石門小學青少年科普教育活動工作計劃

石門小學青少年科普教育活動工作計劃

當今世界，科學技術作為“第一生產力”，在發(fā)展經濟、推動社會進步方面起到了重要作用。鄧小平同志曾指出：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來�！爆F(xiàn)代化的關鍵就是科學技術的現(xiàn)代化。“四化”建設需要大批的科技人才，“科教興國”勢在必行。鄧小平同志為全國首屆青少年科技展覽開幕時題詞：“青少年是祖國的未來，天文的希望�！爆F(xiàn)在的學生，擔負著科技興國的歷史重任，我們必須把科技教育作為一項重要內容從小學生抓起，這也是實施素質教育的需要。素質教育強調的是“以全面培養(yǎng)受教育者高尚的思想道德情操、豐富的天文文化知識、良好的身體和心理素質、較強的實踐和動手能力以及健康的個性為宗旨”。因此，在學校開展豐富多彩的科技活動，是實施素質教育的必然途徑之一

一、指導思想

為了全面實施素質教育，培養(yǎng)學生在科學方面的素養(yǎng)。培養(yǎng)他們對科學的興趣和求知欲，引領他們學習與周圍世界有關的科學知識，幫助他們體驗科學活動的過程和方法，使他們了解科學技術與社會的關系，樂于與人合作，與環(huán)境和諧相處，為后繼的科學學習、為其它科的學習、為終身學習和全面發(fā)展打下基礎。特制定了本學年度科普教育活動工作計劃。

二、活動目的

通過組織學生參加課外科普活動，不僅使學生娛樂身心，而且可以學到各種科學知識，激發(fā)學生對科學的愛好和興趣，以利培養(yǎng)學生不斷追求新知，具有實事求是、獨立思考、勇于創(chuàng)造的精神。使他們從小熱愛科學，學習科學，長大成為祖國建設的有用人才。

1、培養(yǎng)學生實際動手的能力，要求每學期能做出成功的小作品。2、形成良好的心理品質，在實驗和制作的過程中能克服困難、堅持不懈。3、提高學生自學能力和審美能力。

4、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，能自主或小組合作創(chuàng)造制作出小作品。5、提高學生觀察、思考問題的能力，對生活中存在的問題能提出自己的思想并能制定符合實際的調查、研究計劃。

6、以小隊為單位進行實驗和制作，形成較強的團隊意識和和諧溝通能力。三、活動方式

1、考慮到學生的知識結構和年齡特征，參加科普活動小組的學生成員為2至4年級的小學生。

2、活動小組總體工作由姚學軍老師具體負責。3、學生為主體，教師在過程中只適時的指導。4、以學生動手為主，理論教育為輔。

5、以培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)、科學的實驗方法、科學的思維、科學創(chuàng)新能力為目標，讓學生根據(jù)已有的科學知識設計、制作小作品。

四、活動時間及地點：

1、時間：活動時間周一到周四活動課，每次活動時間必須保證在40分鐘。2、地點：科學實驗室。五、活動內容：

在本學年中，我�？破栈顒有〗M活動制定以下內容：①小發(fā)明、小制作②科普繪畫③科普小論文。

六、活動形式

課外科普活動的作用和效果往往是課堂教學所代替不了的，它可以以課堂教學為基礎，又可以完全脫離課堂教學，它可以是課堂教學的輔助和延伸，也可以進行一些課本上學不到的東西。課外科普活動的形式機動靈活、多種多樣。要注意“點”和“面”結合，也就是要把群眾性活動和個別性活動結合起來。

1、多種形式培養(yǎng)興趣，生動活潑發(fā)掘潛能。

有意識、有計劃地對學生進行科學思想和科學方法的教育，結合學生特點適當補充一些科普新知識和科學技術研究新成果，激發(fā)學生的興趣。

2、學生自尋課題，寫科普小論文。

一般是3～4個同學合寫，先各自尋找問題，研究討論，統(tǒng)一意見后，再分頭尋找科學依據(jù)，爾后再討論集中，確定一人執(zhí)筆，經老師輔導后，再交給學生討論改寫。小論文可以就某一日常問題或生產生活實際發(fā)表見解、議論，也可以寫閱讀筆記等，但都力求有自己的觀點和較好的見解。

3、開展科普小制作。

因地制宜，因陋就簡地開展小制作。學生在設計制作中，不僅可以學習鞏固書本知識，加深對概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是要求學生克服制作中的困難，磨練學生的意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強學生們戰(zhàn)勝困難的信心。

4、開展小實驗。

我們的學生受應試教育的影響，多為“書生型”，缺乏動手習慣與能力，學生自己動手實驗正是對學生的兩個基本能力動手能力、思維能力的全面綜合訓練，是培養(yǎng)新型人才，改善民族素質的重要途徑。

5、抓好科普宣傳活動。

6、訂閱、收聽、收看、收集科普知識。

鼓勵學生自己訂閱科普報刊，利用各種渠道借閱科普讀物，并提倡互通有無，積極有效地引導學生注意收集最新科技發(fā)展動態(tài)。

擴展閱讀：中國少年科學院201*年青少年科普教育活動規(guī)劃(改)

中國少年科學院

201*年度青少年科普教育活動規(guī)劃

中國少年科學院秘書處

201*年3月

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目錄

序言

中國少年科學院201*年活動計劃（匯總）………………………1“青少年走進科學世界”科學思維訓練營方案…………………3中國少年科學院“樂學”夢工場活動方案（北京）……………7中國少年科學院“樂學”夢工場活動方案（上海）………………11中國少年科學院濕地科考營方案（大慶）…………………………15中國少年科學院“小院士”課題研究活動………………………18中國少年科學院科學實驗嘉年華活動……………………………21“祖國發(fā)展我成長我的航天夢”全國少年兒童航天科普主題教育活動……24附件：專家資源

序言

如果說，科學上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種偶然的機遇只能給那些學有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。

華羅庚

科學素養(yǎng)是衡量一個國家國民素質水平及其在國際競爭方面的能力水平的重要指標之一。目前，提高全民的科學素質已成為世界各國的重要戰(zhàn)略。因為決定人類命運的重要因素不僅是精英的素質，還包括所有普通民眾的素質。根據(jù)歐盟國家科學素質調查機構的調查結果顯示，當今我國公眾具備基本科學素養(yǎng)的比例僅為1.98%，而美國在1995年具備基本科學素養(yǎng)的公眾比例已經為12%，歐盟1992年為5%，加拿大1989年為4%，日本1991年為3%。從這看出，我國公眾對于科學觀點的理解程度普遍低于其他國家。

