德育工作匯報

德育工作計劃

一、上學(xué)期德育工作回顧

上學(xué)期的德育工作圍繞學(xué)�，F(xiàn)代化達(dá)標(biāo)工作展開，以學(xué)生為主體，以育人為根本，以活動為載體，主要加強學(xué)生管理，訓(xùn)練學(xué)生的文明禮貌與一日常規(guī)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

1、強化了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，把學(xué)生養(yǎng)成教育工作落到實處。2、加強了德育隊伍建設(shè)，提高了教師的工作水平。組織全體教職工學(xué)習(xí)德育理論，為班主任教師明確工作方向，提出工作要求，并重點規(guī)范班主任手冊的書寫，學(xué)校下發(fā)了班主任手冊填寫說明，并在七周和十四周對班主任工作手冊書寫情況進(jìn)行檢查。同時在上好晨會、班會基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生開展各項活動。

二、本學(xué)期德育工作

本學(xué)期學(xué)校工作的整體思路是：

圍繞一個核心：圍繞現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)復(fù)查這個核心

突出二個重點：提升德育工作水平、強化學(xué)生養(yǎng)成教育

體現(xiàn)三個特色：深化主題教育活動、加強班主任隊伍建設(shè)、提升學(xué)生文明素養(yǎng)。

三、工作目標(biāo)，概括起來為六個一

1．抓好一支隊伍：加強行風(fēng)師德建設(shè)，培養(yǎng)一支專業(yè)化德育隊伍。2．貫穿一個旋律：以人為本，發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生特長。

3．強化一項工作：以日常行為規(guī)范教育為抓手，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀素養(yǎng)，營造和諧校園的氛圍。

4．開展一系列活動：文藝、體育和社會實踐活動等，重點做好社會實踐活動。

5．營造一個環(huán)境：加強校園環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè)，營造和諧校園環(huán)境。6．樹立一批典型：文明之星、師德標(biāo)兵等。四、主要措施

（一）加強對德育隊伍的管理。

主要做好四項工作：一、雙周組織有關(guān)人員學(xué)習(xí)德育工作理論，集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，及時為教師提供學(xué)習(xí)資料，有效利用“德育園地”開展學(xué)習(xí)交流活動。二、加強班主任工作，不斷探索班主任工作新的方法和途徑，組織班主任工作經(jīng)驗交流，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，互相提高。學(xué)校定期組織召開班主任工作會，為班主任教師明確本學(xué)期的工作方向，提出工作要求，并重點規(guī)范班主任手冊的書寫，學(xué)校將下發(fā)班主任手冊書寫說

明，供班主任教師參考，學(xué)校將在六周和十三周對班主任工作手冊書寫情況進(jìn)行檢查。三、上好晨會、班會，指導(dǎo)學(xué)生開展活動，各位班主任從開學(xué)后就要著手準(zhǔn)備一節(jié)可供大家學(xué)習(xí)研究的主題班隊會，準(zhǔn)備鎮(zhèn)里的優(yōu)秀班會課評選。四、搞好教育研究，每位教師要確定個人的研究專題，都要積極撰寫論文。學(xué)期末上交論文，進(jìn)行優(yōu)秀論文的評選。

（二）、狠抓常規(guī)管理，實實在在工作，講究實際效果。

結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際，進(jìn)一步加強常規(guī)管理，強化學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，下大力量抓好養(yǎng)成教育的落實工作。一是集中精力，抓好三月份“行為規(guī)范教育月”，搞好德育知識的學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣的訓(xùn)練，深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《每天十個道德好習(xí)慣》的內(nèi)容，讓每一個學(xué)生熟知應(yīng)該怎么做，五月底學(xué)校將對學(xué)生的掌握情況進(jìn)行檢查。二是從點滴做起，確定突破點，一抓到底。在嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，抓“小”，抓“狠”。從訓(xùn)練學(xué)生“文明禮貌”、“規(guī)范入�！薄ⅰ耙�(guī)范升旗儀式”抓起，使學(xué)生做到活動有序，行為規(guī)范。三是發(fā)揮骨干班級和示范班級的帶頭作用，以評選衛(wèi)生先進(jìn)班、路隊先進(jìn)班、紀(jì)律先進(jìn)班為契機，推動規(guī)范的全面落實。班主任從現(xiàn)在開始注重發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和樹立典型，用學(xué)生教育學(xué)生，以榜樣引路，用身邊的典型激勵他們。四要爭取家長配合學(xué)校，共同做好其良好習(xí)慣養(yǎng)成的監(jiān)督、督促工作。充分利用“家校通”，及時與家長溝通學(xué)生在校在家的表現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生良好行為的養(yǎng)成，共同做好監(jiān)督、督促工作。

