外鳳小學圖書館自評報告

詔安縣外鳳小學圖書館工作自評報告

外鳳小學創(chuàng)辦于上個世紀四十年代初期，辦學歷史悠久。201*年在外鳳村外出干部許明璋的牽頭下，爭取華陽公司的捐資，外鳳村著手籌建外鳳小學新校舍，201*年投入使用并冠名外鳳明德小學。新建成的外鳳明德小學占地面積12畝，約8000平方米。建筑面積2500平方米，是一所環(huán)境優(yōu)美、質(zhì)量過硬、硬件配套設施較完善的完小校，共投資460萬元。今年在中心校的支持下投入80多萬元完善學校操場建設和校園綠化及校園文化布置。我們以“以人為本，樹德立志”為辦學理念，以“明德、至善、博學、篤行”為校訓，以“追溯儒學，注重養(yǎng)成”為主題布置校園文化，形成學校辦學特色。在全體師生的共同努力下，學校先后被授予“橋東中心教學質(zhì)量優(yōu)秀學校”、“詔安縣文明學�！薄ⅰ霸t安縣平安校園”、“詔安縣德育先進學�！钡葮s譽�，F(xiàn)有在校生302名，8個教學班，21個教師，大專學歷有13人，占教師總數(shù)的62%。長期以來，我校十分重視圖書館的建設，在改善辦館條件提高圖書館服務水平、管理水平和科研水平等方面做了大量的工作，使圖書館發(fā)揮了應有的職能作用。目前我校圖書館實現(xiàn)了自動化管理的現(xiàn)代化圖書館，圖書館總面積達250，現(xiàn)有藏書9318萬冊，生均30冊，全館分為書庫、教師閱覽室、期刊閱覽室、學生閱覽室、電子閱覽室等五大部分；全開架的借閱方式，可充分發(fā)揮圖書館服務教育教學的作用。教師閱覽室設座位8位，占教師總數(shù)的39％，學生閱覽室座位達30位，占全校學生總數(shù)的10％，書庫面積達60，電子閱覽室設置10個座位。能夠開設“圖書分類”“圖書檢索”“課外閱讀”等專題講座。

下面按照《福建省中小學示范圖書館評估實施辦法（修訂）》的各項要求，進行了認真自查自評。自評情況如下，敬請領導驗收：

第一部分：A管理體制與人員建設（15分）（自評14分）A11管理體制

1、我校把圖書館工作列為學校工作的一部分，確定圖書館在學校中應有的重要地位，完善圖書館的機構和職責，真正實行了圖書館在分管副校長的領導下的館長負責責任制，館長由校長直接聘任，使之職、責、權到位，我校規(guī)定館長的地位與學校教研組長同等級別，并享受教研組長的待遇：工作人員與教師同等待遇，這些措施大大激發(fā)了全體工作人員的積極性和主動性。（自評2分）

2、我校領導將圖書館工作納入議事日程，由校長助理分管圖書館工作，圖書館的工作計劃每學期初都提交校行政會議討論，并將圖書館配合教育教學的有關工作納入整個學校教學計劃中，充分發(fā)揮圖書館的教育功能，學校領導經(jīng)常深入圖書館檢查工作。聽取工作人員的建議和要求，對制度、計劃抓檢查落實，及時解決圖書館工作中的實際問題，如急需的設備費、圖書等。每學期圖書館都認真寫好工作總結，及時總結成績，發(fā)現(xiàn)缺陷，以利不斷改善。（自評3分）

3、我校重視圖書館工作人員的業(yè)務培訓工作，以提高他們的水平和素質(zhì)，現(xiàn)有的工作人員都不同程度地接受過培訓。（自評1分）

A2人員建設

A21人員數(shù)量

圖書館現(xiàn)在的工作人員有3個：館長林蓮妹，工作人員：林友桂、江子明

（自評3分）

A22人員素質(zhì)

館長大學本科，小學高級職稱，工作兢兢業(yè)業(yè)，認真細致具有較強的組織能力，能與全館同志協(xié)作工作。工作人員也全部為本科學歷。（自評2分）

A23職務結構

我校領導一貫堅持圖書館工作人員在政治、經(jīng)濟、社會地位及其他方面的待遇與學校教師完全相同，在評定職稱時，對圖書館人員給予同等對待，均為小學高級教師。（自評2分）