我國現(xiàn)代教育的轉折點是素質教育的提出，創(chuàng)新教育則將素質教育的重點任務具體化，而科學素養(yǎng)教育不擔包含創(chuàng)新教育，更融合了重要的人文思想教育。故培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，已成為我國基礎教育的重要任務之一。在我國正在大力推進的新一輪以課程改革為核心的基礎教育改革中，義務教育階段理科教育的總目標是：全面提高每個學生的科學素養(yǎng)。尤其在《全日制義務教育科學(7～9年級)課程標準》中進一步明確指出：科學素養(yǎng)教育是包含4個要素的一種組合結構，即科學探究(過程、方法與能力)，科學知識與技能，科學態(tài)度情感與價值觀，科學、技術與社會的關系，學生必須在這4個方面得到全面的、和諧的教育與發(fā)展。

為此，中國少年科學院本著讓快樂成為習慣，讓科學陪伴成長的理念和求真務

實，科教創(chuàng)新的宗旨，匯集中國科學院、清華大學、北京大學、北京師范大學等機構的知名院士、專家的教育思想，創(chuàng)新研發(fā)出一整套服務于青少年科學素養(yǎng)教育的培訓體系。通過課題研究，知識競答，趣味課程，益趣實驗，特色參觀等青少年喜聞樂見的活動，激發(fā)青少年的科學意識和對科學探究的興趣，學會系統(tǒng)的科學思維方式，掌握基本的科學知識，切實提高青少年的科學素養(yǎng)，促進青少年的健康成長，為我國現(xiàn)代教育目標貢獻一份力量。

中國少年科學院201*年青少年科普教育活動安排

為了進一步深化和貫徹胡錦濤總書記提出的爭當四好少年的有關要求以及共青團五年工作綱要中培養(yǎng)青少年愛國意識、科學意識和勞動意識的精神，201*年度，中國少年科學院將繼續(xù)在共青團中央、全國少工委的領導和關懷下深入開展各項青少年科普教育工作。

在不斷完善和創(chuàng)新以往活動的基礎上，通過重新設計和豐富原有的品牌活動，少科院今年決定計劃開展兩大青少年科普教育系列活動內容。具體的活動安排如下：

一、全國“青少年走進科學世界”科普教育系列活動

1、活動名稱：全國青少年走進科學世界院士科普巡講活動時間：201*年4月開始，適時組織舉辦

活動地點：優(yōu)秀中國少年科學院科普教育示范基地學校

2、活動名稱：中國少年科學院科普教育示范基地經驗交流會

活動時間：201*年4月27日左右活動地點：南京3、活動名稱：青少年走進科學世界科學思維訓練營

活動時間：201*年7月-8月期間活動地點：北京

4、活動名稱：中國少年科學院樂學夢工場（北京）

活動時間：201*年7月-8月期間活動地點：北京

5、活動名稱：中國少年科學院樂學夢工場（上海）

活動時間：201*年7月-8月活動地點：上海

6、活動名稱：中國少年科學院濕地科考營（大慶）

活動時間：201*年7月-8月活動地點：大慶

7、活動名稱：中國少年科學院小院士課題研究活動

活動時間：201*年5月開始申報課題、10月左右舉辦全國小院士課題研究成果答辯交流會

活動地點：江蘇昆山

8、活動名稱：中國少年科學院科學實驗嘉年華活動

活動時間：201*年10月組織開展各地展示交流活動，11月組織開展全國展示交流活動

活動地點：北京

9、活動名稱：中國少年科學院國際科普交流活動

活動時間：201*年12月活動地點：歐洲（暫定）

二、“祖國發(fā)展我成長我的航天夢”全國少年兒童航天科普主題教育系列活動

1、活動名稱：航天科普面對面交流活動暨航天科普系列啟動儀式

活動時間：201*年5月科技周（5月第三周）活動地點：北京2、活動名稱：祖國發(fā)展我成長我的航天夢航天科普知識競答

活動時間：201*年9月

活動方式：通過網絡互動平臺開展3、活動名稱：祖國發(fā)展我成長我的航天夢航天科普成果展示交流活動

活動時間：201*年元月活動地點：北京

“青少年走進科學世界”科學思維訓練營活動方案

一、活動目的

中國少年科學院青少年走進科學世界科學思維訓練營活動，以視野點亮人生，科學開創(chuàng)未來為主題，以培養(yǎng)青少年科學思維和實踐能力為重點，以科學體驗、培訓活動為途徑，學習科學思維，體驗科學活動過程，以中國科學院有關科研院所、科技基地和科普場館為依托，利用多種社會資源，培養(yǎng)青少年的科學思維與技能、科學精神與態(tài)度、科學方法與能力、科學實踐與習慣，不斷增強青少年的科學素養(yǎng)，努力提高他們的思想道德素質和科學文化素質。

二、活動特色

1、趣味的思維訓練：分年齡段，有針對性的進行不同層次的思維訓練，全面提高青少年的思維能力、學習能力、溝通能力、自理能力。

2、新穎的課程設計：由數(shù)位中國科學院思維訓練專家根據(jù)青少年不同層次和思維特點編寫專用教材，由知名專家、教授進行授課，由清華、北大等學校碩士生全程帶隊輔導，接受最高層次的思維提升。

3、獨家的行程安排：親赴中國科學院奧運村科技園區(qū)各大科研院所、國家天文臺、亞洲最大的動物博物館、我國最大的航天科研機構北京航天城、國防教育基地中華航天博物館以及中國科技館等地參觀體驗，輕松博覽中國最高科技巔峰。

