access實驗報告樣板

實驗項目一：數(shù)據(jù)庫和表的操作

一、實驗目的：

1.熟悉Access201*系統(tǒng)集成環(huán)境，掌握系統(tǒng)菜單和工具欄的操作方法及功能：

2.數(shù)據(jù)庫操作3．表操作

二、實驗內(nèi)容：

1.Access201*的啟動、菜單欄、工作環(huán)境、退出與自定義工具欄；

2.數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建、打開和關閉；

3.表的定義、記錄的操作以及創(chuàng)建表間關聯(lián)

三、實驗步驟：

1.1啟動：

單擊“開始/程序”項，在程序菜單中選擇“MicrosoftOfficeAccess201*”就可以進入Acess201*的系統(tǒng)主界面窗口。由此可以看到Access201*用戶界面由標題欄、菜單欄、工具欄、工作區(qū)和狀態(tài)欄組成;如下圖

1.2退出：

方法一：在Acess201*系統(tǒng)主界面中，打開“文件”菜單，選擇“推出”命令或按X字母鍵。

方法二：單擊右上角的關閉按鈕；

方法三：按Ctrl+Alt+Del組合鍵，打開“Windows任務管理器”窗口，選取

“應用進程”，單擊“結(jié)束任務”按鈕

1.3自定義工具欄

操作：視圖→工具欄→自定義→新建(我自主命名）→在“自定義”窗口中選擇“命令”選項→在”類別“列表框中選擇類別→在”命令“列表框中選擇操作按鈕→拖到新建的工具欄中→

在“自定義”選擇→屬性→工具欄屬性框進行（選擇工具欄名稱）→設置→關閉如下圖（1）

圖（一）

2.1創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫

操作：啟動Access→新建（激活“新建文件面板”）→空數(shù)據(jù)庫→命名（存儲路徑）

→創(chuàng)建如圖：

2

2.2數(shù)據(jù)庫的打開與關閉

打開操作：文件→打開→選擇數(shù)據(jù)名（英才學校數(shù)據(jù)庫）→單擊“打開”按鈕右側(cè)的向下箭頭，選擇打開方式

關閉操作：文件→關閉；單擊”數(shù)據(jù)庫”右上角的關閉按扭；按Ctrl+F4

3.1表的定義

操作：“數(shù)據(jù)庫”（英才學校數(shù)據(jù)庫）窗口→選擇“表”→新建→設計視圖→確定(逐一定義每個字段名、類型、寬度）→單擊“關閉”按鈕，保存如圖：

3.2表屬性的設置

操作：“數(shù)據(jù)庫”窗口→選擇要修改的表→單擊“設計”，打開“表”設置窗口，

更改字段、設置字段格式、輸入掩碼、有效規(guī)則等

如圖：

3.3使用表

操作：“數(shù)據(jù)庫”窗口→選擇要操作的表→單擊“打開”，打開“表”瀏覽窗口，在“編輯”菜單下進行替換操作，在“記錄”菜單下進行篩選操作如圖：

3.4建立表間關聯(lián)

操作：先為表建立索引→然后為一的一方建立主索引→打開“工具”菜單下“關系”命令→在“顯示表”對括框中添加表→將一個表中的相關字段拖到另一個表中相關字段的位置上，設置參照關系，所建立關系如圖下:

四、實驗總結(jié)

通過這次實驗，也通過對比Word201*,Access201*應該是對我們管理專業(yè)是有極大好處的，通過了幾次的上機實驗，本人基本熟悉Access201*的部分工作環(huán)境，會數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建、打開與關閉；能進行表的創(chuàng)建、修改、屬性設置、索引等基本操作;加深對數(shù)據(jù)庫、表間聯(lián)系等概念知識的理解。并且我現(xiàn)在也懷著極大的興趣，去盡自己的極大努力學習ACCESS，并且要懂得實際運用。

