校工會工作總結(jié)

武威第十三中學(xué)201*年度

學(xué)校工會工作總結(jié)

201*年度，我校工會在市區(qū)教育工會及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論的偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)、貫徹習(xí)總書記：“實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢”的講話精神，深入學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，堅(jiān)持以法治校，加強(qiáng)自身管理體系的建設(shè)，全面提高教代會質(zhì)量，組織全校教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力開拓，加強(qiáng)學(xué)校的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)。

一．努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。

學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍，今年工會配合學(xué)校教導(dǎo)處、政教處開展了一系列活動，切實(shí)提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（1）不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教工師德水平。

不斷學(xué)習(xí)是提高教師師德水平，促進(jìn)教師整體素質(zhì)不斷提高的保證。學(xué)校黨支部一直注重教職工的理論學(xué)習(xí)，規(guī)定每周一下午為黨員干部學(xué)習(xí)時(shí)間、每周一上午為教師學(xué)習(xí)時(shí)間，雷打不動。通過學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。首先，我們加強(qiáng)了政治理論的學(xué)習(xí)，讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。良好的品德、正確的價(jià)值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認(rèn)識，只有在提高教師政治理論水平的基礎(chǔ)上，才能將師德工作落在實(shí)處。我們工會積極配合黨支部堅(jiān)持組織教工學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識、鄧小平文選，學(xué)習(xí)馬克思的辯證唯物論，習(xí)總書記的講話精神，將黨的政策、路線教育與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，在提高教師政治覺悟的基礎(chǔ)上，開展行之有效的師德教育。

其次，加強(qiáng)了法制學(xué)習(xí)。在師德教育中，我們堅(jiān)持以法治教，以法治校。今年工會組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識，通過知識競賽、演講比賽、考試等各種形式檢測、鞏固這些知識，提醒教師時(shí)刻記住要遵紀(jì)守法。在學(xué)法的基礎(chǔ)上，工會協(xié)助學(xué)校制訂《教師千分制考核方案》、《班主任管理?xiàng)l例》等各項(xiàng)規(guī)章制度，對師德提出了明確的要求，成為教師約束自己行為，提高師德水平的保障。

（2）堅(jiān)持實(shí)施“結(jié)對幫扶工程”，促進(jìn)青年教師迅速成長。學(xué)校工會不僅加強(qiáng)了教師師德教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時(shí)更注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力。工會創(chuàng)造一切條件，通過組織各種活動來提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設(shè)水平。在年初的教師大會上，工會要求全體教職工要立足崗位成才，通過自學(xué)、函授等方法提高文化素質(zhì)，通過教育教學(xué)實(shí)踐活動提高能力水平。首先，工會配合學(xué)校行政繼續(xù)實(shí)施“結(jié)對幫扶工程”。采用“老幫青”的方法，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師與羽翼未豐的新教師結(jié)成對子。針對我校青年教師較多的情況，工會讓經(jīng)驗(yàn)豐富、表現(xiàn)突出的教師與剛走上工作崗位的教師結(jié)成對子，簽訂師徒合同，規(guī)定三年為一周期，每年確定一個(gè)目標(biāo)，要求師徒共同進(jìn)步。

由于長年堅(jiān)持“結(jié)對幫扶工程”，我校年輕教師成長很快，教學(xué)成績突出，今年，初三畢業(yè)會考考成績喜人。其次，工會配合教科室，開展科研活動，提高教師業(yè)務(wù)水平。學(xué)校青年教師多，經(jīng)驗(yàn)不足，工會主動為教師解憂，開設(shè)了教工閱覽室為教師科研提供了方便，組織教師去兄弟學(xué)校參觀取經(jīng)，拓寬教師視野。教師們紛紛查找資料，在自己的“實(shí)驗(yàn)田”里搞實(shí)驗(yàn)，一套套活潑、新穎的教學(xué)方案也出來了，一批批年輕的教師成長起來了。

二．堅(jiān)持校務(wù)公開，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會長期以來，一直關(guān)心職工生活，堅(jiān)持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。

1．實(shí)施民主管理。

每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校都召開教職工代表大會。會前由學(xué)校黨支部及工會委員會商榷列出教代會討論的提案主題及要點(diǎn)，積極讓教師參與學(xué)校管理。我們列出學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)改革；管理體制的改革與設(shè)想；讓全體教師參與討論。讓他們以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理。正是由于群策群力，才使我校規(guī)模建設(shè)有了長足的發(fā)展。

2．堅(jiān)持校務(wù)公開。

學(xué)校工會全面貫徹、執(zhí)行教育局、教育工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開。傾聽全校師生對學(xué)校工作的意見和建設(shè)。設(shè)立學(xué)校校長意見箱，布置學(xué)�！靶�務(wù)公開”公布欄，受到老師的好評。校務(wù)公開使教職工對學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動了廣大教職員的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識,加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

3．參與學(xué)校的決策。

工會在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。教代會發(fā)揮監(jiān)督職能，政治的透明度和財(cái)務(wù)的透明度成為一種無形的凝聚力，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能把全校100多位教職工緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，在各項(xiàng)工作中爭創(chuàng)一流。

