軍校共建總結

軍校一家親

德化公安消防大隊與德化實小軍校共建精神文明活動總結

國防教育和雙擁工作是關系到國計民生的大事。福建德化實驗小學是一所百年老校，在校學生2900余人。作為一所省級示范小學、省級文明學校，學校多年來始終認真貫徹黨中央、國務院關于加強國防教育的一系列重要指示，落實《中華人民共和國國防教育法》，把愛國擁軍活動作為一項重點工作來抓，特別是與縣武警消防大隊“手拉手”，形成共建單位以來，廣泛深入共建活動。學校連續(xù)九屆被評為“省級文明學�！�，201*年被評為“省軍民共建精神文明先進單位”、“市優(yōu)秀少年軍校”，201*年被評為“市國防教育示范�！�、省“愛國擁軍模范單位”，201*年被評為“市軍民共建精神文明先進單位”。

制度先行抓認識，愛國擁軍駐人心

為繼承和發(fā)揚擁軍優(yōu)屬光榮傳統(tǒng)，深入持久地開展好擁軍優(yōu)屬活動，加強國防教育和國防觀念，促進社會穩(wěn)定，維護國家利益，根據(jù)國防法和市擁軍優(yōu)屬精神，我校結合實際，制定擁軍優(yōu)屬工作制度。成立以校長為總負責的校擁軍優(yōu)屬工作領導小組，全面規(guī)劃和實施擁軍優(yōu)屬、國防教育及擁政愛國工作。把擁軍優(yōu)屬和國防教育列入學校工作計劃，寫進學校工作總結，做到有計劃、有總結、有實效。學校及時傳達和落實有關國防教育和擁軍優(yōu)屬的政策和精神，認真研究和改進我校在國防教育和擁軍優(yōu)屬中存在的問題，完成相關的工作任務。各處室和全校師生團結協(xié)作，共同搞好國防教育和擁軍優(yōu)屬工作。營造濃厚的國防教育氛圍，及時對每年開展的國防教育及擁軍工作進行總結，并認真查找不足，積極改進，確保國防教育及擁軍工作抓緊抓實。

軍校聯(lián)手抓共建，優(yōu)撫措施暖軍心

共建活動豐富多彩。學校與縣武警消防大隊“手拉手，搞共建”，開展經(jīng)常性的活動，常年聘請消防大隊的軍人干部為校外輔導員。雙方積極履行協(xié)議，保障共建活動的開展。通過每年的“六個一”共建活動（即一次聯(lián)歡活動、一場籃球賽、軍事一日營、一次慰問活動、一次座談會、一堂義務教唱軍歌課），師生們與軍警們建立了深厚的友誼。

為了讓部隊的解放軍叔叔過上一個幸�？鞓返墓�(jié)日，每年建軍節(jié)前夕，學校少先隊都要克服種種困難，把在家休假的隊員召集起來，一起討論過節(jié)方案。他們有的寫了慰問信，有的自制了節(jié)日賀卡，還有的三五成群編

排文娛節(jié)目。節(jié)日當天，隊員們懷著無比激動的心情到部隊慰問演出，一句句純真的問候，一封封深情的慰問信，一個個動情的歌舞節(jié)目，一曲曲雄壯的軍營歌曲把共建雙方的心連在了一起，孩子們看到了解放軍叔叔一向嚴肅的臉上綻放了燦爛的笑容。

為了幫助

優(yōu)撫措施軍人放心。德化實小是省重點小學，縣里的名校，教育教學質量首屈一指，當?shù)厝罕姸紶幹�想讓自己的子女進入學校就學，學校連年“生滿為患”，但在對待軍人子女上學的事上，學校從來都是有求必應，無條件接收。同時，為了讓軍人及其家屬更安心、放心，任課的老師總將軍人子女視為“特殊生”予以“優(yōu)待”。記得201*年秋季，開學沒幾天，賴老師便發(fā)現(xiàn)班上剛來的一名插班生學習老跟不上、有困難。她看在眼里，急在心頭。經(jīng)過了解，她知道了這位孩子學習落下的原因。原來，這位學生的爸爸德化人武部工作，是剛調過來的，爸爸年年調動，他是年年轉學，剛適應下來的環(huán)境又被迫離開去適應全新的環(huán)境，就這樣他的心始終無法踏實下來，再加上爸爸既當?shù)�又當娘，工作又忙，很難顧及孩子的學習，因而慢慢地他的學習就落下了。賴老師知道情況后的第一反應就是，無論誰的孩子我都義無反顧地去幫助他，何況是為我們保家衛(wèi)國的軍人的孩子呢！于是，她就利用課余時間對他個別輔導，還時常在晚飯后散步的時間到他家補習功課，一段時間后這孩子有了明顯的進步，到了期末語、數(shù)還考了“雙優(yōu)”，成績猶如直線上升。怪不得他爸爸逢人便夸賴老師，而每每見了賴老師像見了部隊首長似地都要敬個軍禮，末了還連表謝意，樂得賴老師直不起腰，合不攏嘴。對于這件事，賴麗英老師如是說，“正是由于和這些孩子的相處以及與其家長的不斷接觸，使我更加了解了軍人的偉大，理解了軍人家屬的難處；正是出于對國防事業(yè)的熱愛和對軍人的崇敬，才使我更加關注這些軍人的子女對他們平添了許多牽掛，傾注了更多的心血。我想，雖然我只是一名普通的人民教師，不能直接為軍人做什么，但是，如果我能把軍人的孩子教好，使他們的身心得到健康發(fā)展，免去軍旅的牽掛，使他們能夠安心服役，不就是我對國防事業(yè)的貢獻嗎？因此，在平時的工作中，我只是盡到了一個人民教師應盡的責任�！钡禄瘜嵭〉睦蠋熅褪沁@樣懷著對軍人無比崇敬的感情，不計得失、無私地為軍人分憂，在教育其子女上傾注了心血，讓他們安心地在地方工作。

