數(shù)學教研室工作總結

數(shù)學教研室工作總結,歷史學科工作總結(201*

來源：發(fā)布時間：201*-08-06

時光如白駒過隙般流走,轉眼一年充實而忙碌的教研員工作即將結束,回顧這一年來當教研員的日子,感慨之情油然而生,一年以來,我與歷史教師一起成長,與歷史同仁一起學習進步。接任工作以來,我汲取不輟,不斷地充實自己,填補自己的人生空白,盡快地調整好自己的心態(tài)較快進入角色。相信我的成長將使歷史教研工作更加充滿活力,同行們的成功也將成為推動我市初中歷史教研的巨大動力。做為一名新接任的教研員,在這一年里我得到了各位領導的支持、各位同仁的指導和幫助,圓滿地完成了本學年的工作任務�，F(xiàn)將工作總結如下:

一、加強學習提升素質

做為教研員,我深知教研員的水平?jīng)Q定著我市歷史教師的素質;教研員的理念決定著我市的教改方向;教研員的工作決定著我市的教學質量。我懷揣著這一份厚重的責任投入到工作之中。為了充實自己的理論水平,我不斷加強學習,讀業(yè)務書籍,瀏覽各級教學網(wǎng)站,更新教學理念,獲取最新的教學信息,逐步形成自己的教學理念。

1.著重對教材進行深度的研究。整體研究:全套教材的整體結構及編排特點;單元研究:每一冊教材的單元布局及主要篇章;課時研究:每一章節(jié)的內容安排。為做好教材的培訓指導工作做好準備。

2.關注最前沿的教育信息,學習相關書籍,打開視野,厚重自我。

3.根據(jù)工作的需要,研讀有關教師專業(yè)發(fā)展工程的相關文件及工作要求,并研讀了一些相關理論,閱讀了大量書籍,對教師專業(yè)發(fā)展促進工程有了進一步的理解與思考。

4.身為教研員,“研究教學”是其自身工作的一個重要內容。本學年,著重對九年級教學的有效性課堂教學進行了深入的研究。

通過學習,切實地從自身轉變觀念,提高素質,努力使自己成為一名合格的理論型、研究型、學者型教研人員。

二、活動設計引領導航

一次活動就是一次喚醒與反思,就是一次超越與提升。我注重教研活動的主題策劃和立體思維,盡心盡力打造學科的獨特個性,通過開展一系列有特色的教研活動,引領我市歷史教學的方向。今年上半年我共計聽課55節(jié),出題4套,組織教學活動7次,參與教學活動9次,參加培訓3次。下半年共計聽課13節(jié),出題7套,(含全天候考試題一套),組織教學活動2次,參加教學活動18次,參加培訓2次。

1、期初備課。充分發(fā)揮教研員作用,協(xié)同合作,全員參與,各司其職,有序地開展了有效教學的研究工作,期初通過視頻形式進行了七八九年級前兩個單元的備課活動。上好一堂課,備課是關鍵,為了讓廣大教師深入理解教材的編寫思想、編排體系、編排特點和教學要求,在教育教學中使教材、教師、學生形成真正的有效對話,提高教學有效性,有詳細的教材分析,有真誠的互動交流,活動中充滿著研究的熱情,學習的喜悅,活動過程環(huán)環(huán)相扣,層層深入,活動效果很好,教師受益頗深。

2、下校聽課。一年來共聽取68節(jié)課,通過聽評課研討活動,有效考察了教師完成教學活動所具備的基本能力及運用教學理論解決教學實際問題的能力。3.

參加培訓。在吉林市教研員的統(tǒng)籌安排下,共參加上級培訓5次,11月10日在QQ群里成功地組織了初三年級的中考分析會,

整個活動別開生面,第一次用這種形式進行,新穎有創(chuàng)意,避免了面對面的拘謹,有精彩提問,有教研員的互動,效果顯著。

三、視導調研服務基層

1.基地校調研

09年10月12起,協(xié)同綜合部主任等一行三人,先后到天崗、新站、慶嶺等九余所學校進行調研督導。受到好評。在督導調研中,注重理論與實際相結合,努力做到公平公正,即貼近教師的教學思想,貼近教師的教學實際,貼近教師的教學困惑,不斷豐富教學視導的內涵,通過質疑對話,課堂教學解剖等形式,實現(xiàn)雙贏共同進步。

2.201*年11月10日與培訓部主任等三人一起下校調研,市內三所中學三所小學,對“三課一研”“每人一絕”活動進行了走訪,切實體會到了基層學校老師的工作熱情。

3.201*年12月3日協(xié)同語文教研員等三人去五中聽取了6節(jié)全天候教師的擂臺賽,收獲頗豐。

4.成立了歷史老師QQ群。既發(fā)揮了教研員及名優(yōu)教師們的輔射作用,又為區(qū)教研工作搭建了一個電子交流平臺。此平臺中又有其他各地的一些教師參與,促進了網(wǎng)絡教研的發(fā)展。有各位參與者高漲的熱情,有各位閱覽者的參與,相信在不久的將來,這個平臺會逐步擴大。

四、取得成績放眼未來

201*年9月26日在丹東舉行了《中學歷史教學研究研討會》暨第六屆東北三省的歷史年會中,我榮幸地評為優(yōu)秀歷史教研員。

回首一年來的工作,忙碌中感覺塌實,辛苦中留下回味,勤勉間播種了收獲。今后的工作還等待著我去思考、去探索、去實踐。我會以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路、塌實的教研作風去迎接全新的挑戰(zhàn)。

201*.12.

