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六年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)總結(jié)

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六年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)總結(jié)

六年級(jí)《品德與社會(huì)》教學(xué)總結(jié)(201*201*)學(xué)年第二學(xué)期

本學(xué)期,本人承擔(dān)了六年級(jí)的《品德與社會(huì)》的教育教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái),按照課程特點(diǎn)制定實(shí)施了教育教學(xué)工作計(jì)劃,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一系列的教育!镀返屡c社會(huì)》課程在于促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展,為學(xué)生從小認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。成為有愛(ài)心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的合格公民奠定基礎(chǔ)。下面將本學(xué)期的教學(xué)做如下總結(jié)。一、取得的成績(jī)

1、全面把握課程目標(biāo)

品德與社會(huì)課程的三維目標(biāo)的三個(gè)方面是一個(gè)有機(jī)結(jié)合的統(tǒng)一體。因此,在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)全面地把握目標(biāo),改變過(guò)去偏重知識(shí)學(xué)習(xí),忽略能力和情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)的教學(xué)觀念,通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng),幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn),形成積極的生活態(tài)度,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,提高適應(yīng)和參與社會(huì)的能力,掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí),了解相關(guān)的民族文化。

2、豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)

學(xué)生的品德形成和社會(huì)性發(fā)展是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程,在現(xiàn)實(shí)生活中,學(xué)生已經(jīng)形成了一定的品德和行為習(xí)慣,積累了一些社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn),形成了相應(yīng)的態(tài)度和能力。因此,在教學(xué)時(shí)善于調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問(wèn)題,共同探究學(xué)習(xí)主題,不斷豐富和發(fā)展學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),使學(xué)生在獲得內(nèi)心體驗(yàn)的過(guò)程中,形成符合社會(huì)規(guī)范的價(jià)值觀。

3、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)兒童是學(xué)習(xí)的主體,學(xué)生的品德形成和社會(huì)性發(fā)展,是在各種活動(dòng)中通過(guò)自身與外界的相互作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。為此,我由單純的知識(shí)傳授者向?qū)W生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者、組織者轉(zhuǎn)變,創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂(lè)于接受的學(xué)習(xí)情境,靈活多樣地選用教學(xué)組織形式,為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動(dòng)活潑的發(fā)展提供充分的空間。注意引導(dǎo)學(xué)生從自己的世界出發(fā),用多種感官去觀察、體驗(yàn)、感悟社會(huì),獲得對(duì)世界的真實(shí)感受,讓學(xué)生在活動(dòng)中探究,在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,要及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考,引導(dǎo)學(xué)生得出有價(jià)值的觀點(diǎn)或結(jié)論。

二、教學(xué)中存在的不足之處

1、沒(méi)有很好地與本地區(qū)的實(shí)際相結(jié)合,充分體現(xiàn)《品德與社會(huì)》教學(xué)的現(xiàn)實(shí)性與社會(huì)性。

2、沒(méi)有增加符合學(xué)生特點(diǎn)、來(lái)自學(xué)生生活的教學(xué)內(nèi)容。因?yàn)榈掠粌H僅在課堂上,它蘊(yùn)藏在學(xué)生多彩多姿的生活中。教師在平時(shí)沒(méi)有多注意學(xué)生身邊的事進(jìn)行教學(xué)。注重學(xué)生周邊的事既教育了學(xué)生,也使學(xué)生增長(zhǎng)了知識(shí)。

3、沒(méi)有創(chuàng)造性地使用教材,把教材看作一種資源,用教材教,而非教教材。

教材是規(guī)定了一定的教學(xué)內(nèi)容的材料,而教師是活生生的人,這就需要教師不斷地鉆研教材,活學(xué)活用,而不是一味地死用教材。4、沒(méi)有充分運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)所提供的各種手段,把生活搬進(jìn)課堂。

三、從以下方面進(jìn)行改進(jìn)。

1、我將與其他幾位擔(dān)任《品德與社會(huì)》這門功課的老師建立合作研究的制度,促進(jìn)被此之間的合作交流,教師之間互相聽(tīng)課,課后共同研討,針對(duì)具體的問(wèn)題提出改進(jìn)的策略。2、教師應(yīng)該積極參加參與研討,互動(dòng)式的研討和交流,吸取別人的成功經(jīng)驗(yàn),提出自己的困惑,針對(duì)具體情況解決具體問(wèn)題,不斷地積累經(jīng)驗(yàn),加快專業(yè)發(fā)展。

