第三次月考作文評(píng)析導(dǎo)學(xué)案201*.5.20

八年級(jí)下學(xué)期語文導(dǎo)學(xué)案編制:宋烈濤校對(duì)：閆瑞華審核：宋烈濤班級(jí)：________姓名:組別：_________座號(hào)：________時(shí)間：201*年5月20日第三次月考作文佳作欣賞【題一佳作欣賞】1.這一天，讓我銘記坐在考場(chǎng)上，看到這個(gè)題目，我仿佛又回到了昨天……清晨許多人還在夢(mèng)鄉(xiāng)，我卻早已睡不著了。因?yàn)橐粋�(gè)星期以來，鼻炎的痛苦一直困擾著我，鼻子不通氣，地，陷下去我們會(huì)填平！天，塌下來我們會(huì)頂住！震災(zāi)可以摧殘生命，卻不能摧殘我們的信念！我們可以流血，我們可以流淚，但我們的脊梁不會(huì)彎曲！201*.5.12,四川汶川，這個(gè)被血淚浸泡過的日子和地方，從此被歷史銘記！惡夢(mèng)總有醒來的時(shí)候,黑夜阻擋不了黎明的腳步,當(dāng)太陽升起的時(shí)候,愛的光輝會(huì)照耀巴蜀大地的每一個(gè)角落!心在,愛就在!愛在,希望就在！【共609字】經(jīng)常流鼻血。明天就要中考了，如果考場(chǎng)上流鼻血止不住，如果鼻子不通氣影響考試，如果……一系列的問題，使父母和我終日不寧。怎能不急？難道平日付出的辛苦和汗水就這樣白費(fèi)了嗎？想到這些我頭腦發(fā)熱，一摸鼻子，糟糕，又流了！上午父母帶我來到醫(yī)院看病，他們焦慮不安地向大夫講述我的病情。醫(yī)生一面給我上藥，一面安慰我不要著急，并教給我許多止血的辦法�！叭绻�真流血了，不要急，用手壓迫出血點(diǎn)，涂上我給你開的藥粉，馬上就好�！眲e看平時(shí)父母安慰我沒用，可醫(yī)生一說，我好像吃了定心丸似的。臨走，醫(yī)生扶著我的肩膀說：“好好考，祝你成功！”多好的醫(yī)生。我真感激他！晚上經(jīng)過一個(gè)下午的準(zhǔn)備，我的心緒穩(wěn)定了不少，信心也增添了幾分�！扳彙币魂囯娫掆徛曧懫穑�拿起話筒，傳來班主任親切的話語：“××，一切準(zhǔn)備好了嗎？”“差不多了，您放心吧，老師�！蔽一卮稹！安畈欢嗫刹恍校�一定要準(zhǔn)備好。你最近鼻子不舒服，晚上睡覺千萬別著涼，明天多帶點(diǎn)手紙,以防萬一�！比缤�慈母般的叮囑，一句句印在了我的腦中�！啊痢�，加勁啊！你是有實(shí)力的，相信自己，就一定能考上。”如同慈父般的鼓勵(lì)，句句銘記在心。謝謝您，老師！深夜我躺在床上想著一天的一切，好心的大夫，關(guān)心我的老師，還有我的爸爸媽媽，是他們給予我力量，給予我信心。他們的關(guān)心如同一盞明燈，照亮我前行的路……這一天，讓我永遠(yuǎn)銘記啊！【共635字】2.這一天，讓我銘記總有一個(gè)時(shí)刻，會(huì)讓我們刻骨銘心；總有一幅畫面，會(huì)讓我們無比震撼；總有一個(gè)日子，會(huì)讓我們無法忘記；總有一種感動(dòng)，會(huì)讓我們淚流滿面.....201*年5月12日14時(shí)28分，農(nóng)歷四月初八，距奧運(yùn)會(huì)開幕還有88天，也就是在這個(gè)時(shí)刻，傳統(tǒng)意義上的吉祥的“8”，沒有給我們帶來吉祥，帶來的只有地震，8.0級(jí)特大地震。汶川地震，四川地震，確切的說應(yīng)該是中國(guó)地震，那些不幸的人啊，頃刻間失去了生命。江河失色、大地同悲、舉國(guó)哀悼！而我，雖未在四川，卻也親身感受到了地動(dòng)山搖的那可怕的一瞬，我寧愿記住的是那一天。因?yàn)槟且惶斓哪且豢�，在大地的�?zhàn)栗中，我們仿佛看到了死神的肆虐，生命在大自然的咆哮下，那么孱弱、那么的渺小。想說一聲同胞不哭，可眼淚怎能忍住;想說一聲逝者安息，可天堂里有太多太多的悲音。哪個(gè)生命不可貴！哪個(gè)國(guó)人不心碎！逝者已矣，既然災(zāi)難不可避免，我們就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。逝者尸骨未寒，生者驚恐未安，怒問蒼天大地：還要多少生靈涂炭，還要多少災(zāi)難重演？！伯陽雙語學(xué)校導(dǎo)學(xué)案第1頁，共4頁

