教育技術(shù)學(xué)專業(yè)專業(yè)技能培訓(xùn)總結(jié)

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)專業(yè)技能培訓(xùn)總結(jié)

一、培訓(xùn)形式：

以專業(yè)興趣小組的形式，以學(xué)生自主實踐為主，教師指導(dǎo)為輔二、涵蓋范圍

08級教育技術(shù)學(xué)生為主，09級學(xué)生主要是培訓(xùn)網(wǎng)站網(wǎng)頁和課件制作，輻射10級同學(xué)

三、專業(yè)技能培訓(xùn)項目與時間安排

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)技能培訓(xùn)包含如下三項內(nèi)容：

1、節(jié)目制作專業(yè)技能培訓(xùn)---周國華、王福寶三周每周五、周三晚6點(diǎn)8點(diǎn)2、多媒體課件研發(fā)---孫威、曲艷紅----三周每周六、周日晚6點(diǎn)-8點(diǎn)3、網(wǎng)頁網(wǎng)站制作與開發(fā)---閆瑞華、張艷麗---三周每周一、周二晚6點(diǎn)-8點(diǎn)四、專業(yè)技能培訓(xùn)具體內(nèi)容1、節(jié)目制作專業(yè)技能培訓(xùn)內(nèi)容

每位學(xué)生根據(jù)學(xué)過的影視制作基本知識，編寫出拍攝大綱和分鏡頭腳本，由指導(dǎo)教師挑選優(yōu)良的腳本作為專業(yè)技能培訓(xùn)的腳本；學(xué)生根據(jù)制定的分鏡頭腳本進(jìn)行素材的拍攝，并做好場記，以備后期編輯使用。學(xué)生在拍攝素材時要圍繞所要制作節(jié)目的主題進(jìn)行，在教師的指導(dǎo)下，運(yùn)用學(xué)過相關(guān)的理論知識；精細(xì)取材；電視片的后期編輯。根據(jù)分鏡頭腳本，利用非線性編輯軟件（大洋、Premiere等）對采集的素材進(jìn)行編輯。

學(xué)生完成了以下作品：《教育技術(shù)學(xué)宣傳片》《我愿意》等2、多媒體課件研發(fā)專業(yè)技能培訓(xùn)內(nèi)容

（1）軟件開發(fā)及設(shè)計總流程的熟練掌握。軟件開發(fā)的需求分析、邏輯設(shè)計、流程圖的編寫，日程的安排，通過書面文檔形式加以表現(xiàn)。

（2）在設(shè)計中所需要的素材要進(jìn)行系統(tǒng)的處理，使其美觀大方。

（3）按照設(shè)計方案進(jìn)行系統(tǒng)的設(shè)計，通過計算機(jī)和軟件開發(fā)工具加以實現(xiàn)，使其具備良好的教學(xué)功能。

3、網(wǎng)頁網(wǎng)站制作與開發(fā)

每一同學(xué)根據(jù)自己的特點(diǎn)，設(shè)計了靜態(tài)的和動態(tài)的網(wǎng)頁。較好的完成了培訓(xùn)任務(wù)和技能的提高。

五、專業(yè)技能培訓(xùn)地點(diǎn)

節(jié)目制作專業(yè)技能培訓(xùn)：308301

課件制作專業(yè)技能培訓(xùn)：實驗樓308301教育系多媒體網(wǎng)絡(luò)實驗室網(wǎng)站網(wǎng)頁設(shè)計：實驗樓308301教育系多媒體網(wǎng)絡(luò)實驗室六、專業(yè)技能培訓(xùn)成績的評定1、評定標(biāo)準(zhǔn)：專業(yè)技能培訓(xùn)成績采用五級記分制：優(yōu)、良好、中等、及格、不及格。

2、獲得獎勵同學(xué)：課件制作：郭輝、王曉嬌、伍月節(jié)目制作：劉首猛、王衛(wèi)星

網(wǎng)站網(wǎng)頁設(shè)計：劉首猛、王蓉、陳睿勤

教育技術(shù)學(xué)教研室201*年12月

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教育技術(shù)學(xué)專業(yè)專業(yè)技能培訓(xùn)方案

一、專業(yè)技能培訓(xùn)意義

專業(yè)技能培訓(xùn)是高等院校培養(yǎng)方案中的重要組成部分，是教學(xué)過程中的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是我們的教學(xué)計劃規(guī)定的必須完成的重要教學(xué)任務(wù)。

