高一第一次月考后晨會發(fā)言稿

高一第一次月考后晨會發(fā)言稿

同學們，早上好

進入高中后的第一次考試已經(jīng)落下了帷幕，考試過后有人歡喜有人愁，分數(shù)下來更是有人笑有人哭。

但同學們要注意每一事物都有兩面性，分數(shù)同樣也是把雙刃劍，分數(shù)高的同學，恭喜你，這說明你在適應高中生活中已經(jīng)搶先一步，占得先機，所以要戒驕戒躁，在以后的學習中發(fā)揮優(yōu)勢，更進一步，但如果你應為得分高而忘形，必然會導致以后成績的滑落；分數(shù)低的同學，也恭喜你，這說明我們在適應高中生活上還有做的不到位的地方，我們還沒有完全適應高中的學習，通過這次考試發(fā)現(xiàn)自己的不足，制定更有效的學習策略，迎頭趕上，取得下次的輝煌，如果你應為得分低而氣餒，那你就真的失敗了，同學們一定要記住福禍相依，塞翁失馬，焉知非福。

考試的目的是什么呢？并不只是檢查前一段學習內(nèi)容的掌握情況，所以考試過后不要只盯住分數(shù)看，分數(shù)高也好，低也罷，那都是你的歷史，是你進入高中第一個月學習情況的體現(xiàn)。我們更要關注這次考試中你丟失的分數(shù)，分析失分的原因，看是知識上的還是解題技巧上的，還是其他方面的，從而找出我們學習中做得不到位的地方，制定出更好的學習策略，以便更好的進行下一階段的學習，如果我們只關注分數(shù)而沒有讓這次考試對下一階段的學習起到一定的指導作用，我覺得考試的作用就沒有得到完全的彰顯。考試過后，我有四點建議：

建議一：調(diào)整心態(tài)，搞好下一階段學習

如何看待這個分數(shù)呢？我建議同學們采取“考前重視，考場正視，考后忽視”的態(tài)度。也就是說，在考試前，要認真對待，復習到位；考場上要“掙分奪秒”認真做題，掙分數(shù)、搶時間；考完后只是看分數(shù)找差距，不要患得患失。同學們不能因這個分數(shù)高而喜、低而憂，更不能因為考分高而驕傲自滿，考分低而自責或怨天尤人。我覺得態(tài)度決定一切，有這樣一句話：“當我冷眼旁觀，生活是一只蘭色的蛹，當我熱情相擁時，生活是一只金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當成自己成長發(fā)展的需要時，你才會認真努力的拼搏，如果把學習當成一種負擔，那么學習就是一種痛苦，誰愿意在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以我們首先要調(diào)整自己的心態(tài)，以輕松的心情投入到緊張的學習中，體驗學習的快樂。所以考試過后要及時調(diào)整心態(tài)，更加積極的投入到下一階段的學習中去。建議二：認真分析考試成績，找出自己的優(yōu)勢和差距

首先要重視分析自己的單科成績，看看自己的每一科成績與班級平均分相比，是高還是低？高則說明你有優(yōu)勢，低則是你的薄弱科目。明白自己的優(yōu)勢學

科是哪些，薄弱學科是哪科，以便制定下一階段學習計劃時能有針對性的合理安排時間和分配精力。

其次要學會用總分或總平均分來衡量自己，了解自己在班級的、年級的大致位置。與自己的過去比一比，是進步了，還是退步了。不要緊盯著自己的排名，更不能被排名左右，要學會分析進步和退步的原因，可以找班主任談談心，聽聽他對你的分析和建議，因為他是最了解、最關心你的人。也要和家長談談，把你的考試成績以及對成績的分析和認識告訴他們，爭取得到他們的理解和幫助，因為他們是最愛你的人。

建議三：認真分析各科試卷，找出丟分原因，以便“對癥下藥”

對于每一個同學來說，或多或少都會有些遺憾，都需要總結經(jīng)驗，找出丟分的原因。在聽老師講評試卷時要特別注意自己做錯、丟分的試題，老師是如何分析解答的，自己為什么會錯。不能只是簡單地將正確答案寫在試卷上，要深入分析答錯的原因，是知識缺漏，還是解題方法、技巧問題，是審題不嚴，還是推理、計算錯誤。在聽老師講評試卷的過程中，除了要仔細聽講外還要用心記，建議同學們像老師批改試卷一樣認真地為自己的試卷做些眉批，或是在值得注意的地方標上警示符號，并注意保存好這些試卷，在今后的每次考試前拿出來看一看，以免再犯同樣的錯誤。

建議四：認真總結學習方法，不斷進步

通過考試，可以檢查教學情況，可以反映出每個同學的各學科的學習狀況。但是，考試不是唯一的手段，分數(shù)也不是衡量的唯一標準。同學們不要以一次考試成績的不好而否定自己，否定老師，要善于在考試后總結經(jīng)驗，修正學習方法，要學會適應環(huán)境，適應老師�？纯窗嗌蠈W習好的同學，平時是如何聽課記筆記的，他們是如何對待作業(yè)和測驗的，他們是如何向老師提問的……雖然你不能改變環(huán)境，但是你可以掌握自己。

