法學教學工作總結

201*201*學年第一學期教學工作總結

201*至201*學年第一學期我擔任了08級法律事務專業(yè)法律文書學和09級法律事務專業(yè)刑法學的主講和輔導工作。一學期來，我努力適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，虛心向有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師學習，取長補短，并結合本系的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步奠定了基礎，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，我決心發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，為取得更好的教學成績努力工作。

一、在思想上

我積極要求進步，政治立場堅定，堅持社會主義方向，堅持中國共產(chǎn)黨的領導，認真學習黨的重要理論和會議精神，貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，時刻以黨員標準衡量自己的行為，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，保持黨員的先進性，積極參加爭先創(chuàng)優(yōu)活動。

二、在教學工作中

1、能認真?zhèn)湔n。學生進入大二后緊迫感加強了，學習的時間增多了，教師如何將合理分配時間的方法和學習的技巧教授給學生，這是教師能力的體現(xiàn)。備課不但是備學生而且備教材備教法，本學期我根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，在充分了解學生現(xiàn)狀的基礎上，不能存在任何死角。同時我改變了教學理念，在通說專業(yè)知識的基礎上，適應學生的求是探究的心理要求，給他們介紹學術爭議觀點，讓他們了解學術爭論前沿動態(tài)。同時結合實際熱點案件利用課余時間組織了一次討論課，一次專題講座，效果明顯。

此外，通過現(xiàn)代網(wǎng)絡技術，我下載了中國政法大學馮玉軍教授法理學，法哲學的授課視頻，中國人民大學王作福教授刑法熱點問題探析的講座視頻，以及哈弗公共課：公正的視頻，盡可能的利用各種渠道獲取各種教學資源，豐富教學內(nèi)容，拓寬教學和科研的視野。通過對于這些專家學者授課過程的觀摩，不僅充實更新了我的知識結構，給我的學生帶去了信息含量高的知識內(nèi)容，也讓我學到了很多不同的教學方法和教學手段，結合學生的實際情形進行有的放矢的教學。和高一相比每一節(jié)課的課后練習量有所增加。數(shù)學活動課后也有一定量的練習，同時學生還要面對課外活動學習的壓力。所以特別是接受能力較差的學生，在備課時先想到他們。如何設計課堂教學使他們能夠聽得懂、聽的高興。就可以保證全班學生都能獲取新知。

2、提高課堂學習效率，培養(yǎng)學生課后自學能力。刑法的教學課時不夠是我一直煩惱的一個大問題，本學期，我增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出，盡量地在課程教學中做到突出重點，把重點講透，介紹刑法前沿知識。同時在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。

對于實踐性強、難度不大的部分，可以通過布置案例作業(yè)，提供參考資料，讓學生課下自學，然后老師課堂上答疑解惑。根據(jù)需要有選擇性的講解難點和重點，這樣既合理利用了資源，又平衡了課時和內(nèi)容之間的矛盾，達到對知識能準確的掌握和靈活的運用。

3、精心設計作業(yè)提高作業(yè)的含金量：

刑法學特別注重對案件的分析解決能力的培養(yǎng)，鑒于此，本學期我在布置作業(yè)做到有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

4、虛心請教其他老師。

在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

三、科研上，深入研究專業(yè)理論，提高科研水平

積極開展在研項目研究，支持、參加的各項課題均有條不紊有序進行。四、生活中，愛護學生，力作學生典范

愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。為此，我在課下關心學生的生活，并與學生建立網(wǎng)絡聯(lián)系，通過聊天室和電子郵件及時為學生在生活中遇到的疑慮和困難積極提供解答和幫助，想學生之所想、急學生之所急，和他們建立朋友式的師生關系，教書、育人有效結合。

一份耕耘、一份收獲。教學工作苦樂相伴，在以后的教學工作中，秉承我院應用型大學辦學理念，我將會繼續(xù)探索創(chuàng)立更適合專業(yè)特色的教學機制，適應素質(zhì)教育要求、體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教學模式，提高學生應用能力的同時，使自己的教學水平上一個更高的臺階。