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)具有很強(qiáng)的實踐性、應(yīng)用性，是一個培養(yǎng)應(yīng)用型人才的專業(yè)，專業(yè)技能培訓(xùn)是教育技術(shù)學(xué)專業(yè)實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的必要的手段和途徑，對于實現(xiàn)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)具有特殊意義。教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的專業(yè)技能培訓(xùn)有助于使學(xué)生將所學(xué)的各種專業(yè)知識和技能融會貫通，形成綜合能力和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，有助于培養(yǎng)學(xué)生理論與實踐相結(jié)合的能力，有助于將學(xué)生真正培養(yǎng)成為既具有扎實的專業(yè)理論知識，又具有專業(yè)實踐和動手能力的應(yīng)用型人才。

二、專業(yè)技能培訓(xùn)目的

1、通過專業(yè)技能培訓(xùn)，使學(xué)生在模擬的專業(yè)環(huán)境和工作中充分體驗未來職場工作中教育電視節(jié)目（或影視節(jié)目）、多媒體課件研發(fā)、網(wǎng)站網(wǎng)頁設(shè)計等專業(yè)工作的流程和內(nèi)容，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生綜合素質(zhì)和實踐能力、動手能力，專業(yè)工作能力，為學(xué)生畢業(yè)擇業(yè)打下堅實的專業(yè)基礎(chǔ)。

2、通過專業(yè)技能培訓(xùn)，檢驗教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)改革，培養(yǎng)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)人才積累經(jīng)驗。

3、通過專業(yè)技能培訓(xùn)，更好地完成專業(yè)教學(xué)任務(wù)和專業(yè)建設(shè)任務(wù)，更好地實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)。

4、通過專業(yè)技能培訓(xùn)，使學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的教育技術(shù)學(xué)理論和技術(shù)，掌握教學(xué)設(shè)備調(diào)試與維護(hù)全過程，勤于練習(xí)，舉一反三，理解將多媒體設(shè)備應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中的好處和意義，牢固輔助教學(xué)理論知識，使學(xué)生深刻理解教學(xué)設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮的作用。

三、專業(yè)技能培訓(xùn)項目和具體內(nèi)容形式

（一）以專業(yè)興趣小組的形式，以學(xué)生自主實踐為主，教師指導(dǎo)為輔（二）專業(yè)技能培訓(xùn)項目

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)技能培訓(xùn)包含如下三項內(nèi)容：1、節(jié)目制作專業(yè)技能培訓(xùn)---周國華、王福寶2、多媒體課件研發(fā)---孫威、曲艷紅3、網(wǎng)頁網(wǎng)站制作與開發(fā)---閆瑞華、張艷麗（二）專業(yè)技能培訓(xùn)具體內(nèi)容1、節(jié)目制作專業(yè)技能培訓(xùn)內(nèi)容

（1）節(jié)目創(chuàng)編：拍攝大綱、分鏡頭腳本的編寫。每位學(xué)生根據(jù)學(xué)過的影視制作基本知識，編寫出拍攝大綱和分鏡頭腳本，由指導(dǎo)教師挑選優(yōu)良的腳本作為專業(yè)技能培訓(xùn)的腳本。在進(jìn)行腳本編輯時，學(xué)生要綜合考慮諸多因素，收集各方面相關(guān)素材，豐富腳本。

（2）節(jié)目攝錄：素材的拍攝。學(xué)生根據(jù)制定的分鏡頭腳本進(jìn)行素材的拍攝，并做好場記，以備后期編輯使用。學(xué)生在拍攝素材時要圍繞所要制作節(jié)目的主題進(jìn)行，在教師的指導(dǎo)下，運(yùn)用學(xué)過相關(guān)的理論知識，精細(xì)取材。好的素材是后期電視片制作質(zhì)量的保證。

（3）素材的采集：對前期拍攝的素材進(jìn)行采集，利用現(xiàn)有設(shè)備條件把素材采集到素材庫中，以備后期利用非線性編輯系統(tǒng)進(jìn)行編輯。

（4）節(jié)目編輯：電視片的后期編輯。根據(jù)分鏡頭腳本，利用非線性編輯軟件（大洋、Premiere等）對采集的素材進(jìn)行編輯。

（5）節(jié)目合成：視頻樣片完成后，合成解說詞、配樂，并依照國標(biāo)，加彩條藍(lán)底等。2、多媒體課件研發(fā)專業(yè)技能培訓(xùn)內(nèi)容

（1）軟件開發(fā)及設(shè)計總流程的熟練掌握。軟件開發(fā)的需求分析、邏輯設(shè)計、流程圖的編寫，日程的安排，通過書面文檔形式加以表現(xiàn)。

