雙學(xué)小組總結(jié)
機(jī)電20901雙學(xué)小組總結(jié)
雙學(xué)小組旨在加強(qiáng)學(xué)生對黨的基本知識、馬列主義理論及形式政策學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)生對黨的認(rèn)識,堅持學(xué)生正確的政治方向,提高學(xué)生的政治敏銳性和分析解決問題能力,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。雙學(xué)小組面向全院學(xué)生,受院黨支部的領(lǐng)導(dǎo)。
組織制度
一、雙學(xué)小組是以班級為單位,并由團(tuán)支書任組長來組織學(xué)習(xí)。同時還將支部成員分配到分配到各個小組中協(xié)助組長工作并進(jìn)行監(jiān)督。每個雙學(xué)小組每學(xué)期必須舉行不低于3次的室內(nèi)學(xué)習(xí)和不少于1次的室外學(xué)習(xí),而且每次學(xué)習(xí)必須有記錄。到期末每名成員寫不少于1000字的學(xué)習(xí)心得。另外每學(xué)期還將根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容、方式最各個雙學(xué)小組進(jìn)行評優(yōu),從中選出一個創(chuàng)新獎和一個最佳獎。并且向?qū)W院匯報考核結(jié)果。
二、學(xué)生黨員、入黨積極分子必須參加雙學(xué)小組的學(xué)習(xí),其余雙學(xué)小組成員采取自愿報名的方式,每學(xué)期調(diào)整一次成員名單,并按人數(shù)分成若干學(xué)習(xí)小組,確定小組負(fù)責(zé)人。
三、各小組應(yīng)做好每項學(xué)習(xí)活動的考勤工作,凡雙學(xué)小組成員不黨的無故缺席,確因有事無法參加須向負(fù)責(zé)人請假學(xué)習(xí)形式
一、雙學(xué)小組的學(xué)習(xí)形式有:專題講座、學(xué)習(xí)討論、辯論、演講、觀看錄像、參觀學(xué)習(xí)、自學(xué)、考試、寫心得體會等形式。
二、專題講座請校黨校老師或本院領(lǐng)導(dǎo)老師、團(tuán)委干部主講。三、學(xué)習(xí)、辯論由各小組的黨員協(xié)助組織。
四、每次學(xué)習(xí)之前雙學(xué)小組成員應(yīng)按照學(xué)習(xí)計劃安排的主題作好準(zhǔn)備工作。黨員職責(zé)
一、為了發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用,作好指導(dǎo)及監(jiān)督工作,經(jīng)學(xué)生黨支部批準(zhǔn),由雙學(xué)小組安排學(xué)生黨員到各小組
二、學(xué)生黨員在雙學(xué)活動中的主要職責(zé)有:把握好學(xué)習(xí)的主題、指導(dǎo)雙學(xué)展開、作好學(xué)習(xí)總結(jié)、評定學(xué)習(xí)情況等
三、學(xué)生黨員不得無故缺席,若因無故不能參見,須經(jīng)學(xué)生黨支部書記批準(zhǔn)。評優(yōu)制度
一、小組每學(xué)期評出優(yōu)秀小組2-3個,游戲個人每組2-3個,發(fā)給獎狀或榮譽證書。
二、被評為優(yōu)秀小組的班級推油給于5%的名額,作為今后評優(yōu)秀班級集
體的依據(jù)之一;被評為優(yōu)秀個人的按院有關(guān)規(guī)定加綜合測評分。三、評定優(yōu)秀個人的依據(jù)為平時學(xué)習(xí)表現(xiàn)、各小組的推薦意見,并結(jié)合黨
員的意見及心得體會的質(zhì)量。
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雙學(xué)小組學(xué)習(xí)工作總結(jié)
本學(xué)期,在我校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,開展了“雙學(xué)”小組的活動,所謂“雙學(xué)”,就是指青年學(xué)理論,學(xué)黨章。馬克思主義作為黨章組成的重要內(nèi)容,為此,本學(xué)期我們重點學(xué)習(xí)了他的事跡和理論,努力提高每一位成員的思想理論水平。使雙學(xué)小組成為團(tuán)員青年學(xué)習(xí)理論的一面旗幟,為推進(jìn)學(xué)校工作,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,起了十分重要的作用。堅持以馬克思主義為指導(dǎo),緊密結(jié)合學(xué)校黨團(tuán)工作的總體內(nèi)容。在眾多團(tuán)員中廣泛開展理論學(xué)習(xí)活動,以進(jìn)一步幫助青年學(xué)生堅定馬克思主義信仰、堅定社會主義信念,樹立正確的人生觀、價值觀,不斷增強(qiáng)和提高學(xué)生的思想認(rèn)識水平。我們對馬克思主義進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí),從中有了更新的認(rèn)識。