3.這一天，讓我銘記鮮花因綠葉的陪襯而美麗，大地因萬物的裝扮而生機(jī)勃勃，而世界也因愛的存在變得多姿多彩。正是這一天，讓我真真切切感受到了愛的偉大，愛的無私，愛的奉獻(xiàn)。5月12日，地動(dòng)山搖，磚瓦亂飛，風(fēng)無情地刮，雨如注地下。地震無情，人有情。這一天，讓我銘記，因?yàn)樗�他溫家寶，一位共和�?guó)的親民總理。地震后，他不顧余震的威脅，不懼生命的危險(xiǎn)，在第一時(shí)間趕往災(zāi)區(qū)，親自領(lǐng)導(dǎo)指揮工作。當(dāng)他看到一座座高樓大廈被摧毀，一塊塊農(nóng)田變?yōu)閺U墟，一個(gè)個(gè)人被壓倒在堅(jiān)硬的泥石板下時(shí)，他的心仿佛被劍刺了千瘡百孔一樣疼痛，他的眼里噙滿了一顆顆淚珠，但他仍堅(jiān)持著，堅(jiān)持著用體貼溫暖、堅(jiān)定有力的話語去安慰災(zāi)區(qū)人民，去撫平那些失去親人的兒童的內(nèi)心傷痛。這一天，讓我銘記，因?yàn)樗�她蔣敏，一位普普通通的公安民警。在汶川大地震中失去母親、女兒等10位親人。即使是這樣，她仍強(qiáng)忍悲痛，以身作則，毅然堅(jiān)守工作崗位，日夜奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)第一線，始終把人民群眾放在第一位，無怨無悔，心甘情愿。在大災(zāi)難面前，蔣敏這個(gè)失去母親的孩子，和失去孩子的母親，踐行著神圣的大愛所有人都是自己的親人。這一天，讓我銘記，因?yàn)樗麄兡侨盏貏?dòng)山搖，周遭萬物搖搖欲墜。遠(yuǎn)方傳來孩童的哭聲，他竟未察覺，頭上的泥板正欲傾瀉下來。正當(dāng)這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，一對(duì)夫婦箭步向前，兩人用身體組成了彩虹擋下了這萬鈞的壓力。當(dāng)夫婦的生命消逝時(shí)，他們身下的孩子卻安然獲救。正當(dāng)人們?yōu)檫@對(duì)父母救孩子的行為感到震撼時(shí)，一個(gè)更為震驚的消息傳來。這對(duì)夫婦，原來和這個(gè)孩子毫無關(guān)系，但他們卻把自己的愛無私地給予了這個(gè)陌生的孩子。這一天，讓我刻骨銘心。讓我明白了：地震天不塌，大災(zāi)有大愛�！竟�679字】4.這一天，讓我銘記夜空因?yàn)辄c(diǎn)點(diǎn)星光讓人銘記；海洋因?yàn)闈L滾波濤讓人銘記；森林因?yàn)槁暵書B鳴讓我銘記；而人間因?yàn)橛袗鄱�讓人銘記。題記這一天，讓我徹底明白了偉大的母愛。這天，我和同學(xué)約好了一起去書店。早晨一睜眼，哇！快起床啦，不然要遲到了！匆匆穿好衣服，扒了幾口飯，推著車就沖出了家門。身后傳來媽媽的喊聲：“慢點(diǎn)兒騎，注意安全！早點(diǎn)兒回來，我等你回來一起吃飯……”“真嗦！”我心里暗暗地想。近來，我一直很討厭媽媽沒完沒了的嘮叨，衣食住行，面面俱到。可是無論我怎樣對(duì)媽媽不耐煩，伯陽雙語學(xué)校導(dǎo)學(xué)案第2頁，共4頁八年級(jí)下學(xué)期語文導(dǎo)學(xué)案編制:宋烈濤校對(duì)：閆瑞華審核：宋烈濤她還是對(duì)我依然如故。于是每到周末，我總約同學(xué)一起外出，避開媽媽的嘮叨。