3、教師描述性評(píng)語(yǔ)。教師對(duì)學(xué)生在日常生活中表現(xiàn)出的情感、態(tài)度、能力、行為進(jìn)行觀察。

4、在與學(xué)生進(jìn)行充分交流的基礎(chǔ)上,教師對(duì)學(xué)生在一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)的態(tài)度、表現(xiàn)等以描述性的語(yǔ)言寫(xiě)成評(píng)語(yǔ),鼓勵(lì)學(xué)生鞏固進(jìn)步,改正不足,繼續(xù)努力。

走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

教師:王艷

201*年7月2日

六年級(jí)《品德與社會(huì)》教學(xué)總結(jié)

(201*201*)學(xué)年第二學(xué)期

教師:王艷201*年7月2日

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蘇教版六年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)知識(shí)點(diǎn)歸納

第1課可愛(ài)的地球

一、填空

1、201*年10月15日19時(shí)58分,中國(guó)首位航天員楊利偉在“神舟五號(hào)”與家人通了“太空電話!

2、海洋是生命的搖籃,藍(lán)鯨是世界最大、最重的動(dòng)物。3、世界地球日每年4月22日今年地球日主題是:“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”

4、陸地面積東半球大于西半球,北半球大于南半球。5、地球赤道長(zhǎng)40000千米。

6,地球共有七大洲,其中亞洲面積最大,大洋洲面積最小,南極洲目前無(wú)人定居。

7、地球上廣闊連續(xù)的水面被陸地穿插分割,形成了四個(gè)大洋。其中太平洋的面積最大,北冰洋的面積最小。

8、葡萄牙人麥哲倫是世界上第一個(gè)環(huán)球航行的人。世界上第一個(gè)宇航員是前蘇聯(lián)人加加林。

二、列舉

9、列舉地球的七大洲、四大洋。

七大洲:亞洲,歐洲,非洲,北美洲,南美洲,大洋洲和南極洲四大洋:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋10、地表景觀:(1)巍峨的山脈(2)神奇的盆地(3)美麗的高原(4)廣闊的平原

三、簡(jiǎn)答題

11、我們的星球明明叫做地球,可是為什么有人說(shuō)它是個(gè)水球呢?

答:因?yàn)榈厍虮砻娣譃殛懙睾秃Q螅渲屑s70%是海洋,陸地不到30%.12、麥哲倫環(huán)球航行有什么意義?答:直接證實(shí)了地球是球形的。

第2課從世界看中國(guó)

一、填空

13、我們偉大的祖國(guó)中華人民共和國(guó),簡(jiǎn)稱中國(guó),從南北半球來(lái)看,她位于北半球,從東西半球來(lái)看,她位于東半球,從世界大洲和大洋的位置關(guān)系看,她在亞洲的東部,太平洋的西岸。

14、中國(guó)的陸地面積約960萬(wàn)平方千米,居世界第三,次于俄羅斯和加拿大。15、中國(guó)陸上國(guó)界線長(zhǎng)201*0多千米,大陸海岸線長(zhǎng)18000多千米。

16、中國(guó)瀕臨的海洋,從北到南依次是:渤海、黃海、東海和南海,它們與太平洋連成一片。

17、中國(guó)管轄的海域面積廣大,約為300萬(wàn)平方千米,是世界上為數(shù)不多的海洋大國(guó)之一。

18、中國(guó)東北,包括黑龍江、吉林、遼寧三省。常被人們稱作“白山黑水”。東北太平原盛產(chǎn)小麥、玉米、大豆、甜菜

19、海南島是中國(guó)第二大島,被譽(yù)為“回歸大自然的好去處,未受污染的長(zhǎng)壽島”。

20、黃河流經(jīng)青藏高原、黃土高原、內(nèi)蒙古高原和華北平原。

21、長(zhǎng)江中下游平原有“水鄉(xiāng)澤國(guó)”之稱,是中國(guó)有名的魚(yú)米之鄉(xiāng)。長(zhǎng)江三角洲是全國(guó)最大的綜合性工業(yè)基地和高科技產(chǎn)業(yè)基地之一。

22、與我國(guó)相鄰的國(guó)家,東有朝鮮、北有俄羅斯、蒙古、西北有哈薩克斯坦、還有吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、尼泊爾、不丹、印度、緬甸、老撾、越南(共14個(gè))。