（三）、加強法制、心理健康、安全教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

1、聘請法制副校長，定期為學(xué)生上法制課，并采取多種形式，教育學(xué)生成為遵紀(jì)守法的合格公民，在家做個好孩子，在社會上做個好少年，在學(xué)校做個好學(xué)生。一是堅持上好法制教育課，由思品課教師擔(dān)任主講，法制課要緊緊貼近他們的實際，貼近生活，貼近社會，解決學(xué)生的實際問題。二要關(guān)注弱勢學(xué)生群體，關(guān)注問題學(xué)生，采取專人幫助，定期匯報，及時家訪等不同形式，加強管理，密切注意學(xué)生的動向，有效預(yù)防學(xué)生違法犯罪。三要開展法制實踐活動，使學(xué)生在體驗生活中受到教育，學(xué)校將于五月中旬聘請法制副校長為學(xué)生做法制報告。四是各班還要走出去，開展社會調(diào)查活動，組織召開班會、征文、模擬法庭等活動，使法制教育深入學(xué)生心中。

2、加強學(xué)校心理健康教育隊伍建設(shè)，探索多渠道的學(xué)校心理健康教育的模式。利用每班的健康課，為學(xué)生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。班主任根據(jù)本班

的實際和團(tuán)體輔導(dǎo)計劃進(jìn)行心理健康教育；開設(shè)心理咨詢室，接受以學(xué)生個體或小組為對象的咨詢。心理咨詢室有專任教師負(fù)責(zé)和專門的工作計劃，固定的開放時間，固定的場所。

3、安全無小事。充分利用櫥窗、板報、廣播宣傳、征文、演講等形式的活動加強對學(xué)生的安全教育力度，同時組織教師學(xué)習(xí)好各種安全案例，并做好師生的消防疏散演練工作，確保師生的安全。

4、發(fā)揮環(huán)境育人功能，打造靚麗校園。

本學(xué)期充分利用校園文化建設(shè)這一契機，向兄弟校學(xué)習(xí)，將搜集整理好的校園提示語、名人名言，將其制牌上墻，使學(xué)生受到教育，同時做好校園的美化工作，打造靚麗校園。

五、查漏補缺，規(guī)范檔案管理工作。

進(jìn)一步完善檔案的管理工作，一要歸檔及時，將相關(guān)資料完整保存。二要提高檔案管理的質(zhì)量，內(nèi)容充實。三要整齊一致，從表面到格式都將規(guī)范化管理。四要查漏補缺不斷完善檔案內(nèi)容，為我校完成現(xiàn)代化建設(shè)復(fù)查做好準(zhǔn)備。

德育工作計劃

城關(guān)鎮(zhèn)東張營中心小學(xué)

龐勝發(fā)201*.2.

擴展閱讀：小學(xué)德育工作匯報材料

學(xué)校德育工作匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：大家好！

我是楊村七小主管德育工作的德育主任閆秀華，下面向大家匯報一下我校德育工作的特點和做法：

幾年來，我校德育工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為依據(jù)，深入貫徹落實“八榮八恥”社會主義榮辱觀，突顯德育特色，取得了一定的成績。

一、以強化班主任管理為中心，建設(shè)高素質(zhì)的德育隊伍。為了更加有效、廣泛、深入地開展德育工作，我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成了以年級（學(xué)科）組長、班主任為主體的全體教職員工參與的德育工作隊伍，形成了“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的德育氛圍和“社會、學(xué)校、家庭”三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)；把德育工作列入學(xué)校規(guī)劃中，做到年年有計劃，月月有安排，時時見行動。通過制定《班主任聘任制》等一系列規(guī)章制度、通過平時與定期檢查相結(jié)合，對班主任工作進(jìn)行量化評比，做到單周一小總，雙周一大總，一月一考核，并把考核結(jié)果作為老師評優(yōu)晉級的有利依據(jù)，從而保證了學(xué)校德育工作的順利開展；通過舉辦班主任培訓(xùn)、班隊會評比、班主任論壇等多種活動來提高德育管理人員的工作水平；通過每年任用23名新班主任來不斷充實和壯大班主任隊伍，為學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)；我校先后有5人被評為市區(qū)級優(yōu)秀班主任、十佳班主任和德育先進(jìn)工作教師，有4人在區(qū)班主任論壇中獲獎。

