浙江財經(jīng)學(xué)院財經(jīng)應(yīng)用寫作計劃例文
×××201*~201*學(xué)年“防空”計劃
進(jìn)行大學(xué)學(xué)習(xí)已近兩年,感覺自己有時特別忙碌,但卻感覺不到自己有何進(jìn)步;更多的時候則是無所事事,在網(wǎng)絡(luò)新聞和游戲上浪費(fèi)了大量時間,感覺特別空虛。通過對大學(xué)兩年生活的總結(jié),發(fā)現(xiàn)原因在于自己沒有系統(tǒng)的目標(biāo),加上意志薄弱,很多時候都是被動應(yīng)付,隨波逐流;而且沒有深交的朋友,感覺不到來自友誼的溫暖、鼓勵和督促。為改變這一現(xiàn)狀,讓大三變得充實(shí)而不再空虛寂寞,特制定本“防空”計劃。
一、制定依據(jù)與指導(dǎo)原則本計劃制定主要依據(jù):(1)《浙江財經(jīng)學(xué)院東方學(xué)院201*級培養(yǎng)方案》(2)×××大一大二總結(jié)
(3)李子源《大學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)與情意管理》本計劃制訂與執(zhí)行的指導(dǎo)原則是:
(1)循序漸進(jìn)。剛開始進(jìn)步時不要要求太高,不要急于求成。要以能完成并且體會到成就感為標(biāo)準(zhǔn),然后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并逐步加大任務(wù)。先用2個月時間從重點(diǎn)課程和學(xué)年論文開始探索,然后開始發(fā)展心靈朋友和準(zhǔn)備就業(yè)。
(2)循規(guī)蹈矩。凡事把自己當(dāng)成客體,認(rèn)真研究自己存在的不足,探索改進(jìn)的方法,不可憑主觀感覺和浪漫想象。要意識到自我改造是一項艱巨的任務(wù),按部就班,并運(yùn)用科學(xué)方法。
(3)四位一體。學(xué)業(yè)發(fā)展、人際交往、情緒管理和意志磨煉互相滲透,互相促進(jìn)。在課程學(xué)習(xí)、論文寫作和就業(yè)準(zhǔn)備中注重情緒管理、意志磨煉和人際交往,在發(fā)展心靈朋友時也可以學(xué)習(xí)和個人成長為主要話題,互相督促前進(jìn)。
(4)學(xué)業(yè)優(yōu)先。以重點(diǎn)課程學(xué)習(xí)和學(xué)年論文寫作為主,以就業(yè)準(zhǔn)備和發(fā)展心靈朋友為次,主次不可顛倒。論文涉及時間長,干撓因素多,困難大,要以解決該問題為重點(diǎn),投入足夠時間和精力。
二、目標(biāo)和任務(wù)
(一)總體目標(biāo):201*~201*學(xué)年忙碌而有意義(二)具體任務(wù):
(1)確保重點(diǎn)課程成績優(yōu)秀。在確保門門及格的基礎(chǔ),選擇×××、×××、×××3門與提高自己專業(yè)核心技能密切相關(guān)課程和2門自己特別感興趣的課程作為自己本學(xué)年重點(diǎn)課程,集中精力,確保成績優(yōu)秀。
(2)認(rèn)真完成學(xué)年論文。不抄襲、不敷衍,嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定,用5個月時間(201*年9月-201*年1月)完成5000字學(xué)年論文。充分利用這次寫作機(jī)會,記錄寫作過程中遇到的各種困難和解決方法,包括種種情緒和生活干撓,磨煉自己意志,為將來從事長期復(fù)雜的工作積累問題解決的經(jīng)驗(yàn),提升心理素質(zhì)。