4、院士的言傳身教：適時邀請部分中國科學院院士與營員進行座談，解答營員們心中的科技難題，并對科學思維方法、學習方法等方面進行權威指導。

三、時間地點

青少年走進科學世界科學思維訓練營活動定于201*年暑假期間在北京舉辦，共四期：

第一期：7月20日-7月26日第二期：7月28日-8月03日第三期：8月05日-8月11日第四期：8月14日-8月20日

四、組織機構

中國少年科學院主辦、北京中少創(chuàng)科文化傳播有限公司承辦。

五、活動行程

青少年走進科學世界科學思維訓練營七天六夜行程時間第一天上午由專職輔導員帶隊入住賓館、分配房間。走進最高科技殿堂在中國科學院奧運村科技園區(qū)舉辦開營儀第一天下午院士傳授科學思維式，聆聽院士講授科學思維理論，與院士進行溝通交流。第一天晚上第二天上午我的思維我做主。超級大腦全面解密赴中國科技館科學體驗，參觀鳥巢、水立方第二天下午奇妙天文趣味觀測外景。赴國家天文臺沙河天文觀測站，通過15萬倍第二天晚上天文望遠鏡觀測太空�？茖W思維訓練之二：巧思考幫你打開智第三天上午慧之門�？茖W思維輕松學習第三天下午植物世界樂趣無窮第三天晚上第四天上午科學思維挖掘潛能航天科技趣味體驗第四天下午

主題內容訓練營報道、領取有關教材、物品，分組并在輔導員的輔導下了解訓練營內容及計劃。科學思維訓練之一：教育專家解密科學思維赴中國科學院植物研究所實地科學體驗，參觀北京圓明園。觀看勵志電影，進行勵志宣言和集體討論�？茖W思維訓練之三：勤思考助你越來越聰明。赴我國最大的航天科研機構北京航天城實地體驗，聽登月專題講座，有機會與航天員合影留念。在國內著名勵志專家的指導下進行感恩訓第四天晚上練，寫一封家書�？茖W思維訓練之四：創(chuàng)新意奇妙世界不第五天上午再遙遠�？茖W思維事半功倍赴201國防教育基地、中華航天博物館實地第五天下午科技成果匯集通覽體驗我國軍事高新科技領域前沿。為閉營儀式的聯(lián)歡晚會進行節(jié)目準備和彩第五天晚上排�？茖W思維訓練之五：對訓練營期間的學習成第六天上午果進行測驗。赴動物博物館實地體驗，參觀中國科學院奧第六天下午運村科技園區(qū)各大科研院所。科學思維創(chuàng)新無限珍貴友誼地久天長同時頒發(fā)紀念品和結業(yè)證書，對成績優(yōu)秀的第六天晚上營員進行獎勵并頒發(fā)榮譽證書（優(yōu)秀營員將被吸納進中國少年科學院小院士培養(yǎng)計劃，并有機會現(xiàn)場觀看衛(wèi)生發(fā)射）。游玩首都精彩名勝參觀故宮、天安門廣場、清華、北大等名勝第七天上午珍藏京城美好記憶古跡和高等學府。第七天下午一、活動收費（暫定）：在京活動標準行程七天六夜，期間全部費用為2980元/人（不含往返北京交通費）。提前來京或退后離京，每多住一晚加收100元/人。二、保障措施：1、醫(yī)療保障：應急預案齊備，北京大學醫(yī)學部、北京協(xié)和醫(yī)學院等北京知離別北京。召開科學思維訓練營閉營儀式暨聯(lián)歡晚會。名醫(yī)學院醫(yī)療員持急救證隨隊，充分保證孩子身體健康，確保無意外事故。2、班級安排：150人成團，每班30人，1比10的比例配置輔導員，從孩子入營那天起悉心照顧飲食起居，確保孩子感到想在家一樣溫暖。3、食宿出行（暫定）：食宿均安排在北京某軍區(qū)訓練基地，武警24小時執(zhí)勤，出行搭乘軍用大巴，確保孩子在京期間安全。4、活動保險：活動全程為每名學生和老師準備了保額10萬元的人身意外。三、報名方式：活動報名由中國少年科學院各地合作機構負責。

中國少年科學院“樂學”夢工場活動方案（北京）

一、活動目的

中國少年科學院樂學夢工場活動，以快樂學習，健康成長為主題，以培養(yǎng)青少年創(chuàng)新能力、實踐能力和科學意識為重點，通過富含科學知識的益智意趣的游戲體驗以及系統(tǒng)的快樂學習主題培訓，激發(fā)青少年的學習興趣。以中國科學院有關科研院所、科技基地和科普場館為依托，利用多種社會資源，通過一系列參觀體驗活動，培養(yǎng)青少年科學的學習方法與能力，不斷增強青少年的綜合素質。

二、活動特色

1、樂學課程：我們不是不愛學習，我們是不愛枯燥的學習（1）高端的課程研發(fā)：與中科院、中央教科所等有關單位專家、教授的溝通研討，研發(fā)出了一套以快樂學習為主題的培訓體系；

（2）趣味的課程設計：將枯燥的課程知識與青少年喜聞樂見的游戲、活動巧妙結合，分年齡段、有針對性的進行不同層次的授課和訓練；

（3）權威的課程指導：由知名專家、教授進行授課，由清華、北大等學校碩士生全程帶隊輔導，接受最高層次的思維提升。

2、與眾不同的體驗：親赴中科院各大科研場所、亞洲最大的動物博物館、北京天文館、北京植物園、中華航天博物館、居庸關長城、故宮以及國內最高學府清華大學、北京大學等地參觀體驗，領略首都風采。

