參加團(tuán)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

團(tuán)校培訓(xùn)心得體會(huì)

我校一年一度的團(tuán)員知識(shí)培訓(xùn)課如期舉行，并在一片熱烈詳和的氣氛中圓滿結(jié)束。此次團(tuán)課培訓(xùn)旨在增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，加強(qiáng)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)。我校所有團(tuán)干部、新生團(tuán)員及入團(tuán)積極分子參加了本次培訓(xùn)。

團(tuán)課主要講述了以下幾方面內(nèi)容：1、中國(guó)共青團(tuán)的基本有關(guān)知識(shí)；2、團(tuán)的發(fā)展團(tuán)員工作程序以及在發(fā)展過程中需要注意的問題；3、團(tuán)員意識(shí)的深層含義；4、學(xué)生團(tuán)員應(yīng)如何保持團(tuán)員先進(jìn)性，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒。本次團(tuán)課培訓(xùn)得到了全校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的重視，在場(chǎng)同學(xué)都接受了教育培訓(xùn)，使得團(tuán)員們?cè)诎堰@些知識(shí)運(yùn)用到學(xué)習(xí)中、生活的過程中，不斷增強(qiáng)自己的團(tuán)員意識(shí)，這對(duì)于學(xué)生來說是一次具有非常意義的講座。通過這本次黨團(tuán)課培訓(xùn)，切實(shí)增強(qiáng)廣大青年學(xué)生的政治意識(shí)、組織意識(shí)和模范意識(shí)，不斷增強(qiáng)團(tuán)組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步擴(kuò)大和鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)，增強(qiáng)了我校學(xué)生的團(tuán)員意識(shí)，提高了我校的集體凝聚力。

經(jīng)過了一學(xué)期的團(tuán)校培訓(xùn)，我雖然不能說將老師們的培訓(xùn)內(nèi)容完全吸收，但還是能在培訓(xùn)的過程中結(jié)合自己一年以來的實(shí)際工作情況，理解并讀懂老師們指出的不足和傳授的經(jīng)驗(yàn)。體會(huì)如下：

1.自身作風(fēng)是前提。一個(gè)人只有良好的作風(fēng)，才能夠不辜負(fù)同學(xué)和老師們的信任，才能夠順利的開展工作，才能夠擁有嶄新的面貌主動(dòng)積極的完成各項(xiàng)任務(wù)。如若團(tuán)干部帶頭違反紀(jì)律：遲到、早退、曠課、晚歸等，那么他在同學(xué)中的威信度和在老師面前的可信度都將大打折扣。作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耸菦]有資格談實(shí)力的，應(yīng)該學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己，寬以待人。

2.克服心魔是關(guān)鍵。成為團(tuán)干部，有大部分人是因?yàn)樽晕覍?shí)現(xiàn)的需要和權(quán)力動(dòng)機(jī)。當(dāng)需要已經(jīng)實(shí)現(xiàn)和權(quán)利在握以后，心理上就會(huì)明顯松懈，沒有了競(jìng)選時(shí)的激情澎湃，沒有了上任前的積極主動(dòng)，沒有了為同學(xué)們和團(tuán)組織服務(wù)的實(shí)際行動(dòng)，只剩下完成任務(wù)式的被動(dòng)、盛氣凌人的命令和厭煩工作的抱怨。每個(gè)人心中都會(huì)住著個(gè)心魔，只是團(tuán)干部更需要學(xué)會(huì)如何控制自己的心魔。不要只因一時(shí)的興起或者微不足道的學(xué)分而爭(zhēng)著當(dāng)團(tuán)干部，不要被權(quán)力沖昏了頭，不要被心魔遮蓋住了身為團(tuán)干部的初衷，不要遺忘了身為團(tuán)干部的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)迷惑的時(shí)候，請(qǐng)回頭看看走過的路，便能找回迷失的自我。3.齊心團(tuán)隊(duì)共輝煌。失敗的團(tuán)隊(duì)，沒有成功的個(gè)人。只有良好溝通、目標(biāo)一致、關(guān)系融洽、互相信任、齊心協(xié)力、分工明確的團(tuán)隊(duì)，才能創(chuàng)造出團(tuán)組織的輝煌。團(tuán)干部的作用雖然重要但卻不是唯一，團(tuán)的活動(dòng)依賴于每個(gè)團(tuán)員的參與。只有每個(gè)團(tuán)員都積極樂于參與，才能說團(tuán)活動(dòng)是成功的。即使團(tuán)干部的能力很強(qiáng)大，但也抵不上眾團(tuán)員擰成的大繩的力量。其實(shí)團(tuán)干部最重要的工作是引導(dǎo)團(tuán)員們對(duì)團(tuán)活動(dòng)的興趣、認(rèn)識(shí)和有想法，而不是單打獨(dú)斗，盲目地進(jìn)行個(gè)人英雄主義。4.敢于犯錯(cuò)，勇于承擔(dān)。雖說團(tuán)工作是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，但也不表示在開展工作時(shí)得畏首畏腳，團(tuán)干部要有敢于犯錯(cuò)的膽量，只有犯過錯(cuò)，才能得到更好的成長(zhǎng)。當(dāng)然，犯錯(cuò)以后得勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，主動(dòng)承擔(dān)犯錯(cuò)后所受到的懲罰風(fēng)險(xiǎn)，謙虛的進(jìn)行請(qǐng)教，及時(shí)的改正和總結(jié)。犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是不知道自己犯了錯(cuò)。