擴展閱讀：《二級access實驗報告——寫作格式》

Access預習報告

實驗課程：程序設計基礎（ACCESS）實驗名稱：數(shù)據(jù)庫的設計一、實驗目的和要求目的：熟悉和掌握數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)的分析與設計方法要求：1.根據(jù)實際工作需要進行需求分析，設計進銷存管理系統(tǒng)各功能模塊和系統(tǒng)框架。2.根據(jù)數(shù)據(jù)規(guī)范化原則，設計進銷存管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中所需要的表結(jié)構(gòu)。二、實驗條件：1、硬件：pc機一臺2、軟件（按實際使用的版本填寫）：Windows98/xp/201*、Office(Access)201*/201*、包含前幾個實驗操作中創(chuàng)建的表的數(shù)據(jù)庫。三、實驗原理：通過進行需求分析，確定數(shù)據(jù)庫中需要的表，表的字段、字段類型和大小、主鍵以及表之間的關系。四、實驗過程與問題設計介于剛剛進入學習數(shù)據(jù)庫，該實驗主要屬于驗證性的實驗，對照實驗指導書已經(jīng)設計好的表，討論字段的設置，表之間的關系。1.“商品信息表”中字段“商品類別”與“分類信息表”中的“類別編號”都是文本型，字段大小為4，為什么要這樣設置？2.實驗指導書上的十個表中，還有哪些表之間有以上這樣的關系？3.你認為可以怎樣改進設計？1/Access預習報告

實驗課程：程序設計基礎（ACCESS）實驗名稱：數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建一、實驗目的和要求目的：掌握數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建方法和過程。要求：熟悉和掌握數(shù)據(jù)庫的幾種創(chuàng)建方法二、實驗條件：1、硬件：pc機一臺2、軟件（按實際使用的版本填寫）：Windows98/xp/201*、Office(Access)201*/201*、包含前幾個實驗操作中創(chuàng)建的表的數(shù)據(jù)庫。三、實驗原理：可以通過創(chuàng)建空數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)庫向?qū)�兩種方式創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫。四、實驗過程與問題設計熟悉access201*的界面，用兩種方法分別創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫1.數(shù)據(jù)庫文件保存的類型是什么？2.怎樣保存和打開數(shù)據(jù)庫文件？3.數(shù)據(jù)庫文件和數(shù)據(jù)庫對象之間是什么關系？2/Access預習報告

實驗課程：程序設計基礎（ACCESS）實驗名稱：表的創(chuàng)建與操作一、實驗目的和要求目的：掌握表的創(chuàng)建方法和過程、字段屬性設置方法、記錄的輸入方法與技巧、記錄篩選和排序的方法、調(diào)整數(shù)據(jù)表外觀的方法、索引的種類及建立方法、建立表之間關系的方法。要求：1.掌握用表設計器創(chuàng)建表、數(shù)據(jù)表視圖創(chuàng)建表和表向?qū)��?chuàng)建表的方法。2.掌握給字段設置有效性規(guī)則和有效性的方法，并理解其意義。3.掌握對表中記錄進行篩選和排序的方法。4.掌握調(diào)整表的外觀的方法，包括字段顯示高度和寬度，顯示列、隱藏列和凍結(jié)列，數(shù)據(jù)表格式，字體顯示相關設置。5.掌握創(chuàng)建索引的方法。6.掌握向表中輸入記錄的方法和技巧，并向創(chuàng)建的十個表輸入合理的數(shù)據(jù)。7.掌握建立表之間關系的方法和技巧。二、實驗條件：1、硬件：pc機一臺2、軟件（按實際使用的版本填寫）：Windows98/xp/201*、Office(Access)201*/201*、包含前幾個實驗操作中創(chuàng)建的表的數(shù)據(jù)庫。三、實驗原理：通過兩個表的公共字段可以建立關系，這兩個字段可以同名，也可以不同名，但必須有相同的數(shù)據(jù)類型。除了表和表之間可以建立關系，表和查詢之間，查詢和查詢之間也可以建立關系。建關系的字段在主表從表中都是主鍵和無重復的索引時，兩個表之間是一對一的關系；如果在一個表中是主鍵和無重復的索引，在另一個表中是有重復的索引或者無索引，兩個表是一對多的關系。參照完整性：對于具有主從關系的兩個表來說，從表中每條記錄外鍵的值必須是主表中存在的，對主表的操作會影響到從表。3/Access預習報告