車騎得飛快，初升的太陽無私地把光和熱撒到人間，粉紅色的桃花甜甜地沖著每一個(gè)人微笑，多明媚的春天��！拐了個(gè)彎，上了林間小路。突然，有一個(gè)人在小路中央慢慢地走著，我剛想按車鈴，卻忽然發(fā)現(xiàn)這是一位母親，她懷中抱著自己的孩子，緊緊地，又柔柔地。孩子已經(jīng)睡熟，母親一邊輕輕地拍著他，一邊輕聲哼唱著動(dòng)聽的歌謠，腳步也放得很輕很輕，很慢很慢，生怕一不小心驚擾了懷中孩子甜美的睡夢(mèng)。她注視著孩子那紅撲撲的小臉，眼中充滿了濃濃的愛意。陽光透過樹葉的縫隙撒在她們身上，一切是那樣的溫馨，那樣的美好。那一刻，我突然想起了媽媽，想起了媽媽的嘮叨，那讓我厭煩卻充滿關(guān)切的嘮叨，那令我無奈卻充滿愛意的嘮叨……這一刻，我理解了媽媽的嘮叨，那也是母愛的一種表現(xiàn)啊。那一刻，我忽然覺得媽媽的嘮叨像一首優(yōu)美的歌，一點(diǎn)兒也不令人厭煩，真的，而那歌的主旋律就是母愛。我一直在那母子身后慢慢地騎著，想起了許多許多……這天，我遲到了，同學(xué)已經(jīng)在那等了很久，他追問我為什么遲到，我微微一笑，深吸了一口氣，多明媚的春天啊……【共689字】【題二佳作欣賞】1.揚(yáng)起自信的風(fēng)帆朋友，請(qǐng)回憶一下，你是否曾驕傲地說過：“我能做到�！迸笥眩�請(qǐng)尋找一下，你記憶的長(zhǎng)河里是否有“我相信自己”之類的話語�！跋嘈抛约海�我能做到！”雖然你很有實(shí)力，但是你不相信自己，你不敢說：“我能做到！”這樣，鮮花和掌聲就會(huì)在你的身邊悄悄溜走；等你發(fā)現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)晚了，成功的寶座已屬于那些敢于說“我能做到”的人。所以，我們一定要有充足的自信心，敢于大聲地說：“我能做到！”如果沒有毛澤東的“星星之火，可以燎原”，中國(guó)的革命就不會(huì)進(jìn)行得如此轟轟烈烈；如果沒有童第周的“我們中國(guó)人并不比外國(guó)人笨”，中國(guó)的生物研究就不會(huì)有這么快的發(fā)展；如果沒有哈佛女孩劉亦婷的“我佩服她，但我并不服她”，哈佛校園中就會(huì)失去一道亮麗的風(fēng)景……無數(shù)的“如果沒有”，向我們?cè)V說著自信的魅力。難道你不為之心動(dòng)嗎？“相信自己，我能做到！”是我們面臨的挑戰(zhàn)。在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的時(shí)代，請(qǐng)不要老想讓別人去發(fā)現(xiàn)你，去挖掘你，而要有“毛遂自薦”的勇氣，要有競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，時(shí)刻準(zhǔn)備著說：“我能做到！”如果你是金子，就不要甘心永遠(yuǎn)被埋在沙子里。你要亮出自己，這樣，人們才會(huì)看到你的閃光點(diǎn)。如果你是花朵，就不要永遠(yuǎn)含苞不放。你一定要露出笑臉，因?yàn)閯e人渴望得到你的芳香。如果你是雨滴，你就不要永遠(yuǎn)藏在云朵里。要知道，因?yàn)榇蟮乜释�得到你的滋�?rùn)。昨天屬于歷史，明天是個(gè)未知數(shù)，惟有今天把握在我們手里。手心上是天，手背下是地，握起拳頭就是你自己。命運(yùn)就掌握在我們自己手里，關(guān)鍵看你是否能做好準(zhǔn)備，相信自己，把握好時(shí)機(jī)。朋友，相信自己吧！揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，亮出青春的風(fēng)采，點(diǎn)燃心中的勇氣！【共655字】2.相信自己人生像一座險(xiǎn)峻的山峰，只有自信地向上攀登，才能無限風(fēng)光盡覽眼底。人，只有相信自己，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。自信是成功的秘訣。自信是一種力量。一種潛在的、可貴的、強(qiáng)大的力量，有了它，就可以干出一伯陽雙語學(xué)校導(dǎo)學(xué)案第3頁，共4頁