A24人員穩(wěn)定

我校圖書館管理人員相對穩(wěn)定。館長從201*年至今無更換，其它工作人員也相對穩(wěn)定，他們對圖書館業(yè)務熟悉，工作認真，都能參加省市舉辦的業(yè)務培訓班學習。（自評1分）

第二部分：B條件保障（30分）（自評29分）B11館舍面積

1、專業(yè)書庫面積；60，按不高于400冊/m2計算，并留有發(fā)展空間30。

2、借書處面積：22。（自評2分）3、學生閱覽室面積：100，設座位達30位，占全校學生總數(shù)的10％。教師閱覽室面積：30，設座位8位，占教師總數(shù)的39%（自評4分）

4、電子閱覽室面積：70，設座位10位。能夠開設“圖書分類”、“圖書檢索”、“課外閱讀”等專題講座。（自評2分）

5、采編室面積：20。（自評1分）B12環(huán)境設施

我校圖書館別具一格，設點合理，與教學樓分開，環(huán)境安靜，學習空間大，采光充分，內(nèi)部布局合理，具有良好的通風換氣和防火、防潮、防蟲、防塵等設備，不愧為師生閱讀的好處所。（自評1分）

B2設備

B21常規(guī)設備

配備書架（柜）、報刊架、出納臺、過刊櫥、報櫥、書車、非書資料柜、獨立辦公臺、計算機3臺（其中2臺用于檢索）、條碼閱讀器、打印機1臺、掃描設備、U盤存儲設備、裝訂機1臺、報警儀設備、圖書吸塵設備、空調(diào)、消防設備、排換氣扇、防潮設備、防蟲藥品。配有CSLN網(wǎng)圖書自動化管理軟件。（自評3分）

B22電子閱覽室設備

服務器1臺，交換器1臺、電腦10臺、電視機臺、影碟機1臺、錄像機1臺，并采用耳機組。（自評2分）

B3文獻資源建設B31收藏范圍及數(shù)量

1、我校圖書館總藏書量為9318冊，生均藏書量30冊，藏書結構以教育教學為主，兼顧各類，結構趨向合理化，滿足了師生要求，為迅速提高我校教書育人質(zhì)量打下堅實的基礎。（自評2分）

2、報刊種類：61種（自評2分）3、工具書種類：120種（自評1分）4、非書資料基本能滿足各學科教學教研的需要。（自評3分）B32文獻質(zhì)量

1、我校圖書館藏書、報刊保持合理的結構，既兼顧教師學生不同需要，又使文藝讀物和教育教學讀物比例適宜。藏書內(nèi)容觀點正確，內(nèi)容科學，種類豐富.并配有省教育廳規(guī)定的中小學圖書館（室）必備圖書和推薦書目，并采用政府招標采購形式。（自評2分）

2、圖書館藏書、報刊保持合理的結構，既兼顧教師學生不同需要，平均復本≤3。（自評1分）

3、圖書館每年都有實行剔舊更新圖書制度，近三年來都有新增圖書，生均增書2冊以上。（自評1分）

B4經(jīng)費

B41經(jīng)費的落實與管理

我校重視圖書館經(jīng)費的投入，保證圖書經(jīng)費�？顚Ｓ�。并每學期計劃安排一定的資金做為購買新書的費用。

圖書館辦公用品、設備添置費和學校及圖書館訂閱的各類報刊、教本。教參從不占用圖書經(jīng)費，以利圖書數(shù)量的逐年增加。（自評2分）

第三部分：C科學管理（20分）（自評20分）C1常規(guī)管理

C11規(guī)章制度及及執(zhí)行情況

我校建立了一整健全的圖書館各項規(guī)章制度，并在實踐中多次修改，盡量做到切實可行，并印制了《外鳳小學圖書館各項規(guī)章制度》。在健全圖書館各項規(guī)章制度的同時，做到人員分工明確、職責分明，全館工作人員協(xié)作配合。各項規(guī)章制度執(zhí)行情況良好，無發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象。（自評2分）

