白湖鎮(zhèn)順港中學(xué)201年度上半年普法工作總結(jié)

白湖鎮(zhèn)順港中學(xué)201年度上半年普法工作總結(jié)

長(zhǎng)期以來，我們始終繃緊著“安全”這根弦，把普法工作放在壓倒一切工作的首位，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，基本上保證了校園平安，半年來未發(fā)生一起安全事故，在半年的普法工作工作中，我們主要從以下幾個(gè)方面總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，建章建制，全方位設(shè)防

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)普法工作高度重視，在學(xué)校間每周一次的行政例會(huì)上，“普法工作”基本上已成為了一項(xiàng)永恒的主題。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常用八個(gè)字來告誡全校黨員干部和教職工重視安全工作，就是“責(zé)任重大、如履薄冰”。并為此要求全校各部門和全體教職工做到“警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。”在校領(lǐng)導(dǎo)重視下，學(xué)校成立了黨政一把手掛帥的“校普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，建立健全了“學(xué)校普法工作要求”、“班級(jí)安全工作責(zé)任”等一系列安全工作制度。安全工作，重要預(yù)防。我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際特點(diǎn)，把全校安全管理主要?jiǎng)澐譃榱�大塊，并明確了相應(yīng)的責(zé)任部門：一是交通安全，由校保衛(wèi)處負(fù)責(zé)；二是飲食安全，由校生活服務(wù)中心負(fù)責(zé)；三是班級(jí)安全，由班主任負(fù)責(zé)；四是電器和各項(xiàng)安全防護(hù)設(shè)施建設(shè)，由校總務(wù)處負(fù)責(zé)；五是教學(xué)過程安全（包括體育運(yùn)動(dòng)、學(xué)科實(shí)驗(yàn)室操作等）由校教務(wù)處負(fù)責(zé)；六是教室安全和學(xué)生安全教育，由校教導(dǎo)處和各年級(jí)組負(fù)責(zé)。對(duì)每一大塊安全管理工作，又進(jìn)行了縱向的層層分解。如寢室安全年級(jí)分解到教學(xué)班，各班再分解到各具體寢室，層層明確責(zé)任，實(shí)行目標(biāo)管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達(dá)、縱向到底的網(wǎng)絡(luò)體系，實(shí)現(xiàn)了校園安全的全方位設(shè)防。

二、狠抓落實(shí)，不留漏洞，確保安全萬無一失。

普法工作難在一貫堅(jiān)持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學(xué)校普法工作落到實(shí)處，做到不留漏洞，我們主要采取了以下措施：一是注重檢查，從嚴(yán)要求。對(duì)各年級(jí)工作，學(xué)校堅(jiān)持做到一月一小查，一季一大查、半年一小結(jié)，全年進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。在檢查中注意滅死角，不留漏洞，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題實(shí)行責(zé)任追究制并立即整改。對(duì)各個(gè)年級(jí)普法學(xué)習(xí)與實(shí)際安全工作，學(xué)校則要求各責(zé)任部門落實(shí)更細(xì)致的檢查措施。三、積極開展學(xué)生安全教育活動(dòng)。

增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自救、互救的常識(shí)和技能，也是我校普法工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為此，我們除了教師在常規(guī)教育教學(xué)中滲透安全知識(shí)教育外，還通過各種途徑積極開展了學(xué)生安全教育活動(dòng)。我們?cè)谛�園舉辦了交通安全宣傳展，請(qǐng)縣交警葉警官為學(xué)生舉行道路安全教育講座等。

四、“五五”普法工作穩(wěn)步推進(jìn)，依法治校，依法行政成效顯著。

校務(wù)公開，透明高。分房、評(píng)優(yōu)、評(píng)聘、財(cái)務(wù)等都做到公開。教職工人手一冊(cè)干部法律知識(shí)讀本自學(xué)與考試相結(jié)合，請(qǐng)專家進(jìn)行授課或作專場(chǎng)報(bào)告，全體學(xué)生接受法制教育，報(bào)告具有針對(duì)性，使學(xué)生既撐握了法律知識(shí)，又明白了自己的權(quán)利和義務(wù)。反響很好。

順港中學(xué)201*.