四、實驗過程與問題設計創(chuàng)建表的結(jié)構(gòu)，輸入記錄，建立表之間的關系。1.如果不給表設關鍵字和索引，或者設的關鍵字和索引不正確，對建表之間的關系有影響嗎？2.如果表中記錄不夠合理，對建表之間的關系有影響嗎？3.通過數(shù)據(jù)表視圖創(chuàng)建表和用表設計器創(chuàng)建表各有什么優(yōu)點和缺點？4.在輸入“06130001”時，在文本型字段中和數(shù)字型字段中有何不同？5.數(shù)字型字段的大小有整型、長整型、單精度型、雙精度型等，有什么區(qū)別？6.在設置表之間的關系時，為什么有的表之間不能設置“實施參照完整性”，應該怎樣修改使得能設置？7.在寫有效性規(guī)則和字段表達式時，中英文狀態(tài)下輸入的標點符號效果有什么不同？8.對于很多字段前面有幾位相同的字符，怎樣可以使得輸入簡便一些？9.表保存在哪里？4/Access預習報告

實驗課程：程序設計基礎（ACCESS）實驗名稱：查詢的創(chuàng)建一、實驗目的和要求目的：1、熟悉和掌握利用設計視圖創(chuàng)建多表的簡單查詢。2、熟悉和掌握使用向?qū)�來�?chuàng)建查詢。3、熟悉和掌握在設計視圖中創(chuàng)建總計查詢、計算字段查詢、參數(shù)查詢、交叉表查詢、操作查詢。要求：1、利用設計視圖創(chuàng)建多表的簡單查詢。2、利用“查找不匹配項查詢向?qū)А辈樵儭斑M貨信息表”中沒有退貨記錄的商品。3、利用“總計查詢”，統(tǒng)計每個倉庫累計出貨次數(shù)。4、利用“計算查詢”，統(tǒng)計每個倉庫累計出貨收款金額。5、利用“交叉表查詢”，統(tǒng)計不同供貨商提供的不同種類商品的數(shù)量。6、根據(jù)輸入的“商品編號”查詢商品的進貨信息。7、利用“生成表查詢”生成“吉林田園食品公司”的供貨記錄信息。8、利用“刪除查詢”，將“客戶信息表”中已流失的客戶信息刪除。9、利用“更新查詢”，將“客戶信息表”中“客戶編號”為“k000006”的“聯(lián)系人”由“趙松”更新為“孫小霞”。10、利用“追加查詢”，將“進貨信息表”中“供貨單位”為“吉林田園食品公司”的最近供貨記錄追加到“吉林田園食品公司供貨信息”表中。二、實驗條件：1、硬件：pc機一臺2、軟件（按實際使用的版本填寫）：Windows98/xp/201*、Office(Access)201*/201*、包含前幾個實驗操作中創(chuàng)建的表的數(shù)據(jù)庫。三、實驗原理：查詢實際上是將分散的數(shù)據(jù)按一定的條件重新組織起來，形成一個動態(tài)的數(shù)據(jù)記錄集合，而這個記錄集在數(shù)據(jù)庫中并沒有真正的存在，只是在查詢運行時從查詢源表的數(shù)據(jù)中提取并創(chuàng)建，數(shù)據(jù)庫中只是保存查詢的方式。當關閉查詢時，動態(tài)數(shù)據(jù)集合會自動消失。選擇查詢是最常見的查詢類型，它可以從一個或多個表中提取數(shù)據(jù)。同時還可以使用選擇查詢來對記錄進行分組，并且對記錄做統(tǒng)計、計數(shù)、平均值以及其他類型的總和計算。參數(shù)查詢在執(zhí)行時會通過顯示對話框來提示用戶輸入信息。例如提示輸入條件，按輸入的條5/Access預習報告