(3)提前準(zhǔn)備就業(yè)問題。在完成學(xué)年論文后,積極搜集專業(yè)就業(yè)知識,初步確定就業(yè)方向,并根據(jù)該方向?qū)ψ约哼M(jìn)行評估,查漏補(bǔ)缺。爭取能利用周末時間或暑假進(jìn)行與就業(yè)方向有關(guān)的實(shí)習(xí),在實(shí)踐中提升職業(yè)素養(yǎng)和交際能力。
(4)積極發(fā)展心靈朋友。把父親和×××同學(xué)列為心靈朋友的對象人選,建設(shè)親密關(guān)系。要積極學(xué)習(xí)有關(guān)親密友誼的相關(guān)知識,并積極實(shí)踐,不怕失敗,記錄交往過程中的種種心理現(xiàn)象,正確全面認(rèn)識自己和別人,并積累深層次的人
際交往經(jīng)驗(yàn)。
三、工作步驟
本計劃分三步走。
201*年8月~9月為第一階段:重點(diǎn)是與自我做斗爭。該階段主要任務(wù)是確定第一學(xué)期重點(diǎn)課程;與導(dǎo)師聯(lián)系確定論文選題及應(yīng)當(dāng)閱讀的文獻(xiàn),搜集并閱讀參考文獻(xiàn);閑暇時留意與人際交往、親密關(guān)系有關(guān)的心理學(xué)書籍。以前從未認(rèn)真制訂過計劃并嚴(yán)格執(zhí)行過,肯定會遇到各種由于惰性和各類干擾導(dǎo)致的問題,因此本階段重點(diǎn)是記錄這類問題、研究解決辦法、并應(yīng)用于自我改造實(shí)踐。
201*年10月~201*年1月為第二階段:重點(diǎn)是寫好學(xué)年論文。除按部就班學(xué)好重點(diǎn)課程外,要把寫作學(xué)年論文當(dāng)成本階段第一任務(wù)。要充分利用第一階段自我管理的經(jīng)驗(yàn),以充足的精力和時間在201*年10月底完成開題報告,12月底完成論文初稿,1月中旬完成論文定稿。在寫作論文的過程中繼續(xù)積累自我管理的經(jīng)驗(yàn)。開始正式研讀心靈友誼和親密關(guān)系,并進(jìn)入實(shí)踐狀態(tài)。
201*年2月~201*年6月為第三階段。第二學(xué)期重點(diǎn)課程、就業(yè)準(zhǔn)備和心靈友誼三項工作齊頭并進(jìn)。具體內(nèi)容和實(shí)施方案另行制定。
四、主要措施
(1)學(xué)習(xí)楷模,積極暗示。
每天早上告訴自己要向×××同學(xué)學(xué)習(xí),每周爭取和她在一起聊天探討問題一次。每天早上提醒自己我要忙碌而有意義,我不想空虛;想象一年后一個能成功控制自己時間和情緒的人就會誕生,想象成功后的自信和微笑,想象成功后別人的肯定。
(2)每日反省,及時修訂。每天晚上至少寫500字,記錄該日所做的事情以及遇到的困難,哪些解決,哪些沒有解決,明天要重點(diǎn)解決什么問題。并及時根據(jù)新出現(xiàn)象的問題和變化對措施進(jìn)行調(diào)整。
(3)規(guī)律作息,堅持鍛煉。堅持7:00起床,起床后慢跑半小時,晚上11:00必須睡覺,不參與臥聊。通過鍛煉和良好的作息習(xí)慣確保上課和課后學(xué)習(xí)、工作時有充足的精力完成任務(wù)。逐步提高執(zhí)行任務(wù)的時間和效率。
(4)按月評估,適當(dāng)獎懲。每月初構(gòu)思自己本月最喜歡和最不喜歡做的事情,然后月末寫月評,檢查自己一月任務(wù)完成情況,如相當(dāng)滿意,則做最喜歡的事情;如相當(dāng)不滿意,則做最不喜歡的事情;如基本完成任務(wù),則什么都不做。檢查時要對自己坦誠,嚴(yán)肅態(tài)度。
二○一一年六月八日
(明亮于201*年3月3日星期四)
擴(kuò)展閱讀:財經(jīng)應(yīng)用寫作大綱
教學(xué)指導(dǎo)書是根據(jù)本課程教學(xué)大綱和本學(xué)期教學(xué)任務(wù)安排而制訂的供師生教學(xué)使用的綱領(lǐng)性文件,也是期末考試出卷的
