關于七年級作文：我的另類同桌的作文 本文簡介：

我的另類同桌文：石浩楠老師眼里的他，成績優(yōu)秀，思維活躍；家長們眼里的他，尊敬師長，幫助同學；而我眼中的他卻是一個幽默、貪玩、不愛學習的同桌，他的一些“另類”的舉動經常會令我頭疼不已。一大早，教室里書聲瑯瑯，同學們都在早讀，我剛一進班，只見我的同桌，那個令人厭煩的同桌，一反常態(tài)，一聲不吭老老實實地坐在

關于七年級作文：我的另類同桌的作文 本文內容：

我的另類同桌

文：石浩楠

老師眼里的他，成績優(yōu)秀，思維活躍；家長們眼里的他，尊敬師長，幫助同學；而我眼中的他卻是一個幽默、貪玩、不愛學習的同桌，他的一些“另類”的舉動經常會令我頭疼不已。

一大早，教室里書聲瑯瑯，同學們都在早讀，我剛一進班，只見我的同桌，那個令人厭煩的同桌，一反常態(tài)，一聲不吭老老實實地坐在那里，正低著頭奮筆疾書。喲，難道太陽從西邊兒出來了？他的“異樣”一下子激發(fā)了我的好奇心。于是我放下書包，湊過去，低聲問道：“喂，一大早忙什么呢？”他一邊寫一邊回答我：“昨天晚上光顧玩兒，作業(yè)有一項忘寫了！你快點，別光看熱鬧！幫我看著點兒老師！讓老師看見，我可就完了！”說完，頭也不抬地繼續(xù)他的大業(yè)！等補完了作業(yè)，他長出了一口氣，笑了起來：“哈哈，天助我也，小命保住了�！焙镁安婚L，只聽“啊”的一聲，就只見他使勁地拍了一下大腿，然后趕忙對我說：“快！快！快！把數(shù)練借我，我昨天數(shù)練沒查，我得趕緊對一下，要是錯一堆老師得罵死我。”等班主任一進來，他就跟變了個人似的，拿起剛補的作業(yè)恭恭敬敬的遞了上去。

上課鈴一響，他就哭天喊地的嘆氣聲不斷，嘴里還嘀咕著，煎熬啊煎熬啊。剛上一節(jié)課他就跟魂丟了似的，一句話也不說，傻呆呆的坐在那里，一聲不吭。這一下課，他就像打了雞血似的，立刻跳了起來，抬腳就要往外跑，還不忘拉著我說：“下課了，走啊，出去嗨呀！”有時我的題沒有做完，真是不想出去，可只要他一做完，就在一旁說寫什么寫別寫了，自習課有的是時間，這下課大好的時間，可不能浪費了呀！走吧，踢球去吧。而我呢，只能百般無奈的被他拉出教室，陪他在操場上四處閑逛，有時回班晚了還要被老師狠狠的批一頓。

不過有時候我還真有點兒羨慕他，每天下課都出去瘋玩，經常還會忘寫某一項作業(yè)，每天都是十分輕松灑脫的樣子，一張嘴就是段子，常常吸引來大家關注的目光，引得一群人哈哈大笑�？窗�，就這樣一個什么事都很隨意的他，考試卻總能考出令所有人都驚訝的成績，而我呢，天天認真地學啊學，卻總是趕不上他的成績，真是沒地方說理去啊。我每一次跟媽媽一說關于他的事，媽媽總是說你得跟人家多學學，別看人家天天玩，可面對學習認真著呢！別總看人家一副不在意的樣子，對于學習他一定有自己的一套好方法�；剡^頭來再想想，媽媽說的也對，雖然一下課他就會到外面瘋玩，但是他是一個很會利用時間的人，很快地就能完成學習任務，而我只看到了他在瘋玩兒的一面 ，卻忽略了他用心的一面。

雖說他每天大大咧咧，一副無所事事，吊兒郎當?shù)臉幼�，但是面對學習卻有一套自己獨特的方法，不費吹灰之力就能達到我們可望不可即的位置，真是讓人羨慕嫉妒恨啊！這個讓我頭疼，甚至有時讓人恨得牙癢癢的同桌，我不得不說一句---我喜歡。

我的另類同桌

文：王晗默

同學眼里的他：超級學霸，認真負責。

老師眼里的他：聰明，愛學習，上課活躍，風趣幽默的人。

而我眼里的他卻是一個逗比，上課也不聽講，做題還馬虎。不信?請聽我細細道來。

“鈴，鈴......”下課鈴響起，第二節(jié)課結束了，我們就要出去上早操了，老師還沒有走，我的同桌卻已經迫不及待了。老師曾多次給我們開會，讓我們爭取第一個站在操場上，做站得又快又好的班。但貌似看我同桌現(xiàn)在火急火燎的樣子，他大概已經忘記了第二節(jié)課打鈴后還有一個眼操吧，我慢條斯理的和他說:“你這么激動要干什么去？”“當然是要上操去啊�！蔽疫�沒有來得及說話，老師喊了下課，只見他如箭一般的沖了出去，同學們看著班長這樣，連忙大喊:“班長，你去哪里？”幾秒鐘過去了，眼操的音樂響起，只見我班門口倒退回來了一個人影，愣愣的目光看著教室里，當我們所有人都反應了過來，一陣哄堂大笑。他有點不好意思地傻笑著走上了講臺，啪一聲，又被講臺邊緣拌了一下，又是一陣笑聲�！皠e笑了”他勉強從嘴角擠出了兩個字。從此開始，他走上講臺的時候，幾乎都被那可惡的講臺邊拌一下，我看他這個�？峙逻^不去了。

