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學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)

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學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)

城市與環(huán)境(土木工程)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

大學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

總結(jié)書(shū)

職務(wù):干事

姓名:王潤(rùn)澤

201*年11月13日

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)

步入大學(xué)已經(jīng)有兩個(gè)多月了,現(xiàn)在我們大一新生對(duì)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)也有了一定的了解,大學(xué)講究的是自主學(xué)習(xí),然而有的同學(xué)并不能很好的去自主學(xué)習(xí),并且還有很多學(xué)習(xí)上的疑問(wèn),為此我們學(xué)習(xí)部舉辦了這次活動(dòng),并基本上獲得了成功,

①活動(dòng)準(zhǔn)備階段:活動(dòng)準(zhǔn)備中,我們先是策劃,寫(xiě)策劃書(shū),

通知各班學(xué)習(xí)委員做好準(zhǔn)備。然后我們誠(chéng)心邀請(qǐng)大二優(yōu)秀學(xué)生參加這次活動(dòng)。

②活動(dòng)籌備階段:申請(qǐng)教室。此過(guò)程進(jìn)行的不是很順利,因星期天教室緊張,我們多次申請(qǐng)都碰壁。我認(rèn)為以后有活動(dòng)要提前預(yù)定,由于沒(méi)有教室我們最終在草場(chǎng)舉行了這個(gè)活動(dòng)。

③活動(dòng)進(jìn)行階段:由負(fù)責(zé)人提前通知各班學(xué)生按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)。但是這次學(xué)生積極性不是很大,到場(chǎng)人數(shù)不齊,并且活動(dòng)中有些班干部不是很負(fù)責(zé),任憑學(xué)生早退。還有就是活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)該把大家聚到一起,然后由部長(zhǎng)宣布活動(dòng)結(jié)束,并且讓參與者寫(xiě)相關(guān)心得。

⑤個(gè)人感覺(jué):此次活動(dòng),我鍛煉了自己的組織能力和判斷能力,并且我學(xué)會(huì)了尊重、寬容別人等。

學(xué)習(xí)部王潤(rùn)澤

擴(kuò)展閱讀:學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)報(bào)告

201*-201*年度上學(xué)期學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

交流會(huì)總結(jié)

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,同學(xué)們常會(huì)碰到這樣或那樣的問(wèn)題。但由于學(xué)習(xí)任務(wù)重,就缺少了與別人交流經(jīng)驗(yàn)、解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)和時(shí)間。我們二年級(jí)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部舉行這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流回的目標(biāo)就是:幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,讓同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)別人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),從而提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

首先,由主持人宣布開(kāi)幕詞,并歡迎一年級(jí)與會(huì)同學(xué)的到來(lái)和經(jīng)驗(yàn)豐富的馮校長(zhǎng)、李主任的親臨指導(dǎo)。

接著,由馮校長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),他提出要學(xué)會(huì)聰明的學(xué)習(xí),總結(jié)出勤學(xué)習(xí)、常反思、善總結(jié)的九字真理。馮校長(zhǎng)以語(yǔ)文學(xué)習(xí)為例,講述了這9個(gè)字的重要性。同學(xué)們聚精會(huì)神全神貫注,生怕漏聽(tīng)一個(gè)字。馮校長(zhǎng)的話字字千金,犀利而全面地指出同學(xué)們?nèi)粘W(xué)習(xí)中的弊端,又給予了正確的指導(dǎo),使同學(xué)們受益匪淺,當(dāng)真是“聽(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū)”!

其次,由李主任講話。李主任那風(fēng)趣、幽默的話語(yǔ),引起大家一陣陣歡笑。李主任指出:1、興趣不是天生的,而是后天培養(yǎng)的。2、興趣不是最好的老師,應(yīng)用才是最好的老師。3、做事要勤快,堅(jiān)持“熟能生巧”理論。4、典型知識(shí)歸類等,李主任的話推翻了“興趣是最好的老師”,并以他自己的實(shí)際體驗(yàn)來(lái)證明。告戒我們:機(jī)遇只偏愛(ài)那些有準(zhǔn)備的大腦,付出必定有回報(bào)。201*-201*年度上學(xué)期學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

交流會(huì)總結(jié)

再次,由二年級(jí)“文科狀元”王佳“理科狀元”及一年級(jí)學(xué)生代表介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。“文科狀元”崔帥寶提出學(xué)習(xí)要有紀(jì)律性,要艱苦奮斗!袄砜茽钤蓖跫烟岢觯鹤鲱}不一定要講效率,效率是建立在準(zhǔn)確率之上的,學(xué)習(xí)理化要抓考點(diǎn)、勤思考,并且提倡文理兼修,理科生要知道一些文科哲學(xué)方面的知識(shí)改變一下大腦。一年級(jí)的辛變變同學(xué)指出:要科學(xué)用腦,且勿“開(kāi)夜車”要做到“學(xué)要學(xué)的踏踏實(shí)實(shí),玩要玩的痛痛快快”另一位王許貞指出要掌握好的學(xué)習(xí)方法,樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。以上都贏得同學(xué)們的陣陣掌聲,同時(shí)也給了我們很大的啟發(fā)。

最后是同學(xué)們自由提問(wèn),指定回答的時(shí)間。同學(xué)們將藏于心中的問(wèn)題向老師或有此方面特長(zhǎng)的同學(xué)提問(wèn)。老師和同學(xué)們都一一解答。同學(xué)們的積極發(fā)言和陣陣掌聲把此次交流會(huì)推向了一個(gè)又一個(gè)高潮。

從同學(xué)們滿意的笑容和領(lǐng)導(dǎo)欣慰的目光中我們知道此次交流會(huì)取得了圓滿成功。同時(shí),我們?cè)谶@次交流會(huì)中也受益匪淺。只要我們能用正確的方法去努力奮斗,理想中的大學(xué)校門(mén)將永遠(yuǎn)為我們敞開(kāi)!

二年級(jí)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

201*年11月29日

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