數(shù)控車床培訓(xùn)心得
數(shù)控車床培訓(xùn)心得
為期兩周的數(shù)控車床短期培訓(xùn)結(jié)束了,本次培訓(xùn)使用的是華中數(shù)控系統(tǒng)。在來這之前,對(duì)數(shù)控知識(shí),可謂是一無所知,沒有自己摸過機(jī)床,從第一天的一竅不通個(gè),到現(xiàn)在已經(jīng)基本掌握數(shù)控車床的基本編程、模擬仿真、零件加工以及多種對(duì)刀和機(jī)床操作方法。短短的兩個(gè)星期讓我對(duì)數(shù)控系統(tǒng)有了更全面的認(rèn)識(shí),對(duì)數(shù)控有了一定程度的了解,經(jīng)過這次培訓(xùn),從一開始的不敢碰機(jī)床,到現(xiàn)在的可以單獨(dú)操作機(jī)床,不可謂之不進(jìn)步,受益匪淺,提升了我自己的專業(yè)能力,使自己又獲得了多一項(xiàng)的技能,為明年學(xué)校的教學(xué)任務(wù)提供了理論與技術(shù)保障,為自己以后的路又增添了一份籌碼。在此我得感謝國(guó)家政策給我提供了這次培訓(xùn)的平臺(tái),感謝學(xué)校給我提供了此次機(jī)會(huì),感謝現(xiàn)代學(xué)院的老師對(duì)我的悉心指導(dǎo)與關(guān)懷。培訓(xùn)的日子總是短暫的,在這次培訓(xùn)中,我得到了以下幾點(diǎn)體會(huì);
首先,通過培訓(xùn)讓我對(duì)數(shù)控專業(yè)定位有了一定的認(rèn)識(shí)。我是年學(xué)的從材料成型及控制工程專業(yè)畢業(yè)的,在企業(yè)工作中也是從事模具相關(guān)工作,從事壓鑄成型的相關(guān)工藝,雖然也會(huì)接觸相關(guān)數(shù)控加工知識(shí),但對(duì)其了解甚少,可以說是一無所知。201*年剛進(jìn)學(xué)校教書,領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)來參加培訓(xùn),讓我明年從事數(shù)控車方向的教學(xué),我知道這是學(xué)校給與我的重視,而作為之前沒有接觸過數(shù)控的我來說,這也無意是一個(gè)挑戰(zhàn),瞬時(shí)壓力自起。是的,沒有壓力就沒有動(dòng)力,我要好好把握這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì),充實(shí)自己。在老師的悉心教導(dǎo)下,終于,我對(duì)數(shù)控車有了一定的認(rèn)識(shí),也可以根據(jù)圖紙獨(dú)立完成零件的數(shù)控車編程,與機(jī)床實(shí)際操作。通過這一整套流程的培訓(xùn),我對(duì)數(shù)控車專業(yè)也頗具興趣,對(duì)今后的教學(xué)充滿信心,我相信我能夠憑借的自己的努力,會(huì)成為數(shù)控車方面的專業(yè)人才。師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人,今后我將更加倍的努力來不斷學(xué)習(xí)。
其次,這次培訓(xùn)的主題是數(shù)控競(jìng)賽指導(dǎo)老師的培訓(xùn),我對(duì)數(shù)控競(jìng)賽也有了一定的了解。對(duì)數(shù)控來講,我是一名新來的學(xué)生,要想帶好競(jìng)賽,當(dāng)好競(jìng)賽指導(dǎo)老師,我首先得自己對(duì)數(shù)控車有了足夠的專業(yè)知識(shí),因此,此次我的目的就是通過老師的講解,我能夠?qū)?shù)控有一定的了解,能夠入門,這點(diǎn)我想我已經(jīng)做到了。在這里所接觸的數(shù)控技能競(jìng)賽的信息,我想對(duì)我以后帶數(shù)控競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)提供了一個(gè)先行認(rèn)識(shí),為今后做了一定的鋪墊。中職學(xué)校,技能競(jìng)賽是檢驗(yàn)教學(xué)方法的一個(gè)有效的途徑,也是提高學(xué)生積極性的一個(gè)有效手段,全國(guó)有國(guó)賽,各個(gè)賽有省賽,我們學(xué)校也有我們自己的技能競(jìng)賽節(jié),足以證明技能競(jìng)賽的意義所非凡,他比我們老師整天通過口頭去講訴去教育學(xué)生來的更直接,更有效,更具說服力。技能競(jìng)賽舉行的過程中,無論對(duì)教師還是學(xué)生,都是一次快速提高能力和擴(kuò)充知識(shí)的機(jī)會(huì)。