件檢索滿足條件的記錄或數(shù)值。使用交叉表查詢可以計算并重新組織數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)，可以更加方便的分析數(shù)據(jù)。生成表查詢：將一個或多個表中數(shù)據(jù)的查詢結(jié)果創(chuàng)建成新的數(shù)據(jù)表。更新查詢：按照指定條件對一個或多個表中的記錄進行修改。追加查詢：將查詢結(jié)果添加到一個或多個表的末尾。刪除查詢：從一個或多個表中刪除一組記錄。四、預習中思考1、查詢和數(shù)據(jù)表的關系如何？2、在Access中，查詢有哪幾種類型？3、操作查詢分哪幾種？4、寫出下列字段值是如何計算得到的？（1）收款總額：（2）退貨費用：（3）進貨費用：（4）貨款：6/Access預習報告

實驗課程：程序設計基礎（ACCESS）實驗名稱：窗體的創(chuàng)建一、實驗目的和要求目的：1、熟悉和掌握利用“自動創(chuàng)建窗體”創(chuàng)建窗體。2、熟悉和掌握利用“窗體向?qū)А眲?chuàng)建主/子窗體。3、熟悉和掌握利用“設計視圖”創(chuàng)建窗體。4、熟悉和掌握向窗體中添加控件的方法。5、熟悉和掌握常用窗體屬性和控件屬性的設置方法。要求：1、創(chuàng)建“商品信息管理”窗體。2、創(chuàng)建“商品進貨管理”主/子窗體。3、創(chuàng)建具有查詢功能的窗體。首先創(chuàng)建一個或多個查詢結(jié)果窗體，再創(chuàng)建一個查詢條件設置窗體，當選擇或輸入某個查詢條件字段值后，單擊命令按鈕可以打開相應的查詢結(jié)果窗體。4、創(chuàng)建帶計算控件的窗體。二、實驗條件：1、硬件：pc機一臺2、軟件（按實際使用的版本填寫）：Windows98/xp/201*、Office(Access)201*/201*、包含前幾個實驗操作中創(chuàng)建的表和查詢的數(shù)據(jù)庫。三、實驗原理：窗體是Access數(shù)據(jù)庫的重要組成部分，與數(shù)據(jù)表不同的是，窗體本身沒有存儲數(shù)據(jù)，也不像表那樣只以行和列的形式顯示數(shù)據(jù)。利用窗體可以將整個應用程序組織起來，形成一個完整的應用系統(tǒng)。但任何形式的窗體都是建立在表或查詢基礎上的。窗體是Access數(shù)據(jù)庫中的對象，用戶可以在窗體中方便地輸入數(shù)據(jù)、編輯數(shù)據(jù)、顯示和查詢表中的數(shù)據(jù)，是用戶和Access應用程序之間的主要接口。窗體有多種形式，不同的窗體能夠完成不同的功能一個完整的窗體由窗體頁眉、頁面頁眉、主體、頁面頁腳和窗體頁腳5個部分組成。每個部分稱為一個“節(jié)”，大部分的窗體只有主體節(jié)，其他的節(jié)根據(jù)實際需要可以通過“視圖”菜單命令添加上。設計視圖：用于創(chuàng)建窗體或修改窗體的窗口窗體視圖：用于顯示記錄數(shù)據(jù)、添加和修改表中數(shù)據(jù)的窗口數(shù)據(jù)表視圖：用于創(chuàng)建窗體或修改窗體的窗口使用“自動創(chuàng)建窗體”創(chuàng)建的窗體包含選定數(shù)據(jù)源中所有字段及記錄。“自動創(chuàng)建窗體”創(chuàng)建3種7/Access預習報告