依據(jù)。
教學(xué)指導(dǎo)書的內(nèi)容和范圍包括但不受限于課程主講內(nèi)容,約有20%的內(nèi)容需要通過學(xué)生自學(xué)和教師選講來學(xué)習(xí)。教材
外的自學(xué)和選講內(nèi)容見“網(wǎng)絡(luò)課堂應(yīng)用寫作資源自學(xué)補(bǔ)充資料”。主講內(nèi)容應(yīng)包括應(yīng)用文概述、主旨與材料、結(jié)構(gòu)與表達(dá)、計劃、總結(jié)、調(diào)查報告、求職簡歷與求職信、公文概述及寫作要求、
常用文種(通知、報告、請示、函)、消息、論文等。
選講和自學(xué)內(nèi)容包括策劃、聲明與說明書、其它常用公文、合同、條據(jù)、簡報、廣告文案、申論等。
課外閱讀內(nèi)容(不列入考核范圍)包括經(jīng)濟(jì)活動分析報告、市場預(yù)測方案、經(jīng)營決策方案、審計報告、國際貨物買賣合同、
經(jīng)濟(jì)評論、國際招標(biāo)書、投標(biāo)書、外經(jīng)貿(mào)漢語函件等。
各主講章節(jié)具體內(nèi)容如下:
1.財經(jīng)應(yīng)用文概述。了解應(yīng)用文的概念、特點(diǎn)和作用;應(yīng)用文
的作用;應(yīng)用文的產(chǎn)生與發(fā)展;財經(jīng)應(yīng)用文的現(xiàn)代發(fā)展趨勢。
掌握應(yīng)用文的根本特點(diǎn);應(yīng)用文與文學(xué)作品的區(qū)別。
2.主旨和材料。了解主旨的概念、確立與表達(dá)要求;材料的概
念、種類與處理;主旨與材料的關(guān)系。掌握處理材料的具體做
法;材料取舍的標(biāo)準(zhǔn)。能夠進(jìn)行主旨材料關(guān)系分析、根據(jù)主旨搜集材
料。
3.結(jié)構(gòu)和表達(dá)。了解結(jié)構(gòu)的概念、基本結(jié)構(gòu)形式、基本結(jié)構(gòu)技
巧;主旨表達(dá)的常用方法;正確使用數(shù)字;模糊語言的使用。
掌握應(yīng)用文標(biāo)題的式樣;開頭的常用種類;語言文字規(guī)范;阿拉伯?dāng)?shù)
字和漢字使用范圍。能夠?qū)懽鞫温涮嵋軌蚋鶕?jù)要求撰寫
完整規(guī)范的段落,以體現(xiàn)主旨、材料、結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一。4.計劃。了解并掌握計劃類文書的不同名稱及其區(qū)別,掌握計
劃的基本結(jié)構(gòu)和寫作要求,能夠根據(jù)結(jié)構(gòu)和寫作要求對計劃進(jìn)
行分析和修改,能夠根據(jù)需要撰寫簡單的計劃。
5.總結(jié)。了解總結(jié)的概念、種類和特點(diǎn),掌握總結(jié)的結(jié)構(gòu)(包
括標(biāo)題的類型、常用的開頭方式、主體主要內(nèi)容、結(jié)構(gòu)類型、
結(jié)尾、落款)和寫作要求,并能夠根據(jù)結(jié)構(gòu)和寫作要求對總結(jié)進(jìn)行分
析和修改,能夠撰寫與個人或機(jī)構(gòu)有關(guān)的各類總結(jié)。
6.調(diào)查報告。了解調(diào)查報告和總結(jié)的區(qū)別,了解調(diào)查報告的種
類和特點(diǎn)、作用,掌握調(diào)查報告的寫作步驟、調(diào)查方案的主要
內(nèi)容、主要調(diào)查方法、調(diào)查問卷設(shè)計注意事項,能夠在實(shí)踐中選擇適
當(dāng)?shù)恼{(diào)查主題、制訂調(diào)查方案和問卷、寫作調(diào)查報告。