（2）在設(shè)計中所需要的素材要進(jìn)行系統(tǒng)的處理，使其美觀大方。

（3）按照設(shè)計方案進(jìn)行系統(tǒng)的設(shè)計，通過計算機(jī)和軟件開發(fā)工具加以實現(xiàn)，使其具備良好的教學(xué)功能。

3、網(wǎng)頁網(wǎng)站制作與開發(fā)（1）熟悉網(wǎng)頁制作的基本過程（2）掌握網(wǎng)站開發(fā)的基本技術(shù)。

（3）能運(yùn)用基本開發(fā)軟件獨(dú)立完成網(wǎng)站的開發(fā)。

（4）根據(jù)課程開發(fā)的特點(diǎn)，專業(yè)技能培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計與開發(fā)。四、專業(yè)技能培訓(xùn)總動員。

專業(yè)技能培訓(xùn)的第一步是對學(xué)生和專業(yè)教師開展專業(yè)技能培訓(xùn)總動員，充分認(rèn)識專業(yè)技能培訓(xùn)的意義，專業(yè)技能培訓(xùn)的目的、內(nèi)容、要求，注意事項，端正工作和學(xué)習(xí)態(tài)度，明確教師、學(xué)生職責(zé)，積極投入專業(yè)技能培訓(xùn)的準(zhǔn)備和專業(yè)技能培訓(xùn)活動。

五、專業(yè)技能培訓(xùn)工作的安排

（一）節(jié)目制作專業(yè)技能培訓(xùn)工作安排

1、研究確定專業(yè)技能培訓(xùn)地點(diǎn)。調(diào)研、選擇、確定理想的專業(yè)技能培訓(xùn)地點(diǎn)（節(jié)目制作專業(yè)技能培訓(xùn)）；做好前期的相關(guān)準(zhǔn)備工作，如選擇素材拍攝地點(diǎn)、安排食、住、行等。

2、進(jìn)行分組并制定拍攝方案。專業(yè)技能培訓(xùn)實行教師指導(dǎo)下的小組協(xié)作、個人完成方式進(jìn)行。指定專人擔(dān)任組長，要求每組成員每人都擬定出一個可行的拍攝主題，并制作出拍攝提綱和分鏡頭腳本，經(jīng)教師審核后作為該學(xué)生節(jié)目制作專業(yè)技能培訓(xùn)的主題和腳本，后期的素材的采集和編輯都嚴(yán)格的參照該腳本來完成。在編寫腳本之前要進(jìn)行多方面的資料收集，考慮多方面因素來補(bǔ)充腳本。電視片的形式可以根據(jù)自己的專業(yè)特長自定，例如紀(jì)錄片、風(fēng)光片、短劇等。

3、素材采集。專業(yè)教師指導(dǎo)學(xué)生外出“采風(fēng)”，即素材的攝取工作。學(xué)生要根據(jù)事先選定的分鏡頭腳本采集所需要的素材，專業(yè)教師進(jìn)行相關(guān)的專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)。對特殊場景所需的白平衡、濾色鏡、色溫等技術(shù)指標(biāo)都應(yīng)認(rèn)真考慮，盡量拍攝出高質(zhì)量符合專業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的素材，以備后期編輯使用。

外出期間，具體安排由帶隊專業(yè)教師全面負(fù)責(zé)，帶隊教師嚴(yán)格管理，對學(xué)生負(fù)責(zé)。要求學(xué)生在外拍期間嚴(yán)格遵守紀(jì)律，聽從指導(dǎo)教師安排，不得私自行動，要有組織、有紀(jì)律，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象嚴(yán)肅處理。

4、素材的補(bǔ)拍階段。根據(jù)影片的需要在校進(jìn)行素材的補(bǔ)拍工作。學(xué)生根據(jù)分組來進(jìn)行后期的節(jié)目制作專業(yè)技能培訓(xùn)。每組學(xué)生根據(jù)分鏡頭腳本進(jìn)行素材補(bǔ)拍工作，同時對節(jié)目腳本的整體構(gòu)思進(jìn)行進(jìn)一步完善。

5、素材的采集。用現(xiàn)有的非線編系統(tǒng)對已經(jīng)拍攝好的素材進(jìn)行采集，運(yùn)用學(xué)習(xí)過的相應(yīng)知識對素材進(jìn)行格式存儲，把素材采集并存儲到非線編系統(tǒng)的素材庫中，以備后期的影片編輯。

6、節(jié)目的編輯工作。進(jìn)行后期的編輯工作，要求學(xué)生運(yùn)用學(xué)習(xí)過的編輯知識，根據(jù)電視片的拍攝大綱和分鏡頭腳本進(jìn)行節(jié)目的后期編輯，在教師指導(dǎo)下，完成節(jié)目的后期制作工作，制作出成品作為專業(yè)技能培訓(xùn)的成績評定依據(jù)。

