201*班級暑假實(shí)踐總結(jié)報(bào)告

班級暑期實(shí)踐總結(jié)報(bào)告

兩個(gè)多月的暑期生活已經(jīng)結(jié)束，同學(xué)們帶著依依不舍之情千里迢迢回到學(xué)校，即將度過這最后一年的大學(xué)本科生活。大家都明白，假期，并不意味著一種停滯，而是有一種新的學(xué)習(xí)生活的開始，尤其是大四的暑假，承載著即將畢業(yè)的內(nèi)心澎湃和激情，因?yàn)椋�我們要向社會證明，要向企業(yè)證明，并在各自的簡歷上寫上重重的一筆。實(shí)踐出真知，社會才是當(dāng)之無愧的世界第一流大學(xué)，任何形式的學(xué)習(xí)都是為了以后的日子里能在這所學(xué)校里闖出屬于自己的一片天地。

這是我作為團(tuán)支書的最后一篇班級報(bào)告了，我想對這個(gè)班的同學(xué)說很多話，對于班級同學(xué)的實(shí)踐情況我會在文章后半部分加以說明。

第一，看清現(xiàn)實(shí)，找準(zhǔn)定位。目前我國受高等教育比例達(dá)到23%，已經(jīng)超越“教育大眾化”指數(shù)15%一大部分，當(dāng)然這里的高等教育也包括�？祁惡鸵淮笈�民辦高校，“大學(xué)生”這個(gè)名詞已不再像79年恢復(fù)高考一樣那樣讓人期待，這是一個(gè)及其普通的名詞。在這所普通的211工程大學(xué)，我們是一批普通的畢業(yè)生，為什么？因?yàn)槲覀兏�北京、跟上海的高校的學(xué)風(fēng)無法比擬，中國政法有早上5:30搶自習(xí)教室的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們有嗎？他們大一的新生做大三的卷子，我們能做到嗎？除了熟悉中國法典，還同時(shí)精通英、德、法、日四國法典，我們有這個(gè)能力嗎？大學(xué)跟大學(xué)是不一樣的，同樣，大學(xué)生跟大學(xué)生是不一樣的，什么樣的環(huán)境培養(yǎng)什么樣的人，我不敢說我們這其中沒有一個(gè)人稱得上人才，但是這三年我所經(jīng)歷的校園、教學(xué)、態(tài)度這三方面的因素，讓我不禁自問：我們是被培養(yǎng)出來的人才嗎？咱不提考研的同學(xué)，針對就業(yè)的同學(xué)，我想問，企業(yè)憑什么給你們offer？你憑什么給企業(yè)帶來效益？你在企業(yè)中的可替代性程度有多大？在你們走上工作崗位前務(wù)必要將這三個(gè)問題琢磨清楚，因?yàn)楫?dāng)你們恍惚上崗，企業(yè)也可以讓你在不知不覺中下崗。沒有生死一樣的奮斗和努力，沒有領(lǐng)袖一樣的眼界和氣魄，就不要怨天尤人。人，一定不要不知天高地厚。