校園綻放“國防花”，愛國學軍入童心

“國無防不立，民無兵不安”。國防是國家生存與發(fā)展的安全保障。國家的生存與發(fā)展，離不開國家的主權獨立、領土完整、安全統(tǒng)一和穩(wěn)定。無論是確保國家的內政不被干涉、主權不被侵犯、領土不被分割，還是實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，促進國家的長治久安和人民的安居樂業(yè)，都不能沒有強大的國防。學校領導高瞻遠矚，幾年來，不斷加強國防教育，讓全體師生加深對加強國防意義的認識及滋生對軍人的特殊情感，讓愛國擁軍深入人心。1、加強宣傳，強化教育。學校加大國防教育的宣傳力度，學校開辟各種途徑，采取多種形式宣傳國防知識。①發(fā)揮各種陣地作用。在校紅領巾電視臺開設《國防知識知多少》專欄，定期播放有關國防知識的VCD、錄相；要求�？�、班刊每學期出一期《國防知識》�？�；利用校報《瓷都少年》刊登國防知識及學生作品，加大了宣傳力度；學校版報、班刊均設“國防之窗”，定期刊報國防知識。②發(fā)揮晨會課、班隊課的教育作用。學校把每周一的晨會課教育內容定為國防教育，每學期兩節(jié)班隊活動課為國防教育活動課，將國防教育貫穿于課堂教學之中，學校定期或不定期對教育內容、教育形式、教育效果進行檢查、評比，并把評比結果列入教師年度考核之中。

2、開展講座，舉辦圖展，增強意識。①根據(jù)我校的實際情況，定期邀請縣人武部的領導、校外輔導員來校講課。學校堅持每學期至少舉辦一次“國防知識講座”，增強了學生安全意識，收到了良好效果。②學校請縣人武部、縣消防大隊等定期到校舉辦各種圖展，圖文并茂地對學生進行全面深入的教育。

3、舉辦“少年軍校”，培養(yǎng)愛國情操。“少年軍�！笔俏倚Ｓ柧殞W生體能、自理能力、軍事常識、培養(yǎng)國防意識、愛國情操的有效載體。自1997年以來，學校就與縣人武部聯(lián)合成立“少年軍校”，由人武部政委擔任軍校校長，由人武部戰(zhàn)士任教官，迄今為止共成功舉辦了十三期“少年軍校”，參與學生近201*人。該軍校是泉州市最早成立的“少年軍�！敝�一，多次在縣、市獲獎。

今后，德化實驗小學將繼續(xù)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，繼續(xù)做好愛國擁軍工作，與時俱進，開拓進取，為培育全面建設小康社會的合格建設者以及二十一世紀國防后備人才再譜新篇章！

擴展閱讀：軍校共建協(xié)議書

軍校共建協(xié)議書

為了認真貫徹國務院、中央軍委關于“雙擁共建”的指示精神，落實貫徹《國防教育法》和《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》有關精神，經(jīng)雙方協(xié)商，中國人民解放軍部隊與儀征市小(中)學結成軍校共建單位。兩個單位結成軍校共建關系后，相互支持，相互學習，將能進一步推動各自的工作，增進雙方的友誼，發(fā)展共同的事業(yè)。為此，特簽訂共建協(xié)議書如下：

一、建立共建領導小組，小組成員由軍校雙方有關領導組成。每年召開1-2次共建例會，研究和制定共建計劃，組織實施共建活動，總結共建經(jīng)驗，使軍校共建活動做到正�；�、制度化和規(guī)范化。

二、部隊從戰(zhàn)略的高度熱愛和重視青少年教育工作，積極配合學校向學生進行愛國主義教育、國防教育、革命傳統(tǒng)教育和學生行為規(guī)范教育，選派優(yōu)秀官兵擔任少先隊校外輔導員和少年軍校教官，協(xié)助學校開展簡易的軍事訓練活動。

三、學校積極做好擁軍優(yōu)屬工作，強化學生學軍、愛軍、擁軍教育。聯(lián)系部隊正常開展學生國防教育和軍訓活動，努力辦好少年軍校。在“八一”、春節(jié)等重大節(jié)日前后組織學生開展擁軍優(yōu)屬活動，不斷增強學生的國防意識和軍民魚水之情。

四、共建雙方要從理論、實踐上進行探討研究，摸索出符合時代要求的共建經(jīng)驗和方法，使整個共建工作做到高起點、高質量、高水平。

五、本協(xié)議書一式四份，共建雙方各執(zhí)一份，一份報市雙擁辦，一份送市教育局。

中國人民解放軍部隊儀征市學校

(蓋章)(蓋章)

(簽名)(簽名)

201*年6月日

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