班級(jí)：________姓名:組別：_________座號(hào)：________時(shí)間：201*年5月20日番驚天動(dòng)地的偉大事業(yè)來。一個(gè)人不可能事事順利，不管遇到什么困難，不管歷經(jīng)多少失敗，都要努力去戰(zhàn)勝困難。自信是一種擁有，一股勇氣。就是憑借著這股激情，我們才能開拓自己的人生道路。沒有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈？沒有自信，區(qū)區(qū)西秦如何東出函谷而一統(tǒng)天下？沒有自信，百二秦關(guān)怎能更換上劉漢的旗號(hào)？沒有自信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地？自信，它給我以勇氣與力量，有了它，失敗不再追隨我，勝利不再躲避我；有了它，生活更充實(shí)有趣，學(xué)習(xí)更富有生機(jī)。我們要學(xué)會(huì)欣賞自己，把自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處在心中“炫耀”一番，反復(fù)刺激和暗示自己“我可以”、“我能行”、“我真行”，就會(huì)感到生命有活力，生活有盼頭，覺得太陽每天都是新的，從而保持奮發(fā)向上的勁頭。“天生我才必有用”。自己給自己鼓掌，自己給自己加油，自己給自己戴朵花，自己給自己發(fā)錦旗，便能撞擊出生命的火花，培養(yǎng)出像歐基米德“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將移動(dòng)地球”的那種豪邁的自信來！自信不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形；而是以高昂的斗志、充沛的干勁、迎接生活挑戰(zhàn)的一種樂觀情緒，是戰(zhàn)勝自己、告別自卑、擺脫煩惱的一種靈丹妙藥。自信，要從大處著眼、小處動(dòng)手，腳踏實(shí)地、鍥而不舍地奮斗拼搏，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一件事，戰(zhàn)勝每一個(gè)困難，從一次次勝利和成功的喜悅中肯定自己，不斷地突破自卑的羈絆，從而創(chuàng)造生命的亮點(diǎn)，成就事業(yè)的輝煌.天空因白云而蔚藍(lán),生命因自信而精彩�！竟�695字】3.你，就是一道風(fēng)景生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少。同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的個(gè)性，那么，你就沒必要去仰視別人的風(fēng)采。因?yàn)椋�你，就是一道風(fēng)景！不要隱于云海峰巒之后，不必藏于青竹綠林之中，你就是巍巍山巒中的一石，你就是莽莽莽林海中的一株。所以你沒必要敬畏名山大川，沒必要去贊嘆大漠孤煙，你的存在，本身就是在解釋世上所有的景致；你的存在，本身就是在注釋時(shí)代的一種風(fēng)情！因?yàn)�，你，就是一道風(fēng)景！不必去擁擠了，你就找準(zhǔn)屬于自己的位置，不斷地展示你的內(nèi)心世界，給蒼白的四周以綺麗，給庸俗的日子以詩意，給沉悶的空氣以清新，每日拭亮一個(gè)太陽，用大自然的琴弦，奏響命運(yùn)的交響曲。因?yàn)�，你，就是一道風(fēng)景！讓個(gè)性伴你，站著該是一座山，倒下便是一條路；完整時(shí)給人啟示，粉碎時(shí)使人警醒……你不比別人多，也不比別人少，你不用注視人們的目光，你不用在乎別人的評(píng)價(jià)，站在陽光下，用自己的身影發(fā)表宣言：我就是一道風(fēng)景！