我們自主開展學(xué)習(xí)活動,還在自學(xué)的基礎(chǔ)上分小組討論、交流,幫助同學(xué)們加深理解所學(xué)理論的精神實質(zhì)。這個學(xué)期,在團(tuán)員們的配合下,活動開展得很順利,并且豐富多彩、形式多樣。主要形式有組織專題討論,演講交流等,以此來培養(yǎng)大家的情感。
在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,可以分為以下幾個方面:
(1)學(xué)習(xí)馬克思的生平,雙學(xué)小組將同學(xué)們帶來的資料進(jìn)行交流,進(jìn)而了解馬克思,使我們對他有了初步的了解。
(2)學(xué)習(xí)馬克思的先進(jìn)事跡,對于報紙上的報道、同學(xué)們找的資料,雙學(xué)小組會及時組織學(xué)員學(xué)習(xí),內(nèi)容豐富、生動明了,給大家極大的幫助。
(3)學(xué)原著、學(xué)原文。學(xué)習(xí)小組成員學(xué)習(xí)馬克思主義,主要讀馬克思的一些原汁、原味的文章,給每一位學(xué)員提供了豐富的理論養(yǎng)分,使全體成員能比較深刻地了解黨的基本路線,方針、政策、了解中國共產(chǎn)黨的主要精神,從而為自己的工作找到了理論上的指南針。這樣,小組成員在工作中就不會迷失方向。
2、在學(xué)習(xí)形式上,我們的學(xué)習(xí)將堅持理論聯(lián)系實際的原則,采取組內(nèi)集中學(xué)習(xí)、自學(xué)與交流相結(jié)合,讀文章與寫筆記、寫心得體會相結(jié)合、專題討論等多種形式,力求使我們的學(xué)習(xí)生動有效,使全體組員在思想認(rèn)識上能更上一個臺階,一學(xué)期來,不少學(xué)員在組內(nèi)交流,而且在大會上作交流發(fā)言。雙學(xué)小組成為學(xué)校學(xué)政治、學(xué)理論的一面旗幟。
雙學(xué)小組以理論指導(dǎo)實踐,以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作,使雙學(xué)小組的成員,報名參加志愿者服務(wù)隊,共建精神文明,為社區(qū)服務(wù),為他人服務(wù),受到這些單位的一致好評。雙學(xué)小組成員以自己的模范行為,印證了學(xué)習(xí)上、思想上的提高。結(jié)合學(xué)校,發(fā)展自我特色。除了組織一些常規(guī)的活動,還要根據(jù)我們學(xué)校自己的特色舉行一些同學(xué)們喜聞樂見的活動。學(xué)有所思,學(xué)有所得,并學(xué)以致用。切實做好同學(xué)們的思想政治工作,激發(fā)大家的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性。
作為二十一世紀(jì)的一名青年,我榮幸地參加了我校的雙學(xué)小組。幾次生動全面的交流,使我更加深入地了解到了馬克思主義的精神力量。
馬克思主義是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段,中共領(lǐng)導(dǎo)把馬克思主義,鄧小平理論和“三個代表”重要思想相結(jié)合,開辟了我國特色社會主義的新道路,我國才取得了經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)和社會進(jìn)步。
我覺得學(xué)習(xí)馬克思主義,不光是研究其理論內(nèi)容本身,對于青年學(xué)生來說,真正以馬克思主義為行動指導(dǎo),不斷要深入理解理論內(nèi)容,更要學(xué)習(xí)其中的哲學(xué)道理及人生觀態(tài)度,健康成長,才能成為真正合格的接班人。
在馬克思主義的研究和學(xué)習(xí)過程中,我時刻能感受到那股樸實而執(zhí)著的愛。我覺得愛國并不是在大使館被炸之后上街游行示威就可以了,而是要從身邊的每一件小事做起。譬如說,珍惜淡水,節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境,也許有人覺得太離譜了,但我認(rèn)為,一個人如果對自己祖國的一草一木都不想愛護(hù),他怎能會是一個真正的愛國者呢?
總之這學(xué)期雙學(xué)小組的學(xué)習(xí)使我在思想上有了很大的進(jìn)步。我深刻地體會到時代賦予青年知識分子的歷史使命。“天下興亡,匹夫有責(zé)”,這是多么古老而又深刻的一句話!扒嗄暌淮某砷L,是我們事業(yè)必定要興旺發(fā)達(dá)的希望所在!编囆∑揭矊v史的重任放在了我們的肩上,因此,珍惜優(yōu)越的條件努力學(xué)習(xí),不斷完善自我,用馬克思主義武裝頭腦,全面發(fā)展,我們義不容辭!通過對馬克思主義的簡略學(xué)習(xí),使勻更加正確的認(rèn)識了社會主義,堅定了社會主義信念,對黨和人民更加熱愛,更增強(qiáng)了我對祖國明天更美好的信心。
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