蠡縣關于縣委理論中心組及黨政干部人口理論學習情況的總結

蠡縣關于縣委理論中心組及黨政干部

人口理論學習情況的總結

為深入落實科學發(fā)展觀，進一步做好新形勢下的人口和計劃生育工作，加強各級黨政干部對科學的人口理論學習和運用，提高人口理論水平和工作能力，增強抓緊抓好人口計生工作的責任感和自覺性，造就一支高素質(zhì)的干部隊伍，08年以來，蠡縣在縣委理論中心組和廣大黨政干部中深入開展了對人口理論的學習�？偨Y如下：

一、明確學習內(nèi)容

為把學習活動搞得扎實深入，經(jīng)研究和領導批準，把學習重點確定為馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想；憲法、兩個條例。黨中央、國務院、國家計生委、省委、省政府各項方針政策和政令，重要文件及重要會議精神。國家、省、市對計生工作改革發(fā)展相關的政策動態(tài)。與重大國際國內(nèi)問題相關的背景知識以及科技、法律、經(jīng)濟、現(xiàn)代管理等學科的最新知識等。

二、認真組織實施

我們制定了詳細的學習計劃，采取集中學習和自學相結合，專題學習與討論相結合，理論學習與實踐相結合的方式，每季度集中學習研討1次，08年至今，學習時間共計10天，相繼組織了7次集中學習，對規(guī)定內(nèi)容進行了系統(tǒng)的學習，

并邀請縣計生局專業(yè)人員作了題為“人口宏觀調(diào)控與構建和諧社會”等兩次專題講座。講座就中國計劃生育歷史、人口結構、出生性別比、人口老齡化、我國現(xiàn)行生育政策及人口發(fā)展形勢等方面問題進行生動的講解，從理論與實踐相結合的角度，站在歷史的、辨證的高度，深入淺出介紹了人口再生產(chǎn)與社會經(jīng)濟發(fā)展之間的關系，當前我國抓好人口與計劃生育工作的現(xiàn)實性、重要性、長期性和緊迫性。精彩的講座，使大家開拓了眼界，進一步提高了對人口與計劃生育工作的認識。同時還組織觀看了計生工作光盤。每次學習后，參學人員結合工作實際，撰寫心得，作為討論內(nèi)容，在每次集體學習最后進行交流，我么還對每個人平時自學筆記情況不定期抽查了3次。

三、周密部署，確保效果

以縣委書記田均為組長，縣長李自賢為副組長，負責對學習內(nèi)容、形式嚴格把關，由縣委宣傳部理論科統(tǒng)一具體組織副縣級以上領導和各機關黨政一把手進行學習討論。同時要求縣電視臺進行錄像報道，在全縣進行播放，加強正面宣傳，普及計生常識，營造濃厚氛圍，進一步擴大效果。

201*年9月13日

擴展閱讀：中共巧家縣委中心組201*年理論學習總結

中共巧家縣委理論中心組201*年學習總結

中共昭通市委宣傳部：

201*年，中共巧家縣委理論學習中心組按照上級黨委政府的部署要求，以深入推進學習型黨組織建設和創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，結合巧家縣工作實際，進一步推進理論武裝工作，切實加強理論學習的規(guī)范化、制度化建設，堅持學以致用，不斷豐富學習內(nèi)容，創(chuàng)新學習形式和方法，充分發(fā)揮縣委中心組理論學習的示范帶動作用，為縣委、縣政府科學決策服務，為巧家經(jīng)濟社會跨越發(fā)展提供強有力的思想保證和理論支撐。

一、強化學習管理，增強學習的規(guī)范性學習是提高修養(yǎng)的必要前提。俗話說，學習可以使逸者得勤，昏者得明，迷者得醒，喪魄者得救。對于領導干部來說，理論學習更是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務水平的重要途徑。對此，中共巧家縣委中心組從思想上高度重視理論學習，不斷加強組織領導，狠抓貫徹落實。

1、落實學習制度落實，切實端正學習態(tài)度。堅持

集中學習制度�？h委中心組每季度安排1次集中學習，每次集中學習安排不少于3個專題，全年不少于12天。201*年，安排了縣委理論學習中心組（擴大）學習會4期，參加人員600余人次。以認真學習貫徹黨的十七大，十七屆四中、五中、六中全會精神，省委八屆十次、十一次全會、市委二屆十三次全會、省第九次黨代會、市第三次黨代會、縣委十屆十四次全會、第十一次黨代會精神為主線，全面學習了楊善洲精神、胡總書記在紀念建黨90周年大會上發(fā)表的重要講話、學習型黨組織建設、反腐倡廉建設等內(nèi)容�？h委主要領導高度重視，親自部署，帶頭做重點發(fā)言，中心組成員出勤率高，發(fā)言準備充分，聯(lián)系實際密切，集中學習收到良好效果。

