班級社會實踐總結(jié)

機電103班寒假社會實踐交流會

總結(jié)材料

機電

103班團支部

201*.2.28

應團總支號召，本著高度重視，認真組織的原則，為扎實加強對寒假社會實踐活動進行交流總結(jié)工作。我班于2月28日上午9:00在求知樓B301召開了班級寒假社會實踐活動及寒假見聞交流總結(jié)會議。具體內(nèi)容如下：

一:交流總結(jié)

（1）首先，班長強調(diào)了一下會議的目的跟有關要求，團支書再次宣讀了《關于組織開展201*大學生志愿者寒假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知》。然后會議正式開始。（2）個人陳述：參加過社會實踐的同學上臺講述社會實踐的內(nèi)容。有的以口頭形式有的以稿件的形式講述了他們寒假在社會上的一些見聞及自身感受。講述者在臺上的講解形象生動不時引來臺下一陣歡笑。

（3）自由討論：就陳述同學的一些經(jīng)歷，同學在下面進行互相討論交流。

（4）班委成員做好會議記錄，給各位陳述人評分。

二：申報推進先進個人

（1）在班級總結(jié)交流的基礎上，按照條件班委根據(jù)同學們的反響和評分標準推薦候選人名單。

（2）針對候選人名單，全班同學選票推薦一名寒假社會實踐活動先進個人。

（3）被推選的人要求其寫一份內(nèi)容詳實的寒假社會實踐報告。

（4）本次推選先進個人做到了公平公正班級同學沒有異議。

三：成果及影響

本次交流會取得了預期的效果。獲得了圓滿成功。在同學當中影響廣泛。

一些參加社會實踐同學的故事給了其他同學很多感觸。江月紅同學講述了他在某酒店當跑菜生的故事，在那他一天工作10個小時不說，春節(jié)期間他的整個手臂都是腫的。梁雪朋同學講述了她在當收銀員期間遇到的各種客人的刁難。等等這些同學的特殊經(jīng)歷給了其他同學很多感觸。使沒有參加社會實踐的同學認識到工作的不易和處社會的艱辛，更加激發(fā)了他們在今后的學習生活中更加努力刻苦。

四：本次活動的一些不足

盡管本次活動取得了很好的效果，但還是有點小小的不足。那就是沒有將活動更徹底的進行。本來設有的提問環(huán)節(jié)由于同學積極性不高沒搞好，這提醒班委以后再班級活動的組織中要充分調(diào)動同學的積極性。

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班級參加社會實踐活動總結(jié)

根據(jù)金堂縣教育局《關于組織中小學生參加社會實踐活動的通

知》，為進一步加強我校學生社會實踐活動，推進基礎教育課程改革，全面實施素質(zhì)教育，我校七年級學生于XX年10月25日到10月29日、11月1日到11月5日分兩批到金堂縣素質(zhì)教育基地進行了為期一周的社會實踐活動。

本次社會實踐活動，分為三個階段：活動準備階段、活動實施階段、總結(jié)交流階段。一、活動準備階段：

設立領導機構(gòu)，成立了本次社會實踐活動領導小組，各班配備班主任及任課老師為輔導老師，協(xié)助教官管理好本班學生生活及活動中的安全。

本階段各班班主任組織學生學習《學生管理條例》，提高學生的紀律意識和安全意識，同時組織學生認真學習《實踐基地守則》、《生活規(guī)則》和《安全規(guī)則》，進行紀律和安全教育。利用班會課讓學生學習《學生須知》，備帶各種生活、學習用品，并強調(diào)嚴禁攜帶打火機、刀具等禁帶物品。

本階段加強對學生公共道德意識的教育，要求學生一定要尊重基地教官、老師，配合教官、老師的管理和教育，愛護基地的各種設備設施等公共財物，嚴格遵守基地的各項制度和作息時間。二、活動實施階段

10月25日及11月1日，學生分別于七點半到校，班主任強調(diào)紀律及注意事項。八點在沱實操場集合，八點十分組織學生統(tǒng)一乘坐基地派來的車輛到達社會實踐活動基地。

基地給一個中隊配備一名教官，實行二十四小時軍事化管理，隨隊老師和營地老師協(xié)助管理。

10月29日及11月5日活動結(jié)束后，各班乘車返校，清點人數(shù)，強調(diào)返家注意事項后離校。三、總結(jié)交流階段

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本次活動中，文藝晚會和隊列、內(nèi)務比賽，我們聘請了學校行政領導楊強主任、劉昀主任、王敏主任、基地領導鄧主任等以及部分任課教師和部分教官擔任評委工作，并按照公平、公正的原則，將參加匯報的同學進行了評選，評出了一等獎、二等獎、三等獎。采取了當場打分、當場亮分的方式，贏得了師生的一致好評。

返校后學生通過作文形式總結(jié)，將自己經(jīng)過實踐活動所取得的收獲進行加工整理。通過對學生和家長的調(diào)查了解，從反饋的信息來看，通過本次時間活動，拓寬了學生動手的空間，增強了學生的自主生活能力，體現(xiàn)了學生的個性，通過軍訓，強健了學生的體魄，鍛煉了學生的意志品質(zhì)。學生在本次實踐過程中積極投入到活動中，他們在實踐過程中克服了各種困難，用他們自己的獨特視角和方式了解社會、感知實踐活動，在活動中同學們的各種能力得到了發(fā)展，實踐能力、勞動能力、對事物的辨認能力、交往能力、克服困難的能力等都有了一定的提高。

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