招生宣傳總結(jié)

招生宣傳工作總結(jié)

根據(jù)學(xué)院整體部署，本小組于6月25日至7月1日前往咸寧市和赤壁市，負(fù)責(zé)本階段的招生宣傳工作。招生很辛苦，但是每一個(gè)人內(nèi)心都希望本小組負(fù)責(zé)的片區(qū)能招的更多，希望學(xué)院今年的招生能取得大豐收�；貞涍@幾天的招生，成敗得失已經(jīng)不再重要，更重要的是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)�，F(xiàn)將本階段的招生工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真做好前期準(zhǔn)備工作

1、精心挑選參與隨組招生宣傳的學(xué)生。隨組宣傳的學(xué)生是各小組招生宣傳工作的重要力量。外出招生需要學(xué)生有責(zé)任感，能力強(qiáng)，知識(shí)面廣。為此，宣傳部主要從在校咸寧籍學(xué)生中挑選了一部分能力強(qiáng)、放得開、知識(shí)面廣的學(xué)生參與到此次招生宣傳工作中。

2、提前做好參與隨組招生宣傳學(xué)生的培訓(xùn)工作。在學(xué)生放假前，我們小組將參與隨組招生宣傳集中，對(duì)其開展了學(xué)院概況，比較優(yōu)勢(shì)等方面的培訓(xùn)，并針對(duì)招生宣傳過程可能遇到的各種問題，討論了解決辦法及技巧。通過培訓(xùn)，提升了學(xué)生招生宣傳能力。

3、整理前期各階段宣傳工作的有關(guān)信息。將前期各階段收集到得咸寧市、赤壁市各高中三年級(jí)學(xué)生總?cè)藬?shù)、各類型班級(jí)分布、適合生源人數(shù)等作了詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)和整理，劃分了重點(diǎn)生源學(xué)校。同時(shí)，對(duì)前期宣傳過程中獲取的各高中負(fù)責(zé)人及高三班主任或相關(guān)老師的聯(lián)系電話作了整理。

二、駐咸寧期間，雖然日程安排緊湊，但工作有條不紊。1、6月25日，本小組抵達(dá)招生目的地。當(dāng)晚，我們迅速與各高中聯(lián)系人取得聯(lián)系，向他們贈(zèng)送了土特產(chǎn)。通過和各高中有關(guān)負(fù)責(zé)人的溝通，6月26日，我們順利獲取部分高中的高考學(xué)生信息。

2、篩選適合生源的考生信息，向考生發(fā)送宣傳短信，并耐心回復(fù)學(xué)生所回信息或電話。同時(shí)，向考生打電話宣傳。期間，多人電話費(fèi)用盡。我們根據(jù)電話中考生的態(tài)度對(duì)其進(jìn)行詳細(xì)標(biāo)注，對(duì)希望較大，態(tài)度較好的考生在其后的29日、30日、7月1日進(jìn)行跟蹤，或邀其見面做工作。

3、29日、30日兩天為學(xué)生填報(bào)志愿時(shí)間，宣傳工作至關(guān)重要。我們根據(jù)各高中生源情況及參與招生的學(xué)生能力情況，統(tǒng)籌安排，重點(diǎn)生源高中安排老師帶隊(duì)。在此安排的基礎(chǔ)上，根據(jù)各學(xué)校的情況隨時(shí)調(diào)整。

4、根據(jù)各高中填報(bào)志愿的具體情況，我們適時(shí)調(diào)整宣傳策略。在校園拉橫幅、擺攤位、發(fā)放宣傳資料，向考生宣傳我院，講解我院辦學(xué)優(yōu)勢(shì)及專業(yè)特色，提供志愿填報(bào)的咨詢服務(wù)，做好學(xué)生登記，并做后續(xù)的電話跟蹤。同時(shí)，聯(lián)系有關(guān)班主任，望其在本班協(xié)助宣傳。根據(jù)具體情況，有些學(xué)校我們采取進(jìn)班講解做考生工作，有些學(xué)校我們采取進(jìn)微機(jī)室宣傳作考生工作。

5、期間，程部長(zhǎng)、肖部長(zhǎng)、王強(qiáng)老師相繼出現(xiàn)感冒、拉肚子等身體不適狀況，但他們?nèi)匀粠Р��?jiān)持工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本小組招生宣傳工作。他們工作細(xì)致，對(duì)招生宣傳工作中每一個(gè)細(xì)節(jié)都考慮周到，對(duì)隨組學(xué)生關(guān)懷備至，親自過問隨組學(xué)生的吃住問題。三、此次招生宣傳，得失成敗已不重要，但所見所聞所感或可作為以后招生借鑒。

1、招生宣傳資料制作不求華麗，但信息務(wù)必準(zhǔn)確，信息量應(yīng)豐富。此次，我們得宣傳資料過于簡(jiǎn)單，信息量不夠，另外個(gè)別地方信息有誤。

2、學(xué)院還應(yīng)加強(qiáng)和各地高中的聯(lián)系，建立感情，并加大物質(zhì)上的投入。

3、不斷突出學(xué)院辦學(xué)特色，凸顯辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，打造能吸引考生的特色專業(yè)。

4、拓寬渠道，加大宣傳力度，打造學(xué)院形象。

魯迅有句話，“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路”，對(duì)于招生工作，大膽一點(diǎn)，放開一點(diǎn)，敢走，也便有了路。

黨委宣傳部招生宣傳小組二○一一年七月四日

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201*年招生前期宣傳工作總結(jié)

201*年的4月9號(hào)到4月13號(hào)，我對(duì)包括職業(yè)中學(xué)在內(nèi)的8所高中進(jìn)行了前期宣傳，下面我從三個(gè)方面對(duì)這次宣傳做一個(gè)匯報(bào)。第一、整體情況調(diào)查分析。

201*年高考報(bào)名人數(shù)為7310，比去年的8192人，減少了882人，在和一些老師交談的過程中，他們分析，考生人數(shù)這幾年一直呈下降趨勢(shì)，但一般都是減少200人左右，今年考生人數(shù)減少比較多的主要原因還是和201*年我們省出臺(tái)的提高錄取報(bào)道率的一些政策有直接的關(guān)系，復(fù)讀的學(xué)生比往年有所減少了。第二、進(jìn)校宣傳

在宣傳方面比較順利，家人和朋友都比較支持，沒有了以往在其他地方招生宣傳進(jìn)不了學(xué)校的尷尬和無奈，每一所學(xué)校我都很順利的進(jìn)去做了宣傳，過后感覺非常遺憾的就是資料是201*年的，遇到了好幾個(gè)同學(xué)和老師問起，我感覺比較尷尬，還有就是資料太少太少，有幾個(gè)學(xué)校都是發(fā)到后面幾個(gè)班級(jí)時(shí)，已經(jīng)沒有資料了，讓人感覺有入寶山空手而歸的遺憾。權(quán)衡利弊后，第三、建立招生人脈關(guān)系

在宣傳期間拜訪的主要領(lǐng)導(dǎo)及老師：

此外我還聯(lián)系了教育局的一位同志，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，沒有見面，只是通了電話。

通過這次宣傳，我個(gè)人認(rèn)為，前期宣傳工作我應(yīng)該在加強(qiáng)一次，因?yàn)檫@次資料少，而且是去年的老資料，我準(zhǔn)備在學(xué)院新資料出來后，5月下旬，高三快要放假的時(shí)候，再下去一次，充分利用容易進(jìn)校的優(yōu)勢(shì)，貫徹學(xué)院招生工作的基本思路，加大前期宣傳的力度。

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