2．堅持學習交流制度�？h委中心組成員始終堅持理論聯(lián)系實際的優(yōu)良作風，根據(jù)每年的工作重點，認真思考謀劃，確定一個或若干個重點課題，并積極深入基層調(diào)查研究，運用理論思維分析新情況、解決新問題。201*年，縣處級領導干部深入基層開展專題調(diào)研70余人次，全縣各級領導干部撰寫調(diào)研報告400余篇。

3．堅持聯(lián)系指導制度�？h委中心組建立聯(lián)系點制度，每位領導干部根據(jù)各自工作分工和工作聯(lián)系，積極到基層單位開展調(diào)查研究，密切了中心組成員與基層

的關系，提升了理論學習的實際效果。

4．堅持檢查考核制度。每次中心組理論學習記錄做到詳細、完整、無遺漏。以縣委理論學習中心組為龍頭，強化基層黨委（黨組）理論學習中心組建設，每年制定下發(fā)考核辦法，將中心組學習納入爭先創(chuàng)優(yōu)考核，作為領導干部選拔作用的重要標準。

二、豐富內(nèi)容載體，加強學習的針對性

1．進一步拓展學習廣度。為適應區(qū)域經(jīng)濟競爭日益激烈的新挑戰(zhàn)，以及經(jīng)濟社會轉型對領導干部素質(zhì)提出的新要求，邀請省委黨校4位知名專家、教授，率先在全市舉辦了為期2天的領導干部“社會管理與創(chuàng)新”專題培訓；組織“銘記黨史、勵精圖治、共創(chuàng)和諧”專題講座，縣委政府主要領導帶頭給全縣領導干部講黨史，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長給鄉(xiāng)村干部上黨課、作經(jīng)濟形勢報告，堅定理想信念；舉辦“展望十二五、巾幗齊奮進”發(fā)展論壇，來自全縣各行業(yè)的150余名婦女代表共聚一堂暢談婦女工作歷程，展望十二五發(fā)展目標；抽調(diào)40人組成宣講團，分成4個培訓教學組，深入全縣16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展了為期18天的“送教下鄉(xiāng)”巡回宣講活動，對3萬余名干部群眾進行了中央、省、市、縣重要會議精神、黨的建設、農(nóng)村實用技術、社會管理創(chuàng)新、

廉政文化等14個專題培訓……通過學習論壇的大討論、大宣講，全縣呈現(xiàn)出專家引路、領導帶頭、全民參與理論學習的生動局面。

2、進一步探伸學習深度。以學習型黨組織建設活動為載體，健全了理論中心組學習、專題調(diào)研、檢查考核、黨員干部培訓等10多項學習制度，為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位推薦了16套必讀書目和62套政治理論類、經(jīng)濟社會類、哲學思想類、文學藝術類、歷史文化類、科技管理類選讀篇目供學習參考；以黨委（黨組）中心組理論學習為龍頭，分季度擬訂學習計劃，明確學習內(nèi)容和形式，組織集中學習372場次，收看“時代前沿知識講座”8期。充分利用政務服務平臺、白鶴灘之窗網(wǎng)站、巧家電視臺、現(xiàn)代遠程教育終端接收站、巧家手機報等新興媒體創(chuàng)建學習園地，推出學習內(nèi)容、交流學習心得，擴大學習覆蓋率。截至目前，全縣通過網(wǎng)絡大課堂推出每月必修書目12套（包括6集專題片《復興之路》），收到學習心得、經(jīng)驗交流文章400余篇、學習動態(tài)信息近600條（其中手機報100余條）。組織全縣1.6萬名黨員干部參加全省“黨在我心中”知識競賽；舉辦“黨在我心中”演講比賽，全縣共有63名選手參賽；舉辦“紀念建黨90周年、辛亥革命100周年”學術征文和“學

習楊善洲”征文比賽，共收到征文463篇；組織4000余名黨員干部就學習貫徹市第三次黨代會精神進行了測試，收到科級領導干部答題卡400余份。

3、進一步外延學習寬度。在學習中，還特別注重對經(jīng)濟社會發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題的學習，研究和探討。以深入推進學習型黨組織建設為契機，以理論中心組學習為龍頭，以“三讀”活動為抓手，牢固樹立各級黨組織全員學習、黨員終身學習的重要理念，通過扎實有效的學習，全縣各級領導干部學習力、服務力、凝聚力、創(chuàng)新力、執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力、發(fā)展力得到了增強，謀劃發(fā)展有路子、破解瓶頸有方子、解決問題有法子，推動了全縣經(jīng)濟社會健康快速發(fā)展。