23、日本、韓國(guó)、菲律賓、馬來(lái)西亞、印度尼西亞和文萊等國(guó)與我國(guó)隔海相望的國(guó)家(共6個(gè))。

24、我熟悉的鄰國(guó)有日本、朝鮮。日本的首都東京。韓國(guó)的首都首爾。二、連線

26、黃土高原白山黑水黑土地椰子林、橡膠林長(zhǎng)江中下游平原請(qǐng)到天涯海角來(lái)云岡石窟海南島黃河水呀黃土黃大興安嶺東北三省江南江北好風(fēng)光魚(yú)米之鄉(xiāng)三、簡(jiǎn)答:

27、有人說(shuō),世界變小了。你的觀點(diǎn)呢?

答:我同意這種觀點(diǎn)。因?yàn)殡S著科技的發(fā)展,通信手段、交通方式的變化,人們交往越來(lái)越省時(shí)、省力、便捷。所以說(shuō)世界變小了。

第3課我們互通有無(wú)

一、填空

28、中國(guó)已成為世界第四大生產(chǎn)國(guó),目前有100多種制造產(chǎn)品的產(chǎn)量居世界第一。"MadeinChina"意思是“中國(guó)制造”。

29、中國(guó)制造的集裝箱、鐘表、電話機(jī)、顯示器、彩電等產(chǎn)品已占世界首位。30、世界90%的圣誕飾品產(chǎn)自中國(guó)。

31、說(shuō)說(shuō)身邊的進(jìn)口貨:美國(guó)的飲料,荷蘭的奶酪,西歐的巧克力,加拿大的面粉,澳大利亞的羊毛衫,瑞士的手表,日本的家用電器等。這些產(chǎn)品豐富民國(guó)內(nèi)的消費(fèi)市場(chǎng),使人們?cè)谏钪杏辛烁嗟倪x擇。

32、咖啡是地道的外國(guó)貨,中國(guó)在進(jìn)口這種飲料的時(shí),也引進(jìn)了“咖啡”這個(gè)詞。

33、中國(guó)最早引進(jìn)外來(lái)詞是在西漢時(shí)代,當(dāng)時(shí)引進(jìn)的的詞有:葡萄、石榴、苜蓿等,從中亞地區(qū)傳進(jìn)來(lái)的。東漢時(shí)傳入的詞多是古印度的佛教名詞,有佛、菩薩、羅漢、剎那等。明清以后的英語(yǔ)外來(lái)詞有:鴉片、咖啡、沙發(fā)、摩登、幽默等。法語(yǔ)外來(lái)詞:香檳、蒙太奇、芭蕾等。

33、自古以來(lái)我國(guó)就和外國(guó)有商貿(mào)往來(lái),自西漢張騫出使西域以后,中國(guó)的絲和絲織品開(kāi)始從長(zhǎng)安往西,經(jīng)西域,源源不斷地轉(zhuǎn)運(yùn)到西亞和歐洲,這條通道被后人稱為“絲綢之路”。

34、元世祖在位時(shí),中國(guó)是世界最富庶的的國(guó)家,西方很多國(guó)家的使者、商家、旅行家紛紛慕名到中國(guó)來(lái),其中最有名的是意大利人馬可波羅。

35、我知道的外來(lái)詞有:吉普車、桑塔納、可樂(lè)、肯德基。36、我國(guó)于201*年12月11日正式加入世界貿(mào)易組織。二、名詞解釋

37、世界貿(mào)易組織簡(jiǎn)稱WTO,是致力于監(jiān)督世界貿(mào)易和使世界貿(mào)易自由化的國(guó)際組織,有人稱它是“世界經(jīng)濟(jì)聯(lián)合國(guó)!