3、我與院士面對面：活動期間邀請中國科學院知名院士與營員進行座談、講座，解答營員們心中的疑問，并對如何掌握科學的學習方法、如何提高學習興趣等方面進行權威指導。

三、時間地點

中國少年科學院樂學夢工場活動定于201*年暑假期間在北京舉辦，共四期：

第一期：7月20日-7月24日第二期：7月28日-8月01日第三期：8月05日-8月09日第四期：8月14日-8月18日

四、組織機構

中國少年科學院主辦、北京中少創(chuàng)科文化傳播有限公司承辦

五、活動行程中國少年科學院樂學夢工場（北京）五天五夜行程時間第一天上午主題內容接站，學生報道，安排住宿，分發(fā)活動教材、服裝、資料、胸卡等。樂學之夢揚帆起航在中科院奧運村科技園區(qū)舉辦開營儀式，中科院知院士引領快樂成長名院士、專家親臨授課，講授樂學精髓。輔導員組織大家進行分班分組，強調活動手冊及在京期間的安全、學習等注意事項。樂學課程一：講授生活和游戲中蘊含的自然科學知第二天上午識，引導學生從玩中體會探尋和掌握知識的快活學活用寓教于樂樂。第二天下午科學世界其樂無窮赴中國化工博物館、北京植物園實地參觀、學習。第二天晚上第三天上午第三天下午第三天晚上識星望月觀測天象樂學酷玩放夢航天奇思妙想巧妙學習大師教誨啟迪夢想組織學生進行分組討論參觀學習成果，并觀看電影鳥的遷徙或海豚灣。樂學課程二：講授生活和游戲中蘊含的數(shù)學知識，通過理論學習和動手實踐，激發(fā)學生的學習興趣。赴中國科技館新館、鳥巢、水立方實地參觀學習。國內知名演講家鄒中堂教授為同學們做學習勵志演講。樂學課程三：講授生活和游戲中蘊含的天文與航天知識，邀請中科院天文方面專家做專題講座，通過專家講授在生活和游戲中學習科學知識的實踐意第一天下午第一天晚上第四天上午義。第四天下午赴北京天文館、中國航空航天博物館實地參觀、學習。學習組裝、調節(jié)天文望遠鏡并觀察星空和月球，為畢業(yè)晚會彩排節(jié)目。登上天安門觀禮臺觀看升旗儀式、游覽天下第一雄關居庸關長城。第四天晚上第五天上午第五天下午親歷升旗游覽雄關參觀故宮博物院、天安門廣場。四海匯聚八方才情舉辦畢業(yè)典禮（晚會），頒發(fā)結業(yè)證書，為優(yōu)秀學第五天晚上員頒發(fā)榮譽證書及現(xiàn)場觀看衛(wèi)星發(fā)射活動通行證（西昌）。第六天離別之際相約未來你我共繪美好明天全天送站，惜別北京。一、活動收費（暫定）：在京活動標準行程五天五夜，期間全部費用為1980元/人（不含往返北京交通費）。提前來京或退后離京，每多住一晚加收100元/人。二、保障措施：1、醫(yī)療保障：應急預案齊備，北京大學醫(yī)學部、北京協(xié)和醫(yī)學院等北京知名醫(yī)學院醫(yī)療員持急救證隨隊，充分保證孩子身體健康，確保無意外事故。2、班級安排：150人成團，每班30人，1比10的比例配置輔導員，從孩子入營那天起悉心照顧飲食起居，確保孩子感到想在家一樣溫暖。3、食宿出行（暫定）：食宿均安排在北京某軍區(qū)訓練基地，武警24小時執(zhí)勤，出行搭乘軍用大巴，確保孩子在京期間安全。4、活動保險：活動全程為每名學生和老師準備了保額10萬元的人身意外。三、報名方式：活動報名由中國少年科學院各地合作機構負責。

中國少年科學院“樂學”夢工場活動方案（上海）

一、活動目的

中國少年科學院樂學夢工場活動，以快樂學習，健康成長為主題，以培養(yǎng)青少年創(chuàng)新能力、實踐能力和科學意識為重點，通過富含科學知識的益智意趣的游戲體驗以及系統(tǒng)的快樂學習主題培訓，激發(fā)青少年的學習興趣。以中國科學院有關科研院所、科技基地和科普場館為依托，利用多種社會資源，通過一系列參觀體驗活動，培養(yǎng)青少年科學的學習方法與能力，不斷增強青少年的綜合素質。

二、活動特色

1、樂學課程：我們不是不愛學習，我們是不愛枯燥的學習（1）高端的課程研發(fā)：與中科院、中央教科所等有關單位專家、教授的溝通研討，研發(fā)出了一套以快樂學習為主題的培訓體系；

（2）趣味的課程設計：將枯燥的課程知識與青少年喜聞樂見的游戲、活動巧妙結合，分年齡段、有針對性的進行不同層次的授課和訓練；（3）權威的課程指導：由知名專家、教授進行授課，由清華、北大等學校碩士生全程帶隊輔導，接受最高層次的思維提升。

2、前所未有的體驗：親赴上�？萍拣^、世博園、東方明珠觀景臺、上海海洋水族館、外灘等地參觀體驗，感受國際都市魅力。

3、我與院士面對面：活動期間邀請中國科學院知名院士與營員進行座談、講座，解答營員們心中的疑問，并對如何掌握科學的學習方法、如何提高學習興趣等方面進行權威指導。

三、時間地點

中國少年科學院樂學夢工場活動定于201*年暑假期間于上海舉辦，共四期：

第一期：7月20日-7月24日第二期：7月28日-8月01日第三期：8月05日-8月09日第四期：8月14日-8月18日

四、組織機構

中國少年科學院主辦，北京中少創(chuàng)科文化傳播有限公司、上海少年科學院承辦

五、活動行程

中國少年科學院樂學夢工場（上海）五天五夜行程時間第一天上午服裝、資料、胸卡等。開營儀式，中科院知名院士親臨儀式現(xiàn)場，舉第一天下午樂學之夢揚帆起航辦科普講座。院士引領快樂成長輔導員組織大家進行分班分組，強調活動手冊第一天晚上及在上海期間的安全、學習等注意事項。赴上海東方明珠塔，觀光上海夜景。樂學課程一：講授生活和游戲中蘊含的自然科第二天上午活學活用寓教于樂學知識，引導學生從玩中體會探尋和掌握海洋世界其樂無窮知識的快樂。第二天下午參觀上海海洋水族館,了解海洋生物知識。主題內容接站，學生報道，安排住宿，分發(fā)活動教材、夜幕降臨華燈初上，看五光十色絢麗多姿的上第二天晚上海外灘和南京路夜景。樂學課程二：講授生活和游戲中蘊含的數(shù)學知第三天上午奇思妙想巧妙學習識，通過理論學習和動手實踐，激發(fā)學生的學習興趣。第三天下午大師教誨啟迪夢想游玩上海兒童博物館，感受屬于自己的天地。游覽古韻濃郁的城隍廟與豫園，體會江南煙雨第三天晚上的秀氣之美。樂學課程三：講授生活和游戲中蘊含的天文與航天知識，邀請中科院天文方面專家做專題講第四天上午座，通過專家講授在生活和游戲中學習科學知識星望月觀測天象識的實踐意義。第四天下午第四天晚上為畢業(yè)晚會彩排節(jié)目。第五天上午第五天下午體驗科技暢游世博四海匯聚八方才情第五天晚上秀學員頒發(fā)榮譽證書及現(xiàn)場觀看衛(wèi)星發(fā)射活動通行證（西昌）。離別之際相約未來第六天你我共繪美好明天