7.求職信。了解求職信的概念、種類和特點(diǎn),掌握求職簡歷和
求職信的區(qū)別及求職信的結(jié)構(gòu)和寫作要求,能夠根據(jù)結(jié)構(gòu)和寫
作要求對求職簡歷和求職信進(jìn)行分析和修改,能夠結(jié)合自身情況和崗
位目標(biāo)撰寫求職簡歷和求職信。
8.公文。了解公文的概念和種類、特點(diǎn)和作用,掌握行政公文
的種類及適用范圍,能夠根據(jù)情境選擇適當(dāng)?shù)墓奈姆N。了解
公文的基本格式、公文的稿本和寫作要求;了解通知、報告、請示、
函等常用公文的概念及種類,掌握其結(jié)構(gòu)及寫作要求,能夠
根據(jù)情境撰寫常用公文,能夠根據(jù)各文種的結(jié)構(gòu)和寫作要求對常用公
文樣本進(jìn)行分析和修改。
9.消息。了解消息的概念、種類、特點(diǎn),掌握消息的結(jié)構(gòu)類型
及不同特點(diǎn),掌握消息的寫作方法,能夠根據(jù)所提供的材料分
析、修改或撰寫消息標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景材料及完整的消息等。
10.論文。了解論文的概念、種類、特點(diǎn),掌握論文選題的來源和
選題原則,掌握論文材料搜集的方法和應(yīng)注意的問題,掌握
文獻(xiàn)綜述的功能及其結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,掌握論文的基本結(jié)構(gòu)和我校論文寫
作規(guī)范,能夠根據(jù)所提供的材料撰寫小論文(包括標(biāo)題、摘
要與關(guān)鍵詞、正文、注釋與參考文獻(xiàn))。
期末樣卷~
一、文種判斷題(每題2分,共10分)
[文種判斷題主要考察正確使用文種的能力和對文種適用范圍、特點(diǎn)的掌握情況。](1)通報適用于兩種情況:表揚(yáng)和批評。()
(2)某市環(huán)保局就有關(guān)政策詢問市政府可以用“請示”行文。參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn):(1)×(2)√建議答題時間:2~3分鐘
二、選詞填空題(每題2分,共10分)
[選詞填空題主要考察對應(yīng)用文習(xí)慣用語的掌握情況。]
(1)貴司《關(guān)于停止生產(chǎn)違禁醫(yī)療器械的意見》,現(xiàn)回復(fù)如下:()A.已看到B.已收悉C.已知曉參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn):(1)B建議答題時間:2~3分鐘
三、簡答題(每題5分,共10分)
[簡答題主要考察對應(yīng)用寫作基本理論和各文體基礎(chǔ)知識的掌握情況。](1)簡述合同訂立的主要原則。參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn):
(1)答:合法的原則,包括主體合法、內(nèi)容合法、程序合法;(2分)平等公平的原則,指合同當(dāng)事人的法律地位是平等的,雙方在自愿協(xié)商的基礎(chǔ)上,遵循公平原則確定權(quán)利義務(wù);(2分)誠實(shí)信用原則。(1分)答題注意事項:
簡答題答題應(yīng)回答要點(diǎn)并對要點(diǎn)作出簡潔的解釋。本題如僅答“(1)合法的原則;(2)平等公平的原則;(3)誠實(shí)信用原則”,最多得3分。建議答題時間:6~10分鐘四、分析與修改題(共25分,案例2個)