三、簡(jiǎn)答

38、你贊成重走“鄭和下西洋之路”的活動(dòng)嗎?說(shuō)明理由。

答:我贊成。因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)有利于我們感受和繼承先人在對(duì)外交流中勇于探索的精神。

第4課網(wǎng)絡(luò)連接你我他

一、填空39、“網(wǎng)”是指“國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)”(因特網(wǎng)),它是通過(guò)無(wú)數(shù)條“線”把億萬(wàn)臺(tái)電腦連接起來(lái)的。這些“線”上飛速流動(dòng)著的文字、圖像、聲音等信息,能夠短短幾秒種內(nèi)跨越萬(wàn)水千山,傳到世界各地的電腦上。

40、互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)拉近了人與人之間的時(shí)空距離,加快了人們生活的節(jié)奏,改變了人們生活與學(xué)習(xí)方式。通過(guò)網(wǎng)絡(luò),人們可以進(jìn)行教學(xué)、查詢資料、溝通情感、求醫(yī)問(wèn)藥、購(gòu)物訂票、游戲娛樂(lè)、尋人尋物、通緝逃犯。

41、讓家長(zhǎng)支持自己上網(wǎng)的理由:(1)給家長(zhǎng)講清上網(wǎng)的好處如查詢資料、看新聞、聽(tīng)音樂(lè)(2)向家長(zhǎng)保證完成學(xué)習(xí)任務(wù)后上網(wǎng)但不沉迷上網(wǎng),自覺(jué)抵制網(wǎng)上不良的信息。

42、網(wǎng)絡(luò)在社會(huì)上確實(shí)有許多的負(fù)面影響,主要有網(wǎng)絡(luò)迷戀、網(wǎng)上行騙等弊端。

43、玩電腦時(shí),玩家易處于“游戲腦”狀態(tài),記憶力減退,易混淆虛擬與現(xiàn)實(shí),易出現(xiàn)極端行為。

二、名詞解釋

44、網(wǎng)上迷戀:網(wǎng)上的虛擬世界會(huì)使一些人上癮、不能自拔。迷上網(wǎng)的人往往會(huì)把很重要的工作、身體鍛煉和其他有益的事情撇在一邊,逃避現(xiàn)實(shí)、害怕與人面對(duì)面的交流。

45、網(wǎng)上行騙:網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性和匿名性使人人都可以利用網(wǎng)絡(luò)資源,有些人就利用網(wǎng)絡(luò)的這一特點(diǎn)進(jìn)行詐騙活動(dòng)。

三、簡(jiǎn)答題

46、如何避免網(wǎng)上的“陷阱”?

答(1)拒絕色情網(wǎng)站(2)隨時(shí)提醒自己,少玩游戲(3)對(duì)網(wǎng)上的不速之客提高警惕。

47、如何防止網(wǎng)上受騙?

答:在網(wǎng)上與陌生人交流時(shí),一定要保護(hù)自己的隱私,不透露自己的詳細(xì)情況,如真實(shí)姓名、電話號(hào)碼、住址等等。犯罪分子可能會(huì)利用你不經(jīng)意透露的信息進(jìn)行欺詐、勒索等。

第5課地球在發(fā)低燒

一、填空

48、北極地區(qū)的中部是北冰洋,四周環(huán)繞著亞洲、歐洲、北美洲大陸和島嶼,海冰是野生北極熊捕捉海豹和海象的平臺(tái)。

49、由于受到全球氣候變暖的影響,北極地區(qū)的冰川在逐漸融化,冰架在崩塌,覆蓋在北冰洋上的巨大冰面在逐年縮小。

50、冬季的平均氣溫在緩慢升高,從1860年到201*年的140年間,全球地面平均溫度上升了大約0.6度,有人把全球氣候變暖形象地比喻為地球發(fā)低燒了。

51、地球的年平均氣溫在逐年升高,這個(gè)現(xiàn)象和地球大氣中逐年增加的二氧化碳關(guān)系密切。

52、寫(xiě)一條環(huán)保標(biāo)語(yǔ):不要讓我們的大陸沉到海里去。

53、地球變暖的后果:干旱;土地沙漠化;海平面上升,陸地減少;北極冰架崩塌;某些物種滅絕。

54、人們可以想方設(shè)法充分利用水力、太陽(yáng)能和風(fēng)力等能源,減少向大氣環(huán)境排放二氧化碳。例如,我國(guó)建造的三峽水利工程,就是以水力發(fā)電的。

55、地球發(fā)低燒是人類的責(zé)任。二、問(wèn)答

56、地球發(fā)低燒和人類的活動(dòng)有關(guān)嗎?地球發(fā)低燒的原因?