第二，抓住機(jī)會，厚積薄發(fā)。第一條給大家潑了很多冷水，但是我是想先讓大家冷靜下來，沉淀下來，有了豐厚的羽毛，我們才能乘風(fēng)破浪，滄海一笑。大四了，你可以干很多事情。1、復(fù)習(xí)專業(yè)課的同時(shí)，盡可能的多閱讀跟專業(yè)課有關(guān)的書籍。不要僅僅依靠網(wǎng)絡(luò)這種方式提供的快餐文化和信息，雖然及時(shí)，但不能有效的提高我們的認(rèn)知，讀書是一個(gè)跟我們有著20多年淵源的行為，但是極少人把它轉(zhuǎn)化成習(xí)慣，這也不怨我們自身，書以外的誘惑太多，恰巧我們又是沒有人引領(lǐng)的盲從少年，所以我們拋棄了最美好的書籍也不足為奇。不要幻想著工作了利用平時(shí)的時(shí)間充充電，這個(gè)比率為零！所以大四可能就是我們最后一次無憂無慮的讀書了。2、不要拒絕任何一次鍛煉的機(jī)會。我指的“鍛煉”是真正的認(rèn)知、觀念、經(jīng)驗(yàn)等方面的有效提高，不是簡簡單單的參加個(gè)活動，打個(gè)工。找準(zhǔn)自己的興趣點(diǎn)和方向，有目的的有計(jì)劃的鍛煉，不求多，只求深。不要讓自己成為一個(gè)每一種領(lǐng)域都蜻蜓點(diǎn)水的“通才”，要讓自己成為某一特定領(lǐng)域不可替代的“專才”，知識遠(yuǎn)比我們想到的巨大的多，成為通才會越來越難，也愈加不現(xiàn)實(shí)，但是我們有這個(gè)能力讓自己在某一方面發(fā)揮出極盡本能的智慧，并大放異彩。當(dāng)然，豐富多彩的社會也需要豐富多彩的技能。技能，多多益善。

此外，還有很多話想說，介于篇幅有限，下面，我就介紹一下班級實(shí)踐的情況。

近幾年的就業(yè)形勢很不樂觀，尤其是最近出現(xiàn)了新一輪的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，牽動著每一個(gè)人的神經(jīng)。內(nèi)蒙古鄂爾多斯的樓市崩盤是中國經(jīng)濟(jì)危機(jī)的冰山一角，企業(yè)大面積的裁員，我們這一批大四同學(xué)的工作更是遙遙無期。為了畢業(yè)后能更好的適應(yīng)社會的需要，同學(xué)們從假期開始就著手準(zhǔn)備了。我們班目前有8名同學(xué)準(zhǔn)備考研，少量同學(xué)選擇出國，絕大多數(shù)同學(xué)面臨就業(yè)。本次活動有35人投身社會實(shí)踐，共上交社會實(shí)踐報(bào)告35篇，其中大致有這樣幾個(gè)方向。

1、有的同學(xué)考慮到自身所學(xué)的專業(yè)，假期到外貿(mào)公司實(shí)踐。在公司內(nèi)大概了解了外貿(mào)公司的工作程序和對工作人員的素質(zhì)要求。雖然只是一段較短的時(shí)間，可是他們印象深刻，獲益良多。其中一部分人感慨工作的繁瑣與枯燥，但也明白了這份工作重要性，深刻地體會到：作為工作人員，耐性和謹(jǐn)慎是最基本的專業(yè)素質(zhì)。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合而且實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)，我們要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

2、有的同學(xué)選擇了進(jìn)行了社會調(diào)查。他們細(xì)心觀察身邊所發(fā)生的或者是人們所關(guān)注的國家社會時(shí)事政治熱點(diǎn)，作廣泛而較為深入的調(diào)查，并加入自己的觀點(diǎn)來完成出色的論文。其中還有人關(guān)心自己家鄉(xiāng)的具體情況，為家鄉(xiāng)的建設(shè)提出誠懇地意見。

3、有些同學(xué)甚至跨專業(yè)實(shí)習(xí)，他們參加了與專業(yè)不同的工作，例如文員、餐廳服務(wù)員等。每天與文字打交道，對于學(xué)文的我們應(yīng)該是可以應(yīng)對的。雖然不是從事的不是本專業(yè)的工作，但是他們?nèi)匀粯反瞬黄５淖鲋�，因�(yàn)檫@可以讓他們了解我們專業(yè)以外的世界。酒店服務(wù)員也是一個(gè)接觸社會的不錯(cuò)選擇，他們通過工作，體會到了辛苦，但更重要的是收獲到了快樂。真誠的服務(wù)得到了那些大家的肯定，看到那些人贊許的目光也聽到他們的連連夸獎(jiǎng)，他們覺得自己再累也值得，那時(shí)候心里有種說不出的感動。有個(gè)同學(xué)說：真的是從為別人服務(wù)而收獲快樂，這就是作為工作者真正的意義。每一次工作之后都會有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂和收獲，"幸福是零散的"，在心中一點(diǎn)一點(diǎn)堆積這種零散的快樂，才會得到更大的快樂。