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八年級(jí)下學(xué)期語文導(dǎo)學(xué)案編制:宋烈濤校對(duì)：盧蘭芝審核：宋烈濤班級(jí)：________姓名:組別：_________座號(hào)：________時(shí)間：201*年3月25日【第一次月考作文分析】【試題一】十四五歲，正值花季。我們率真，我們自信，我們積極進(jìn)取，我們充滿希望。在與親人、同學(xué)、老師的交往中，在獲取知識(shí)、參加活動(dòng)的過程中，我們開始明白，生活中有成功，也有挫折，有歡樂，也動(dòng)服上已沾有點(diǎn)點(diǎn)污跡。我一謝再謝，他卻只是笑笑就離開了。望著路燈下哥哥遠(yuǎn)去的背影，我忽然感動(dòng)了，感動(dòng)在這和善的友愛中在我們這個(gè)年齡，我收獲了真摯的感動(dòng)。雨點(diǎn)透過窗戶，灑在我的臉上。一陣微風(fēng)吹散了我的思緒。我想，在我們這個(gè)年齡，無論風(fēng)吹雨打，我都會(huì)帶著那些關(guān)愛、自信與感動(dòng)，用行動(dòng)書寫人生的篇章，用成功詮釋生命的意義！有憂傷。我們學(xué)會(huì)了理解和分享，懂得了感恩和擔(dān)當(dāng)……在這個(gè)年齡，我們正書寫著自己的人生篇章。請(qǐng)以“在我們這個(gè)年齡”為題，寫一篇文章。600字左右�！镜梅贮c(diǎn)】緊扣題目，捕捉成長(zhǎng)中的幾個(gè)生活鏡頭，作了細(xì)致的描寫，并揭示出它們與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系，記敘、描寫、抒情、議論等表達(dá)方式運(yùn)用自如，語言流暢且不乏文采�！驹囶}解讀】“在我們這個(gè)年齡”，這個(gè)題目，沒有審題障礙，能貼近學(xué)生心理，緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，讓考生有話可說，有話可寫。首先，認(rèn)真審題，明確要求。題目前有一段提示語，它對(duì)“年齡”進(jìn)行了準(zhǔn)確定位，]是寫現(xiàn)在的年齡段少年時(shí)期，直接點(diǎn)出了寫作對(duì)象的特點(diǎn)，提示了選材范圍，同時(shí)也指出了寫作的重點(diǎn)，即如何“書寫著自己的人生篇章”的�？梢哉f，題目告訴考生：“在我們這個(gè)年齡”階段的所見、所聞、所感都可以寫。其次，立意新穎，重點(diǎn)突出�！拔覀儭币辉~的內(nèi)涵可以延伸，可以敘述同學(xué)之間、同齡人之間的交往、合作、啟迪、幫助等情景，突出他人對(duì)自己的影響；可以與父母年少時(shí)的生活對(duì)比，從而表現(xiàn)因時(shí)代變遷而導(dǎo)致的心態(tài)變化……再次，恰當(dāng)選取體裁。從題目來看，文章要有強(qiáng)烈的抒情色彩，宜寫成散文，抒發(fā)少年情懷。二.在我們這個(gè)年齡要我說，我們這個(gè)年齡就像我面前擺著的水果盤，五彩繽紛又口味各異快樂如草莓，好吃又好看，紅彤彤的果皮下包含著甜蜜的汁水。十五六歲，正值花季，我們才剛剛向童年揮手告別，卻又迎來了新一輪的快樂生活，我們大喊大笑，在大街上撒丫子亂跑。我們就像草莓一樣，努力地長(zhǎng)大好被“挑選上市”。我們的快樂如草莓，是放進(jìn)嘴里那一刻，心里最幸福的那一種感覺。