類型窗體的過程完全相同。用“自動創(chuàng)建窗體”可以快速地創(chuàng)建窗體，但所建窗體的形式、布局和外觀已經(jīng)確定，不能再選擇要顯示的字段，同時這種方法創(chuàng)建的窗體只能顯示一個數(shù)據(jù)源的數(shù)據(jù)，可以使用“窗體向?qū)А眮韯?chuàng)建窗體解決上述問題。使用圖表窗體能夠更直觀地顯示表或查詢中的數(shù)據(jù)，例如柱形圖、餅形圖等。可以使用“圖表向?qū)А眲?chuàng)建圖表窗體。Access提供了窗體設計工具箱，利用窗體設計工具箱用戶可以創(chuàng)建自定義窗體。窗體設計工具箱的功能強大，創(chuàng)建窗體所使用的控件都包含在工具箱中�？丶�是窗體上用于顯示數(shù)據(jù)、執(zhí)行操作、裝飾窗體的對象。在窗體中添加的每一個對象都是控件。在Access中，窗體和窗體中的控件都有各自的屬性。屬性決定了控件及窗體的結(jié)構(gòu)和外觀，包括它所包含的文本或數(shù)據(jù)的特性。使用“屬性”對話框可以設置屬性。四、預習中思考1、為什么要為用戶設計窗體對象作為操作數(shù)據(jù)的界面，而不允許他們直接操作數(shù)據(jù)表？2、窗體的組成是什么？窗體中的頁眉頁腳有什么用途3、窗體與表和查詢有什么不同8/Access預習報告

實驗課程：程序設計基礎（ACCESS）實驗名稱：報表的創(chuàng)建一、實驗目的和要求目的：掌握利用“自動創(chuàng)建報表”、“報表向?qū)А�、“圖表向?qū)А焙汀皹撕炏驅(qū)А眲?chuàng)建各種報表的方法，并能夠在設計視圖修改用其他方式創(chuàng)建的報表，能向報表中添加計算控件。要求：1.利用“自動創(chuàng)建報表”的方法，以“客戶信息表”為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建縱欄式報表。2.利用“報表向?qū)А钡姆椒ǎ�以“進貨信息查詢”為數(shù)據(jù)源創(chuàng)建報表，并按照供貨商對進貨信息進行分類，統(tǒng)計各供貨商提供商品的總量。3.利用“圖表向?qū)А眲?chuàng)建以“庫存信息查詢”為數(shù)據(jù)源的圖表報表。4.利用“標簽向?qū)А眲?chuàng)建以“客戶信息表”為數(shù)據(jù)源的標簽報表。5.利用“自動創(chuàng)建報表”與“設計視圖”想結(jié)合的方法創(chuàng)建帶有計算控件的報表。二、實驗條件：1、硬件：pc機一臺2、軟件（按實際使用的版本填寫）：Windows98/xp/201*、Office(Access)201*/201*、包含前幾個實驗操作中創(chuàng)建的數(shù)據(jù)庫。三、實驗原理：1、報表的目的是通過打印機輸出，使用戶能得到“眼見為實”的效果。2、報表及窗體設計窗口非常相似，可使用的工具亦相同，包括字段列表、工具箱、標尺等。3、在報表設計窗口中，至少可以使用5個節(jié)，數(shù)據(jù)可置于任一節(jié)，但每一節(jié)任務不同，適合放置不同的數(shù)據(jù)，以下是各節(jié)的說明：主體：此節(jié)通常會放置字段，且此節(jié)在設計窗口中的高度即等于打印后的一筆記錄高度。若高度愈大，表示打印后各筆記錄間距愈大，反之愈小。頁面頁眉及頁腳：頁面頁眉會在每頁上方顯示打印，頁腳則在每頁下方。頁面頁眉通常放置字段名稱，頁面頁腳則較少使用，可放置頁碼或打印日期。報表頁眉及報表頁腳：報表頁眉會顯示在第一頁的最上方，適合放置如公司抬頭、報表名稱等信息，而報表頁腳則是在最末一筆記錄的下方，適合放置經(jīng)過計算的數(shù)據(jù)等。4、分組及計算是報表的重要功能，目的是以某字段為依據(jù)，將此欄有關的記錄，打印放在一起。9/Access預習報告