C12計劃總結

圖書館根據(jù)學校的工作安排，每學期都能認真制訂切實可行的工作計劃和進行學期工作總結。（自評1分）

C13三賬登錄

學校有專人負責圖書的三帳登錄，并及時造冊，送保管、財務部門登帳，帳目清楚。（自評2分）

C2文獻管理C21計算機管理

我校圖書館實行圖書自動化管理，本館工作人員在實踐中熟練應用圖書自動化管理系統(tǒng)，大大的提高了工作效率。（自評2分）

C22文獻分類

我校圖書館全部圖書目前基本都是按“中圖法”進行分類，按“中圖法”排

架。(自評3分)

C23文獻著錄

文獻著錄是以國家標準《文獻著錄總則》為依據(jù)，計算機編目數(shù)據(jù)用《中文圖書機讀目錄格式》，圖書和期刊的著錄分別以國家標準《普通圖書著錄規(guī)則》和《連續(xù)出版物著錄規(guī)則》為依據(jù)，進行文獻著錄。（自評3分）

C24文獻加工排架

本館對新到的圖書能及時加工,按要求分類上架，工序齊全。（自評2分）C25文獻檢索

圖書館設有2臺計算機供學生圖書檢索，基本滿足學生的需求。(自評1分)C26期刊管理

圖書館把所有入館的報刊裝訂成冊，“核心期刊”定期保藏有序完整，符合規(guī)范，并進行登錄，整理，及時上架。并能及時修補破損的書刊，延長書刊的使

用壽命。新刊到館及時蓋章、登錄、整理，一日內(nèi)上架閱覽。（自評2分）

C27文獻保護剔除

我館每學期都對一些損壞的圖書進行及時的修補，建立剔除制度，把那些圖書館剔除范圍內(nèi)的舊書刊進行剔除,對丟失或剔除文獻，嚴格審批注銷手續(xù).并辦好有關手續(xù)和記載。(自評2分)

第四部分：D讀者工作（35分）（自評33分）D1基本服務D11借閱時間

1、我校圖書館除了注意購書數(shù)量多和購書質(zhì)量好以外，還妥善安排學生借書、閱覽室的開放時間。學生借書室、閱覽室在上下午都開放，每周的星期日也全天開放，每周開放時間超過60小時，保證學生有充足的借書和閱覽的時間，教師閱覽室、借書室實行全周開放。（自評2分）

2、寒暑假時間學校圖書館安排一定時間開放，安排員工開館保證師生有時間借閱，為師生借閱提供方便。（自評1分）

D12借閱情況

1、我校圖書館對師生都實行采用全開架的文獻提供方式。(自評2分）2、發(fā)證率100%。(自評1分）D13借閱冊數(shù)

每學年每個學生的平均借書量都在18冊以上。（自評2分）D14到館率

本館工作人員每天都做好借閱人次統(tǒng)計，到館率達到100％。（自評1分）D15讀者調(diào)研

圖書館每學期都要向新生進行介紹本校圖書館的情況，規(guī)章制度，如何借閱

圖書，帶他們到圖書館實踐借書，并開設圖書知識講座。（自評2分）

D21參與教研

管理人員積極參加各種級別的教研活動，并深入學校課題組活動。(自評2分)D22文獻整理

我校圖書館平時注意搜集整理各類教學、教研參考用書和有關資料，注意收

藏校教師論文、專著、報告和各科教育輔助軟件、音像資料。（自評3分）

D23二次文獻工作

二次文獻資料的編撰工作，搜集整理各學科教學專題編目索引，專題剪報工作。配合學校教學、教研和參加各種學科競賽，我們都及時提供定題服務。

（自評2分）

D24參與咨詢服務

我校圖書館工作人員責任感強，平時師生查找資料有困難，他們都能協(xié)助查找資料，并為讀者解答咨詢，并有咨詢記錄。(自評2分）

D25信息交流

能利用本館現(xiàn)代技術設施，及時發(fā)布新書信息；能與外校進行試卷等資源交流。(自評2分)

D31閱讀指導

根據(jù)學校的安排，利用學校的電子閱覽室為學生開設閱讀輔導。并納入學校的教學計劃。（自評2分）

D32學生管理隊伍

圖書館培養(yǎng)了一批相對固定的參與圖書館的日常工作并定期對學生管理員進行培訓。(自評1分)