7、專業(yè)技能培訓(xùn)結(jié)束以后，每個專業(yè)技能培訓(xùn)小組應(yīng)進(jìn)行組內(nèi)自評，對自己的作品在各方面進(jìn)行評價，不足之處，應(yīng)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)。最后，每個同學(xué)并形成相應(yīng)的書面總結(jié)材料。

（二）課件制作專業(yè)技能培訓(xùn)工作安排

1、專業(yè)技能培訓(xùn)工作應(yīng)首先進(jìn)行分組，布置任務(wù)，學(xué)生要完成所設(shè)計課件的軟件文檔編輯工作，主要編寫可行性分析、教學(xué)需求分析、教學(xué)邏輯設(shè)計等。

2、上機(jī)操作，按照設(shè)計好的方案實施，在計算機(jī)上實現(xiàn)，設(shè)計出完整的課件。首先，是對素材的選用和處理，其中要運(yùn)用到Photoshop圖像處理軟件等。第二項內(nèi)容是運(yùn)用Authorware課件制作工具將素材綜合，通過程序、圖標(biāo)等加以排列。第三項內(nèi)容是檢查裝配，是流程完整。

3、編寫軟件說明文檔。其中包括軟件介紹及操作說明。

4、進(jìn)行小組評議，將課件展示，評出優(yōu)缺點(diǎn)，加以修改后再次評議。（三）設(shè)備使用與維護(hù)專業(yè)技能培訓(xùn)工作安排

1、專業(yè)技能培訓(xùn)總動員。要使學(xué)生明確專業(yè)技能培訓(xùn)的目的，端正立場，提高認(rèn)識，認(rèn)清專業(yè)技能培訓(xùn)的要求及重要性。

2、布置任務(wù)，演示必要的網(wǎng)頁網(wǎng)站軟件制作的基本過程。3、運(yùn)用軟件引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行必要的實踐應(yīng)用能力鍛煉。4、進(jìn)行師生評議，評出優(yōu)缺點(diǎn)和實踐推廣性。六、專業(yè)技能培訓(xùn)要求

（一）節(jié)目制作專業(yè)技能培訓(xùn)要求

系里要選派有實踐經(jīng)驗、責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，加強(qiáng)對專業(yè)技能培訓(xùn)的管理。

指導(dǎo)教師在專業(yè)技能培訓(xùn)的全過程中承擔(dān)下列工作：

1、按照專業(yè)技能培訓(xùn)大綱制定計劃，并組織落實專業(yè)技能培訓(xùn)計劃和進(jìn)度安排。2、在專業(yè)技能培訓(xùn)進(jìn)行前對學(xué)生講解專業(yè)技能培訓(xùn)大綱和專業(yè)技能培訓(xùn)計劃的內(nèi)容，明確專業(yè)技能培訓(xùn)內(nèi)容和要求，對學(xué)生進(jìn)行安全、工作紀(jì)律等有內(nèi)容的教育，做好學(xué)生的思想政治工作。

3、指導(dǎo)教師具體負(fù)責(zé)學(xué)生的專業(yè)技能培訓(xùn)工作，引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決專業(yè)技能培訓(xùn)過程中出現(xiàn)困難和問題的能力，檢查學(xué)生專業(yè)技能培訓(xùn)日記，掌握進(jìn)度，解答疑難問題。

4、根據(jù)專業(yè)技能培訓(xùn)大綱和計劃有針對性地做專題講座，結(jié)合實際要求講授必要的專業(yè)理論知識和實際操作中的技術(shù)問題等。

5、全面負(fù)責(zé)專業(yè)技能培訓(xùn)生的思想、生活和安全工作，協(xié)調(diào)、解決專業(yè)技能培訓(xùn)中出現(xiàn)的問題。

6、指導(dǎo)學(xué)生寫出專業(yè)技能培訓(xùn)報告，在專業(yè)技能培訓(xùn)結(jié)束時對學(xué)生專業(yè)技能培訓(xùn)進(jìn)行考核，評定出學(xué)生的專業(yè)技能培訓(xùn)成績，做好專業(yè)技能培訓(xùn)總結(jié)工作。

7、在專業(yè)技能培訓(xùn)中，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行學(xué)生專業(yè)技能培訓(xùn)工作紀(jì)律，確保學(xué)生的人身安全，負(fù)責(zé)管好、用好專業(yè)技能培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，厲行節(jié)約，負(fù)責(zé)處理好專業(yè)技能培訓(xùn)期間與相關(guān)單位的協(xié)調(diào)關(guān)系。