當(dāng)然在假期里也有同學(xué)做家教，做志愿者，利用假期時(shí)間，多幫助社會上需要幫助的人，做一些社會上需要做的事情。既回報(bào)了社會，也提高了自己的大學(xué)生素質(zhì)和道德修養(yǎng)。還有的同學(xué)進(jìn)行了自主創(chuàng)業(yè)。在旅游景點(diǎn)賣一些飾品和飲料。雖說沒賣出去多少，掙不了多少錢，但也算是在各個(gè)景點(diǎn)游歷了一番。

這次的社會實(shí)踐，一晃而過，卻讓我們從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我們終生受用。社會實(shí)踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我們與社會的距離，也讓我們自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了自己的奮斗目標(biāo)。社會是另一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，既能讓我們的人生價(jià)值得到體現(xiàn)，更為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。陶淵明說過“盛年不再來，一日難再晨，及時(shí)宜自勉，歲月不待人�！毕Ｍ�明年寒假還有這樣的機(jī)會，讓我們從實(shí)踐中得到鍛煉。在這段時(shí)間的實(shí)踐中我們最大的收獲就是做什么事情都要有耐心以及韌性，社會不比家里不管做什么都有人給你庇護(hù)，社會生活中有著很大的學(xué)問，說話做事都有不少值得我們學(xué)習(xí)的地方。在以后我們將面臨的社會工作中，我們

可能也會遇到類似的事情，你不想做又很累人的工作安排給我們，我們能不去做嗎？不能。那么我們必須要養(yǎng)成這樣良好的耐心，以及很好的耐力，才可以不管做什么工作都不怕都能有很好的心態(tài)去把它做完做好。

以上就是我們XXX班的實(shí)踐總結(jié)。

團(tuán)支書

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班級暑期實(shí)踐總結(jié)報(bào)告

兩個(gè)多月的暑期生活已經(jīng)結(jié)束，同學(xué)們帶著依依不舍之情千里迢迢回到學(xué)校，即將度過這最后一年的大學(xué)本科生活。大家都明白，假期，并不意味著一種停滯，而是有一種新的學(xué)習(xí)生活的開始，尤其是大四的暑假，承載著即將畢業(yè)的內(nèi)心澎湃和激情，因?yàn)�，我們要向社會證明，要向企業(yè)證明，并在各自的簡歷上寫上重重的一筆。實(shí)踐出真知，社會才是當(dāng)之無愧的世界第一流大學(xué)，任何形式的學(xué)習(xí)都是為了以后的日子里能在這所學(xué)校里闖出屬于自己的一片天地。

這是我作為團(tuán)支書的最后一篇班級報(bào)告了，我想對這個(gè)班的同學(xué)說很多話，對于班級同學(xué)的實(shí)踐情況我會在文章后半部分加以說明。