答:有關(guān)。隨著全世界煤炭、石油和天然氣的大量消耗,排入大氣的二氧化碳急劇增加,這是導(dǎo)致地球發(fā)低燒的最重要原因。另外樹(shù)木被大量砍伐,森林面積在快速減少,使大氣中的二氧化碳被吸收的能力下降,也是導(dǎo)致地球發(fā)低燒的重要原因。

57、我們的哪些行為會(huì)增加大氣中的二氧化碳?

答:使用一次性木筷;浪費(fèi)紙張;吸煙;使用一次性塑料袋和杯子;汽車尾氣排放;工廠排放的濃煙和污水。

58、在現(xiàn)實(shí)生活中,我們可以采取什么方法降低大氣中的二氧化碳的含量呢?(我們?cè)鯓訛榈厍虻耐藷Γ?

答:使用清潔能源和節(jié)能;積極參加綠化活動(dòng);大力種植草和樹(shù)木,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,盡量不使用一次性木筷,節(jié)約用紙。

第6課天有不測(cè)風(fēng)云

一、填空

59、常見(jiàn)的自然災(zāi)害有:地震,洪災(zāi),龍卷風(fēng),旱災(zāi),沙塵暴,火山爆發(fā),滑坡,海嘯,雪崩,寒潮,蟲(chóng)害,森林火災(zāi)等。

60、自然災(zāi)害的種類有:氣象災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害、火災(zāi)、海洋災(zāi)害、生物災(zāi)害。61、全球自然災(zāi)害每年使25萬(wàn)人喪生,亞洲是最嚴(yán)重的地區(qū)。62、有人把人類對(duì)環(huán)境破壞而造成的自然災(zāi)害形象地稱為人禍。

63、人為的生態(tài)環(huán)境惡化因素主要表現(xiàn)在:森林草地的破壞;江河湖泊的縮減;城市面積的不斷擴(kuò)大。

64、每年10月的第二個(gè)星期三為“國(guó)際減輕自然災(zāi)害日”。

65、人類在與自然災(zāi)害的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。預(yù)防為主,防治結(jié)合,防抗結(jié)合,是防災(zāi)減災(zāi)的好辦法。努力提高每個(gè)社會(huì)成員防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)和能力,可以最大限度地減輕災(zāi)害的禍患。

66、人類的發(fā)展史,在很大程度上也是一部與自然災(zāi)害斗爭(zhēng)的歷史。

67、一方有難,八方支援,向來(lái)是中華民族的傳統(tǒng)美德。人間自有真情在。面對(duì)自然災(zāi)害這種公共災(zāi)難,每一個(gè)社會(huì)成員都必須擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任,既要關(guān)愛(ài)自己,還要關(guān)愛(ài)別人,關(guān)心社會(huì),與大家一起共同抗擊自然災(zāi)害。

二、問(wèn)答

68、人類的哪些行為引起或加劇了自然災(zāi)害?

答:(1)大規(guī)模的森林砍伐減弱了土壤吸收降水的能力,使得水土流失頻繁發(fā)生。(2)圍湖造田,使得湖泊調(diào)節(jié)氣候和蓄洪的能力減少。(3)過(guò)度放牧使草場(chǎng)嚴(yán)重退化,土地沙化。

69、為了預(yù)防和減輕自然災(zāi)害,我們可以做哪些力所能及的事情?

答:(1)、掌握必要的應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的知識(shí)。(2)、經(jīng)常演習(xí),提高應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的能力。(3)、災(zāi)害發(fā)生時(shí),要團(tuán)結(jié)一心,搞好自護(hù)和互助。

70、說(shuō)說(shuō)5.12汶川大地震給人斷生命財(cái)產(chǎn)贊成造成的損失。

答:201*年5月12日,四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)特大地震,造成了6.9萬(wàn)人死亡,直接經(jīng)濟(jì)損失8451億元。

71、我們家鄉(xiāng)最常見(jiàn)的自然災(zāi)害是什么?是什么原因引起的?答:我們家鄉(xiāng)最常見(jiàn)的自然災(zāi)害是洪澇災(zāi)害。是大自然自身運(yùn)動(dòng)演化引起的。

第7課許多物種消失了

一、填空72、動(dòng)植物的可愛(ài),除了它們千奇百怪的外觀,還在于它們具有特殊的本領(lǐng)。73、具有特殊的本領(lǐng)的動(dòng)植物有:會(huì)飛的燕鷂魚(yú)、能吃小動(dòng)物的豬籠草。74、地球上的生物是人類的好朋友,保護(hù)物種就是保護(hù)人類自己。我們應(yīng)該與和我們同在一個(gè)地球上的生物伙伴友好相處。

