吳擇揚(yáng)老師作文模塊的個(gè)人總結(jié)

吳擇揚(yáng)老師作文模塊的個(gè)人總結(jié)

自從強(qiáng)化班上完之后一直沒對(duì)吳老給我們講的作文做一個(gè)總結(jié)，今天想起他對(duì)我們說(shuō)過的建議我們把作文放在考前的最后兩個(gè)星期來(lái)做才想起來(lái)該對(duì)作文做個(gè)總結(jié)了，現(xiàn)將本人在翔殷路1教的作文筆記總結(jié)如下：

作文考試時(shí)間為30分鐘，要求寫出不少于150個(gè)詞的短文，老吳建議是“寫15～18句，分三段寫”，一般主張“先觀點(diǎn)，后例子”。

記住：“不回說(shuō)的打死不說(shuō)！”“8分起步扣分”，所以錯(cuò)誤量決定最底。

常考的四種文章：

1．正反論證型2.原因現(xiàn)象型3.圖表類4.永恒性話題

寫作格式強(qiáng)烈建議用“齊頭式”，不要有連筆詞！

現(xiàn)將老吳的四類題型摸板摘抄如下：

一．正反論證型

首段寫一個(gè)小的現(xiàn)象介紹；二段寫支持觀點(diǎn)；三段寫反對(duì)觀點(diǎn)；

末段表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

如：

Thereisageneraldiscussiontodayabouttheissueof……………………Everyonehashisownview.

Peoplewholike……..havetheirreasons.Inthefirstplace,theythink………..Inthesecondplace,theybelive……………..So,theysuggest…………….

Others,however,holdtheoppositeview.Theymaintainthat……………Theypointoutthat……………….Inaddition,theyarguethat…………..Therefore,theysupport…………..

Who’sright?Ithinkbothofthemhavesomethingright.ButIthinkweshould……………

二．原因現(xiàn)象類

首段同理一個(gè)小的現(xiàn)象介紹；2段原因分析；末段解決問題。如：

Therisageneraldiscussiontodayabouttheissueof…………………

Anumberofreasonsareresponsibleforthis.Inthefirstplace,………Inthesecondplace,……………….Inaddition,……………………So,………………………….

Fromwhathavebeendiscussedabove,wemaysafelydrawtheconclusionthat………………canbefound.Foronething,……………..Foranother,…………………Tosumup,thereisalittledoubtthatfurtherattentionmustbepaidtotheissue.

三．圖表類其實(shí)圖表類是原因現(xiàn)象類的另一中形式而已，所以其寫法也就大同小異了。如：

Thereisageneraldiscussiontodayabouttheissueof…………………Aswecanseefromthechart,greatchangehavebeentakingplace.Obviously,………………….(現(xiàn)象趨勢(shì)的描述)

Somereasonsareresponsibleforthis.Tobeginwith,………………….Inaddition,…………………………..Thatistosay…………………….

Fromwhathavebeendiscussedabove,wemaysafelydrowtheconclusionthat………………………..

四．永恒性話題在此，僅列一范文示范：

Patienceisthekeytosuccessinallfieldofactinity.Itistobepatientthatenableustobuildupspeedandefficiency.Whenweaccomplishsomethingperfectlywithoutwastingeffort,thisistheresultoftobepatient.

TakethestudyofEnglishforexample.Onlypracticepatientlycanenableustospellwordscorrectlyandmastertherolesofgrammar.Anditisthroughpractientlythatwecanbecomefluentinspeakingandwriting,thereisnoothereway.Anorherexamplecanbeeasilyfound………………………………………….

最后將老吳上課時(shí)給我說(shuō)的精辟語(yǔ)句摘抄如下：

“考官僅看幾個(gè)點(diǎn)！相關(guān)即為替代，考官要看的是同一個(gè)詞的變化！”以下錯(cuò)誤絕不能犯：1.主謂一致2.時(shí)態(tài)3.單復(fù)數(shù)4.簡(jiǎn)單詞的拼寫5.結(jié)構(gòu)

變句模式：1.加法2.減法3.被動(dòng)句4.換言之法5.副詞6.插入法

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作文考試時(shí)間為30分鐘，要求寫出不少于150個(gè)詞的短文，老吳建議是“寫15～18句，分三段寫”，一般主張“先觀點(diǎn)，后例子”。

記住：“不回說(shuō)的打死不說(shuō)！”“8分起步扣分”，所以錯(cuò)誤量決定最底。

常考的四種文章：

1．正反論證型2.原因現(xiàn)象型3.圖表類4.永恒性話題

寫作格式強(qiáng)烈建議用“齊頭式”，不要有連筆詞！

現(xiàn)將老吳的四類題型摸板摘抄如下：

一．正反論證型

首段寫一個(gè)小的現(xiàn)象介紹；二段寫支持觀點(diǎn)；三段寫反對(duì)觀點(diǎn)；末段表達(dá)自己的觀點(diǎn)。如：

Thereisageneraldiscussiontodayabouttheissueof……………………Everyonehashisownview.

Peoplewholike……..havetheirreasons.Inthefirstplace,theythink………..Inthesecondplace,theybelive……………..So,theysuggest…………….

Others,however,holdtheoppositeview.Theymaintainthat……………Theypointoutthat……………….Inaddition,theyarguethat…………..Therefore,theysupport…………..

Who’sright?Ithinkbothofthemhavesomethingright.ButIthinkweshould……………

二．原因現(xiàn)象類

首段同理一個(gè)小的現(xiàn)象介紹；2段原因分析；末段解決問題。如：

Therisageneraldiscussiontodayabouttheissueof…………………

Anumberofreasonsareresponsibleforthis.Inthefirstplace,………Inthesecondplace,……………….Inaddition,……………………So,………………………….

Fromwhathavebeendiscussedabove,wemaysafelydrawtheconclusionthat………………canbefound.Foronething,……………..Foranother,…………………Tosumup,thereisalittledoubtthatfurtherattentionmustbepaidtotheissue.

三．圖表類

其實(shí)圖表類是原因現(xiàn)象類的另一中形式而已，所以其寫法也就大同小異了。如：Thereisageneraldiscussiontodayabouttheissueof…………………Aswecanseefromthechart,greatchangehavebeentakingplace.Obviously,………………….(現(xiàn)象趨勢(shì)的描述)

Somereasonsareresponsibleforthis.Tobeginwith,………………….Inaddition,…………………………..Thatistosay…………………….

Fromwhathavebeendiscussedabove,wemaysafelydrowtheconclusionthat………………………..

四．永恒性話題在此，僅列一范文示范：

Patienceisthekeytosuccessinallfieldofactinity.Itistobepatientthatenableustobuildupspeedandefficiency.Whenweaccomplishsomethingperfectlywithoutwastingeffort,thisistheresultoftobepatient.

TakethestudyofEnglishforexample.Onlypracticepatientlycanenableustospellwordscorrectlyandmastertherolesofgrammar.Anditisthroughpractientlythatwecanbecomefluentinspeakingandwriting,thereisnoothereway.Anorherexamplecanbeeasilyfound………………………………………….

最后將老吳上課時(shí)給我說(shuō)的精辟語(yǔ)句摘抄如下：

“考官僅看幾個(gè)點(diǎn)！相關(guān)即為替代，考官要看的是同一個(gè)詞的變化！”以下錯(cuò)誤絕不能犯：1.主謂一致2.時(shí)態(tài)3.單復(fù)數(shù)4.簡(jiǎn)單詞的拼寫5.結(jié)構(gòu)

變句模式：1.加法2.減法3.被動(dòng)句4.換言之法5.副詞6.插入法

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