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樂學酷玩放夢航天到上海航宇科普中心參觀學習。學習組裝、調節(jié)天文望遠鏡并觀察星空和月球，探索科技的奧秘，暢游上�？萍拣^。游覽世博園，感受中國館雄偉壯麗。舉辦畢業(yè)典禮（晚會），頒發(fā)結業(yè)證書，為優(yōu)全天送站，惜別上海。一、活動收費（待定）：在滬活動標準行程五天五夜，期間全部費用為元/人（不含往返上海交通費）。提前到滬或退后離滬，每多住一晚加收元/人。二、保障措施：1、醫(yī)療保障：應急預案齊備，北京大學醫(yī)學部、北京協(xié)和醫(yī)學院等北京知名醫(yī)學院醫(yī)療員持急救證隨隊，充分保證孩子身體健康，確保無意外事故。2、班級安排：每班30人，1比10的比例配置輔導員，從孩子入營那天起悉心照顧飲食起居，確保孩子感到想在家一樣溫暖。3、食宿出行（待定）：4、活動保險：活動全程為每名學生和老師準備了保額10萬元的人身意外。三、報名方式：活動報名由中國少年科學院各地合作機構負責。

中國少年科學院濕地科考營方案（大慶）

一、活動目的

中國少年科學院濕地科考營以真愛環(huán)境，從我做起為主題，通過青少年在大慶濕地的學習體驗，了解和增強自身的環(huán)保知識和環(huán)保意識，從而影響身邊的朋友乃至更廣闊的群體，將環(huán)保從點滴做起，讓孩子們擁有一個與眾不同的暑期生活。

二、活動特色

1、魅力的特色探尋：活動將以親身體驗、寓教育于娛樂相結合的方式，讓孩子們深入到中國環(huán)保重地扎龍自然保護區(qū)，培養(yǎng)90后、00后孩子們的環(huán)保意識。長達4天的活動期間，孩子們將親臨扎龍自然保護區(qū)，實地考察濕地，體驗濕地的生態(tài)生活，學習有關環(huán)境保護的知識。

2、無窮的神奇體驗：親赴扎龍自然保護區(qū)、鐵人紀念館、井隊，大慶油田科技博物館、大慶科技館、杜爾伯特蒙古族自治縣等地參觀體驗，近距離感受大慶的人文科技和自然環(huán)境的和諧之美。

3、院士的言傳身教：活動將由中國科學院環(huán)境專家、教授帶隊，在青少年親身體驗的同時，與大科學家面對面的交流溝通。用最便捷、最有效的途徑學習環(huán)保方面的知識。

三、時間地點

中國少年科學院濕地科考營活動定于201*年暑假期間在大慶舉辦，共二期：

第一期：8月10日-8月13日第二期：8月15日-8月18日

四、組織機構

中國少年科學院主辦，北京中少創(chuàng)科文化傳播有限公司、大慶科技活動中心承辦。

五、活動行程

中國少年科學院濕地科考營（大慶）四天三夜行程時間第一天上午走進傳奇大慶第一天下午感受鐵人精神第一天晚上第二天白天近看濕地之美走進動物家園第二天晚上第三天上午再覽科技大慶第三天下午爭當環(huán)保先鋒第三天晚上第四天上午領路草原風光第四天下午執(zhí)手相約再見第四天晚上一、活動收費（待定）：二、保障措施：

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主題內容參觀鐵人紀念館、井隊參觀歷史陳列館、博物館與院士交流參觀游覽扎龍自然保護區(qū)，體驗濕地環(huán)境、近距離觀看保護區(qū)野生動物講座參觀大慶油田科技博物館參觀大慶科技館總結表彰大會杜爾伯特蒙古族自治縣離開大慶1、醫(yī)療保障：應急預案齊備，北京大學醫(yī)學部、北京協(xié)和醫(yī)學院等北京知名醫(yī)學院醫(yī)療員持急救證隨隊，充分保證孩子身體健康，確保無意外事故。2、班級安排：每班30人，1比10的比例配置輔導員，從孩子入營那天起悉心照顧飲食起居，確保孩子感到想在家一樣溫暖。3、食宿出行（待定）：4、活動保險：活動全程為每名學生和老師準備了保額10萬元的人身意外。三、報名方式：活動報名由中國少年科學院各地合作機構負責。

為保障活動的開展，中國少年科學院組織了強大的保障團隊，參與暑期活動的同學有機會赴西昌實地觀看衛(wèi)星發(fā)射。

一、領導團隊

中國少年科學院主要領導擔任活動組組長，少科院秘書處負責具體實施。二、輔導員團隊

北京大學、清華大學等高等學府的研究生組成活動輔導員隊伍。三、醫(yī)療保障

北京大學醫(yī)學部、北京協(xié)和醫(yī)學院等北京知名醫(yī)學院高材生擔任活動隨隊醫(yī)生職務。

四、現(xiàn)場觀看衛(wèi)星發(fā)射

活動結束時，我們將對表現(xiàn)優(yōu)秀的營員進行獎勵并頒發(fā)榮譽證書，優(yōu)秀營員吸納進中國少年科學院小院士培養(yǎng)計劃，其中100名優(yōu)秀營員將親臨西昌衛(wèi)星發(fā)射中心，現(xiàn)場觀摩神舟八號或天宮一號的發(fā)射。

中國少年科學院“小院士”課題研究活動

一、活動目的

中國少年科學院201*年度小院士課題研究活動，以培養(yǎng)科學意識，爭當‘四好少年’為主題，以培養(yǎng)青少年具有永不滿足、追求卓越的人生態(tài)度,提高青少年發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、進而解決問題的能力為目標；將青少年在學習和社會生活中獲得并研究的各種課題或創(chuàng)意項目、小發(fā)明的設計與制作等為內容；以地方少年科學院、校內外科普教育基地與興趣小組為依托，利用多種社會資源，對青少年進行科學思維與技能、科學精神與態(tài)度、科學方法與能力、科學行為與習慣的培養(yǎng)，不斷增強青少年的科學素養(yǎng)，努力提高他們的思想道德素質和科學文化素質。