二、以開展德育活動為載體，豐富師生校園文化生活

學(xué)校把校園文化建設(shè)作為德育建設(shè)的重要載體，每年除傳統(tǒng)的大型體育運動會、藝術(shù)節(jié)外，還堅持開展豐富多彩的系列德育活動，如“行為規(guī)范教育”、“法制教育”、“安全教育”、“傳統(tǒng)美德教育”、“好書伴我成長”“我為社區(qū)做貢獻(xiàn)”等，做到每月一個主題，每周一個要點，形成主題班會、專題板報、校園廣播、大型活動系列化和規(guī)范化。我校在“心中有祖國心中有他人”主題教育活動中被評為國家級先進(jìn)

集體，在歷屆校園藝術(shù)節(jié)活動中均有多個節(jié)目獲獎并被評為區(qū)級先進(jìn)集體。本學(xué)期我們的工作重點將圍繞評選“百名小百靈”、“百名小畫家”、“百名體育小明星”、“百家書香家庭”展開。

三、以班級管理為核心，以養(yǎng)成教育為重點，打造品質(zhì)學(xué)生依據(jù)學(xué)生發(fā)展特點，我校設(shè)計了低中高三個階段學(xué)生發(fā)展目標(biāo)，并以年級為單位開展“學(xué)生發(fā)展目標(biāo)達(dá)成”系列活動。同時還將學(xué)生發(fā)展目標(biāo)達(dá)成活動與《學(xué)生操行指導(dǎo)與評價手冊》有機融合，從培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣、自覺遵守紀(jì)律習(xí)慣、衛(wèi)生勞動習(xí)慣等方面入手，引導(dǎo)學(xué)生加強自身修養(yǎng)，形成良好行為習(xí)慣。我們還通過讓學(xué)生參與選擇、設(shè)計、布置班級文化來進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的自主性，做到班班有班規(guī)、班風(fēng)和班訓(xùn)。在校園文化建設(shè)中，我們更是通過學(xué)生自主管理、自我教育的形式，讓每個學(xué)生都在能勝任的崗位上實現(xiàn)自我，學(xué)校還成立了以各班班長、學(xué)習(xí)委、安全委、衛(wèi)生委、宣傳委為主體的檢查工作小組，隊紀(jì)、路隊、早（午）讀、衛(wèi)生做到每天一檢查、每周一評比，板報櫥窗每月一評比，經(jīng)過全體師生的共同努力，七小校內(nèi)外都充分展示著一個市級行為規(guī)范示范校的風(fēng)采。四、德育成果

幾年來，我校先后獲得中國少年兒童平安示范校、市級青少年綠色承諾行動先進(jìn)單位、市級德育工作先進(jìn)單位、市級德育文明學(xué)校、市級法制教育先進(jìn)校、市級“五五”普法法制教育示范校、市級優(yōu)秀家長學(xué)校、市級學(xué)雷鋒、樹美德、做新人先進(jìn)集體和區(qū)級藝術(shù)教育特色學(xué)校等近六十余項光榮稱號。李丹荔同學(xué)被全國少工委授予“平安行動好隊員”，楊冰然和羅尚嬌同學(xué)分別被評為“津門童星和“津門好少年”，李思彤、平凡、紀(jì)晨、王玉儒等百余名同學(xué)的歌舞、書法、美術(shù)作品獲得了國家、市、區(qū)級獎勵，張佳寧、袁雨軒、付文然等近50余名同學(xué)在“好書伴我成長”、電影節(jié)的征文、演講比賽中也分獲得市區(qū)級獎勵。我們堅信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和全校師生的努力下，七小明天會更好。

我的匯報完畢，如有不妥之處請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評指正。謝謝！

德育工作匯報材料

楊村第七小學(xué)201*.10

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