挫折如苦瓜，能苦得讓人掉眼淚。人生本就沒有一帆風(fēng)順的，我們要時(shí)不時(shí)地嘗一口苦瓜，才能記住教訓(xùn)，健康長(zhǎng)大；挫折是鍛煉我們成長(zhǎng)的必修課。有時(shí)，當(dāng)我們無法面對(duì)挫折時(shí)，身邊一雙雙溫暖的手會(huì)伸到你面前，沒錯(cuò)，這正是我們的親人朋友，以及老師們。我們的挫折如苦瓜，含淚吞下去后邁出自信的步伐。憂傷如葡萄，外表好看，心里卻酸溜溜的。不知怎么了，處于情感敏感季節(jié)的我們，發(fā)生一點(diǎn)不愉快的事，就亂七八糟地想老半天。社會(huì)上有人常以懷疑的眼光看我們90后，可誰知道我們“放肆”的外表后面又有多少悲傷、消極、多疑長(zhǎng)大了，煩惱也長(zhǎng)大了，青春期的我們，都是叛逆的“反教派”。我們的憂傷如葡萄，喜滋滋地咬開果皮，卻迸出酸酸的汁水。成功如柿子，不到成熟的那一刻，怎么咬下去都是澀的。我們一路上揮灑著汗水，跌跌撞撞邁著艱辛的步子來到成功的大門。我們這個(gè)年齡，其實(shí)多半是積極進(jìn)取的，我們并不會(huì)因?yàn)樵诼飞纤ち艘货樱�就再也不去走路了，我們�?huì)去把路慢慢鋪平整，再繼續(xù)向前走。成功如柿子，我們會(huì)耐心等待，有信心努力等待。望著眼前的水果盤，琳瑯滿目，卻正正好好地描繪出了我們這個(gè)年齡不同的色彩。想到這，我毫不那一份自信“又沒及格！”我獨(dú)自坐在操場(chǎng)一角，傷心的淚水不爭(zhēng)氣地滑落。體育測(cè)試跳繩項(xiàng)目又沒及格，我可是天天在練啊。我身上已被汗水浸透，心情卻降到了零下。我該怎么辦��！我心里無助地吶喊著。這時(shí)，體育老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走過來，臉上掛著和藹的微笑。他坐在我身邊，輕輕地說：“又難過了？沒關(guān)系。你以后每天早點(diǎn)來，老師陪你一起練�！薄罢娴�？”我抬起頭，看著老師親切的笑容，心中又充滿了自信。在老師的精心調(diào)教下，我在中考體育加試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在我們這個(gè)年齡，我收獲了寶貴的自信。那一份感動(dòng)倒霉，車騎到半路鏈條突然掉了，眼看黑暗即將吞噬整個(gè)大地正當(dāng)我愁眉不展時(shí)，一位好心的哥哥雪中送炭，主動(dòng)為我修理了自行車。修完之后，他那雪白的運(yùn)

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【例文欣賞】一.在我們這個(gè)年齡靜謐的夜。窗外游絲般的細(xì)雨勾起我的無限遐思。一絲幽微的清香在微微濕潤(rùn)的空氣中飄蕩。哦，是子花開了。這子花初開的季節(jié)，不正如我們這個(gè)年齡嗎？剎那間，我回憶起青春年華中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那一份關(guān)愛正是夜深人靜時(shí)，月亮已經(jīng)躲進(jìn)云朵里睡了，星星也瞌睡得眨著眼睛，只有那的蟲聲還在伴隨著臺(tái)燈下奮筆疾書的我。這時(shí)，母親不顧一天工作的疲憊，端著一杯熱氣騰騰的牛奶，悄悄地放在我的書桌上。“趁熱喝了吧！”溫暖的感覺一直沁到心底。我喝了一口，那是關(guān)愛的味道，愛意濃濃。在我們這個(gè)年齡，我收獲了無私的關(guān)愛。猶豫地拿起水果，仔細(xì)咀嚼，品嘗我們這個(gè)年齡該有的“味道”�！镜梅贮c(diǎn)】以“水果盤”喻“我們這個(gè)年齡”，以“草莓”“苦瓜”“葡萄”“柿子”喻“我們這個(gè)年齡”的“快樂”“挫折”“憂傷”“成功”，構(gòu)思巧妙，別有匠心。