三、創(chuàng)新學習形式，增強學習的實效性

中共巧家縣委積極探索理論學習新形勢，創(chuàng)新學習方法，理論武裝工作由平面化、單一化向立體化、多樣化發(fā)展。積極探索和完善各種學習形式，健全激勵約束和考評機制，將學習軟任務轉化為硬指標，大力營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，做到黨員學習全覆蓋，學習活動強推進，扎實推進了“學習型巧家”建設。以建設學習型社會為終極目標，以硬件建設為基礎，以主題實踐為抓手，以制度建設為保障，以成

果轉化為目的，廣泛開展各種學習、討論、調(diào)研等活動，掀起了建設馬克思主義學習型政黨的熱潮。一是硬件建設做到“三定四有”，即：定人員、定時間、定場所，有機構、有經(jīng)費、有陣地、有設備�；顒娱_展以來，我縣迅速成立了縣委學習型黨組織建設活動領導小組，領導小組辦公室設在宣傳部，下設綜合協(xié)調(diào)組、新聞宣傳組和督促檢查組，成員從有關單位抽調(diào)精兵強將組成，全縣累計落實了學習型黨組織建設活動專項經(jīng)費70余萬元，縣電視臺、白鶴灘之窗、巧家黨建網(wǎng)等媒體迅速開辟了專題專欄作為學習陣地。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位黨組織結合實際，成立了學習型黨組織建設活動領導機構，制定了具體活動方案，全縣建立了集圖書閱覽、廣播影視、榮譽陳列、宣傳教育、科普培訓、網(wǎng)絡在線學習、體育健身等為一體的學習活動室260余間。二是主題實踐抓實“三項活動”、“四大課堂”，即三讀活動、學習楊善洲系列活動、紀念建黨90周年系列活動，理論中心組集中學習大課堂、網(wǎng)絡在線學習大課堂、巡回宣講大課堂和調(diào)查研究大課堂。三是制度建設建立“四項制度”、健全“四個機制”，即建立學習制度、量化評分考核制度、檔案管理制度和信息報送制度，健全一把手主抓責任機制、六個一學習機制（每日一讀、每周一

學、每月一講、每季一論、半年一考，一年一評）、督查檢查機制、獎懲激勵機制。四是學習成果轉化圍繞“五個結合”，即與創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結合，將學習納入創(chuàng)先進、爭優(yōu)秀的全過程，促進學習常態(tài)化；與農(nóng)業(yè)農(nóng)村、基礎設施建設等中心工作相結合，學以致用，用以促學，促進工作學習化、學習工作化；與社科研究相結合，以社科課題研究為抓手構建社會主義核心價值體系，引領社會思潮；與貫徹黨的十七屆五中、六全會精神和踐行科學發(fā)展觀緊密結合，學習貫徹中央省市最新指示精神，統(tǒng)一思想，與時俱進；與加強學風和作風建設緊密結合，以良好的學風帶政風、促作風。五是學習考評抓好“四個對象”。我縣在全市率先制定了學習型黨組織建設量化評分考核辦法，明確考評的具體內(nèi)容和形式，重點對學習型黨組織、學習型領導班子、學習型領導干部、學習型黨員“四個對象”進行考核，考核結果作為評價單位黨組織政治思想作風建設、選拔使用干部、命名表彰獎勵的重要條件，確�；顒痈黜椗e措落實到位。

四、理論聯(lián)系實際，加強學習的實踐性

縣委理論學習中心組在不斷深化理論學習的過程中，始終堅持學用結合，把學習理論、武裝頭腦同轉變作風、推動工作緊密結合起來，把理論成果轉化為推動

巧家經(jīng)濟社會跨越發(fā)展的強大動力。

1、著力把學習成果轉化為指導工作的科學方法。通過學習交流、蹲點調(diào)研、外出考察、專家輔導報告等多種學習形式，中心組成員對中央和省、市的一系列方針政策以及本地社情、民情實際，有了較為全面和深入的了解與認識，改革創(chuàng)新意識進一步得到增強，理論指導實踐的能力進一步得到加強，行政決策的能力和水平進一步得到提高。全縣各級黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力和創(chuàng)造力有了新的提升，廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的活力與激情顯著增強、實際工作能力和水平進一步提升、政治理論水平進一步提高、先鋒模范作用進一步發(fā)揮、思想觀念和作風進一步轉變，全面夯實了社會主義核心價值體系建設、快速推進了各項重點工作、社會管理與創(chuàng)新得到不斷加強，為實現(xiàn)巧家科學、和諧跨越發(fā)展提供了組織保障、精神動力、智力支持和理論支撐，有力推動了經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展。