團(tuán)校培訓(xùn)后，回頭認(rèn)真想想一年以來所做的工作，發(fā)現(xiàn)自己存在有許多的不足，并沒有做好本職工作，沒有做到在其位謀其政。團(tuán)校培訓(xùn)是一個(gè)很好的洗滌疲憊心靈的平臺(tái)，讓我又重新認(rèn)識(shí)了一次自己，重新尋回最初的動(dòng)力。

擴(kuò)展閱讀：團(tuán)校培訓(xùn)心得體會(huì)

團(tuán)校培訓(xùn)心得體會(huì)

系：電氣系專業(yè)：電子團(tuán)校班級(jí)：學(xué)號(hào)：

我非常榮幸的參加了河北建筑工程學(xué)院團(tuán)校第六期團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班，我從各位團(tuán)委老師的講座中學(xué)到了很多未曾接觸的東西，感受頗多。這些對(duì)我以后的學(xué)習(xí)、工作、生活都能起到非常大的幫助作用。通過這次培訓(xùn)，我對(duì)共青團(tuán)員和當(dāng)代大學(xué)生又有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)和定位。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和自身實(shí)際情況，現(xiàn)將我個(gè)人的體會(huì)向校團(tuán)委做如下匯報(bào)：

六次的團(tuán)校學(xué)習(xí)生活，使我更加明確了人生的意義和奮斗的方向，堅(jiān)定了為廣大同學(xué)服務(wù)的決心。在團(tuán)課學(xué)習(xí)過程中，我更好的完成了大學(xué)人生的轉(zhuǎn)折，在今后的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該注意學(xué)習(xí)能力、組織能力和表達(dá)能力，這是一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)最起碼的素質(zhì)，我深知自己欠缺還很多，這就更加堅(jiān)定了自己不斷學(xué)習(xí)的決心。

通過對(duì)XXX的深入學(xué)習(xí)，對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的分析了解，我們更進(jìn)一步堅(jiān)定了社會(huì)主義的信念，進(jìn)一步感受到了社會(huì)主義的優(yōu)越性，對(duì)當(dāng)前發(fā)展社會(huì)主義的艱巨任務(wù)有了更清醒地認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)，使我對(duì)我們黨的指導(dǎo)思想、方針、政策有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)。方向是一個(gè)政黨，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)人的力量之源，我將以黨的正確指引為方向，為社會(huì)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