[分析與修改題主要考察對各種應(yīng)用文體的結(jié)構(gòu)、寫作要求的掌握情況,對案例進(jìn)行分析、對其中錯誤或缺失部分進(jìn)行修改或補(bǔ)充的能力。]閱讀下列材料,完成材料后的問題:
求職信
尊敬的**公司領(lǐng)導(dǎo):
您好!我是浙江財經(jīng)學(xué)院08屆電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生×××,現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)毛遂自薦,申請網(wǎng)站運(yùn)營維護(hù)一職。
作為一名大學(xué)生,我在大學(xué)的四年中堅持刻苦學(xué)習(xí),努力積累專業(yè)基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)專業(yè)基本技能,擁有了作為一名學(xué)生應(yīng)該掌握的理論基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能。
在學(xué)校期間,我還注重鍛煉自己的協(xié)調(diào)合作能力,積極熱情的參加學(xué)校的團(tuán)體活動,并獲得了一些榮譽(yù)稱號。同時我也利用課余時間加強(qiáng)對自己實(shí)踐能力的培養(yǎng),來充實(shí)自己的課余生活,吃苦耐勞。
天行健,君子當(dāng)自強(qiáng)不息。我明白的自己的平凡,知道自己在各方面還需要進(jìn)一步提高,但我深信我會一步一個好腳印走的更好!
此致敬禮
*******年**月**日
(1)請對這封求職信在內(nèi)容上的不完整處加以說明,并根據(jù)自己的理解加以補(bǔ)充。(6分)(2)除內(nèi)容不完整的缺陷外,這封求職信存在的主要問題是什么?請加以分析。(6分)參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn):
(1)答:這封求職信結(jié)尾部分內(nèi)容不完整,并沒有清楚地表達(dá)自己獲得工作機(jī)會或面試的愿望。(2分)
我真誠地希望貴公司能對我的求職予以考慮,如果有機(jī)會與您面談,我將十分感謝。(4分)
(2)答:這封求職信存在的問題還包括:
1)針對性不強(qiáng),重點(diǎn)不突出。(1分)沒有圍繞“網(wǎng)站運(yùn)營維護(hù)”這一崗位目標(biāo),突出自己相關(guān)的專業(yè)知識、專業(yè)技能和工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。(2分)2)言之無物,多空話套話。(1分)求職者到底掌握了哪些專業(yè)知識和技能,成績?nèi)绾危瑓⑴c了哪些實(shí)踐活動,有什么成就和體會,都沒有講,沒有說服力和吸引力。(2分)答題注意事項:
分析與修改題側(cè)重于考察兩個方面(1)結(jié)構(gòu);(2)寫作要求;卮鸫祟愵}目,應(yīng)當(dāng)根據(jù)各文體的一般結(jié)構(gòu)和寫作要求,判斷其內(nèi)容是否完整、各構(gòu)成要件寫作是否規(guī)范、是否符合寫作要求,并根據(jù)一般結(jié)構(gòu)和寫作要求進(jìn)行修改。建議答題時間:
20分鐘左右。
五、寫作題(45分)
[寫作題一般分為三類,包括提要概述題、文獻(xiàn)綜述題、文體寫作題。
提要概述題主要考察對信息的概括能力;文獻(xiàn)綜述題主要考察根據(jù)主旨辨別、綜述材料的能力;文體寫作主要考察獨(dú)立寫作格式規(guī)范、內(nèi)容充實(shí)、條理清晰、語言流暢的應(yīng)用文體的能力。]
(1)為下列段落撰寫段首提要句(每題3分,共9分)