三．急教職工所急，想教職工所想，把工會建成溫暖的職工之家。要發(fā)揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難，把工會辦成真正的教職工之家。

首先，關(guān)注青年教師的成長。我校每年都要進(jìn)一批年輕的教師，這些教師活動能力強(qiáng)，知識結(jié)構(gòu)先進(jìn)，為學(xué)校增添了新的活力。但是由于年紀(jì)輕，生活閱歷淺，容易受社會不良習(xí)氣的影響。為了幫助青年教師迅速成長起來，工會召開“新教師座談會”，認(rèn)真了解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖的關(guān)懷。工會委員會的委員還與新教師結(jié)成隊(duì)子，時(shí)常找他們談話，關(guān)心他們的每一步成長，使新教師克服了剛進(jìn)校好高鶩遠(yuǎn)、燥動不安、耐挫能力差等不良情緒，逐步成長為合格的教師。

其次，關(guān)心教職工的實(shí)際困難。學(xué)校有幾位老師家境困窘，常年患病，學(xué)校工會在節(jié)日期間慰問和一些慰問金。學(xué)校教職工遇有婚喪產(chǎn)假，學(xué)校工會都組織人員前去慰問，把學(xué)校的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上。真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動中，把學(xué)校事當(dāng)作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校管理和建設(shè)中，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。

四．開展各種文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)。

為讓教師的業(yè)余生活既豐富多彩，又高雅不俗，校工會組織開展了各種文體活動，豐富教工業(yè)余生活，提高教師的綜合素質(zhì)。、開展教職工活動，豐富校園文化，開展教職工文體活動，促進(jìn)校園文化建設(shè)，營造團(tuán)結(jié)向上的校園氛圍，是工會工作的重要內(nèi)容。過去的一年，教工文體活動的設(shè)施得到進(jìn)一步完善。我們在校運(yùn)會上開展了教工太極拳比賽，開展了教職工陽光體育活動，開展了教師生日送祝福活動，促進(jìn)了教工身心健康，增強(qiáng)了凝聚力，營造出寬松、和諧的育人環(huán)境。

總之，201*年度，我校工會在市區(qū)教育工會和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造條件為教職工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教工溫馨的家。

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工會工作總結(jié)

201*年上半年，�？偣�會經(jīng)審會以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，緊緊圍繞工會中心工作，依法履行監(jiān)督職責(zé)，各項(xiàng)工作取得了新的進(jìn)展。

一、對校經(jīng)費(fèi)201*年度預(yù)算執(zhí)行情況（決算）和201*年度預(yù)算的審查監(jiān)督

201*0年3月，總經(jīng)審會議審查了區(qū)校本級經(jīng)費(fèi)201*年度預(yù)算執(zhí)行情況（決算）和201*年度預(yù)算。審查審計(jì)情況表明，201*年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算執(zhí)行情況（決算）良好。經(jīng)費(fèi)支出按經(jīng)批準(zhǔn)的預(yù)算執(zhí)行，支出結(jié)構(gòu)合理。工會財(cái)務(wù)能夠正確把握經(jīng)費(fèi)使用方向，保正了工會重點(diǎn)工作。

同時(shí)，會議審議通過了201*年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算。會議認(rèn)為，201*年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算是按照“量入為出，收支平衡，略有結(jié)余”的原則和本年度工會工作計(jì)劃要求編制的，經(jīng)費(fèi)收入目標(biāo)能建立在現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)之上。在資金使用上，能有計(jì)劃、有重點(diǎn)地安排，保證重點(diǎn)工作，壓縮一般性支出，做到確保全局、照顧重點(diǎn)。

二、做到了以提高審計(jì)質(zhì)量為手段，依法開展審計(jì)工作各級經(jīng)審組織要獨(dú)立工作，真正依法行使監(jiān)督職責(zé)，堅(jiān)持審計(jì)程序要依法、審計(jì)取證要科學(xué)，審計(jì)評價(jià)要準(zhǔn)確，審計(jì)結(jié)論要真實(shí)的原則，嚴(yán)格審計(jì)程序、規(guī)范審計(jì)、注重審計(jì)效果。

三、建立和完善財(cái)務(wù)管理制度。

根據(jù)本單位的實(shí)際情況，建立和健全技協(xié)的內(nèi)部控制制度，以確保各項(xiàng)活動的經(jīng)濟(jì)性、效益性和成果性。著力提高管理水平，重視會計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范化工作。依法履行監(jiān)督職責(zé)，健全工會經(jīng)費(fèi)審查監(jiān)督制約機(jī)制，促進(jìn)工會經(jīng)費(fèi)收支、財(cái)產(chǎn)管理和相關(guān)經(jīng)濟(jì)活動的科學(xué)決策、嚴(yán)格管理和規(guī)范運(yùn)行，防范和化解工會資產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)，在工會理財(cái)和監(jiān)督工作中發(fā)揮重要作用。

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