三.在我們這個(gè)年齡如酥的小雨，潤(rùn)濕了大地，嫩綠了春草，芬芳了春花。十六歲的我們?cè)谶@個(gè)美麗季節(jié)歡呼著，跳躍著�！岸×懔悖�丁零零”，原本清脆而悅耳的鬧鈴聲如今也變得這么煩人難聽。我不得不揉揉朦朧伯陽雙語學(xué)校導(dǎo)學(xué)案第2頁，共4頁八年級(jí)下學(xué)期語文導(dǎo)學(xué)案編制:宋烈濤校對(duì)：盧蘭芝審核：宋烈濤班級(jí)：________姓名:組別：_________座號(hào)：________時(shí)間：201*年3月25日的睡眼，因?yàn)榻裉焓切瞧谌眨�不得不收拾行李返回學(xué)校。搭上校車，車內(nèi)一片安靜，再也不像回家時(shí)那樣熱鬧了；此時(shí)多了一分憂傷和不舍。沒辦法，在我們這個(gè)年齡，兩點(diǎn)一線間的忙碌成了我們生活的主旋律。有時(shí)覺得這種生活就像色彩黯淡的水墨畫，自己的興趣愛好也得拋到九霄云外。但是我們都知道，【試題解讀】這是一則寓言類材料作文，理解寓意是準(zhǔn)確審題立意的關(guān)健。蝶的回答體現(xiàn)了寓意，我們的著眼點(diǎn)可以放在蝴蝶的回答上。處在我們這個(gè)年齡，將面臨人生中第一個(gè)十字路口。在這個(gè)忙碌的季節(jié)，我們也不忘給自己找點(diǎn)快樂。坐在教室里，偶爾往窗外一瞥，你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)校園是那么美麗。偶爾和同桌說幾句閑話，課下一起打幾下籃球，做幾個(gè)運(yùn)動(dòng)；下自習(xí)后我們一起討論課堂上遺留下來的問題，盡管有時(shí)爭(zhēng)得面紅耳赤，可是我們卻學(xué)習(xí)到了許多。在我們這個(gè)年齡，我們的校園生活又仿佛似一幅流光溢彩的油畫，給人一種視覺上的沖擊，美麗而動(dòng)人！十五六歲的我們，再也不是和爸爸媽媽撒嬌的年齡，也不是和小朋友們一起去春游、秋游的年齡；每吹滅一次生日蛋糕上的紅紅燭焰時(shí)，我們便多了一分思索、一分傷感，一分責(zé)任在步入社會(huì)這個(gè)大的交際圈之前，我們首先得學(xué)會(huì)理解和分享，懂得感恩和擔(dān)當(dāng)，從現(xiàn)在開始，我們要書寫自己的人生篇章。這是一個(gè)充滿幻想的年齡，我們留戀孩童時(shí)代，也憧憬夢(mèng)幻般的未來�？荚嚦煽�(jī)不理想，笑呵呵地對(duì)父母說：“沒事，看我下一次�！眳s一個(gè)人在沒人的地方偷偷淚，而后更加努力；我們愛聽流行音樂，看跳現(xiàn)代舞，做錯(cuò)事也只會(huì)說一句“I’msorry!”在我們這個(gè)年齡，要經(jīng)歷的還有很多很多，我們會(huì)在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。這是一個(gè)人人都向往的花季，在我們這個(gè)年齡，花季會(huì)美麗而迷人，五彩繽紛！這是一個(gè)讓人心曠神怡的年齡。這是一個(gè)充滿夢(mèng)幻遐想的年齡。這是一個(gè)色彩斑斕、永不言敗的年齡。我要讓我的青春在我們這個(gè)年齡中飛揚(yáng)，讓飛揚(yáng)的青春在這個(gè)年齡中長(zhǎng)大！【得分點(diǎn)】抓住了“這個(gè)年齡”的特征，寫出了“這個(gè)年齡”的經(jīng)歷、體驗(yàn)與感悟，行文自然，不留斧鑿，語言順暢且有文采�！驹囶}二】閱讀下面材料，然后作文。一天，蛹看著美麗的蝴蝶在花叢中飛舞，非常羨慕，就問：“我能不能像你一樣在陽光下自由地飛翔？”蝴蝶告訴它：“完全可以。不過你要記住：第一，你必須渴望飛翔；第二，你必須有掙脫溫暖、安全的小屋的勇氣�！币�求：①根據(jù)材料主旨，任選一個(gè)角度作文，題目自擬；②不少于600字。伯陽雙語學(xué)校導(dǎo)學(xué)案第3頁，共4頁