那次，數(shù)學課上，老師讓我們做數(shù)學的正負數(shù)計算，惠童鞋，也就是我同桌，和我后面的那位開始討論題的答案�？此麄冞B著對了幾道題，聽完之后，我不由自主的哈哈大笑，因為我同桌錯了還不信，硬說沒有。我就一邊笑一邊和他說-6的3次冪被他看成了平方，還有的是忘記寫著個，忘記寫那個的�！澳氵@是什么？”“咋了？”他這疑惑的樣子看著我。我想笑，又怕惹起大家的注意，只好強忍著“你在仔細看看啊。”“啊……就當我眼瞎吧。”同樣的事可不單單是這個啊。有時候他找不到的東西，我翻了一下就找到了。有人給了他一支筆，要裝進筆袋，看他從那里拉啊拉，怎么也拉不上，給他氣的，又幫了他一下，就動了一下小橡皮，刷拉一下就拉上了，看他那目瞪口呆的樣子，傻傻的，還蠻可愛的呢。

但是你說他傻吧，學習成績卻總是名列前茅，這一點上我真是佩服的五體投地。但是說他逗比，那是非常對的，問別人覺得他是不是逗比，通常呢，回答都是“沒毛病”。

這個人，一個字“傻”，兩個字“忒傻”，三個字“特別傻”。

這就是他，一個我眼里“另類”的他，雖然他那么馬虎，那么逗，但我還是很欣賞他，佩服他的。

我的另類同桌

馮紫秋

同學眼里的他：數(shù)學超好，幽默有趣。

我眼里的他卻是一個娘娘腔，非常逗比還愛八卦的人。不信？請聽我細細道來。

靜謐的校園里，我們正上著自習。太陽只剩半邊了，一點點黃暈的光透過窗子，撒到我的身上。這是一個多么安靜美好的下午呀！

可這偏偏有人來破壞這平靜的下午�！胺仕滥�!”，我同桌對我叫道。我驚異地看著他，又發(fā)什么病啊，是中午沒吃藥，還是藥吃多了呀。他一個一百四十多斤的大胖子，還好意思說我九十斤的胖。我看了他手指的方向，原來是我的胳膊超過了分界線0.01毫米！我瞪了他一眼說“這么小的距離至于嗎？那么小氣！就是因為你太胖那么大的地兒都擱不下你，我這樣要是肥的話，那你豈不早就上天了？”我非常氣憤的回懟著他。他這下無話可說了，畢竟他的體重也擺在那兒了，怎么還好意思說我肥。我繼續(xù)霸占那0.01毫米的課桌兒，而他好像被戳中了痛處，再不敢造次。

蘭花指呢是他最常見的指法。有一次，他問我“你語文考多少分兒�。俊蔽液苁�落的說七十多。我認為他考得肯定比我好，他指著我說你，你，你怎么能考那么高，看他這樣肯定沒我考得高。嘻嘻，趁機打擊他一下，誰讓他平時老欺負我呀。我嘲諷他說“我考的已經夠不好了，你不會沒我考的高吧？”他臉脹的通紅，被我說的一時語塞。稍稍遲疑了一下，他惱怒地說“氣死我了！”，生氣之后的他原形畢露，用蘭花指指著我說你很好，我記住你了。哈哈哈，終于讓他無話可說了。第一次在舌戰(zhàn)中勝了他，我眉飛色舞，好不得意。

說起他的聲音呀，那是相當有特點。特別像唱戲的，比女生的聲音還細。一天下課，他用特別尖的聲音說了一堆稀里呼嚕的話。那種聲音只有我在尖叫的時候才會出現(xiàn)。我當時一臉驚奇的看著他。這尖利無比的“噪音”在班級里回蕩，他立刻就成為了全班的焦點。大家都對他怒目視之，他也意識到氣氛不對，腳底抹油一樣溜出了教室。我還沉浸在他怎么能發(fā)出這種聲音的思索中呢，他就閃退了。還真是一口“別致”的娘娘腔啊，別人可沒有這項超乎常人的“技能”。

“真好”是他的口頭禪，每到公布成績的時候，他就會說真好，明天會更好！每聽到這句話的時候我就會笑出腹肌，我要受不了他了。哈哈哈！

他就是這樣娘娘腔，又幽默風趣的一個人�？赡芪艺J識的他跟別人認識的可能不太一樣，但這就真真正正的他，一個“另類”的他。

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