四、實驗過程與問題設計1、創(chuàng)建報表的方法有哪些？有哪幾種類型的報表？2、報表有哪幾種視圖？功能是什么？如何在不同視圖中切換？3、報表由哪些部分組成？各部分的功能是什么？4、報表的數(shù)據(jù)源有哪些？5、標簽控件與文本框控件的常用屬性如何設置？6、怎樣用“自動套用格式”來美化報表？7、怎樣在報表中添加日期時間、頁碼等？8、怎樣實現(xiàn)按某各字段分組？9、怎樣在報表中實現(xiàn)計算和匯總？10/Access預習報告

實驗課程：程序設計基礎（ACCESS）實驗名稱：數(shù)據(jù)頁的創(chuàng)建一、實驗目的和要求目的：掌握用三種不同的方法創(chuàng)建數(shù)據(jù)頁。要求：1.利用“自動創(chuàng)建數(shù)據(jù)頁”創(chuàng)建“商品信息表”的縱欄式數(shù)據(jù)訪問頁。2.利用“數(shù)據(jù)訪問頁向?qū)А眲?chuàng)建“按客戶分組出貨信息”數(shù)據(jù)訪問頁，并在設計視圖進行修改。二、實驗條件：1、硬件：pc機一臺2、軟件（按實際使用的版本填寫）：Windows98/xp/201*、Office(Access)201*/201*、包含前幾個實驗操作中創(chuàng)建的表和查詢、窗體的數(shù)據(jù)庫。三、實驗原理：1、數(shù)據(jù)訪問頁的目的是制作網(wǎng)頁，使用戶在瀏覽中可以編輯數(shù)據(jù)庫的記錄。2、每次編輯或打開數(shù)據(jù)訪問頁時，access均會從硬盤內(nèi)尋找與該數(shù)據(jù)訪問頁有鏈接的網(wǎng)頁。3、數(shù)據(jù)訪問頁時access201*加入的新功能，但access201*的數(shù)據(jù)訪問頁只能使用絕對路徑，而access201*及以上已改進此缺點。四、預習中思考利用向?qū)У姆绞絼?chuàng)建數(shù)據(jù)訪問頁，并設置好主題以及選定保存位置。1、創(chuàng)建數(shù)據(jù)訪問頁的方法有哪些？2、數(shù)據(jù)訪問頁的保存位置以及可使用的控件與窗體、報表等有何異同？保存時有什么要注意的地方？11/Access預習報告

實驗課程：程序設計基礎（ACCESS）實驗名稱：宏的創(chuàng)建一、實驗目的和要求目的：1、熟悉和掌握宏組的創(chuàng)建過程和方法。2、掌握用宏創(chuàng)建系統(tǒng)菜單的方法。要求：1、創(chuàng)建“查看商品名稱”宏和“查看客戶名稱”宏。2、創(chuàng)建“查看退貨返貨”條件宏。3、創(chuàng)建“窗體管理”宏組。4、創(chuàng)建自動運行宏“Autoexec”。二、實驗條件：1、硬件：pc機一臺2、軟件（按實際使用的版本填寫）：Windows98/xp/201*、Office(Access)201*/201*、包含前幾個實驗操作中創(chuàng)建的表和查詢、窗體的數(shù)據(jù)庫。三、實驗原理：宏是由一個或多個操作命令組成的集合，其中每個操作執(zhí)行特定的功能。例如，排序、查詢和打印操作等�？梢酝ㄟ^創(chuàng)建宏來自動執(zhí)行一項重復的或者十分復雜的任務，或執(zhí)行一系列復雜的任務。宏是一種簡化操作的工具，使用宏時，不需要記住各種語法，也不需要編程，只需要將所執(zhí)行的操作、參數(shù)和運行的條件輸入到宏窗口即可。Access中宏的操作也可以在模塊對象中通過編寫VBA（VisualBasicforApplication）語句來達到相同的功能一般來說，對于事務性的或重復性的操作，例如，打開和關閉窗體、顯示和隱藏工具欄或運行報表等一般是通過宏來完成。當要進行數(shù)據(jù)庫的復雜操作和維護、自定義過程的創(chuàng)建和使用以及錯誤處理時，應該使用VBA。四、預習中思考自動運行宏能改名字嗎？為什么12/Access預習報告