75、具有助人為樂(lè)的品質(zhì)的動(dòng)植物有:青蛙、楊樹(shù)、貓頭鷹、蛇、燕子等76、一種物種的滅絕還會(huì)影響到其他物種的生存。這是因?yàn)樵谧匀唤缟锎蠹彝ブ,生物之間是互相依存、互相制約的。

77、濫捕濫殺野生動(dòng)物,濫采野生植物,國(guó)際性的野生動(dòng)植物走私活動(dòng)都在加速珍稀瀕危物種的滅絕。

二、問(wèn)答

78、現(xiàn)在一些地方的餐館飯店,仍然在私下利用野生動(dòng)物烹飪菜肴。你認(rèn)為吃野生動(dòng)物合適嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由?

答:吃野生動(dòng)物會(huì)使野生動(dòng)物數(shù)量迅速減少。吃野生動(dòng)物容易染上怪病。吃野生動(dòng)物會(huì)破壞生態(tài)平衡。吃野生動(dòng)物會(huì)助長(zhǎng)比闊夸富之風(fēng)。

79、有人認(rèn)為保護(hù)動(dòng)植物只是因?yàn)閯?dòng)植物對(duì)人有用。那些看起來(lái)對(duì)人類好像沒(méi)有用的動(dòng)植物就不要保護(hù)了,滅絕了也沒(méi)有什么關(guān)系。你同意這種觀點(diǎn)嗎?

答:我不同意這種觀點(diǎn)。因?yàn)槿祟惡推渌锓N都是自然進(jìn)化的產(chǎn)物,應(yīng)該平等對(duì)待。另一方面,那些動(dòng)物如果不加保護(hù)或?yàn)l臨滅絕,會(huì)使自然界的平衡受到破壞,這樣人類的生存與發(fā)展也將受到威脅。

80、已經(jīng)滅絕的動(dòng)植物有哪些?

答:恐鳥(niǎo)、渡渡鳥(niǎo)、無(wú)翅海雀、單葉貫眾、普氏野馬等

81、目前瀕臨滅絕的動(dòng)植物有哪些?

答:大熊貓、銀杉、金花茶、白暨豚、白頰長(zhǎng)臂猿等。

第8課可怕的物種入侵

一、填空

82、外來(lái)有害生物:指由于人為或自然因素被引入新的生態(tài)環(huán)境,并對(duì)新的生態(tài)系統(tǒng)、物種及人類健康帶來(lái)威脅的外來(lái)物種。它威脅本地生物多樣性,引起物種的消失和滅絕,破壞生態(tài)系統(tǒng)的功能和穩(wěn)定性。

83、攜帶、郵寄植物種子、種苗及其他繁殖材料進(jìn)境的,必須事先提出申請(qǐng),辦理檢疫審批手續(xù)。二、問(wèn)答:

84、外來(lái)物種入侵有哪些危害?

答:(1)、外來(lái)入侵物種已經(jīng)對(duì)我國(guó)的生態(tài)環(huán)境、生物多樣性和社會(huì)、經(jīng)濟(jì)造成了相當(dāng)大的危害。

(2)、外來(lái)入侵物種侵犯農(nóng)田和牧場(chǎng),危害農(nóng)牧業(yè)。(3)、外來(lái)生物入侵還直接威脅到人類的健康。85、外來(lái)有害物種入侵的主要方式有哪些?

答:動(dòng)植物自身的擴(kuò)散傳播力或借助自然力量傳入;無(wú)意間通過(guò)貿(mào)易、運(yùn)輸?shù)确绞綄⒁恍┯泻?dòng)植物傳入;事與愿違的引進(jìn);非法入境(例如食人魚(yú))。

86、為什么要剿殺食人魚(yú)?

答:因?yàn)槭橙唆~(yú)兇殘的本性會(huì)對(duì)群眾造成恐怖的陰影,流入水域?qū)θ诵笤斐蓚,?duì)旅游業(yè)造成影響。食人魚(yú)屬于危險(xiǎn)物種,流入自然水域會(huì)造成生態(tài)失衡,水產(chǎn)資源會(huì)枯竭,導(dǎo)致漁民失業(yè),影響社會(huì)安定。

87、你知道哪些可怕的物種:食人魚(yú),霸王草,非洲大蝸牛,水葫蘆,豚草,牛蛙等。

88、怎樣防止有害物種的入侵?

