關(guān)于我和憲法 作文600字的作文 本文簡介：

孫子派憲法很“高冷”，和我一個(gè)小學(xué)生有什么關(guān)系？通過學(xué)習(xí)《憲法》，我知道了憲法是我國的根本大法，是其它法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。這樣一來，其實(shí)憲法在我們的生活中無處不在，無時(shí)不在，與我的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)。我不是父母的“私有財(cái)產(chǎn)”我是個(gè)膀大腰圓的大塊頭，看起來很“強(qiáng)大”，實(shí)則的我很“弱小”每當(dāng)受到老媽

關(guān)于我和憲法 作文600字的作文 本文內(nèi)容：

孫子派

憲法很“高冷”，和我一個(gè)小學(xué)生有什么關(guān)系？通過學(xué)習(xí)《憲法》，我知道了憲法是我國的根本大法，是其它法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。這樣一來，其實(shí)憲法在我們的生活中無處不在，無時(shí)不在，與我的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)。

我不是父母的“私有財(cái)產(chǎn)”

我是個(gè)膀大腰圓的大塊頭，看起來很“強(qiáng)大”，實(shí)則的我很“弱小”每當(dāng)受到老媽的“嘮叨轟炸”和老爸的“降龍十八掌”，我只能進(jìn)行“微弱”的抵抗。在我心中，老爸老媽生我養(yǎng)我，他們怎樣對我都是“天經(jīng)地義”的，我也只能“忍氣吞聲”了。原來我從呱呱墜地，就已經(jīng)是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，我已是一位具有人格“權(quán)”的人，我已是受到憲法保護(hù)的小公民了。以后遇到老爸老媽的“狂轟濫炸”我也有權(quán)利“據(jù)理力爭”。

姐姐工作了，爸爸媽媽笑了

2015年，姐姐研究生畢業(yè)了，找到理想的工作成了我們家的頭等大事。在招聘會(huì)上，姐姐“過五關(guān)斬六將”，得到了一份北京某會(huì)計(jì)師事務(wù)所的審計(jì)工作。我們家“最大的愁事”解決了，爸爸媽媽的眉頭舒展了。姐姐獲得權(quán)利的同時(shí)，相應(yīng)地承擔(dān)起贍養(yǎng)爸爸媽媽的責(zé)任。我的家庭生活得到了很大的改善。

校長的“用心”

有一件事，我一直不明白。那是一個(gè)雨后天晴的下午，我們校園的國旗有點(diǎn)兒發(fā)皺，趙校長小心翼翼地將國旗拿下來，認(rèn)認(rèn)真真地抹平拉直。校長這樣做有必要嗎？是不是有點(diǎn)小題大做？現(xiàn)在我明白了，國旗象征著中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)紅軍，和四個(gè)社會(huì)階級組成的人民，表示全國人民緊緊地團(tuán)結(jié)在黨中央的周圍。我們每一個(gè)公民都有義務(wù)愛國旗，保護(hù)國旗。校長的“用心”“真相大白”。

《憲法》是我們生活中的“保護(hù)神”，他無時(shí)無刻默默地保護(hù)著我、我的家、我的生活學(xué)習(xí)。我作為中華人民共和國的小公民有什么理由不學(xué)習(xí)《憲法》，不遵循《憲法》，不貫徹《憲法》，不發(fā)揚(yáng)《憲法》呢？

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