推廣普通話宣傳周活動(dòng)總結(jié)10.9
眾興小學(xué)第十三屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)總結(jié)
為了全面落實(shí)上級“關(guān)于開展推廣普通話宣傳周活動(dòng)”的精神,我們做了以下工作:
一、建立機(jī)構(gòu)、完善制度,全面謀劃推普周活動(dòng)。為了使這次宣傳周活動(dòng)達(dá)到普及推廣普通話的目的,學(xué)校首先成立了以“一把手”為組長的推普宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,并制定此項(xiàng)工作專人負(fù)責(zé),德育處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)等鼎立協(xié)助、積極配合,確保此項(xiàng)活動(dòng)落在實(shí)處、起到實(shí)效。為使本次宣傳周活動(dòng)開展的更加有效,領(lǐng)導(dǎo)小組成員首先組織認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)文件精神,研究制定活動(dòng)計(jì)劃,分工負(fù)責(zé),具體落實(shí)。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),全面動(dòng)員,樹立全員推普的意識。為使“構(gòu)建和諧語言生活,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”主題更加深入人心,落實(shí)在師生的行動(dòng)上,我們召開了全體師生推普周活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),選讀了文件內(nèi)容,并以“樹立語言規(guī)范意識,提高民族文化素質(zhì)”為教師推普口號,“我是中國娃,愛說普通話”為學(xué)生口號,以“說好普通話、方便你我他”為家長口號,提供唱響“構(gòu)建和諧語言生活,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”主旋律。
在教師、學(xué)生、家長中樹立語言規(guī)范意識,提高民族文化素質(zhì),推動(dòng)社會(huì)推普工作的進(jìn)程。
三、大力宣傳、營造氛圍,形成全社會(huì)推普的共識。為了使推普宣傳周活動(dòng)家喻戶曉,我們利用一切可宣傳的方式進(jìn)行宣傳,一切可活動(dòng)的方式進(jìn)行活動(dòng)。
在校外:
1、我們把推普宣傳畫張貼在校門口臨街的墻面上,非常醒目,每天引來不少路人、接孩子的人的駐足觀看。
2、我們組織五、六年級學(xué)生在校門口搞推普咨詢服務(wù)、設(shè)校園廣播宣傳站。
3、在教師的帶領(lǐng)下,對沿街的門市文字進(jìn)行檢查、糾正,對個(gè)別門市飯店錯(cuò)字、別字進(jìn)行及時(shí)通知、糾正,受到門市的好評。
在校內(nèi):
1、班班黑板報(bào)上有推普內(nèi)容,有推普標(biāo)語。
2、校園有引人注目的推普口號,有固定的推普宣傳標(biāo)語,宣傳櫥窗,宣傳畫。
3、校門口有醒目的推普條幅。
4、辦公室有統(tǒng)一色調(diào)的推普宣傳語。
5、課上教師把普通話作為職業(yè)語言,學(xué)生把普通話當(dāng)作校園語言。
同時(shí)還把師生的語言文字、講普通話能力作為學(xué)校素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容納入到學(xué)校教育工作考核之中、獎(jiǎng)懲之中,納入到黨員的評價(jià)考察之中、評優(yōu)、評先之中,并依法對師生進(jìn)行推普教育和語言文字規(guī)范畫教育。要求教師必須說好普通話、學(xué)生要說普通話、家長學(xué)說普通話,形成人人講普通話、用規(guī)范語、寫規(guī)范字的良好氛圍,進(jìn)一步提高了廣大干部群眾的語言文字規(guī)范意識、守法意識及推普參與意識,促進(jìn)了推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作的順利開展,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)營造了良好的語言文字環(huán)境。
四、推普教育采取多種活動(dòng)方式深入開展。
學(xué)校首先根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),充分利用學(xué),F(xiàn)實(shí)條件、優(yōu)勢,在學(xué)生中廣泛開展推普活動(dòng)。
1、利用周一升旗、國旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)依法推廣普通話。
2、利用廣播喇叭倡導(dǎo)學(xué)生講普通話。
3、利用課堂主渠道,養(yǎng)成說普通話、用規(guī)范語言習(xí)慣。4、利用唱歌、朗誦、演講、兒歌等形式鞏固使用普通話。
5、利用繪畫理解推普意義。
6、利用征文使學(xué)生運(yùn)用掌握普通話、使用規(guī)范字。同時(shí)在教師中開展教案自查、聽課等形式督促教師說好普通話,運(yùn)用規(guī)范字。