第一次考試已經(jīng)離我們而去，但我們的學習旅程卻遠沒有結束，一次考試并不是句號，人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，但我們可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝�，但我們可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，但卻可以改變自己，我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，及時調(diào)整自己，為下一次考試早做準備，有這樣一句格言：在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑，只是別忘了趕路。江山是打出來的，幸福生活是靠勤勞的雙手創(chuàng)造出來的，優(yōu)異的成績是靠我們奮力拼搏出來的。下個月后，我們將迎來期中考試，希望成功者要乘勝前進，再創(chuàng)輝煌；失敗者要吸取教訓，迎頭趕上，同學們，抬起你的頭，挺起你的胸，出發(fā)吧，成績不是等來的。

擴展閱讀：第一次月考總結發(fā)言稿

金洲中學第一次文化素質(zhì)檢測總結

各位老師、全體同學們：

下午好！

今天我們在這里召開第一次月考成績總結會，本次考試中有許多學生因取得了優(yōu)秀成績將受到表彰，作為老師，我感到很欣慰，也很替他們高興。未獲獎的同學也不要氣餒，只要你努力去做，即便是不能成為最好的，但你可以成為進步最大的。相信每一名學生都有一顆不服輸?shù)男�。下面我對期中考試來做一個簡短的總結。總結分四部分：（一）、肯定和表揚；（二）、缺點和不足；（三）、幾點建議；（四）、給獎（一）肯定和表揚

一、班級兩率一分情況總結

二、期中考試年級前十五名情況總結

三、各班近段值得表揚的典型的人和事總結（二）缺點和不足

我們既要總結成績也要看到存在的不足，從過去的一個多月來看，同學們的學習生活紀律還有許多的問題：

學習上學習目的不明確、學習態(tài)度不端正、缺乏競爭意識：

1、上課不認真的現(xiàn)象還比較嚴重，有的上甲課做乙事，有的人雖然在教室里，心卻不在課堂。聽老爺課的大有人在。有相當一部分同學一個學期下來，他書包里的書和開學第一天領的書沒有差別，干干凈凈。

2、作業(yè)完成質(zhì)量不高，課堂作業(yè)、家庭作業(yè)靠抄襲，抄襲作業(yè)是成績不好的重要因素。因為抄襲作業(yè)上課不認真聽；因為抄襲作業(yè)人變得越來越來懶。3、考試缺乏誠信，由于平時學習不認真，試卷發(fā)下來沒有幾個題知道做，從頭到尾就是想舞弊，想不勞而獲，其實老師對每位同學的學習狀況一清二楚，你是一個什么樣的水平，你只能打多少分，不看你的試卷打一個分數(shù)誤差不會超過五分。同學對你的情況更熟悉，你通過舞弊打個高分并不會獲得同學的尊重。

4、考試方法不當。優(yōu)生、困難生都存在這樣的問題，有的同學試卷發(fā)下來十來分鐘不知道做就不做了，在座位上睡覺。有的同學做完試卷自我感覺良好做完試卷就萬事大吉，不去檢查，不去精益求精，導致考試結束后留有遺憾。5、還有一些同學精力不是用在讀書上，大把的時間花在電視上，網(wǎng)吧里，每天放學回家第一件事不是完成家庭作業(yè)，而是書包一丟看電視、上網(wǎng)等。玩樂變成了主業(yè)，學習變成了副業(yè)。

（三）在第二次月考之前，我送給大家三句話：

第一句：態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。

第二句：目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標

奮力攀登，就一定會取得成功。最終的長遠目標，是由一個個切合實際的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的。因此，每個階段性具體目標的實現(xiàn)都關系到長遠目標的實現(xiàn)。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結果與具體目標相比較。反思自己的目標，并進行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當?shù)慕�期目標，在不斷的超越中成長自我，成就自我。

第三句：勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想只能是幻想和空想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，還需要常常反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環(huán)節(jié)，重復機械的完成任務，忽視學習規(guī)律的總結和學習方法的研究，使學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們要時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！

不管什么考試，都是對我們學習情況的檢測，學習成果的總結，同時也是比較，是競爭，是較量，更是機會。同學們要努力考出水平，考出成績，在班級、年級的比較中找到自己的位置，在競爭中進步成長，在總結反思中進一步明確自己努力的方向。特別是應該從第一次月考的成績中認真的反思自己，總結自己的不足之處，揚長避短，爭取在下一次月考中考出自己理想的成績。

同學們，讓我們從容自信，一起加油努力，迎接第二次月考的挑戰(zhàn)吧！最后預祝同學們在考試中考出好成績！

金洲中學201*年10月16

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