答:建立外來(lái)有害物種測(cè)報(bào)點(diǎn),加強(qiáng)基礎(chǔ)研究和早期預(yù)警工作,編制外來(lái)有害物種入侵名單,嚴(yán)格控制新物種的引進(jìn)。89、為什么“地頭蛇”斗不過(guò)“強(qiáng)龍”?

答:首先,外來(lái)物種在原生地會(huì)受到其他生物的制約,這種制約是在數(shù)百萬(wàn)年的進(jìn)化過(guò)程中形成的,非常穩(wěn)固。其次,不合理的人類活動(dòng)導(dǎo)致許多地方的生態(tài)環(huán)境退化,本地物種的生命力衰減,也給入侵者帶來(lái)可乘之機(jī)。

第9課自然資源取之不盡嗎

一填空:

90、世界環(huán)境日是6月5日,201*年(今年)世界環(huán)境日的主題是:“綠色經(jīng)濟(jì):你參與了嗎?”。

91、地球上能被人類利用的自然資源是有限的,例如:石油、煤炭、天然氣以及水、大氣、土地、生物等資源,雖然可以在一定時(shí)期內(nèi)循環(huán)再生或者不斷更新,但如果利用不合理,也會(huì)失去它們的利用價(jià)值,甚至無(wú)法再生,如:因人為因素而造成的物種滅絕。太陽(yáng)能、風(fēng)能、潮汐能等可以永續(xù)利用,但是在一定的時(shí)間和空間范圍內(nèi),其數(shù)量仍然是有限的。

92、作為地球的小公民,我們的所做所為不但關(guān)系到我們自己的未來(lái),還關(guān)系到我們的下一代。大家表示要從自己做起,從身邊小事做起,從現(xiàn)在做起,改變既浪費(fèi)又污染的生活方式,要用自己的愛(ài)心、智慧和雙手,珍愛(ài)地球,善待資源,造福子孫。

93、保護(hù)資源不僅要從自己做起,還要靠大家努力,共同建設(shè)一個(gè)綠色環(huán)保型社會(huì)。

94、美元是用垃圾作為原料生產(chǎn)出來(lái)的。

95、我國(guó)憲法明確規(guī)定:國(guó)家保障自然資源的合理利用,保護(hù)珍貴的動(dòng)物和植物。禁止任何組織和個(gè)人用人任何手段侵占和破壞自然資源。96、節(jié)約資源,減少污染,我們可以從哪些身邊的小事做起?

答:保護(hù)瀕臨滅絕的動(dòng)物,節(jié)約用電,節(jié)約用紙,節(jié)約用水,給家里的垃圾分類再丟入垃圾箱,植樹(shù)造林,宣傳環(huán)保知識(shí)等。

97、家鄉(xiāng)的自然資源主要有:空氣、水、礦產(chǎn)、土地、樹(shù)木、生物資源,其中可以循環(huán)再生的有:空氣、水、土地、樹(shù)木、生物。屬于越用越少的資源有:礦產(chǎn)。

第10課戰(zhàn)爭(zhēng)何時(shí)了

一填空98、第一次世界大戰(zhàn)是帝國(guó)主義的兩大集團(tuán)同盟國(guó)與協(xié)約國(guó)之間為重新瓜分世界,爭(zhēng)奪地盤(pán)而進(jìn)行的首次世界規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng),歷時(shí)4年,有38個(gè)國(guó)家,15億人被卷入了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)后,交戰(zhàn)各國(guó)城市殘破、經(jīng)濟(jì)衰退、人民貧困。

99、第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上規(guī)模最大的的戰(zhàn)爭(zhēng),是中、蘇、美、英等同盟國(guó)反對(duì)德、意、日軸心國(guó)侵略行為的反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)從1939年到1945年,先后有61個(gè)國(guó)家,20億以上人卷入了場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)場(chǎng)遍及歐、亞、非三大洲以及四大洋。

100、在我們這個(gè)可愛(ài)的地球上,我們需要和平,我們需要友愛(ài)、我們需要安定的家。

101和平鴿是因?yàn)楫吋铀鞯漠?huà)而得名,和平鴿的寓意是人類企望世界和平的神圣使者。

102、1949年11月,國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行會(huì)議,決定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日,即國(guó)際兒童節(jié)。