二、活動辦法

本次活動面向全國青少年科學愛好者，自愿報名參與，由有關單位負責組織動員。

（一）參與條件：

1、年齡在7-18歲之間，熱愛祖國，品學兼優(yōu)。

2、熱愛科學、樂于研究、積極實踐、勇于創(chuàng)新，經常參加科技實踐活動。（二）選題重點：

青少年在學習、生活中發(fā)現(xiàn)并能夠通過所掌握的科學原理和知識開展研究，論證解決的科學問題和社會問題，或與人們日常生活密切相關的科學和社會現(xiàn)象，以及各種探索性研究或創(chuàng)意項目，科學小發(fā)明、小制作等。

（三）參與步驟：

1、課題申報：課題采取組織申報和個人申報相結合的方式。各地少年科學院、中小學校和個人參照《中國少年科學院小院士課題研究指南》選擇申報內容，填寫《課題研究立項申請書》，由各地少年科學院、中小學校匯總后于201*年5月31日前發(fā)送至xiaoyuanshi@163.com，中國少年科學院秘書處將根據(jù)課題申報情況下發(fā)課題立項任務書。

2、課題輔導：中國少年科學院秘書處將在201*年7月20日至8月20日期間在北京組織開設課題研究活動輔導班，屆時將邀請中國科學院、中國

工程院、中央教育科學研究所和各高校的專家、教授對參與課題研究活動的同學進行專題訓練和輔導，并深入中國科學院各科研院所和科學教育基地進行實踐鍛煉。輔導班共舉辦三期，每期限招100人（具體細則另行通知），參與課題研究活動的同學可自愿報名參加。

3、成果申報：根據(jù)課題研究情況，各課題研究小組和個人在輔導老師的指導下撰寫《小院士課題研究活動研究成果報告書》，由各級少年科學院或學校匯總后于201*年10月1日前郵寄至中國少年科學院秘書處。

4、成果交流：在總結整理各地研究成果的基礎上，中國少年科學院秘書處于年底擇時召開小院士課題成果交流展示活動，由優(yōu)秀課題組織單位、課題組或個人代表進行交流和展示，由中國少年科學院專家指導委員會的院士、專家點評課題成果，并與參與活動的同學進行交流。

5、成果匯報：本年度中國少年科學院將編輯整理優(yōu)秀的研究成果（論文）并附帶專家點評結集出版，頒發(fā)結題證書，并聘任100名優(yōu)秀課題研究人員為新一屆中國少年科學院小院士。在本年度課題研究活動中認真組織開展活動，方法得當、成績突出的輔導教師，中國少年科學院將頒發(fā)中國少年科學院優(yōu)秀科技輔導員證書。

6、創(chuàng)建基地：中國少年科學院秘書處將以此次課題研究活動為契機在全國范圍內創(chuàng)建100個中國少年科學院科普教育示范基地，參與申報201*年中國少年科學院科普教育示范基地的單位，請詳細填寫《中國少年科學院科普教育示范基地申報表》，并于201*年10月1日前郵寄至中國少年科學院秘書處。

三、鼓勵辦法

1、在此次課題研究論文答辯活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學將分別被聘為中國少年科學院小院士、中國少年科學院預備小院士和中國少年科學院小研究員。被聘為中國少年科學院小院士的同學將被納入中國少年科學院人才培育計劃并獲得由中國少年科學院提供的科學思維訓練營活動800

元代金卡一張；被聘為中國少年科學院預備小院士的同學將獲得由中國少年科學院提供的科學思維訓練營活動400元代金卡一張；被聘為中國少年科學院小研究員的同學將獲得由中國少年科學院提供的科學思維訓練營活動200元代金卡一張。

2、在此次課題研究論文答辯活動中認真組織開展活動，方法得當、成績突出的指導教師將被聘為中國少年科學院科技輔導員，成為中國少年科學院科技輔導員交流聯(lián)誼會成員，并有機會免費參加每年中國少年科學院組織的交流學習活動。

中國少年科學院科學實驗嘉年華活動

一、活動目的

青少年走進科學世界科學實驗嘉年華活動通過輕松快樂的實驗、考察活動培養(yǎng)青少年的科學態(tài)度、創(chuàng)新精神和實踐能力，提升青少年的科學素養(yǎng)。使廣大青少年通過實踐體驗科學探索的過程，掌握科學的研究方法。同時，通過對科技輔導員的培養(yǎng)和培訓工作，建立有效的青少年科技活動檢測評估體系，促進青少年校外科技活動的發(fā)展，創(chuàng)造全社會關心支持青少年科技教育和重視青少年科技人才培養(yǎng)的良好氛圍，為我國科技事業(yè)培養(yǎng)和準備后繼人才。

二、活動辦法

本次活動面向全國青少年科學愛好者，自愿報名參與，由有關單位負責組織動員。

（一）參與條件

1、年齡在7-18歲之間，熱愛祖國，品學兼優(yōu)。

2、熱愛科學、樂于研究、積極實踐、勇于創(chuàng)新，經常參加科技實踐活動。（二）活動報名

本次活動由各地少年科學院、校外教育機構及有條件的學校組織發(fā)動，有意參與活動的同學自愿報名參加。

（三）活動輔導

中國少年科學院秘書處將提供配套的培訓用書、實驗器材和成熟的培訓體系，各地方少年科學院、校外教育機構和學校可根據(jù)實際情況對參與活動同學進行輔導和培訓，中國少年科學院秘書處也將適時通過專家巡講、舉辦科學實驗夏令營、組織科技輔導員培訓等形式開展活動輔導工作。

（四）展示交流

中國少年科學院秘書處將在下半年配合各地方少年科學院、校外教育機

構和有條件的學校在當?shù)亟y(tǒng)一組織開展科學實驗嘉年華地方展示交流活動，在地方表現(xiàn)優(yōu)秀的青少年將參加全國的展示交流活動，并有機會與中科院著名院士、專家面對面交流。主辦單位將根據(jù)各地科學實驗嘉年華展示交流活動的情況適時組織開展全國科學實驗嘉年華展示交流活動。