擴展閱讀：數(shù)學教研室期末工作總結(201*-201*學年第一學期)

津橋商學院數(shù)學教研室期末工作總結

在院、部領導支持下，在教研室各位教師的共同努力下，數(shù)學教研室本本學期完成了以下工作：一、日常教學工作1．承擔課程情況

201*-201*學年第一學期，數(shù)學教研室承擔了學院201*級高等數(shù)學（上）的A班和B班、201*級線性代數(shù)的A班和B班、201*級阿德雷德的概率統(tǒng)計、高等數(shù)學（上）重修和線性代數(shù)重修等課程的教學管理任務。2．教學過程順利進行

在教研室的嚴格要求下，各位任課教師都能夠用心備課、認真授課、及時答疑、及時批改作業(yè)，保證教學過程的順利進行。3．教學改革情況

在學校領導的主持下，召開了數(shù)學課程的教學改革會議，對原有教學計劃進行了改革，各位任課教師認真討論了新教綱的教學內容，為下學期的教學工作做了充分的準備。

4．期末考試、期初補考情況

數(shù)學教研室需要承擔的課程多、任務重，期末工作出試題，批卷子工作尤其繁重。本學期期末試卷高等數(shù)學六份、線性代數(shù)八份、概率統(tǒng)計兩份，高數(shù)和線代重修試卷各一份，涉及學生有201*級和201*級合計三千多人，而數(shù)學教研室在職教師只有8人，工作難度之大可想而知。但教研室各位老師仍能克服各種困難，使得各項工作都得以順利進行，學期初的二考、閱卷工作也都及時、順利地完成。

二、管理工作

1．對外聘教師的管理

數(shù)學教研室外聘教師多，統(tǒng)一管理存在很大的困難。盡管如此，本學期有關外聘教師的相關工作也都順利展開。做到信息暢通，管理到位，教學檢查效果良好。

2．堅持實行集體備課制度

根據(jù)基礎部的要求，本教研室堅持實行集體備課制度，每周三下午進行。討論了教學實際過程所遇到的一些問題，并制定相應的對策；對教學日歷進行適當?shù)男薷�，使其更符合現(xiàn)階段所教學生的實際情況。4．對學生的平日成績嚴格管理

數(shù)學教研室制定了平日成績管理辦法，要求各位教師對學生的平日成績進行嚴格管理，從出勤、課堂紀錄、課上回答問題、課后作業(yè)和練習等多個環(huán)節(jié)把對學生的考核貫穿到整個學期，從課前、課中、課后全方位評價，打消學生“平日不努力、考試靠突擊”的僥幸心理，使學生養(yǎng)成課前預習、課后復習的良好的學習習慣，為后續(xù)學習打下堅實的基礎。5．進行期中教學檢查自查

對期中教學檢查，教研室應學院要求進行認真自查，檢查教案、檢查授課秩序、檢查授課效果等等。從檢查的結果看，各位教師都能認真遵守教學紀律，按時上下課，積極組織課堂教學，授課效果大多都很好。三科研及參加活動情況1．科研情況

數(shù)學教研室各位教師積極響應學校號召，進行教學和教改研究，參加課題研究，撰寫科研論文，科研成果豐碩。2．聽課學習

教研室各位教師積極利用本教研室外聘教師多這一優(yōu)勢，利用課余時間到外聘教師的課堂上聽課學習，通過比較，吸取外聘教師的授課優(yōu)點，對自己的講課方法、內容進行改進，不斷充實自己，業(yè)務水平有了長足的進步。3．認真參加基礎部開展的公開課

除了聽本教研室教師的課，我們還積極參加基礎部其他教研室教師的公開課，認真學習郭俊汝、滕麗娟、單立勛等老師的授課，取長補短，受益匪淺。教研室高海燕老師也參加了公開課授課，效果很好。課余認真聽取了各位老師的建議，教研室各位教師都收獲頗豐。4.新引進教師的培訓

本學期，在學校的要求下，積極開展新引進教師的培訓工作，每周三下午堅

持進行新引進教師公開課，使新教師在鍛煉中成長，效果明顯，使得我教研室的新教師在短期內成為教學工作的主要力量。

三、小結

在新的環(huán)境下，數(shù)學教研室的工作將逐步走上正軌。相信在和諧的大環(huán)境下，數(shù)學教研室的發(fā)展會越來越好。

3

東北財經(jīng)大學津橋商學院

基礎部數(shù)學教研室

201*-12-20

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