()剛踏入大學(xué)校門的我們是興奮的,充滿好奇的。會去參加很多的社團(tuán),只要是自己感興趣
的,就都去報名。我當(dāng)時一口氣報了四五個社團(tuán),不過后來都沒有堅持下去,因?yàn)閷?shí)在是沒有時間了。也許是突然沒有了當(dāng)初的那種熱情吧。我也去院學(xué)生會的宣傳部應(yīng)聘了,當(dāng)時是抱著對繪畫的喜愛去的吧,是很幸運(yùn)地被錄取了。這個我可是堅持到了現(xiàn)在哦!從小小的干事做到了副部、部長。想想對自己還是挺滿意的。做什么事只要堅持下去,我想都是會取得成功的。
參考答案:堅守一點(diǎn),體會成功之樂。
評分標(biāo)準(zhǔn):能基本概括段落內(nèi)容,1分;清晰簡潔,1分,深刻新穎,1分。(如“堅持就是勝利”只能滿足前兩點(diǎn),可得2分)建議答題時間:15分鐘左右。
(2)以“關(guān)于武大學(xué)生驅(qū)趕拍照母女的爭論”為主旨,對下列材料辨別、綜述,寫成一篇300字以內(nèi)的短文,要求:圍繞主旨選擇材料、內(nèi)容豐富充實(shí)、材料客觀、條理清晰。(16分)今年春天,武漢大學(xué)校園櫻花盛開,一對母女身穿和服在櫻花樹下拍照,遭到武大學(xué)生呵斥和驅(qū)趕。這件事在網(wǎng)上引起了熱議,下面是部分網(wǎng)友的觀點(diǎn)。(摘錄時有刪改)
A:在許多中國人眼里,櫻花作為日本的“國花”,和服是日本人的國服,是日本侵華的罪證、國恥的象征。凡是相逢與櫻花、和服有關(guān)的現(xiàn)象或事物,有些人控制不住情緒,發(fā)泄不滿。這再正常不過了。有人說當(dāng)年中日關(guān)系正常化時,日本送給周總理的大櫻花有50株轉(zhuǎn)贈給武漢大學(xué),是中日友好的象征,和服也是日本借鑒唐裝改制的。這些年輕人未必知道,他們一時氣憤驅(qū)趕那對母女,有何過錯?是愛國有錯,還是熱血有錯?
B:為何驅(qū)趕她們的人,認(rèn)為自己有這樣的權(quán)力?這是在一個公共場合,嚴(yán)格來說,是在武漢大學(xué)的物業(yè)里面,可以做什麼,不可以做什麼,是由武漢大學(xué)這個大業(yè)主來決定的。任何進(jìn)入這個地方的人士,都應(yīng)該要遵守管理者的規(guī)定。如果武大櫻花園里面明文規(guī)定不可以和服,兩母女的行為可就違規(guī)了,這樣的情況下,個人也是沒有權(quán)力去執(zhí)法,去驅(qū)逐他們的?梢宰龅膽(yīng)該是向管理方舉報和投訴,讓管理人員來進(jìn)行處理。當(dāng)然有人會說,看到違反的行為,為何不能夠出手制止呢?比如看到小偷,不應(yīng)該見義勇為?這是有區(qū)別的,前者沒有及時的危害性,后者則不同。而且現(xiàn)在經(jīng)常發(fā)生抓到小偷,在警察來之前先暴打一頓,這就是行私刑了。別以為自己代表正義就可以胡作非為,更何況這些“正義”只是他們自以為的“正義”。
C:驅(qū)趕她們的人,肯定覺得自己是正義的,是在做正確的事情,他們也確實(shí)講的有道理:這傷害了我們的民族感情。但是為何不能夠用一種尊重別人的方式來表達(dá)?而是指責(zé)和審判式的?聯(lián)想到那些城管,其實(shí)他們當(dāng)中有很多人也認(rèn)為,自己在為促進(jìn)城市的整潔而努力,而且他們名正言順被賦予這樣的工作職責(zé),還有那些交通協(xié)管,大聲吆喝也是覺得自己做的事情是為了大家好,為了做好自己的工作。但是行使職責(zé)和管人有著根本的區(qū)別,前者是平等的,后者則是高高在上的。為何一個正在接受高等教育的人,那種基本的對他人,對個體的尊重,基本的教養(yǎng)和禮貌,在愛國的沖動下,一點(diǎn)都看不見了?是不是潛意識的覺得,有理了,也就高人一等了呢?