推普工作是一項(xiàng)持久的工作,我們要不斷運(yùn)用新的方式加強(qiáng)對教師、學(xué)生、家長及周邊人員大批談話宣傳,讓普通話成為校園語言,成為職業(yè)語言,成為面向現(xiàn)代化的必須語言,成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。
眾興小學(xué)語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組
201*-10
擴(kuò)展閱讀:第十五屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)總結(jié)
****學(xué)校
第十五屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)總結(jié)
201*年9月14日至20日是第15屆全國推廣普通話宣傳周,根據(jù)《教育部等九部門關(guān)于開展第15屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》及省、市語委有關(guān)精神,我校結(jié)合實(shí)際情況,大力宣傳,廣泛動(dòng)員,開展了一系列豐富多彩的活動(dòng),使全校師生共同參與到推普活動(dòng)中來,取得了良好的效果,F(xiàn)對本次推普活動(dòng)總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,安排合理有序
為將推普周活動(dòng)落到實(shí)處,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,校長***、校黨委書記***親自過問,副校長***分管負(fù)責(zé),校語委辦及有關(guān)科室具體承辦,學(xué)校組織成立了專門的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,做到分工明確,責(zé)任到人,具體指導(dǎo)本次活動(dòng)的開展。
為確保我校推普周活動(dòng)有序開展,校語委辦還結(jié)合我校具體情況,制定了《***第15屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)方案》,明確了推普周活動(dòng)的主題、時(shí)間、內(nèi)容及具體要求。
二、活動(dòng)豐富多采,注重實(shí)用實(shí)效
1.發(fā)布《***第15屆全國推廣普通話宣傳周倡議書》活動(dòng)周期間,在學(xué)校升國旗儀式上,向全校師生宣讀了校語委辦起草的《***第15屆全國推廣普通話宣傳周倡議書》,希望全校師生充分認(rèn)識推廣普通話的重要意義,人人參與,堅(jiān)持說普通話,寫規(guī)范字,營造良好的校園語言文化氛圍。倡議書發(fā)出之后,得到了學(xué)校師生的積極響應(yīng)。
2.利用宣傳櫥窗做好推普宣傳
為做好推普周的宣傳工作,營造濃厚的輿論氛圍,校語委辦與有關(guān)科室結(jié)合,在醒目位置的櫥窗張貼了精心制作的4幅以宣傳推廣普通話為主題的宣傳畫,引起師生的廣泛關(guān)注。
為實(shí)質(zhì)推進(jìn)宣傳效果,校語委辦還制作并在櫥窗張貼了《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《普通話的重要性》、《推普知識》等共4個(gè)版面的內(nèi)容,眾多師生駐足觀看和學(xué)習(xí)。
3.利用電子屏幕烘托推普氣氛
學(xué)校大禮堂加裝的電子屏幕是我校重要的宣傳窗口,活動(dòng)周期間,校語委辦和有關(guān)科室結(jié)合,在電子屏幕上滾動(dòng)顯示推普活動(dòng)的時(shí)間、主題和口號,這種宣傳方式醒目、簡潔、大氣,而且收視率高,很好地烘托了推普氣氛。
4.利用黑板報(bào)使推普活動(dòng)全面開花
為使推普活動(dòng)全面深入地開展起來,校語委辦積極協(xié)調(diào)小學(xué)部、中專部,推出了16塊以推普為內(nèi)容的校園黑板報(bào),每個(gè)班的教室內(nèi)黑板報(bào)也更新了推普內(nèi)容。黑板報(bào)內(nèi)容圍繞本屆推普周主題,宣傳內(nèi)容為學(xué)生自選,形式琳瑯滿目,內(nèi)容豐富多采,既覆蓋了所有班級,也達(dá)到了預(yù)期效果。
5.播出推普廣播節(jié)目
推普活動(dòng)周期間,校語委辦積極與政教科結(jié)合,在校廣播臺推出了以“說普通話,寫規(guī)范字”為主題的推普周特別節(jié)目。節(jié)目以說普通話為亮點(diǎn),宣傳推廣普通話知識,受到師生好評。
6.印發(fā)推普宣傳材料
為豐富學(xué)生普通話方面的知識,校語委辦在中專部各班印發(fā)了《全國推廣普通話宣傳周材料》,在全體學(xué)生中傳閱,宣傳材料內(nèi)容豐富、專業(yè)實(shí)用、趣味性強(qiáng),受到學(xué)生歡迎,對提高學(xué)生普通話方面的素質(zhì)起到了積極作用。
本屆推普周活動(dòng)激發(fā)了我校師生說普通話寫規(guī)范字的熱情,增強(qiáng)了師生的語言文字規(guī)范意識,進(jìn)一步推動(dòng)了校園文化建設(shè)。
*****語言文字工作委員會(huì)辦公室
二○一二年九月二十一日
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