201*國家公務(wù)員面試國稅系統(tǒng)：應(yīng)用專業(yè)知識

201*國家公務(wù)員面試國稅系統(tǒng)：應(yīng)用專業(yè)知識

資料來源汕尾中公教育

在公務(wù)員國考面試的考試中，國稅系統(tǒng)一般采用結(jié)構(gòu)化面試。除國家稅務(wù)總局、河北省、吉林省、江蘇省之外，其他各省的考題中均涉獵專業(yè)專項內(nèi)容。各省專業(yè)專項題目所占總題量比率均在30%到40%之間。由此看來國稅系統(tǒng)的面試過程中對專業(yè)知識的考察還是比較廣泛的，考生在學(xué)習(xí)時要注意全面的掌握包括稅收的概念、主管部門及職能、管理實務(wù)、稅法體系以及宏觀調(diào)控等內(nèi)容。不過，對于專業(yè)知識的考察程度也是有所不同的，如何靈活應(yīng)對有著很大的學(xué)問。中公教育專家在此詳細說明。

一、專業(yè)知識很專業(yè)

【例題】據(jù)調(diào)查，我國征稅成本普遍高于西方發(fā)達國家，請你談?wù)効捶?(201*年2月23日陜西國稅面試考試?yán)�題)

【解析】

本題屬于測查綜合分析能力的智能型題目中的時政類。考生首先要明確什么是征稅成本對征稅成本要有準(zhǔn)確的認(rèn)識，了解征稅成本包括哪些。然后就可以思考我國征稅成本高于西方發(fā)達國家的原因所在。在論述當(dāng)中可以考慮從我國現(xiàn)行的稅制、稅收政策的不完善、稅收征管體制的不合理、征稅環(huán)境差等多個方面有關(guān)。并提出有針對性的改善建議以降低征稅成本。本題專業(yè)性較強，考生需將專業(yè)知識融入答案中，力求精準(zhǔn)。

(注：廣義的稅收成本是指征納雙方在征稅和納稅過程中所付出的一切代價，包括有形的和無形的總和，而狹義的稅收成本僅包括征稅成本。)

通過這道題我們可以看出，如果考生不了解什么是稅收成本的話此題是無法解答的。其實在答題過程中，考生往往會忽視專業(yè)知識的力量，看到類似的時政類的題目首先想到的就是我們的通常意義下的答題思路，提出觀點--論證觀點--落實觀點;但僅僅靠這樣的答題思路是不夠的，如果不能很好的結(jié)合專業(yè)知識答題就會十分的套路化，而套路化在面試中是大忌，所以國稅面試專業(yè)知識就是對考生更高的要求。

二、專業(yè)知識“不專業(yè)”

【例題】有10名大學(xué)生來你們稅務(wù)局實習(xí)一個月，你如何安排?在這個過程中你會著重注意些什么?(201*年3月16日國稅統(tǒng)考面試?yán)�題)

【解析】

本題屬于測查計劃組織協(xié)調(diào)能力的情境型題目。考生需要通過這次大學(xué)生實習(xí)活動向考官展示自己的計劃組織協(xié)調(diào)能力。然而在答題的過程中我們還是可以將一些的稅務(wù)專業(yè)知識以及稅務(wù)局工作的職能融入答案。首先，在大學(xué)生實習(xí)的過程中可以考慮安排工作崗位時要照顧到企業(yè)經(jīng)營狀況的隱私，不能讓實習(xí)生在過于關(guān)鍵的崗位上工作，不可讓實習(xí)生接觸到更多關(guān)鍵信息。其次，我們還可以在說明實習(xí)內(nèi)容時對稅務(wù)局的組織架構(gòu)、稅收管理制度、報稅程序等方面的專業(yè)知識進行一定闡述，通過這種方式就可以讓考官了解到，我們考生是有備而來。最后，在總結(jié)階段還可以闡述稅務(wù)工作的重要性、復(fù)雜性以及特殊性，以體現(xiàn)出對于稅務(wù)工作的熱愛。[鍵入文字]

通過這道題我們可以看出，也有一些問題雖然會涉及到崗位特性，但是對專業(yè)知識的考查要求是比較靈活的。題目中給考生一個思考問題的方向，至于能達到什么樣的程度則完全看考生的素養(yǎng)。那么對于這種題，我們就要根據(jù)自己的積累在細節(jié)處添加專業(yè)知識。比如我們可以在安排大學(xué)生實習(xí)的過程中，體現(xiàn)出對主管部門及職能這項專業(yè)知識的熟悉和掌握。