三、活動形式

201*年青少年走進科學世界科學實驗嘉年華活動主要以引導青少年參與和體驗趣味科學實驗為載體，培養(yǎng)和展示青少年動手實踐能力和創(chuàng)新意識。

1、規(guī)定實驗競技。主辦單位將邀請中科院、各大院校和相關科研部門的院士、科學家、科普專家組成活動專家指導委員會，設計活動內容和實驗形式，通過科學基礎知識競答、現(xiàn)場實驗技能競技等形式，讓少年兒童在競技體驗中學習基本的科學原理和實驗規(guī)程，掌握基本的科學方法和研究技能。

2、自選實驗展示。主辦單位將通過現(xiàn)場展示，網上實驗視頻展示等形式，為少年兒童已有的科技創(chuàng)新實驗成果提供交流平臺，充分引導和鼓勵廣大少年兒童不斷創(chuàng)新，積極運用科學知識和實驗技能發(fā)現(xiàn)和解決生活、學習等方面遇到的實際問題。

3、面對面交流。主辦單位還將組織少年兒童科技愛好者走進科研院所，走進重點實驗室，走進各大科普場館，并與科學家面對面交流，使有志于科學研究和探索的優(yōu)秀青少年得到直接向著名科學家學習的機會，啟迪他們的科學思維，激發(fā)他們對科學探索的興趣。

四、鼓勵辦法

1、在青少年走進科學世界科學實驗嘉年華活動中取得優(yōu)異成績的青少年將被授予中國少年科學院科學實驗金質獎章、銀質獎章和銅質獎章。

2、被授予中國少年科學院科學實驗金質獎章的同學將有機會重點參觀中科院有關科研院所實驗室，觀摩實驗過程并與科學家面對面交流。

3、對積極輔導青少年獲得優(yōu)異成績的指導教師授予中國少年科學院優(yōu)秀科技輔導員榮譽稱號，成為中國少年科學院科技輔導員交流聯(lián)誼會成員，并有機會優(yōu)先或免費參加每年中國少年科學院組織的交流學習活動。

4、對于精心組織，積極動員青少年參加活動的機構或單位，主辦單位將授予其青少年走進科學世界科學實驗嘉年華活動優(yōu)秀組織單位榮譽稱號。在符合條件的情況下，擇優(yōu)建立中國少年科學院科普教育示范基地。

“祖國發(fā)展我成長我的航天夢”全國少年兒童航天科普主題教育活動

一、活動意義

航天科技是一個國家綜合科技實力的重要體現(xiàn)。通過引導廣大少年兒童了解我國航天事業(yè)從無到有、從弱到強的發(fā)展歷程，深刻感受中國共產黨領導下我國改革開放取得的偉大成就，進一步增進廣大少年兒童對黨和社會主

義祖國的樸素感情；通過引導少年兒童學習航天人熱愛祖國、為國爭光的堅定信念，同舟共濟、團結協(xié)作的大局觀念，淡薄名利、默默奉獻的崇高品質，進一步激勵廣大少年兒童從小培養(yǎng)國家意識、科學意識和良好的道德行為習慣，實現(xiàn)德智體美全面發(fā)展，自覺爭當四好少年。

二、活動主題

胸懷航天夢想，爭當四好少年。

三、組織機構

主辦單位：全國少工委辦公室、教育部基礎教育一司、國家國防科技工業(yè)

局系統(tǒng)工程一司

承辦單位：中國少年科學院、中國青少年發(fā)展服務中心

支持單位：解放軍總裝備部司令部、中國科學院、中國工程院、中國航天科技集團公司、中國航天科工集團公司、中國電子科技集團公司

活動邀請航天領域著名科學家成立專家指導委員會，活動辦公室設在中國少年科學院秘書處。

四、活動內容及具體安排

通過組織形式多樣、少年兒童喜聞樂見的航天科普教育活動，向廣大少

年兒童普及航天知識，宣揚航天精神，激發(fā)他們對科學探索的興趣，提高他們的科學素養(yǎng)和科學意識，增進他們對黨和社會主義祖國的真摯情感。

（一）準備階段

201*年12月，主辦單位下發(fā)活動通知，各地相關單位按照通知要求，進行廣泛宣傳，動員和組織廣大少年兒童踴躍參加活動。主辦單位適時在北京舉辦活動啟動儀式。

（二）組織實施階段1、開展航天精神宣講活動

邀請航天領域方面的院士、專家和青年科技工作者組成航天科普專家宣講團，以國家科技活動周為契機，結合各地實際情況，開展航天科普進校園活動，組織100場左右的專題講座、論壇或與科學家面對面活

動，通過多種形式宣傳航天人所表現(xiàn)出來的牢記使命、無私奉獻、鍥而不舍、勇于創(chuàng)新的科學精神和優(yōu)秀品格。2、開展航天知識普及活動

組織有關方面專家編寫適宜中小學生閱讀和理解的航天科普教育讀本，建立少年兒童航天科普互動網絡平臺，引導少年兒童利用課余時間展開讀書和網上互動交流活動。以網絡平臺為依托，定期組織開展航天科學知識競答、航天科技動漫創(chuàng)意作品征集和航天科技創(chuàng)新小制作、小發(fā)明網上展示活動。3、開展航天科學體驗活動

組織開展航天小小科學家體驗之旅活動。依托各航天科研機構、航天博物館、航天科普場館、衛(wèi)星發(fā)射基地和重點實驗室等，在全國建立一批全國少年兒童航天科普教育基地。利用寒暑假及節(jié)假日，分地區(qū)、分批次組織少年兒童走進航天科普教育基地，通過情景模擬和親身體驗讓少年兒童親身感受我國航天科技的偉大成就，親身體驗航天工作者嚴謹求實的科學態(tài)度和工作作風。還將甄選出部分優(yōu)秀航天科學愛好者開展國際交流活動。4、開展航天科技創(chuàng)新成果展示交流活動

在開展上述活動的基礎上，主辦單位于年底舉辦全國少年兒童航天科技創(chuàng)新（創(chuàng)意）成果展示交流活動，鼓勵廣大少年兒童通過創(chuàng)作航天科普小論文、航天科普畫、航天科技創(chuàng)新小發(fā)明、小制作等，培養(yǎng)科技創(chuàng)新和動手實踐能力，并通過互相學習交流，達到共同提高的目標。上述活動的具體實施方案另行制定下發(fā)。（三）總結宣傳階段