D41讀書活動

在學校統(tǒng)一安排下，開設閱讀課，每班每周一節(jié)，圖書館還配合學校積極開展各種形式的讀書活動，如朗讀比賽等。多次參加縣、教育局組織開展征文比賽，組織讀書興趣小組，寫出好文章，刊登在學校�？�上。（自評3分）

D42圖書宣傳

圖書館充分發(fā)揮圖書的職能作用，利用各種形式進行圖書宣傳，特別是名著的介紹.新書用時推薦.信息立即傳播，常設新書推薦欄，及時介紹新書，推薦書目，導讀書目，交流學習心得。名著和各學科的新書介紹，深受學生歡迎。在外借處新書專架，使新書及時與學生見面，配合學校中心工作，及時推薦書目，為了幫助師生了解本館工具書和期刊,我們編印了工具書名目錄索引,現(xiàn)刊書名目錄索引，方便廣大全體師生。（自評3分）

第五部分：E附加分（自評3.5分）E1現(xiàn)代技術E11工作成績

積極參與校資源庫的推廣使用，開設電子閱覽指導課。（自評1分）E2成果

E22教育進修

圖書館工作人員均為本科畢業(yè)。（自評0.5分）E3協(xié)作交流

1、積極開展館際互借、協(xié)調(diào)活動。（自評0.5分）2、圖書管理員林友桂老師指導橋園小學圖書管理員工作。（自評0.5分）E4開放時間

我校圖書館每周延長開放時間，每周為60小時。（自評0.5分）

E5特色服務

我校圖書館提供書法繪畫方面的書籍與指導。（自評0.5分）以上自評結果：

第一部分：A管理體制與人員建設14分第二部分：B條件保障29分第三部分：C科學管理20分第四部分：D讀者工作33分第五部分：E附加分3.5分合計：99.5分

回首過去，展望未來，我校圖書館工作還存在著有待繼續(xù)完善的地方，我們決心腳踏實地，立足校情，立足于高標準、高要求，繼續(xù)完善館舍建設和配套設施建設，在管理上進一步提高服務質(zhì)量，不斷完善管理制度，以創(chuàng)建省級示范圖書館活動為契機，使我校圖書館工作邁上新臺階。

擴展閱讀：漳州市詔安縣外鳳小學圖書館整改報告

漳州市詔安縣外鳳小學圖書館整改報告

一個圖書館在一所學校當中有著舉足輕重的作用。為此，我校對圖書館工作歷來比較重視。按照“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”的方針，針對自查自評得出的問題，結合學校發(fā)展對圖書館功能拓展的需要，制定以下具體整改措施，強化整改，提高管理服務水平。

我們認真組織圖書管理人員學習《評估標準》，對照我校的圖書館的實際，逐條自查，制定出了《外鳳小學創(chuàng)建示范性圖書館整改方案》與《重點整改意見》。對照評估，自檢自查，找出不足，逐條整改。

1、分析圖書館工作現(xiàn)狀：①圖書館場地不足；②設備、配套不全；③制度不全，管理欠規(guī)范；

⑤讀書活動組織形式比較單一，成效不是很明顯；2、確定整改細則、重點：

①逐條對比分析，制定出整改細則，時間，依照執(zhí)行；

②宏觀調(diào)控，實施七方面重點、難點攻關：館要配套，達齊全；設備要更新，達先進；圖書量要增加，達“標準”；環(huán)境要美化，達溫馨；制度要健全，管理規(guī)范化；管理人員配備要專業(yè)化；圖書信息資源利用要實效化。

二、參觀學習，借鑒經(jīng)驗

為了搞好我校圖書館的創(chuàng)建工作，在縣生儀站站長的推薦下，我校組織創(chuàng)建工作領導小組成員走出去，到我縣一中學習取經(jīng)，使之拓寬了視野，明確了要求，增加了創(chuàng)建工作的信心。

三、全校動員，全力落實整改措施

整改措施一確定，緊接著創(chuàng)建工作方案、工作計劃及時間表和路線圖、整改項目與預算報告相繼出臺，并確定由教務處具體組織實施，全校師生全力協(xié)助，學校決定在財力、人力、物力等各方面給予大力支持，確保了創(chuàng)建工作的順利進行。除圖書館管理人員加班加點外，另有4名教師，2個班級直接參與了“示范圖書館”的創(chuàng)建工作。