其一，“必須渴望飛翔”要想“飛翔”，首先要有飛翔的“渴望”，飛翔是什么?飛翔就是目標(biāo)，就是理想，就是志向�？释�是什么?渴望即是對(duì)理想的強(qiáng)烈的企盼和追尋。由此不難得出，要想達(dá)到生命的至高境界就要志存高遠(yuǎn)。其二，“必須有脫離你那非常安全、非常溫暖的巢穴的勇氣”要想達(dá)到生命的至高境界就必須有放棄現(xiàn)有的安逸舒適生活的勇氣，去迎接生活中各種艱難困苦的挑戰(zhàn)。綜上得出寓言主旨：要想達(dá)到生命的最高境界，就必須志存高遠(yuǎn)，勇于擺脫舊束縛�！纠�文欣賞】勇敢地啟航“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。”很喜歡這首《隱形的翅膀》，亦喜歡張紹涵那柔弱中的堅(jiān)強(qiáng)，在徘徊孤單中，我也漸漸地鼓起了勇氣，讓自己勇敢地啟航。都說蛹離開它那溫暖安全的家門時(shí)是痛苦無比的，可是為了飛翔的夢(mèng)，為了蝴蝶的明天，它必須忍住撕心裂肺的痛苦。終于明白成長(zhǎng)是段不斷忍住滴血疼痛的歷程。于是收拾行裝，離開溫暖的巢房。從沒有過的陌生和彷徨莫名地從無人的天街上襲來，想起那首魯冰花，想起了媽媽煎好的荷包蛋，淚潸然落下。離家是件讓人不堪忍受的痛事，卻也是必然，為了某個(gè)不奢華的夢(mèng)。都有說鳳凰涅時(shí)，烈火的焚燒中，她又獲得了新生�；蛟S吧，沒有經(jīng)歷過痛苦抉擇的鳳凰永遠(yuǎn)不是永生的。成長(zhǎng)的必然過程就是要經(jīng)歷人生的無數(shù)考驗(yàn)，離開家門，離別媽媽，在徘徊與無助中尋找自己的路，然后才是成熟，然后才有自己的人生路。懂得了化蛹的道理，找了許多理由說服自己，終于決定鼓起勇氣，開始起航，去尋找自己的天地。也許痛苦是必然，可是也明白生之為人的規(guī)則，來是偶然，走是必然。那些曾經(jīng)觸礁的也未必不是勇士，曾經(jīng)失敗的也未必不是英雄。只要啟航了，路就在腳下，希望就在前方。勇敢地啟航，別怕痛，別怕苦，別被溫暖的寢室絆住前行的腳步，別被遙遠(yuǎn)的征程嚇倒了脊梁。堅(jiān)信破繭而出便是生命的新起點(diǎn)，堅(jiān)信路在前方。又記起姚明曾說：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)在何方，而又很遙遠(yuǎn)時(shí)，就不要總是東張西望，只管看著腳下，走你的路，總有一天當(dāng)你抬起頭，伸出手，目標(biāo)已近在咫尺�；�蛹為蝶是痛苦的，但卻成就了蝴蝶飛翔的夢(mèng);鳳凰涅是痛苦的，但卻使鳳凰獲得永生;成長(zhǎng)離家是痛苦的，但卻是生命必不可少的歷程，少了這個(gè)歷程的人生便會(huì)行將枯萎，黯然失色。給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由，讓生命在歷煉中實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛越。邁出前行的腳步，勇敢地啟航，在痛苦的歷煉后生命脈絡(luò)領(lǐng)銜可見的時(shí)候，便是輝煌�！镜梅贮c(diǎn)】文章在張韶涵的一曲《隱形的翅膀》中娓娓展開，在曼妙的樂曲中述說著自己的勇氣和渴望，背負(fù)著蛹化蝶的啟迪，肩負(fù)著人生的夢(mèng)想，揚(yáng)起理想的帆，揮動(dòng)勇敢的漿，迎著風(fēng)，踏著浪，啟航。感受深深，情意濃濃。不疾不滯，水到渠成。伯陽雙語學(xué)校導(dǎo)學(xué)案第4頁，共4頁

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