小學英語口語比賽方案

小學英語口語比賽方案

六年級學生英語口語比賽方案

一、活動目的

為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神，進一步配合《英語課程標準》的實施；進一步推進我校小學英語教學工作，激發(fā)和保持小學生學習英語的興趣，鍛煉學生英語口語表達能力，調(diào)動他們學習的積極性和主動性；實現(xiàn)我校小學英語教學發(fā)展的目標，經(jīng)研究決定于六月七日舉辦六年級學生英語口語比賽。具體事宜如下：二、比賽內(nèi)容：

用簡單的口語作自我介紹，40秒左右。學生按自己的能力選適合自己的材料作為比賽內(nèi)容。三、比賽要求：

1、參賽學生比賽時直接報自己的姓名和班級。2、根據(jù)所抽命題內(nèi)容進行閱讀，不能隨意添加。四、比賽方式：

1、設(shè)一個評委組：評委必須照實打分。

2、每班選擇1組或2組進行比賽，將按年級分別評出一、二、三等獎。五、比賽時間：

本周五下午，即下午第三節(jié)課。六、活動地點二年級（7）班教室

英語教師要認真輔導(dǎo)，大家共同努力使本次英語口語比賽活動圓滿成功。

201*年6月5日

附一：評分標準

語言表達準確、流積極向上，緊扣主聲情并茂，富有感染語音、語調(diào)正確清晰暢，思維有條理題力3分3分3分1分

附一：評分標準

語言表達準確、流積極向上，緊扣主聲情并茂，富有感染語音、語調(diào)正確清晰暢，思維有條理題力3分3分3分1分

附一：評分標準

語言表達準確、流積極向上，緊扣主聲情并茂，富有感染語音、語調(diào)正確清晰暢，思維有條理題力3分3分3分1分

附一：評分標準

語言表達準確、流積極向上，緊扣主聲情并茂，富有感染語音、語調(diào)正確清晰暢，思維有條理題力3分3分3分1分附二：1、報名表

六年級學生英語口語比賽報名表

201*.6

年級六年級六年級六年級六年級六年級六年級六年級六年級六年級六年級六年級六年級班級姓名性別備注2、評分表

六年級

序號1234567891011121314班級成績名次

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小學英語口語比賽方案為進一步強化小學生英語口語能力，擬在下周舉行小學生英語口語比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：一、參賽對象：三---六年級本校學生。二、參賽人數(shù)：各班上報2名.三、比賽時間：5月28日下午第五、六節(jié)課。四、比賽地點：階梯教室五、比賽內(nèi)容：依托深港版教材，以小學英語課堂資源為基礎(chǔ)，按照國家英語課程標準一級二級目標描述，主要考察選手英語聽、說能力。可以參選“迎大運”主題。六、比賽形式：采取自我介紹、猜單詞、即興演講、現(xiàn)場對話等四種形式進行競賽，體現(xiàn)知識性、競賽性和娛樂性。七、具體要求：（1）自我介紹：選手進行自我介紹，時間1分鐘。（2）猜測題：選手根據(jù)題目要求回答問題，時間2分鐘（3）即興演講：選手現(xiàn)場抽題，根據(jù)所抽題目要求用1分鐘時間組織語言，然后進行即興演講，演講時間3分鐘。（4）現(xiàn)場對話：選手回答評委就其記性演講的內(nèi)容所提出的問題2---3個問題，時間為3分鐘。八、評分標準序項目號1儀表形象著裝、儀表10姿態(tài)動作2自我介紹20演講技巧、語調(diào)、流利程度3猜單詞單詞的正確率20反應(yīng)靈敏度4即興演講30語言表達能力：語法、流利度等主題切題、內(nèi)容健康發(fā)音準確度、口齒清晰程度55101010101010賦分（100）評價指標權(quán)重得分藝術(shù)表現(xiàn)5現(xiàn)場對話20語言表達能力總分九、競賽獎項設(shè)置1、參賽學生獎項回答問題準確度、應(yīng)變能力101010按年級組別設(shè)置一等獎一名、二等獎兩名、三等獎若干。對推選到縣參賽的選手，根據(jù)獲獎情況為指導(dǎo)教師相應(yīng)獎勵。十、主持：學生代表十一、評委：英語老師十二、活動籌備：1、“猜單詞”環(huán)節(jié)可以是卡片或幻燈片、單詞描述、動作表演、直接認讀等形式，請各英語教師準備至少五個單詞和一個即興演講主題。2、三至六年級各班另外選派3名同學參加活動觀摩。3、評分量化表及卡片主題收集由梅潔負責博文學校英語科組201*-04-

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