四、“整改”工作扎實，“創(chuàng)建”成效顯著1、健全規(guī)章制度完善管理體制

我校圖書館原有的規(guī)章制度零散不全，在市、縣儀器電教站的指導下，我們組織有關人員認真學習與研究，確定了我校圖書管理體系，完善和健全了我校圖書管理各種規(guī)章制度，并按要求上墻，且嚴格遵照執(zhí)行。

2、充實和調(diào)整管理人員，使之專業(yè)化

①在生儀站的指導和建議下，我校圖書管理員前往詔安一中圖書館學習；②調(diào)整了學校圖書管理人員，較好保證了創(chuàng)建工作的順利進行。

3、規(guī)范了圖書、期刊分類與排架

我校藏書室的圖書與期刊的分類、排架原來不夠規(guī)范，這段時間將藏書室所有的圖書與期刊均按照《中圖法》和《中圖法期刊分類表》全部進行了重新整理，分類，打印，粘貼標簽,然后上架。

4、抓好“五室”建設，美化圖書環(huán)境

①重建專用學生電子閱覽室。一直以來，我們是用學生機房替代電子閱覽室的。我們組織人員進行搬遷維修重裝，安裝了10臺電腦，10座位，于201*年10月投入使用。

②重建教職工閱覽室。配置8個座位，于201*年10月對教職工開放。③將原來的學生閱覽室擴寬、增位。

④做好添新?lián)Q舊工作。借書室、學生閱覽室內(nèi)各增加空調(diào)、排氣扇、吸塵器等設備。

6、重視圖書館資源的有效利用的研究實踐工作

自“示范性圖書館”創(chuàng)建工作起動以來，我校有關領導及圖書管理人員按有關規(guī)定和要求切實抓好學校的圖書管理建設工作。目前，我校的圖書建設與管理已基本走上了正軌，“創(chuàng)建”工作初見成效：①圖書管理人員能主動配合、協(xié)作學校、各班及各學科教師開展各種讀書與征文活動，且成績顯著；②能有計劃有成效地開展圖書知識講座、新書介紹、好書推薦、優(yōu)秀讀物宣傳及書評活動；③能做到及時且有針對性選編有關教學、科研等方面的資料與目錄供師生備用；④不斷完善了讀書活動項目，改善了管理服務態(tài)度，提高了圖書管理水平與質(zhì)量。較充分和有效地發(fā)揮了我校圖書資源在學校的教育教學工作中的作用等等。

總之，我校圖書館利用良好的軟硬件設施、豐富的信息資源、優(yōu)雅的環(huán)境以及為師生提供優(yōu)質(zhì)服務，已在學生自主學習和發(fā)展方面發(fā)揮了重要作用。當然，問題也是難免的，目前存在的問題與困難有：

五、存在的問題與困難

1、管理人員的專業(yè)理論與業(yè)務工作能力需待進一步培訓、研修和提高。2、、急需加強圖書資源充分和有效利用的研究與實踐等工作的力度，以充分發(fā)揮圖書信息資源在學校教育教學科研中的有效作用。

3、館內(nèi)藏書種類比例還不夠合理，自然科學類書籍偏少。

我校圖書館的建設和發(fā)展，得到了市、縣儀器電教站的大力支持和有效指導，對此，我校非常感謝。今后，我們將扎扎實實做好圖書建設和圖書管理工作，使圖書館成為學校文獻信息的中心，切實有效地為學校的教育教學質(zhì)量的

提高和學校教育發(fā)展服務，以爭取發(fā)揮為教學服務的最大效能，讓書香溢滿校園，讓悠遠的清香伴隨學生成長，使圖書館成為全體師生終身學習的樂園。真正發(fā)揮好“示范”館在圖書信息建設與利用方面的示范帶頭作用。

友情提示：本文中關于《外鳳小學圖書館自評報告》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，外鳳小學圖書館自評報告：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《外鳳小學圖書館自評報告》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/713250.html

• 上一篇：楓亭中學申報省級示范圖書館自評報告
• 下一篇：課程建設自評報告