主辦單位將利用電視、廣播、報紙、網絡等傳播手段，配合活動的推進實施，全方位報道各地開展活動的情況，宣傳和介紹各地活動開展經驗，努力在全社會營造關心、支持開展少年兒童科普活動的良好氛圍。在認真總結的基礎上,通過各種方式對活動成果及優(yōu)秀組織單位和個人進行激勵。

附件：

專家資源

為加強暑期活動的專家指導力度，保證活動的權威性和實效性，活動設專家指導委員會，負責科學指導和有關具體工作。

專家指導委員會：

孫家棟中國科學院院士、國際宇航科學院院士，中國探月工程總設計師、北斗衛(wèi)星導航工程、風云二號靜止氣象衛(wèi)星航天工程總設計師，兩彈一星功勛獎章獲得者、201*年國家科學技術獎得主

葉培建中國科學院院士，中國航天科技集團空間技術研究院科技委常委，繞月探測工程、嫦娥一號衛(wèi)星系統(tǒng)總指揮兼總設計師，空間飛行器總體、信息處理首席專家

歐陽自遠著名的天體化學與地球化學家，中國月球探測工程的首席科學家，被譽為嫦娥之父，中國科學院院士、第三世界科學院院士，國際宇航科學院院士

戚發(fā)軔中國空間技術研究院技術顧問，兼任北京航空航天大學宇航學院院長，國際空間研究委員會中國委員會副主席。國際宇航科學院院士，第九、十屆全國政治協(xié)商會議委員會委員

劉雙江中科院微生物所研究員，微生物及生物化學專家劉政安中科院植物所研究員，植物學專家

吳瑞華中科院心理研究所研究員，中小學學生學習過程和思維能力研究方面專家

吳新智中科院古脊椎動物與古人類研究所院士，古人類學家楊崇俊中科院遙感與應用研究所研究員，遙感與導航技術專家林群中國科學院院士，中科院數(shù)學與系統(tǒng)科學專家

金鐘中科院網絡中心研究員，計算機軟件與虛擬實驗專家

崔偉宏歐亞科學院院士，中科院遙感應用研究所研究員，地理信息系統(tǒng)、全球定位系統(tǒng)專家

魏江春中國科學院院士，中科院微生物所研究員，地衣學專家

馬興瑞國際宇航科學院院士、中國宇航學會理事長，中國航天科技集團公司總經理，中國載人航天工程副總指揮、繞月探測工程副總指揮、新一代大型運載火箭工程總指揮

王永志中國工程院院士，中國載人航天工程總設計師王志剛中國電子科技集團公司總經理

王希季中國科學院院士、國際宇航科學院院士，返回式衛(wèi)星總設計師、空間技術專家

包為民中國科學院院士，制導與控制專家

龍樂豪中國工程院院士，中國運載火箭技術研究院運載火箭系列總設計師、國家月球探測工程顧問

劉大響中國工程院院士，中國一航集團公司科技委副主任、北京航空航天大學教授

許達哲國際歐亞科學院院士，中國航天科工集團公司總經理朱芝松上海航天技術研究院院長

吳偉仁中國科學院研究生院電子與信息學院副院長，中國探月工程總設計師

邢球痕中國科學院院士，中國航天科技集團第四研究院研究員，固體火箭發(fā)動機專家

姜景山中國科學院院士、國際歐亞科學院院士，微波遙感及航天應用工程科學專家、中國探月工程副總設計師

欒恩杰中國工程院院士，中國嫦娥工程總指揮、中國載人航天工程副總指揮

于登云中國航天科技集團公司科技委副主任、探月工程副總設計師廖小勇中國科學院地理科學與資源研究所研究員，環(huán)境和地理方面專家

姜聯(lián)合中國科學院植物研究所研究員，植物學專家

鄭永春中國科學院國家天文臺副研究員，衛(wèi)星遙感和地面控制專家王憲輝中國科學院動物研究所副研究員，動物學專家

魏成階中國科學院遙感應用研究所資深研究員，遙感判讀、地理信息系統(tǒng)專家

齊嶸中國科學院生態(tài)環(huán)境研究中心研究員，生態(tài)環(huán)境專家朱學敏中國科學院高能所副研究員，凝聚態(tài)物理學專家張全中國科學院聲學研究所研究員，信號處理專家袁毅中國科學院聲學研究所副研究員，計算機軟件專家高路中國科學院心理研究所副研究員，計算和心理學專家

劉禹中國科學院自動化研究所副研究員，信息識別技術和自動化專家

劉俊麗中國科學院力學研究所副研究員，力學專家

湯淑明中國科學院自動化研究所研究員，智能交通技術和自動化專家季慧中科院遙感所從事植物生態(tài)、生物領域研究

鄭宏艷中科院對地觀測與數(shù)字地球中心從事礦產資源遙感研究景春艷中科院植物所，研究植物學石碩中科院植物所，研究植物學

滿其霞中科院對地觀測與數(shù)字地球中心，研究地圖學與地理信息系統(tǒng)微波遙感

李春燁南京地理與湖泊研究所，研究自然地理學（水文環(huán)境模型）劉貴鵬中科院半導體研究所，研究材料物理與化學徐金龍中科院天文臺，研究實測天體物理趙雷中科院半導體研究所，研究集成光電子

劉菊中科院對地觀測與數(shù)字地球中心，研究微波遙感高原人文學院，研究科技哲學

董俊林人文學院，研究科學哲學、科學思想和科學文化張志會中國科學院自然科學史所，研究科學史、科技哲學夏金超中科院天文臺，研究天文學

平婧中科院半導體研究所，研究凝聚態(tài)物理

郭小峰中科院半導體研究所，研究超輻射發(fā)光二極管張墨中科院天文臺，研究天文學

杜曉南中國科學院過程工程研究所，研究生物化工

李曉佩北京大學化學與分子工程學院無機所，研究二維相關

周輝北京大學化學與分子工程學院無機所，研究超濃鹽酸的制備及應用

徐冰冰中科院動物所，研究化學生態(tài)學陳閩中科院植物所，研究植物學

宋黎明中科院軟件所，研究計算機軟件與理論

劉巖中國科學院理化技術研究所，研究物理化學（分散體系與膠體化學--太陽能電池）

陳毅中國科學院過程工程研究所，研究生物化工

白雪紅中科院對地觀測與數(shù)字地球中心，研究地圖學與地理信息系統(tǒng)遙感找礦

栗瑤南京地理與湖泊研究所，研究古代氣候模擬

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