第一，看清現(xiàn)實(shí)，找準(zhǔn)定位。目前我國受高等教育比例達(dá)到23%，已經(jīng)超越“教育大眾化”指數(shù)15%一大部分，當(dāng)然這里的高等教育也包括�？祁惡鸵淮笈�民辦高校，“大學(xué)生”這個(gè)名詞已不再像79年恢復(fù)高考一樣那樣讓人期待，這是一個(gè)及其普通的名詞。在這所普通的211工程大學(xué)，我們是一批普通的畢業(yè)生，為什么？因?yàn)槲覀兏�北京、跟上海的高校的學(xué)風(fēng)無法比擬，中國政法有早上5:30搶自習(xí)教室的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們有嗎？他們大一的新生做大三的卷子，我們能做到嗎？除了熟悉中國法典，還同時(shí)精通英、德、法、日四國法典，我們有這個(gè)能力嗎？大學(xué)跟大學(xué)是不一樣的，同樣，大學(xué)生跟大學(xué)生是不一樣的，什么樣的環(huán)境培養(yǎng)什么樣的人，我不敢說我們這其中沒有一個(gè)人稱得上人才，但是這三年我所經(jīng)歷的校園、教學(xué)、態(tài)度這三方面的因素，讓我不禁自問：我們是被培養(yǎng)出來的人才嗎？咱不提考研的同學(xué)，針對就業(yè)的同學(xué)，我想問，企業(yè)憑什么給你們offer？你憑什么給企業(yè)帶來效益？你在企業(yè)中的可替代性程度有多大？在你們走上工作崗位前務(wù)必要將這三個(gè)問題琢磨清楚，因?yàn)楫?dāng)你們恍惚上崗，企業(yè)也可以讓你在不知不覺中下崗。沒有生死一樣的奮斗和努力，沒有領(lǐng)袖一樣的眼界和氣魄，就不要怨天尤人。人，一定不要不知天高地厚。

第二，抓住機(jī)會，厚積薄發(fā)。第一條給大家潑了很多冷水，但是我是想先讓大家冷靜下來，沉淀下來，有了豐厚的羽毛，我們才能乘風(fēng)破浪，滄海一笑。大四了，你可以干很多事情。1、復(fù)習(xí)專業(yè)課的同時(shí)，盡可能的多閱讀跟專業(yè)課有關(guān)的書籍。不要僅僅依靠網(wǎng)絡(luò)這種方式提供的快餐文化和信息，雖然及時(shí)，但不能有效的提高我們的認(rèn)知，讀書是一個(gè)跟我們有著20多年淵源的行為，但是極少人把它轉(zhuǎn)化成習(xí)慣，這也不怨我們自身，書以外的誘惑太多，恰巧我們又是沒有人引領(lǐng)的盲從少年，所以我們拋棄了最美好的書籍也不足為奇。不要幻想著工作了利用平時(shí)的時(shí)間充充電，這個(gè)比率為零！所以大四可能就是我們最后一次無憂無慮的讀書了。2、不要拒絕任何一次鍛煉的機(jī)會。我指的“鍛煉”是真正的認(rèn)知、觀念、經(jīng)驗(yàn)等方面的有效提高，不是簡簡單單的參加個(gè)活動，打個(gè)工。找準(zhǔn)自己的興趣點(diǎn)和方向，有目的的有計(jì)劃的鍛煉，不求多，只求深。不要讓自己成為一個(gè)每一種領(lǐng)域都蜻蜓點(diǎn)水的“通才”，要讓自己成為某一特定領(lǐng)域不可替代的“專才”，知識遠(yuǎn)比我們想到的巨大的多，成為通才會越來越難，也愈加不現(xiàn)實(shí)，但是我們有這個(gè)能力讓自己在某一方面發(fā)揮出極盡本能的智慧，并大放異彩。當(dāng)然，豐富多彩的社會也需要豐富多彩的技能。技能，多多益善。

此外，還有很多話想說，介于篇幅有限，下面，我就介紹一下班級實(shí)踐的情況。

近幾年的就業(yè)形勢很不樂觀，尤其是最近出現(xiàn)了新一輪的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，牽動著每一個(gè)人的神經(jīng)。內(nèi)蒙古鄂爾多斯的樓市崩盤是中國經(jīng)濟(jì)危機(jī)的冰山一角，企業(yè)大面積的裁員，我們這一批大四同學(xué)的工作更是遙遙無期。為了畢業(yè)后能更好的適應(yīng)社會的需要，同學(xué)們從假期開始就著手準(zhǔn)備了。我們班目前有8名同學(xué)準(zhǔn)備考研，少量同學(xué)選擇出國，絕大多數(shù)同學(xué)面臨就業(yè)。本次活動有35人投身社會實(shí)踐，共上交社會實(shí)踐報(bào)告35篇，其中大致有這樣幾個(gè)方向。

