并進(jìn)行調(diào)試4.能根據(jù)控制要求完成觸摸屏的制作5.進(jìn)行變頻器參數(shù)的設(shè)置及編程1.能根據(jù)輸送站控制要求設(shè)計氣動控制回路,并能安裝執(zhí)行器件及調(diào)試2.能安裝所使用的傳感器并能夠調(diào)試3.能分配PLC各端口地址,根據(jù)要求編寫程序并進(jìn)行調(diào)試4.能根據(jù)控制要求完成觸摸屏的制作5.進(jìn)行伺服驅(qū)動器參數(shù)的設(shè)置及編程安裝、調(diào)試方法5.S7-200編程指令及編程方法1.安全用電知識2.裝配站的功能及結(jié)構(gòu)組成.3.氣動控制回路4.所用傳感器的結(jié)構(gòu)原理及安裝、調(diào)試方法5.S7-200編程指令及編程方法1.安全用電知識2.分揀站的功能及結(jié)構(gòu)組成.3.氣動控制回路4.所用傳感器的結(jié)構(gòu)原理及安裝、調(diào)試方法5.S7-200編程指令及編程方法6.變頻器參數(shù)設(shè)置7.組態(tài)的建立,觸摸屏的使用8101.安全用電知識2.輸送站的功能及結(jié)構(gòu)組成.3.氣動控制回路4.所用傳感器的結(jié)構(gòu)原理及安裝、調(diào)試方法5.S7-200位控編程指令及方法6.伺服參數(shù)含義及設(shè)置10-4-
6自動生產(chǎn)線整體調(diào)試1.能夠完成主站程序、各分站PLC程序的設(shè)計及調(diào)試2.能夠排除自動生產(chǎn)線的故障1.安全用電知識2.S7-200編程指令及方法3.網(wǎng)絡(luò)的組建4.觸摸屏的使用84.實施建議4.1師資隊伍
(1)教師首先要具有強烈的敬業(yè)精神、友好的團隊精神和開拓創(chuàng)新精神,不斷研究和運用先進(jìn)的職業(yè)教育理念和方法服務(wù)于課程開發(fā)。
(2)要求教師具有實踐經(jīng)驗,實驗室為基地,進(jìn)行基于工作過程的課程設(shè)計。(3)必須把握教師的角色作用,應(yīng)強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),成為學(xué)生困難的解決者、學(xué)生學(xué)習(xí)的協(xié)助者。
(4)要求教師能運用各種教學(xué)方法與手段。必須了解學(xué)生的現(xiàn)狀,因材施教,把握所授知識的重點和深度,引導(dǎo)學(xué)生運用電腦、網(wǎng)絡(luò)等新型學(xué)習(xí)工具,小組合作學(xué)習(xí),自主學(xué)習(xí)。
(5)教師熟練運用氣動、PLC、傳感器及自動控制生產(chǎn)的知識。4.2教材及相關(guān)資源
教材是知識的載體,依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)選取教材。教材應(yīng)滿足內(nèi)容容量較大,基礎(chǔ)性強,具有較強的適應(yīng)性、針對性、應(yīng)用性和可持續(xù)發(fā)展性,與實踐聯(lián)系緊密,圖文并茂,符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。
選用教材:《自動生產(chǎn)線安裝與調(diào)試》,主編宋云艷、張鑫,電子工業(yè)出版社。參考教材:
《自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試》,主編呂景泉,中國鐵道出版社。相關(guān)教學(xué)資源:
在教學(xué)中,采用了《自動生產(chǎn)線安裝與調(diào)試》多媒體課件,實訓(xùn)基地、網(wǎng)絡(luò)資源、實驗指導(dǎo)書等,并配有自動生產(chǎn)線實訓(xùn)室一個。YL-335B自動化生產(chǎn)線六臺,擁有多媒體教學(xué)設(shè)施和多媒體教學(xué)課件。體現(xiàn)了直觀性,增加了趣味性,便于學(xué)生理解,有利于提高教學(xué)效果。
4.3教學(xué)組織模式
本課程在自動生產(chǎn)線實訓(xùn)室進(jìn)行實踐教學(xué),以小組為單位分組進(jìn)行實訓(xùn)教學(xué),教師