D:觀賞櫻花有很多方式,穿和服不過是一種觀賞的方式與態(tài)度,是個人行為,與政治搭不上邊,沒
有必要干涉,人們應(yīng)該要有寬大胸懷包容,而不要太狹隘,對日本人的東西太過敏感。不然,是不是日本人用的東西都要?dú)У?那日本人住過的房子,走過的路呢?這樣整個武大豈不都要經(jīng)受大的摧毀了。
E:我們不是說要記恨,但歷史是不容遺忘的,如果單純只是為了好看,穿什么衣服不好,為何要選擇這樣的時間與地點(diǎn)?礄鸦ê驼障喽紱]有錯,但也不能過于隨便。
F:武大櫻園并非普通的植物園,它就是一本歷史的教科書。熟悉歷史的學(xué)生自然和無知無意識的小女人在對待武大的櫻花上心態(tài)不同。對這種行為批評一下并不為過。叱責(zé)并非過激的狹隘民族主義表現(xiàn)。我們不隨便忘記歷史,在歷史面前更不要太輕佻。通過這件事還可以教育國人,讓他們知道歷史,不要再作出這種不得體、不合國格的行為。
G:想想因?yàn)閼?zhàn)爭而留下的創(chuàng)傷,現(xiàn)在的人生活是不是太安逸了。也許他們的行為看起來很狹隘,但是在公眾場合如此表現(xiàn),難道是炫耀?還是弱智?愛國就是從點(diǎn)滴做起,做好身邊的事就是對祖國最大的支持。
H:既不能上綱上線,也不能說學(xué)生無理取鬧。櫻花對武大而言有更深層次的含義,歷史不容忘記,拒絕在櫻花下拍和服照有一定道理。但不能太過分。
I:雖然我也反對狹隘的民族主義,但是我更捍衛(wèi)自由的思想,學(xué)生可以支持穿和服照相,但是也有權(quán)利反對和抗議這種行為。這至少代表了一種意見的表達(dá)。我個人母女倆在櫻花下拍和服照確實(shí)不夠理智,轟趕他們的學(xué)生也未免過于偏激。
J:武大校園櫻花也可以說是中日兩國重修舊好的時代見證。普通公民處于愛美之心或者想在中日兩國修好之見證物前面留影,可以理解,不應(yīng)該用這么粗暴的方式對待她們。
參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn):
一對母女身穿和服在武大櫻花樹下拍照,遭到武大學(xué)生呵斥和驅(qū)趕,這件事引起了激烈的爭論,爭論各方主要形成了支持、反對和中間三派意見:(3分)
支持方的主要觀點(diǎn)和理由是:武大學(xué)生的行為是愛國情感的自然流露;是從身邊小事開始的具體的愛國行為;歷史不能被忘記和被輕佻對待;呵斥這對母女還可以讓她們和國人受到應(yīng)有的教育。(5分)
反對方的主要觀點(diǎn)和理由是:武大學(xué)生沒有權(quán)力作違法的事;呵斥驅(qū)趕是自以為高人一等、不尊重人的表現(xiàn);反映了自身心胸狹隘、敏感的一面;武大櫻花已成為中日友好的象征。(5分)
而持中間立場的人主要認(rèn)為:驅(qū)趕可以理解,但不能上綱上線;還有人認(rèn)為拍照母女有拍照的權(quán)力,武大學(xué)生也有表達(dá)自己意見的權(quán)利。(3分)答題注意事項:
此類題目要求學(xué)生迅速閱讀材料、并根據(jù)主旨勾劃要點(diǎn),然后對這些要點(diǎn)進(jìn)行歸納整理,形成系統(tǒng)的綜述文章。答題時應(yīng)注意:
(1)一定要以主旨為中心,如本題是以關(guān)于“武大學(xué)生的行為”的爭論為綜述對象的,而不能以關(guān)于“拍照母女的行為”的爭論為主題。