1、有的同學(xué)考慮到自身所學(xué)的專業(yè)，假期到外貿(mào)公司實(shí)踐。在公司內(nèi)大概了解了外貿(mào)公司的工作程序和對工作人員的素質(zhì)要求。雖然只是一段較短的時(shí)間，可是他們印象深刻，獲益良多。其中一部分人感慨工作的繁瑣與枯燥，但也明白了這份工作重要性，深刻地體會到：作為工作人員，耐性和謹(jǐn)慎是最基本的專業(yè)素質(zhì)。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合而且實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)，我們要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

2、有的同學(xué)選擇了進(jìn)行了社會調(diào)查。他們細(xì)心觀察身邊所發(fā)生的或者是人們所關(guān)注的國家社會時(shí)事政治熱點(diǎn)，作廣泛而較為深入的調(diào)查，并加入自己的觀點(diǎn)來完成出色的論文。其中還有人關(guān)心自己家鄉(xiāng)的具體情況，為家鄉(xiāng)的建設(shè)提出誠懇地意見。

3、有些同學(xué)甚至跨專業(yè)實(shí)習(xí)，他們參加了與專業(yè)不同的工作，例如文員、餐廳服務(wù)員等。每天與文字打交道，對于學(xué)文的我們應(yīng)該是可以應(yīng)對的。雖然不是從事的不是本專業(yè)的工作，但是他們?nèi)匀粯反瞬黄５淖鲋�，因�(yàn)檫@可以讓他們了解我們專業(yè)以外的世界。酒店服務(wù)員也是一個(gè)接觸社會的不錯(cuò)選擇，他們通過工作，體會到了辛苦，但更重要的是收獲到了快樂。真誠的服務(wù)得到了那些大家的肯定，看到那些人贊許的目光也聽到他們的連連夸獎(jiǎng)，他們覺得自己再累也值得，那時(shí)候心里有種說不出的感動。有個(gè)同學(xué)說：真的是從為別人服務(wù)而收獲快樂，這就是作為工作者真正的意義。每一次工作之后都會有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂和收獲，"幸福是零散的"，在心中一點(diǎn)一點(diǎn)堆積這種零散的快樂，才會得到更大的快樂。

當(dāng)然在假期里也有同學(xué)做家教，做志愿者，利用假期時(shí)間，多幫助社會上需要幫助的人，做一些社會上需要做的事情。既回報(bào)了社會，也提高了自己的大學(xué)生素質(zhì)和道德修養(yǎng)。還有的同學(xué)進(jìn)行了自主創(chuàng)業(yè)。在旅游景點(diǎn)賣一些飾品和飲料。雖說沒賣出去多少，掙不了多少錢，但也算是在各個(gè)景點(diǎn)游歷了一番。

這次的社會實(shí)踐，一晃而過，卻讓我們從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我們終生受用。社會實(shí)踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我們與社會的距離，也讓我們自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了自己的奮斗目標(biāo)。社會是另一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，既能讓我們的人生價(jià)值得到體現(xiàn)，更為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。陶淵明說過“盛年不再來，一日難再晨，及時(shí)宜自勉，歲月不待人。”希望明年寒假還有這樣的機(jī)會，讓我們從實(shí)踐中得到鍛煉。在這段時(shí)間的實(shí)踐中我們最大的收獲就是做什么事情都要有耐心以及韌性，社會不比家里不管做什么都有人給你庇護(hù)，社會生活中有著很大的學(xué)問，說話做事都有不少值得我們學(xué)習(xí)的地方。在以后我們將面臨的社會工作中，我們

可能也會遇到類似的事情，你不想做又很累人的工作安排給我們，我們能不去做嗎？不能。那么我們必須要養(yǎng)成這樣良好的耐心，以及很好的耐力，才可以不管做什么工作都不怕都能有很好的心態(tài)去把它做完做好。

以上就是我們XXX班的實(shí)踐總結(jié)。

團(tuán)支書

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