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201*國家公務(wù)員面試國稅系統(tǒng)：應(yīng)用專業(yè)知識

在公務(wù)員國考面試的考試中，國稅系統(tǒng)一般采用結(jié)構(gòu)化面試。除國家稅務(wù)總局、河北省、吉林省、江蘇省之外，其他各省的考題中均涉獵專業(yè)專項內(nèi)容。各省專業(yè)專項題目所占總題量比率均在30%到40%之間。由此看來國稅系統(tǒng)的面試過程中對專業(yè)知識的考察還是比較廣泛的，考生在學(xué)習(xí)時要注意全面的掌握包括稅收的概念、主管部門及職能、管理實務(wù)、稅法體系以及宏觀調(diào)控等內(nèi)容。不過，對于專業(yè)知識的考察程度也是有所不同的，如何靈活應(yīng)對有著很大的學(xué)問。中公教育專家在此詳細說明。

一、專業(yè)知識很專業(yè)

【例題】據(jù)調(diào)查，我國征稅成本普遍高于西方發(fā)達國家，請你談?wù)効捶?(201*年2月23日陜西國稅面試考試?yán)�題)【解析】

本題屬于測查綜合分析能力的智能型題目中的時政類。考生首先要明確什么是征稅成本對征稅成本要有準(zhǔn)確的認(rèn)識，了解征稅成本包括哪些。然后就可以思考我國征稅成本高于西方發(fā)達國家的原因所在。在論述當(dāng)中可以考慮從我國現(xiàn)行的稅制、稅收政策的不完善、稅收征管體制的不合理、征稅環(huán)境差等多個方面有關(guān)。并提出有針對性的改善建議以降低征稅成本。本題專業(yè)性較強，考生需將專業(yè)知識融入答案中，力求精準(zhǔn)。

(注：廣義的稅收成本是指征納雙方在征稅和納稅過程中所付出的一切代價，包括有形的和無形的總和，而狹義的稅收成本僅包括征稅成本。)

通過這道題我們可以看出，如果考生不了解什么是稅收成本的話此題是無法解答的。其實在答題過程中，考生往往會忽視專業(yè)知識的力量，看到類似的時政類的題目首先想到的就是我們的通常意義下的答題思路，提出觀點--論證觀點--落實觀點;但僅僅靠這樣的答題思路是不夠的，如果不能很好的結(jié)合

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專業(yè)知識答題就會十分的套路化，而套路化在面試中是大忌，所以國稅面試專業(yè)知識就是對考生更高的要求。

二、專業(yè)知識“不專業(yè)”

【例題】有10名大學(xué)生來你們稅務(wù)局實習(xí)一個月，你如何安排?在這個過程中你會著重注意些什么?(201*年3月16日國稅統(tǒng)考面試?yán)�題)【解析】

本題屬于測查計劃組織協(xié)調(diào)能力的情境型題目。考生需要通過這次大學(xué)生實習(xí)活動向考官展示自己的計劃組織協(xié)調(diào)能力。然而在答題的過程中我們還是可以將一些的稅務(wù)專業(yè)知識以及稅務(wù)局工作的職能融入答案。首先，在大學(xué)生實習(xí)的過程中可以考慮安排工作崗位時要照顧到企業(yè)經(jīng)營狀況的隱私，不能讓實習(xí)生在過于關(guān)鍵的崗位上工作，不可讓實習(xí)生接觸到更多關(guān)鍵信息。其次，我們還可以在說明實習(xí)內(nèi)容時對稅務(wù)局的組織架構(gòu)、稅收管理制度、報稅程序等方面的專業(yè)知識進行一定闡述，通過這種方式就可以讓考官了解到，我們考生是有備而來。最后，在總結(jié)階段還可以闡述稅務(wù)工作的重要性、復(fù)雜性以及特殊性，以體現(xiàn)出對于稅務(wù)工作的熱愛。

通過這道題我們可以看出，也有一些問題雖然會涉及到崗位特性，但是對專業(yè)知識的考查要求是比較靈活的。題目中給考生一個思考問題的方向，至于能達到什么樣的程度則完全看考生的素養(yǎng)。那么對于這種題，我們就要根據(jù)自己的積累在細節(jié)處添加專業(yè)知識。比如我們可以在安排大學(xué)生實習(xí)的過程中，體現(xiàn)出對主管部門及職能這項專業(yè)知識的熟悉和掌握。

中公教育專家提醒考生一定要注意的是，這種專業(yè)知識“不專業(yè)”并不是說真的不專業(yè)，只是專業(yè)的程度要因人而異，切記弄巧成拙。

(國家公務(wù)員考試網(wǎng):)

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