為使專業(yè)技能培訓(xùn)順利進(jìn)行，培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)，確保專業(yè)技能培訓(xùn)任務(wù)的圓滿完成，學(xué)生應(yīng)遵守如下規(guī)定：

1、學(xué)生必須按教學(xué)大綱和培養(yǎng)方案的規(guī)定參加專業(yè)技能培訓(xùn)，無故不參加專業(yè)技能培訓(xùn)，作為專業(yè)技能培訓(xùn)不及格處理，不給學(xué)分。

2、專業(yè)技能培訓(xùn)期間要集中精力，按專業(yè)技能培訓(xùn)大綱的要求認(rèn)真完成任務(wù)。每個學(xué)生應(yīng)寫專業(yè)技能培訓(xùn)日記作為寫專業(yè)技能培訓(xùn)報告的依據(jù)，專業(yè)技能培訓(xùn)結(jié)束交專業(yè)技能培訓(xùn)報告并參加專業(yè)技能培訓(xùn)考核。

3、在專業(yè)技能培訓(xùn)中應(yīng)虛心向指導(dǎo)教師和同學(xué)們學(xué)習(xí)，服從領(lǐng)導(dǎo)、聽從指揮，講文明講禮貌，認(rèn)真完成專業(yè)技能培訓(xùn)工作，努力培養(yǎng)獨(dú)立工作、協(xié)同工作的能力和正確的勞動觀念。

4、愛護(hù)設(shè)備，對自己使用的相關(guān)儀器要愛護(hù)有加，丟失損壞的物品必須照價賠償。5、嚴(yán)格遵守系里的各項規(guī)章制度，自覺遵守操作規(guī)程和專業(yè)技能培訓(xùn)紀(jì)律。專業(yè)技能培訓(xùn)期間，不得蠻干、不得違章操作、不遲到、不早退、不缺勤。因故請假需經(jīng)指導(dǎo)教師同意。

6、專業(yè)技能培訓(xùn)期間必須搞好團(tuán)結(jié)，不打架斗毆、聚眾鬧事，維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)。7、專業(yè)技能培訓(xùn)期間必須注意安全，旅途按規(guī)定乘車、船，保管好錢和物。（二）課件制作專業(yè)技能培訓(xùn)要求

1、學(xué)生在專業(yè)技能培訓(xùn)前應(yīng)完成課件構(gòu)思及可行性分析。2、對課件中需要應(yīng)用的基本素材進(jìn)行籌備整理。

3、專業(yè)技能培訓(xùn)中運(yùn)用多種媒體，多種教學(xué)理論，開發(fā)制作教學(xué)課件。4、專業(yè)技能培訓(xùn)后期，進(jìn)行演示教學(xué)，查找錯誤，進(jìn)一步修訂教學(xué)課件。5、專業(yè)技能培訓(xùn)完成后，對本課件進(jìn)行評價，總結(jié)。

具體要求：課件內(nèi)容要有特定的主題（以本系教師現(xiàn)行的教學(xué)為主，為本系的各位老師完成各學(xué)科的課件制作或修訂程使用過的課件。其目的在于迎接評估，建設(shè)課件庫，對不掌握課件制作的老師提供便利條件。）要充分利用多種媒體，貼近實際教學(xué)應(yīng)用環(huán)境。

六、專業(yè)技能培訓(xùn)地點(diǎn)

節(jié)目制作專業(yè)技能培訓(xùn)：308301

課件制作專業(yè)技能培訓(xùn)：實驗樓308301教育系多媒體網(wǎng)絡(luò)實驗室網(wǎng)站網(wǎng)頁設(shè)計：實驗樓308301教育系多媒體網(wǎng)絡(luò)實驗室七、專業(yè)技能培訓(xùn)成績的評定1、評定標(biāo)準(zhǔn)與方法

評定標(biāo)準(zhǔn)：專業(yè)技能培訓(xùn)成績采用五級記分制：優(yōu)、良好、中等、及格、不及格。2、評定依據(jù)包括

1、學(xué)生在專業(yè)技能培訓(xùn)期間的出勤情況及組織紀(jì)律性方面的表現(xiàn)。2、學(xué)生的專業(yè)技能培訓(xùn)態(tài)度和專業(yè)技能培訓(xùn)表現(xiàn)。3、學(xué)生的專業(yè)技能培訓(xùn)量和專業(yè)技能培訓(xùn)能力。

教育技術(shù)學(xué)教研室201*年10月

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