擴展閱讀：法學系教學工作總結

法學系常規(guī)教學工作基本情況

1、課堂教學工作

法學系堅持教學中心地位，堅持為學生服務的宗旨，嚴格貫徹執(zhí)行學校和文法學院教學規(guī)章制度，加強教學檢查和督導工作，盡量減少調(diào)、停課率，三年來無教學事故發(fā)生。堅持集體聽課和評課制度，相互學習、共同提高，教學上做到人人過關，較好地完成了法學系所承擔的教學任務。

2、教研、教改活動

法學系有重視教研、教改活動的傳統(tǒng)，每學期我們按照學校《教研室工作條例》的要求和學院部署，并結合自身實際，認真開展教研活動。每當新學期開學之初我們在充分討論的基礎上制定教研活動計劃，每學期教研活動次數(shù)不少于10次，每次活動做到有主題、有主持人、有詳細記錄、有實效，不搞形式，抓住教學、科研兩條主線，進行認真探討，有效促進教師教學、科研能力的提高。我系教研活動多次得到了學校教學督導團專家和學院領導的充分肯定。

我們動員和鼓勵教師積極申報教研、教改課題，撰寫教研論文，取得了較好的成果。近年來，我系教師申報教改課題積極性，每年申報的數(shù)量保持35項，每年有12項被批準為校級以上教改課題，自201*年至今共有1項省級、5項校級教改課題被批準立項。我們在開展教學研究的過程中，及時將研究成果加以理論上的提升，撰寫了教研、教改論文20余篇，其中公開發(fā)表了教研論文10余篇。

3、質(zhì)量工程建設

法學系根據(jù)學校和學院的要求，積極參與精品課程、雙語教學、規(guī)劃教材、大學生研究性和創(chuàng)新性實驗項目、實習教學基地等質(zhì)量工程項目建設，并取得了較好的成效。其中，長沙市天心區(qū)人民檢察院實習教學基地被評為省級優(yōu)秀實習基地，《刑法學》課程為校級精品課程，《新編刑法學》、《工程法學概論》教材為校級規(guī)劃教材，《經(jīng)濟法》教材為校級精品教材，在大學生研究性和創(chuàng)新性實驗項目方面獲得省級項目2個、校級項目8個等。

4、教學方法與手段

為改善教學效果，我們注重教學方法與手段的研討，突出法學案例教學，積極運用多媒體與網(wǎng)絡等現(xiàn)代化教學手段，編制教學案例集，精心制作教學課件，課件質(zhì)量不斷提高。其中陽明武副教授牽頭制作的檢察實習教學課件，獲得學校201*年教學軟件比賽二等獎及201*年湖南省高校第十屆教育軟件大賽二等獎。在校內(nèi)為提高學生們參與實踐的學習興趣，建成了刑法學教學網(wǎng)站，該網(wǎng)站獲得學校201*年教學軟件大賽三等獎。此外，郭愫等老師制作的《經(jīng)濟法》課件獲得學校201*年教學軟件大賽三等獎。多媒體和網(wǎng)絡教學的廣泛使用，極大提高了學生的學習積極性，教學效果明顯增強。

5、人才培養(yǎng)

在本科生培養(yǎng)方面，我校法學學科經(jīng)過十年的發(fā)展，為社會培養(yǎng)了眾多的優(yōu)秀人才，他們中的佼佼者已經(jīng)成為所在單位的骨干甚至領導。在研究生培養(yǎng)方面，201*年以來，我校在馬克思主義基本原理碩士點開始招收法學方向的碩士研究生15名。201*年，在我校馬克思主義理論碩士學位授權一級學科點中設置了馬克思主義法學理論碩士學位點。研究生發(fā)表論文20余篇。

此外，依托我校的辦學定位和行業(yè)優(yōu)勢，瞄準社會需求，在保持法學專業(yè)通識和基礎課程教學的基礎上，設置了工程法學、社會法學兩個方向，制定出的法學人才培養(yǎng)計劃，緊貼實際、特色鮮明，明確了法學人才培養(yǎng)的方向。

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