103、1986年是國(guó)際和平年。代表中國(guó)兒童簽字的是石家莊市的劉玉玲104、人民解放軍是保衛(wèi)祖國(guó)的“鋼鐵長(zhǎng)城”是我們幸福生活的重要保障,又是維護(hù)世界和平的一支重要力量;我國(guó)維和部隊(duì)第一次參加維和任務(wù)的時(shí)間是201*年4月,地點(diǎn)是非洲剛果(金)。

第11課科學(xué)技術(shù)的喜和憂

一、填空

105、變色龍軍服是一種用納米技術(shù)生產(chǎn)的軍服。方便面是日本人安藤百福發(fā)明的。

106、雜交水稻是袁隆平爺爺發(fā)明的高科技產(chǎn)品。

107、世界第一臺(tái)計(jì)算機(jī)出現(xiàn)在1946年,是由美國(guó)工程師研制的。108、世界第一頭克隆羊名字叫多利。

109、克隆技術(shù)是一項(xiàng)新的,而且是爭(zhēng)議很多的基因工程。1997年克隆羊多利的誕生表明:科學(xué)家已經(jīng)破解了基因結(jié)構(gòu)的奧秘,掌握了可以對(duì)生物特征做某些修改或變更的技術(shù)。二、簡(jiǎn)答

110、科技哪些方面讓人憂(副作用)?

答:讓人的精神孤獨(dú);造成環(huán)境污染;核問(wèn)題。

111、現(xiàn)在生活水平提高了,醫(yī)療水平提高了,但得癌癥的人為什么卻比以前多了呢?

答:因?yàn)橐恍┛萍籍a(chǎn)品會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染,進(jìn)而危害到人的身體健康。112、克隆技術(shù)可以在很多方面為人類造福,在醫(yī)學(xué)上有廣闊的應(yīng)用前景。你贊成克隆人嗎?為什么?

答:我不贊成。因?yàn)榭寺∪藢?huì)損害到人類的尊嚴(yán)和國(guó)際所公認(rèn)的生命倫理。將會(huì)給人們帶來(lái)很多麻煩。

第12課我在聯(lián)合國(guó)做報(bào)告

一、填空

113、中國(guó)贈(zèng)送給聯(lián)合國(guó)的“世紀(jì)寶鼎”象征世界和平與穩(wěn)定;

114、1945年10月24日《聯(lián)合國(guó)憲章》開(kāi)始生效,聯(lián)合國(guó)宣告成立,有191個(gè)會(huì)員國(guó)。

115、聯(lián)合國(guó)是當(dāng)今世界上最大,最具有世界性的國(guó)際組織,總部設(shè)在美國(guó)紐約;

116、聯(lián)合國(guó)的直轄機(jī)構(gòu)聯(lián)合國(guó)大會(huì)、安全理事會(huì)、秘書(shū)處等,秘書(shū)長(zhǎng)是聯(lián)合國(guó)的最高首長(zhǎng),由安全理事會(huì)推薦,經(jīng)大會(huì)批準(zhǔn)任命,F(xiàn)任聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)是潘基文。

117、聯(lián)合國(guó)會(huì)徽?qǐng)D案是一幅從北極俯瞰的世界地圖,圖上有淡藍(lán)色的陸地和白色的水域,象征著聯(lián)合國(guó)是一個(gè)世界性的國(guó)際組織;周圍由兩枝對(duì)稱的橄欖枝組成的花環(huán)相托,象征著聯(lián)合國(guó)的根本宗旨是維護(hù)世界和平。118、安理會(huì)常任理事國(guó)是中國(guó)、俄羅斯、美國(guó)、英國(guó)和法國(guó)。二、簡(jiǎn)答119、“為了使世界變得更美好,我能做些什么?”如果你是聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng),會(huì)如何回答這個(gè)問(wèn)題?

答:人人都伸出雙手做力所能及的事情,都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)。這樣世界就會(huì)變得更美好。

120、聯(lián)合國(guó)重要工作機(jī)構(gòu)及職責(zé)⑴聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)(1946年12月成立);⑵聯(lián)合國(guó)安全理事會(huì)(簡(jiǎn)稱“安理會(huì)”)⑶聯(lián)合國(guó)教科文組織(中國(guó)是創(chuàng)始國(guó)之一)

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