普灑小學(xué)圖書(shū)借閱計(jì)劃

張家灣鎮(zhèn)普灑小學(xué)201*年秋季學(xué)期

圖書(shū)借閱計(jì)劃

張家灣鎮(zhèn)普灑小學(xué)201*年9月3日

張家灣鎮(zhèn)普灑小學(xué)201*年秋季學(xué)期

圖書(shū)借閱計(jì)劃

圖書(shū)是學(xué)校的一大知識(shí)倉(cāng)庫(kù)，圖書(shū)的借閱是學(xué)生自主獲得知識(shí)的一個(gè)有利途徑，只有通過(guò)圖書(shū)的借閱，才能更好地提高學(xué)生的閱讀能力和讓學(xué)生獲得更多的知識(shí)，根據(jù)圖書(shū)借閱的有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校的具體實(shí)際，特?cái)M定此計(jì)劃。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：郭加云副組長(zhǎng)：李龍富成員：各班主任

組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)圖書(shū)借閱工作作統(tǒng)一的安排部署和督導(dǎo)檢查。副組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)圖書(shū)借閱的開(kāi)展工作，各類(lèi)材料的登記。各班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生借閱歸還好圖書(shū)。二、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校圖書(shū)的具體情況，堅(jiān)持以人為本的原則，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程》為依據(jù)，深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)期新階段基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)和教育技術(shù)裝備工作的重要性和新要求，學(xué)校圖書(shū)室工作應(yīng)適應(yīng)當(dāng)前信息飛速發(fā)展的時(shí)代，作為圖書(shū)管理員更應(yīng)提高自身的業(yè)務(wù)和管理水平，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。我校圖書(shū)室根據(jù)上級(jí)的要求，逐步走上現(xiàn)代化管理模式，使圖書(shū)室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。

三、目標(biāo)任務(wù)：

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，呼喚綜合性的人才；新課程改革的深入，需要高素質(zhì)的教師。在新的一年中，必須加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)管理工作，切實(shí)實(shí)行微機(jī)管理。圖書(shū)管理員能熟練地掌握學(xué)校圖書(shū)的具體情況，有什么書(shū)，熱情為師生服務(wù)，進(jìn)一步提高工作效率；充分利用好學(xué)校的圖書(shū)資源，培訓(xùn)好一批小圖書(shū)管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書(shū)的借閱與流通，使學(xué)�，F(xiàn)有圖書(shū)資源得以充分利用。適時(shí)對(duì)圖書(shū)進(jìn)行補(bǔ)充更新，使圖書(shū)室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。老師在培養(yǎng)孩子的同時(shí)，也要注重自身的發(fā)展，二者是相互促進(jìn)的。圖書(shū)借閱在以上兩方面起著舉足輕重的作用。高效圖書(shū)借閱能夠促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的發(fā)展，能夠促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，從而有助于創(chuàng)建富有個(gè)性的校園文化。

四、具體工作安排：

1、開(kāi)學(xué)初做好圖書(shū)室、學(xué)生閱覽室開(kāi)放前的準(zhǔn)備工作，制定好班級(jí)借還書(shū)、閱覽的輪流安排表，并發(fā)至各班級(jí)，第二周起學(xué)生開(kāi)始借閱圖書(shū)。圖書(shū)室全天候開(kāi)放。

2、整理暑假堆積的報(bào)刊雜志，有序上架。

3、圖書(shū)工作進(jìn)行現(xiàn)代化管理，在學(xué)生中培養(yǎng)一批新的圖書(shū)管理員。4、學(xué)生圖書(shū)室全天開(kāi)放。（其中中午12：00----12：50，下午3：40----4：50為各班級(jí)輪借時(shí)間，每班每周輪借一次；其余下課時(shí)間為各班學(xué)生自由借閱時(shí)間。）認(rèn)真做好新書(shū)的分類(lèi)、編碼、錄入，庫(kù)內(nèi)整理、舊書(shū)修補(bǔ)等工作。

6、學(xué)生人均每學(xué)期借書(shū)不少于10本。7、學(xué)生進(jìn)閱覽室每周不少于一次。

8、教師圖書(shū)室全天開(kāi)放，為方便教師查閱資料，工具書(shū)一律不得出借，在閱覽室里借閱，當(dāng)天歸還。

9、教師進(jìn)閱覽室閱覽每人每周不少于一課時(shí)，每天作好記載。10、班級(jí)圖書(shū)角每學(xué)期每班借書(shū)200冊(cè)。

11、圖書(shū)室將組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)和各種征文比賽。

12、圖書(shū)室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為師生提供所需材料。13、做好新書(shū)介紹及舊書(shū)的剔舊修補(bǔ)工作。14、做好期末催還書(shū)工作。15、進(jìn)一步做好各種有關(guān)表冊(cè)材料。五、其它相關(guān)工作。

1、圖書(shū)管理員按《學(xué)生圖書(shū)借閱制度》為學(xué)生借書(shū)。2、圖書(shū)管理員督促學(xué)生保護(hù)圖書(shū)。3、圖書(shū)管理員安排好借閱時(shí)間。

希望通過(guò)閱讀，能使學(xué)生在書(shū)中學(xué)到知識(shí)，找到學(xué)習(xí)做事的方法，讓書(shū)陶冶他們的情操，提高他們思想認(rèn)識(shí)。通過(guò)閱讀，老師們更加樂(lè)教，更加善教。

擴(kuò)展閱讀：普灑小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃

張家灣鎮(zhèn)普灑小學(xué)201*年秋季學(xué)期

實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃

張家灣鎮(zhèn)普灑小學(xué)201*年9月3日

張家灣鎮(zhèn)普灑小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃

實(shí)驗(yàn)是有效提高學(xué)生動(dòng)手操作能力的最佳途徑，理論的東西只有通過(guò)實(shí)驗(yàn)才能讓學(xué)生更加明白，為使我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)能很好開(kāi)展，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)的作用，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ�特�(cái)M定此計(jì)劃。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：郭加云副組長(zhǎng)：李龍富

