關于曾幾何時的作文 本文簡介：

畢琢航轉眼間,我已經(jīng)走過了十二年的歲月。那些走過的路該如何細數(shù)?我們是否還徘徊在迷茫的途中?-----題記曾幾何時，那些以為永遠會銘刻的記憶被忙碌的我們一點點淡忘。那些年，我們都丟失了些什么?也許是幾支鉛筆，幾塊橡皮，也許是丟了一點一滴陪伴我們走過的時間，也許是在從懵懵懂懂到長大成熟的過程中丟失了初

關于曾幾何時的作文 本文內容：

畢琢航

轉眼間,我已經(jīng)走過了十二年的歲月。那些走過的路該如何細數(shù)?我們是否還徘徊在迷茫的途中?

-----題記

曾幾何時，那些以為永遠會銘刻的記憶被忙碌的我們一點點淡忘。

那些年，我們都丟失了些什么?也許是幾支鉛筆，幾塊橡皮，也許是丟了一點一滴陪伴我們走過的時間，也許是在從懵懵懂懂到長大成熟的過程中丟失了初心吧。

“叮鈴鈴”,隨著一陣下課的鈴聲,那盼望出去的心終于可以去走走，去玩玩了，這儼然是最后一節(jié)課了。走出那個小屋子，迫不及待地打開手機，看著手機燈光一閃一閃，我一邊擺弄一邊走出教室，心里倒生出一絲隱隱的不安，想著好像哪里不對，是不是有什么事兒呢？

啊！才想起，今天怎么這么早下課了，不對吧，要知道平常早下課老師都會提前通知的呀。看來是個“突然襲擊”，多少讓人有些措手不及。沒有見到爸爸媽媽的我，下意識打開手機，找到媽媽的電話號碼打了出去，那邊傳來了一陣熟悉的說話聲：“今天早下課了呀？別急啊，你爸爸早就已經(jīng)走了，估計馬上也快到了吧？”媽媽擔心我等不到爸爸會著急電話里顯得有些焦慮，但我并不在意，只是稍有些不耐煩地說：“哦！好的，我知道了，我再等一會兒吧”！

過了兩分鐘，過了五分鐘，過了十分鐘，看著身邊的一個個同學被接走，我的心從開始的不以為意到有一點焦急，再到焦急加劇，不安地原地來回走著。又過了一會兒，爸爸終于打過電話來：“你自己回家吧，剛才一出門就碰到了……”

“哦，好的，你不用和我說了，我自己回家便是了”。我拿著剛才從便利店換來的兩塊錢上了公交車，心中不自覺的平添了傷感。和周圍如此喧鬧的世界相比，孤零零的我此時是多么寂寞�。�

我回到家后，就看到媽媽一直忙來忙去，都顧不上休息，沒有看到爸爸，也許他真的有事兒吧。

記得小時候,媽媽帶我去超市,當時人很多,排著長長的隊要去結賬，卻忽然發(fā)現(xiàn)有東西忘記買了,想要回去重新買，還得重新排隊，而我卻自告奮勇地說：“我去”！媽媽千叮嚀萬囑咐說：“如果夠不到就找工作人員，超市那么大，你別走丟了，可千萬要記路啊”，媽媽不放心地一遍一遍的重復，直至我都已經(jīng)跑了出去為止，帶著媽媽的擔憂，我完成了“任務”順利地回來了。

曾幾何時，我們丟了對父母的關心和在乎：曾幾何時，我們丟了那種小時候的那份自告奮勇。就是這樣，在父母曾無數(shù)次“放手”中，我們一點點成長起來，丟掉了稚氣，丟掉了任性，始終不變的是父母的愛，伴我們走過迷茫和彷徨。

曾幾何時，這些微不足道的一件件小事，成了我心中永遠的珍藏。

關于曾幾何時的作文 本文關鍵詞：作文，曾幾何時

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