2、著力把學習成果轉化為實現(xiàn)“十二五”開局之年經(jīng)濟社會發(fā)展各項目標任務的決策思路。理論的價值和作用在于指導實踐，學習的效果和績效在于決策思路。縣委理論學習中心組把學習和實踐結合起來，把調(diào)研與決策結合起來，把分析和措施結合起來，努力把學

習成果融入到推動“十二五”開局之年發(fā)展思路上來。在理論學習強有力的推動下，今年前三季度，全縣完成生產(chǎn)總值17.18億元、固定資產(chǎn)投資21.22億元、地方財政一般預算收入超1億元，同比分別增長14%、59%和37.79%；轉移輸出農(nóng)村富余勞動力12.5萬人，實現(xiàn)勞務工資性收入12.1億元；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入實現(xiàn)10360元，農(nóng)民人均現(xiàn)金收入超201*元，同比分別增長17.9%和22.3%；成功調(diào)處各類矛盾糾紛4970件，成功率為97.5%，受理群眾來信來訪1010件次，辦結970件，辦結率為96%。同時，各級黨組織自覺把改善民生作為工作的出發(fā)點和落腳點，積極為群眾辦實事好事，民生問題得到進一步保障和改善。在深入推進新型農(nóng)村養(yǎng)老保險工作的基礎上，啟動了城鎮(zhèn)居民養(yǎng)老保險工作，全縣6.4萬余名60周歲及其以上的城鎮(zhèn)居民和農(nóng)村群眾每月喜領55元的養(yǎng)老金，實現(xiàn)老有所養(yǎng)。健全醫(yī)療衛(wèi)生服務體系，實現(xiàn)縣、鄉(xiāng)、村一體化運營，提高了新農(nóng)合覆蓋面。今年以來，全縣有50.67萬人參加合作醫(yī)療，參合率達97.59%，同比增長0.55個百分點，群眾看病就醫(yī)難問題得到有效解決。制定和完善五保戶、低保戶定補制度，將符合條件的困難群眾納入低

保，今年上半年共發(fā)放城市和農(nóng)村低保金2912萬元，有效保障了城鄉(xiāng)困難群眾的基本生活。

五、現(xiàn)存不足及下步打算

目前來看，我縣理論中心組學習主要還存在以下問不足：一是工學矛盾依然突出，在合理布局，統(tǒng)籌安排，正確處理好工學矛盾上還存在一些問題；二是創(chuàng)新學習做得還不夠，盡管我們在創(chuàng)新學習內(nèi)容、形式、載體上作出了許多探索，但是距離上級黨組織的要求和推動社會發(fā)展的需要還存在一些差距；三是全員學習、終身學習，形成學習長效機制上還做得不夠，學習中仍然存在一些發(fā)展不平衡的情況，全縣各級黨委（黨組）領導干部中依然存在少數(shù)干部重工作輕理論學習的現(xiàn)象，學習的長效機制還需要繼續(xù)改進完善，更好地促進我縣理論武裝建設。

在下步的工作中，我們將以深入推進學習型黨組織建設和創(chuàng)先爭優(yōu)活動為抓手，采取有效措施，繼續(xù)在提高認識、創(chuàng)新舉措、狠抓落實上下功夫，不斷推進和深化全縣學習型黨組織建設活動，確保理論武裝建設取得新成效、新突破。一是提高思想認識。要加強對新時期新形勢下理論武裝建設的認識，轉變學習觀念，摒棄錯誤學風，樹立全員學習、終身學習的學習理念；二是完

善機制體制。進一步改進和完善工作制度，根據(jù)機關、農(nóng)村、企事業(yè)單位等不同層面的實際情況，敦促指導各級黨組織改進完善工作機制體制，形成理論學習長效機制；三是加大檢查力度。進一步加大對基層黨組織學習內(nèi)容、學習筆記、學習時數(shù)、檔案建立等方面的檢查。四是抓好調(diào)查研究。牢固樹立沒有調(diào)查研究就沒有發(fā)言權的理念，更加科學的設調(diào)研課題，更加廣泛地開展有針對性的專題調(diào)研，形成一批有指導性的高質(zhì)量調(diào)研報告，為推動經(jīng)濟社會發(fā)展提供智力支持和決策依據(jù)。五是抓實學用結合。在廣大干部中牢固樹立學以致用的馬克思主義學習觀，在理論武裝建設中找準理論學習和中心工作的結合部，著力在推動工作的切入點上下功夫。

中共巧家縣委宣傳部201*年12月22日

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