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個別輔導(dǎo)的方式進(jìn)行。通過實現(xiàn)理論與實踐充分融合,融“教、學(xué)、做”于一體,使學(xué)生在做中學(xué)、學(xué)中做,教師在做中教,澆中做,為學(xué)生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。
表2教學(xué)組織模式
教學(xué)環(huán)境要求理論教學(xué)具有固定實訓(xùn)教室,并配備多媒體設(shè)備,有自動生產(chǎn)線設(shè)備現(xiàn)有《自動生產(chǎn)線安裝與調(diào)試》教材及多媒體課件輔助教學(xué)以小組為單位在自動生產(chǎn)線實訓(xùn)室進(jìn)行教學(xué),以實踐操作教學(xué)為主以理論為輔,教學(xué)借助實物與模型演示、多媒體課件等手段,精講多練,講練結(jié)合實踐教學(xué)現(xiàn)有自動生產(chǎn)線實訓(xùn)室,YL-335B自動生產(chǎn)線六臺,能滿足教學(xué)要求液壓與氣壓系統(tǒng)基本回路實驗指導(dǎo)書及輔助多媒體課件通過實踐操作等形式進(jìn)行實踐教學(xué),增強學(xué)生的動手操作能力,豐富學(xué)生的實踐經(jīng)驗積累,提高其實際動手操作能力教學(xué)材料要求教學(xué)組織模式4.4教學(xué)方法與手段
本課程在教學(xué)過程中,主要采用任務(wù)驅(qū)動法,輔助采用討論法、示范法、引導(dǎo)文法。具體如下:
任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法:學(xué)生以小組為單位,根據(jù)教師給出的任務(wù),在教師的組織和引導(dǎo)下完成教學(xué)任務(wù)。本課程在每一個項目都采用了任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法。學(xué)生在完成任務(wù)的過程中,提高了方法能力和團結(jié)協(xié)作能力。
討論教學(xué)法:學(xué)生以小組為單位,根據(jù)教師提出的問題或提供的教學(xué)資料,在教師的組織和引導(dǎo)下,積極參與課堂討論,從而實現(xiàn)教與學(xué)的互動。本課程在每一個單元的理論教學(xué)中均不同程度地采用了討論教學(xué)法。學(xué)生通過討論,可以從多方面獲取不同的知識,增強學(xué)生思維的靈活性,提高學(xué)生交流、溝通的能力。
引導(dǎo)文教學(xué)法:教師將需要解決的問題或需要完成的任務(wù)以引導(dǎo)文的形式交給學(xué)生,通過引導(dǎo)文引導(dǎo)學(xué)生自行學(xué)習(xí)和獨立工作的教學(xué)方法。本課程在每一個單元的理論教學(xué)中都不同程度地運用了引導(dǎo)文教學(xué)法。
示范教學(xué)法:教師操作,學(xué)生從教師的示范性操作中學(xué)習(xí)操作的步驟和方法,然后親自進(jìn)行實驗。
4.5教學(xué)考核與評價
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將過程考核貫穿整個教學(xué)過程中,采用學(xué)生互評和教師評價的方式對學(xué)生的工作態(tài)度、參與程度及成果質(zhì)量即任務(wù)書、各種表格和成果清單的填寫等進(jìn)行評價并計入成績中,期末的成績由各個教學(xué)項目的成績綜合成績和平時出勤成績組成。
單一學(xué)習(xí)項目成績(100分)=任務(wù)書及成果清單的填寫(25分)+實施過程(35分)+成果質(zhì)量(20分)+職業(yè)素養(yǎng)與安全意識(10分)+平時出勤(10分)
情境項目一供料站的安裝與調(diào)試項目二加工站的安裝與調(diào)試項目三裝配站的安裝與調(diào)試項目四分揀站的安裝與調(diào)試項目五輸送站的安裝與調(diào)試項目六自動生產(chǎn)線整體調(diào)試比例10%15%15%15%20%25%4.6其他說明
本課程標(biāo)準(zhǔn)可根據(jù)學(xué)生生源情況和專業(yè)實際開課情況,教師可進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。
自動生產(chǎn)線安裝與調(diào)試課程組
201*年8月
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