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白湖鎮(zhèn)順港中學(xué)201*年上半年綜治工作總結(jié)

今年以來，在上級(jí)綜合治理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的統(tǒng)一部署和指揮下，我校

的綜合治理工作達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)，取得了預(yù)期的效果：確保了師生員工的生命財(cái)產(chǎn)安全，確保了我校長(zhǎng)期安定團(tuán)結(jié)政治局面的形成和維護(hù)。從而促進(jìn)和推動(dòng)了我校教育、教學(xué)改革的發(fā)展，為我校全面提高教學(xué)質(zhì)量，起到了保駕護(hù)航的作用�，F(xiàn)將我校今年的綜合治理工作情況總結(jié)如下：

一、健全機(jī)構(gòu)明確責(zé)任

今年我校對(duì)綜合治理的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和職能進(jìn)行了重新調(diào)整，使得領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和職能不斷的健全、完善和強(qiáng)化。表現(xiàn)在：我校主要領(lǐng)導(dǎo)直接抓此項(xiàng)工作，下面又由分管此項(xiàng)工作的一名副校長(zhǎng)和綜治辦成員具體負(fù)責(zé)，行管人員全天候值班，負(fù)責(zé)治安保衛(wèi)工作的具體落實(shí)，并填好各項(xiàng)值班記錄和表格。這樣，我校的綜合治理工作形成了層層管理，責(zé)任到崗，責(zé)任到人，各負(fù)其責(zé)，各司其職的主體式、全方位的領(lǐng)導(dǎo)管理格局，確保我校的綜治工作始終沿著正確的軌道有序運(yùn)轉(zhuǎn)。二、建章立制

綜合治理工作是一項(xiàng)涉及面廣、內(nèi)容很多的龐雜工作。為使這項(xiàng)工作有序的開展，今年，我校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組要求分管綜治工作的各處室，在原來建立的規(guī)章制度基礎(chǔ)上，根據(jù)新的實(shí)際情況，對(duì)原來的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行修改、增刪，使綜合治理的各項(xiàng)規(guī)章制度不斷地健全完善和強(qiáng)化。這些制度主要是：安全保衛(wèi)制度，食堂膳廳衛(wèi)生安全制度，實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)樓、各班清潔區(qū)衛(wèi)生安全消防制度，學(xué)校安全衛(wèi)生工作應(yīng)急措施，教職工居住小區(qū)安全衛(wèi)生制度。

三、以創(chuàng)建“和諧校園”為主線，繼續(xù)認(rèn)真創(chuàng)建“和諧校園”，徹底消除“臟、亂、差”現(xiàn)象。

綜合治理的計(jì)劃措施制定后，我校狠抓了貫徹落實(shí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在抓實(shí)施的過程中，采取了突出重點(diǎn)，帶動(dòng)全面的方法。比如在校園衛(wèi)生方面，每天一次衛(wèi)生大掃除，及時(shí)檢查，及時(shí)通報(bào)，保證了學(xué)校的清潔，徹底治理好了“臟、亂、差”現(xiàn)象。

四、深化普法安全教育，全面增強(qiáng)了師生的法制觀念，增強(qiáng)了師生的自護(hù)自救能力。

我校在開學(xué)初的十天就進(jìn)行了安全工作大排查，及時(shí)解決安全隱患為確保每位師生的安全。

1、三月下旬召開了法制教育報(bào)告會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、召開交通安全教育廣播會(huì)等。

2、開展了緊急疏散安全演練。

3、及時(shí)把上級(jí)有關(guān)安全的文件精神傳達(dá)給全體師生，增強(qiáng)了教師的法制觀念。

4、在家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)到校與班主任簽訂安全責(zé)任承諾書。教師與學(xué)校安全責(zé)任承諾書。

5、為教育學(xué)生，各班進(jìn)行了《遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，做合格中學(xué)生》的主題班會(huì)活動(dòng)。

五、加強(qiáng)了衛(wèi)生健康和心理健康的教育

1、宣傳飲食衛(wèi)生知識(shí)，教育學(xué)生拒絕零食確保健康2、積極宣傳疾病預(yù)防知識(shí)、每天堅(jiān)持晨檢。

3、積極進(jìn)行親情教育，關(guān)注、幫助留守兒童的學(xué)習(xí)和生活。六、積極進(jìn)行學(xué)舍安全工程建設(shè)宣傳工作

針對(duì)我校實(shí)際情況及時(shí)向上級(jí)反映我校校舍狀況，積極要求實(shí)施校舍安全建設(shè)工程，制定了實(shí)施方案。使廣大師生及家長(zhǎng)了解實(shí)情，取得支持。七、存在問題1、無校警

2、學(xué)校教學(xué)樓和諧樓電路嚴(yán)重老化，屋頂漏雨。

3、學(xué)校圍墻多處開裂傾斜。

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