實驗課程：程序設計基礎（ACCESS）實驗名稱：VBA代碼的編寫與應用一、實驗目的和要求1、熟悉和掌握VBA的常量、變量、運算符和表達式。2、熟悉和掌握常用的標準函數(shù)。3、熟悉和掌握VBA的程序結(jié)構(gòu)：順序結(jié)構(gòu)、選擇結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)。4、熟悉和掌握為窗體和控件事件編寫VBA程序代碼的方法。二、實驗條件：1、硬件：pc機一臺2、軟件（按實際使用的版本填寫）：Windows98/xp/201*、Office(Access)201*/201*、包含前幾個實驗操作中創(chuàng)建的表的數(shù)據(jù)庫。三、實驗原理：1、Access的模塊分為標準及對象類別模塊，前者指的是顯示在數(shù)據(jù)庫窗口的模塊，后者則是報表及窗體使用VBA后，顯示在VisualBasic編輯器的模塊。不論那種模塊，模塊只有兩個任務，一是保存過程，二是聲明可在多個過程中使用的共享資源，如變量或常量。而模塊本身不被執(zhí)行，執(zhí)行程序，實際上指的是執(zhí)行過程。2、sub過程就是語句（statement），function過程就是自定義函數(shù)。3、VBA的程序結(jié)構(gòu)參見教材介紹。四、實驗過程與問題設計創(chuàng)建“進貨信息操作窗體”，在窗體中添加“查詢記錄”、“添加記錄”、“修改記錄”、“刪除記錄”和“關閉窗體”命令按鈕，并按照《實踐教程》P77~P82頁所示添加代碼。1、如何向窗體中添加標簽控件、文本框控件、矩形控件和命令按鈕控件？2、如何編寫查詢記錄的代碼？3、如何編寫清空記錄的代碼？4、如何編寫添加記錄的代碼？5、如何編寫修改記錄的代碼？6、如何編寫刪除記錄的代碼？7、如何編寫關閉窗體的代碼？13/Access預習報告

實驗課程：程序設計基礎（ACCESS）實驗名稱：應用系統(tǒng)開發(fā)案例一、實驗目的和要求目的：以“物資管理信息系統(tǒng)開發(fā)”的開發(fā)為例，全面復習本課程學習的內(nèi)容，同時了解和體會建立數(shù)據(jù)庫管理信息系統(tǒng)的過程。要求：開發(fā)“物資信息管理系統(tǒng)”，包括以下功能：物資基本信息的輸入、查詢、修改和報表；入庫物資信息的輸入查詢、修改和報表；出庫物資信息的輸入、查詢、修改和報表；物資余額信息的維護和報表。二、實驗條件：1、硬件：pc機一臺2、軟件（按實際使用的版本填寫）：Windows98/xp/201*、Office(Access)201*/201*、包含前幾個實驗操作中創(chuàng)建的表的數(shù)據(jù)庫。三、實驗原理：數(shù)據(jù)庫設計原理和方法，各種數(shù)據(jù)對象的創(chuàng)建操作。四、實驗過程與問題設計通過需求分析設計系統(tǒng)功能模塊，按照設計創(chuàng)建各種數(shù)據(jù)庫對象。在完成創(chuàng)建的表中，怎樣合理地輸入一些數(shù)據(jù)來測試系統(tǒng)的運行情況。

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