成員：三六年級(jí)科學(xué)教師

組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)驗(yàn)工作作統(tǒng)一的安排部署和督導(dǎo)檢查。副組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展工作，各類(lèi)材料的登記。各任課教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生進(jìn)行做好實(shí)驗(yàn)，做好各類(lèi)登記。二、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，深化教育改革，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，適應(yīng)新課程改革中實(shí)施的新課程標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)動(dòng)手操作能力、邏輯推理能力、抽象思維能力、分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力；通過(guò)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生能在親自動(dòng)手操作的過(guò)程中，主動(dòng)獲取知識(shí)，體驗(yàn)成功的喜悅；通過(guò)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)及創(chuàng)新精神，使學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，為將來(lái)發(fā)展我國(guó)的科技事業(yè)，打下良好的基礎(chǔ)。在科學(xué)教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育，貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，提高自然科學(xué)任課老師的師德水平和業(yè)務(wù)能力，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)一步讓自然科學(xué)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、自主探究、實(shí)踐等能力，切實(shí)使學(xué)生充分重視、學(xué)好科學(xué)這門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，引起學(xué)生對(duì)學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。

三、工作任務(wù)

為了實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐教學(xué)管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，建立良好的教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，順利完成本學(xué)期各項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，結(jié)合本實(shí)驗(yàn)室實(shí)際情況，本學(xué)期實(shí)驗(yàn)室將從下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：

1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法，努力發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的能力，使得學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ�活中親近科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)，把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對(duì)自己日常生活的指導(dǎo)，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣；

2、明確實(shí)驗(yàn)的目的意義。在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，努力做到建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn)；裝備綜合配套；管理科學(xué)規(guī)范；使用注重實(shí)效。

3、了解科學(xué)探究的過(guò)程和方法，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過(guò)程，從中獲得科學(xué)知識(shí)，增長(zhǎng)才干，體會(huì)科學(xué)探究的樂(lè)趣，理解科學(xué)的真諦，逐步學(xué)會(huì)科學(xué)地看問(wèn)題、想問(wèn)題；

4、儀器保管責(zé)任到人。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備、低值耐用品與低值易耗品的管理，要做到：

（1）定期檢查、核對(duì)、統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備，做到帳、物、卡相符；對(duì)丟失、損壞、報(bào)廢的要進(jìn)行登記備案并上報(bào)；存放定位存放，取用方便，盡量做到科學(xué)、整齊、美觀。

（2）實(shí)行儀器設(shè)備等入帳、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。

（3）實(shí)行易耗品入庫(kù)、領(lǐng)用登記，嚴(yán)格控制易耗品在使用上的浪費(fèi)。

（4）經(jīng)常維護(hù)保養(yǎng)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，保證儀器設(shè)備完好率，做好使用與維修記錄。

5、學(xué)科是推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力向前發(fā)展的基礎(chǔ)學(xué)科。因此，一定要加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)由教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)，主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查，自然科學(xué)教師的配備要相當(dāng)集中、相對(duì)穩(wěn)定，另外要配備業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有責(zé)任心的老師當(dāng)兼管員。

6、執(zhí)行好自然實(shí)驗(yàn)室守則、借還賠償制度、安全保衛(wèi)制度等。7、繼續(xù)指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用假設(shè)，分析事物之間的因果關(guān)系，注重觀察實(shí)驗(yàn)中的測(cè)量，特別是控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出自己的解釋?zhuān)瑢W(xué)習(xí)建立解釋模型，以驗(yàn)證自己的假設(shè)。

8、親近自然、欣賞自然、珍愛(ài)生命，積極參與資源和環(huán)境的保護(hù)，關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。

四、科學(xué)課重點(diǎn)、難點(diǎn)：（一）重點(diǎn)：

從開(kāi)始上科學(xué)課，學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)非常感興趣，但往往停留在表面，而不去研究?jī)?nèi)在。所以本學(xué)期的重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生典型科學(xué)探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)，以探究為核心，通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦、親自實(shí)踐，在感知、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生形成較強(qiáng)的科學(xué)探究能力，培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

（二）、難點(diǎn)：

每個(gè)實(shí)驗(yàn)、每節(jié)課都要求學(xué)生親身經(jīng)歷過(guò)程，這一過(guò)程也將延續(xù)相當(dāng)長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)期，如何引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)主題研究，進(jìn)行饒有興趣的研究，是科學(xué)課的難點(diǎn)。

五、具體措施

1、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課；

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)省標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室的標(biāo)準(zhǔn)要求，逐項(xiàng)對(duì)照、認(rèn)真改正，形成共識(shí)，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理的意識(shí)，進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)工作。加強(qiáng)科學(xué)教學(xué)的常規(guī)管理，促使教師上好實(shí)驗(yàn)課，在實(shí)驗(yàn)課上大力提倡學(xué)生自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法，以此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)期初認(rèn)真做好各實(shí)驗(yàn)室內(nèi)設(shè)備的檢查維修工作，使設(shè)備能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保證實(shí)驗(yàn)課正常開(kāi)出。

3、進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室管理的各項(xiàng)規(guī)章制度并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。搞好實(shí)驗(yàn)室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。

4、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)；

5、做好期末工作小結(jié)，清點(diǎn)儀器、設(shè)備、藥品，制定采購(gòu)計(jì)劃。

友情提示：本文中關(guān)于《普灑小學(xué)圖書(shū)借閱計(jì)劃》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，普灑小學(xué)圖書(shū)借閱計(jì)劃：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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