(2)與主旨有關(guān)的各種觀點(diǎn)及其解釋論證要全面反映出來,不可遺漏關(guān)鍵信息。(3)各種觀點(diǎn)、解釋論證要得到合理的歸納概括,形成一個清晰的思路(如要有反映綜述內(nèi)容的引言句;要分段或分層如用序號描述)
(4)要在規(guī)定的字?jǐn)?shù)內(nèi)。
(5)作為寫作,要注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。建議答題時間:30~35分鐘
(3)下面是某大學(xué)研究生會的一份會議記錄,請你根據(jù)會議精神和會議內(nèi)容,以**大學(xué)研工部(研究生工作部)和校團(tuán)委的名義,擬定一份通知,下發(fā)各學(xué)院分團(tuán)委、研究生分會。(20分)
3月2日**大學(xué)研究生會主席聯(lián)席會議記錄
會議名稱:**大學(xué)研究生會主席聯(lián)席會議會議主持人:王**
開會時間:201*年3月2日20:0021:00開會地點(diǎn):**樓二樓會議室
議題:**大學(xué)第三屆戲劇小品大賽籌備與布置會議記錄:
王**:各位好。通報一個消息,因?yàn)榻衲晡逶路輰W(xué)校要迎接教育部評估,校研工部和校團(tuán)委決定提前舉辦我校戲劇小品大賽。時間初步定在4月9日下午,大家看有沒有什么問題?
李**:時間上有點(diǎn)緊張,不過問題也不大,只要我們做好充分的宣傳工作,今天開會把能定下的事情都定下來,會后馬上發(fā)通知,應(yīng)該來的及。張**:今年的大賽有沒有什么新變化?
王**:今年活動面向我校全體學(xué)生,包括本科生。所以,今年校團(tuán)委也參與進(jìn)來,以研工部和團(tuán)委的名義合辦。不過,因?yàn)橐郧岸际俏覀兂修k的,比較熟悉,具體事務(wù)仍有我們來做。因?yàn)楸究粕矃⒓,可能需要各學(xué)院分團(tuán)委配合,最好在自己的學(xué)院內(nèi)提前篩選一下。名額大家看怎么定?
趙**:我看還是研究生每院1隊,共10隊,本科生也是每院一隊,一共20隊,多熱鬧。王**:那太多了,大賽當(dāng)天只有一個下午3個小時的時間,來不及的。
屈**:我們不如先來一個淘汰賽,這樣20隊進(jìn)8,既有充分的時間,每隊最多可達(dá)20分鐘,還能保證質(zhì)量。王**:好,那就定下來,先搞預(yù)賽,定在4月2日吧,在大賽前一周。張**,你[也就是坐在考場上的你哦]寫一個舉辦戲劇小品大賽的通知,交研工部、校團(tuán)委蓋章發(fā)文。
張**:沒問題。我最后確認(rèn)一下:預(yù)賽時間4月2日,決賽4月9日,每學(xué)院研究生、本科生各1隊參賽,對不對?
王**:對。還有一點(diǎn),各分團(tuán)委、研分會應(yīng)該提前一周提交本隊參賽名稱及人數(shù)、節(jié)目時長。還要強(qiáng)調(diào)多多宣傳、好好組織,提高參賽質(zhì)量。
評分標(biāo)準(zhǔn):
1)標(biāo)題規(guī)范(發(fā)文機(jī)關(guān)、事由、文種名稱),3分2)主送機(jī)關(guān)規(guī)范(名稱、位置),2分
3)引言(通知事由清楚明確、簡潔明了、有規(guī)范過渡句),3分4)主體(通知事項明確、完整、有條理),8分5)落款(日期),1分
6)綜合評價(字句、標(biāo)點(diǎn)及整體印象),3分建議答題時間:
30分鐘~35分鐘。
記錄人:**
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