通過院團(tuán)委書記李敏老師關(guān)于學(xué)生干部素質(zhì)培訓(xùn)的講座，我更進(jìn)一步加深了對(duì)思想道德的理解。作為社會(huì)中的一員，我們應(yīng)該肩負(fù)起自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)；作為一名大學(xué)生，我們更應(yīng)該時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己：面對(duì)責(zé)任，不逃避，面對(duì)義務(wù)迎頭而上！人事處副處長(zhǎng)李國(guó)明老師的“學(xué)生干部禮儀知識(shí)”講座更是讓我收獲良多，課后我對(duì)自己以前的作為進(jìn)行了反思，我發(fā)現(xiàn)自己在日常生活中、在與人相處中要學(xué)習(xí)的東西真是太多了，細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)，作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們更應(yīng)該從小處著手，時(shí)時(shí)處處充盈自己，讓自己真真正正成為一名高素質(zhì)的當(dāng)代大學(xué)生！社科部副主任方合林老師對(duì)于“十二五規(guī)劃”的解讀更是讓我記憶猶新，方老師聲情并茂，把原本枯燥乏味的中央政治文件講解的別有味道，同學(xué)們聽得津津有味，也收獲頗多。我得到了適應(yīng)和規(guī)劃大學(xué)生活的更好的方法。同時(shí)，我也知道了如何分配大學(xué)里的空余時(shí)間，如何規(guī)劃自己的大學(xué)生涯，以及如何更好的面對(duì)和解決大學(xué)生所面對(duì)的心理問題�，F(xiàn)今社會(huì)，文筆過硬也是我們不可或缺的素質(zhì)，為此，計(jì)算機(jī)系黨總支書記趙寶新老師，對(duì)全體學(xué)生干部進(jìn)行了公文寫作培訓(xùn)，學(xué)員們對(duì)各種公文的寫作有了進(jìn)一步的了解，對(duì)以后公文寫作的規(guī)范化、格式化起到了積極作用，更為我們今后走向社會(huì)，走向工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

通過幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我也對(duì)學(xué)生干部有了新的理解，作為普通學(xué)生干部的一員，我一直認(rèn)為學(xué)生干部不是官，學(xué)生不民，學(xué)生干部的本質(zhì)是學(xué)生，因此，學(xué)生干部與學(xué)生們之間不是上下級(jí)之間而是平等主體之間的關(guān)系。但是當(dāng)學(xué)生干部這一特殊名詞被冠于某位學(xué)生時(shí)，則意味著一種責(zé)任，意味著他將有不同于其他同學(xué)的使命。這里的使命就是學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)和能力。我覺得作為一名合格的學(xué)生干部，我們應(yīng)該具備以下的素質(zhì)和能力：一、學(xué)生干部應(yīng)該具備的素質(zhì)：

1．較高的思想覺悟水平“思想是行動(dòng)的先導(dǎo)”，因此，具備良好的思想道德素質(zhì)是一名學(xué)生干部應(yīng)具備的首要素質(zhì)。我認(rèn)為良好的思想道德素質(zhì)包括以下幾個(gè)方面：第一，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)。作為學(xué)生，尊敬師長(zhǎng)是我們應(yīng)自小養(yǎng)成的良好素質(zhì)；而對(duì)同學(xué)而言，作為學(xué)生干部，不能只停留在"團(tuán)結(jié)"這個(gè)階段。第二，誠信待人接物。對(duì)待老師、同學(xué)應(yīng)真誠、熱情，而非一臉勉強(qiáng)的“笑容”，對(duì)待各項(xiàng)職責(zé)范圍內(nèi)的事務(wù)應(yīng)當(dāng)誠實(shí)，不得弄虛作假。

2．加強(qiáng)自身修養(yǎng)作為學(xué)生干部，更應(yīng)將此列入自己的必修課程。修養(yǎng)的涵義極廣，但主要有以下兩點(diǎn)：第一，思想道德修養(yǎng)。思想道德素質(zhì)不是靜止的東西，而是隨時(shí)代的變化而被賦予新的內(nèi)容。因此，作為學(xué)生干部應(yīng)在學(xué)習(xí)的過程中不斷的領(lǐng)會(huì)、體驗(yàn)。第二，文化修養(yǎng)。我把它稱為"文化沉淀"。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的管理者，應(yīng)當(dāng)時(shí)具備一定"文化沉淀"的學(xué)者型人才，而非"嘴尖皮厚腹中空"而自以為有一定管理組織能力的"跳梁小丑"。

3．培養(yǎng)二種意識(shí)