再者,通過此次培訓(xùn),我了解了一些數(shù)控方面的先進(jìn)軟件。這次我參加的數(shù)控車的培訓(xùn)GCY數(shù)控機(jī)床維修仿真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與模擬、GZK數(shù)控加工仿真系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)及模擬實(shí)訓(xùn)、CAXA數(shù)控車編程軟件的使用等,在軟件模擬教學(xué)方面,我有了一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌控,有了這些知識(shí)和工具,我想下一步在教學(xué)過程中,一定可以讓學(xué)生學(xué)得更有興趣、更安全、更有效。思想在轉(zhuǎn)化為行動(dòng)之前,必須經(jīng)過了多層次的模擬,試驗(yàn)。而數(shù)控車的程序與工藝在付諸實(shí)施之前,這些模擬仿真軟件正好為我們提供了模擬,試驗(yàn)機(jī)會(huì)。讓我們?cè)诮虒W(xué)過程中,可以看到不足,加以改善,完善我們的教學(xué),彌補(bǔ)我們的教學(xué),也可以減少浪費(fèi)。最后,在操作技能上有了質(zhì)的飛躍。在這次培訓(xùn)之前,我沒有真正意義上的摸過數(shù)控機(jī)床,來這里的第一天,我還在想象著我該怎么去做,第一步該如何如何,學(xué)不會(huì)怎么辦,等等諸多問題在困惱著我。有幸的是這次現(xiàn)代學(xué)院指派給我們上課的吳老師,是一名高級(jí)技師,有很豐富的教學(xué)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在他的指導(dǎo)下,我按照他所教授的步驟,開始了勇敢的嘗試,有老師在在,我一掃之前的憂慮,遇到問題就提問,而他也總是孜孜不倦的一一為我解答。我為我能遇到這樣的老師而自豪。在這里,我也認(rèn)識(shí)了不少的同行,在學(xué)習(xí)過程中,我也會(huì)不斷的去請(qǐng)問其他的老師,而他們也會(huì)一一指導(dǎo)我。
培訓(xùn)就要結(jié)束了,雖然結(jié)束之前我不是最好的學(xué)員,但是我肯定是進(jìn)步最大的。在今后的教學(xué)道路上,我有信心去做好自己,去做好教學(xué),教書育人。
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數(shù)控車床培訓(xùn)總結(jié)
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用李小軍為期兩周的數(shù)控車床短期培訓(xùn)結(jié)束了,本次培訓(xùn)使用的是西門子數(shù)控系統(tǒng),從第一天的懵懵懂懂到現(xiàn)在已經(jīng)基本掌握數(shù)控編程、模擬仿真、零件加工以及多種對(duì)刀和機(jī)床操作方法。短短的兩個(gè)星期讓我對(duì)數(shù)控系統(tǒng)有了更全面的認(rèn)識(shí),對(duì)數(shù)控有了更深的了解,經(jīng)過這次培訓(xùn),我熟練的掌握了數(shù)控程序的編程和數(shù)控加工的操作,收獲頗多。
在這次培訓(xùn)中我得到了以下幾點(diǎn)體會(huì):
1.通過這次培訓(xùn)我們了解了現(xiàn)代數(shù)控機(jī)床的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉了一些材料的成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解了數(shù)控機(jī)床方面的知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)床生產(chǎn)上的應(yīng)用。
2.在數(shù)控機(jī)床的生產(chǎn)裝配以及調(diào)試上,具有初步的獨(dú)立操作技能。
3.在了解、熟悉和掌握一定的數(shù)控機(jī)床的基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程中,培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我的動(dòng)手能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
4.這次實(shí)習(xí),讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致,不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì),不到最后一秒決不放棄的毅力!5.培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺性,提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
總之,本次數(shù)控車床培訓(xùn)確實(shí)比以前提高了水平,尤其在實(shí)際操作方面和編程方面。遺憾的是時(shí)間有些短,通過實(shí)訓(xùn)也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。比如說程序的編制還不熟練,加工工藝方面還有待提高,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還比較欠缺。今后要虛心學(xué)習(xí),繼續(xù)提高自己的水平。
201*年7月21日
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