（1）大局觀。"顧大局，識(shí)大體"，而非只顧自己的索取。這種觀念應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)學(xué)生干部的具備觀念。每個(gè)學(xué)生干部在組織活動(dòng)，執(zhí)行任務(wù)時(shí)，都不能以犧牲大我來換取小我。在某些情況下，還應(yīng)舍棄小我來成就大我。作為學(xué)生干部，應(yīng)隨時(shí)準(zhǔn)備作出"犧牲"（比如時(shí)間、休息等），比其他同學(xué)多一份責(zé)任感。

（2）自尊、自愛、自信、自強(qiáng)、自律。二、學(xué)生干部應(yīng)具備的能力

1．學(xué)習(xí)能力。我們始終都是一名學(xué)生，這是不變的本質(zhì)，也是學(xué)生的天職。包括學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的組織方式、學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)等。學(xué)生干部不能因?yàn)樽约菏菍W(xué)生干部便蠻橫至極，應(yīng)當(dāng)及時(shí)給自己的頭腦充電，保持自己的先進(jìn)性。

2．行動(dòng)能力。行動(dòng)能力是幾種能力的根本，是學(xué)生干部應(yīng)具備的基本能力。

①策劃組織能力。學(xué)生干部在其本職工作內(nèi)因地制宜的開展活動(dòng)。該活動(dòng)首先應(yīng)進(jìn)行策劃，該策劃應(yīng)周密、細(xì)致。

②積極能動(dòng)性。學(xué)生干部應(yīng)是一個(gè)行為主體，而非"石磨"，推一下則動(dòng)一下。除了執(zhí)行任務(wù)，什么事也不做，只能是一種工具，而優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具有積極能動(dòng)的品質(zhì)，積極薦言，為各項(xiàng)活動(dòng)發(fā)展獻(xiàn)策，發(fā)揮主觀能動(dòng)作用。

③合作能力。團(tuán)隊(duì)精神是現(xiàn)代團(tuán)體"作戰(zhàn)"的保證。因此，對(duì)于一個(gè)團(tuán)體，隊(duì)員合作的能力對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響深遠(yuǎn)。每一次活動(dòng)的組織完成，不能靠單個(gè)學(xué)生干部的力量，而是由部門的成員和院級(jí)學(xué)生會(huì)同學(xué)的鼎力相助，積極合作。

然而，學(xué)生干部的素質(zhì)和能力并不見得明顯的界線，學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)從努力提升自我能力的角度出發(fā)，不斷完善自己。

總的來說，參加這次團(tuán)校培訓(xùn)讓我獲益非淺，在課堂上獲取知識(shí)，在生活、交流中相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短。學(xué)員們?cè)诔�夕相處中相互關(guān)心、幫助、團(tuán)結(jié)友愛，互相結(jié)下了深厚的友誼和良好的學(xué)習(xí)氛圍，體育場(chǎng)上留下我們素質(zhì)拓展訓(xùn)練的足跡，教室回蕩著我們的歌聲如此的種種，都將成為我們第6期培訓(xùn)班青年學(xué)員的美好回憶，也成為激勵(lì)著我們繼續(xù)積極投身到學(xué)習(xí)工作中的動(dòng)力。

感謝校團(tuán)委的老師為我們安排了這次意義非凡的團(tuán)校學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，堅(jiān)信這次學(xué)習(xí)將為包括我在內(nèi)的所有學(xué)員提供正確的導(dǎo)向作用。我們已經(jīng)跨入了一個(gè)嶄新的時(shí)代，展望未來，我們應(yīng)該緊密的團(tuán)結(jié)在一起，共同努力，以飽滿的熱情、認(rèn)真的態(tài)度不斷的完善自己，努力提高自己的綜合素質(zhì)，爭(zhēng)做一名合格的大學(xué)生。為國(guó)家、母校爭(zhēng)光，為人民大眾服務(wù)。

團(tuán)校二班張雪

201*年5月22日

友情提示：本文中關(guān)于《參加團(tuán)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，參加團(tuán)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《參加團(tuán)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/711386.html

• 上一篇：鉚工學(xué)習(xí)心得3
• 下一篇：團(tuán)校培訓(xùn)心得體會(huì)