小學科技興趣小組活動總結之二

小學科技興趣小組活動總結之二

201*學年第二學期，學校科技興趣小組一分為二，我和劉云川老師分別帶一個班。我們繼續(xù)以培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力和動手實驗能力為主要目標，根據(jù)教導處工作安排，進行每周一和周二兩次活動，本組參加學生有17人，現(xiàn)將本學期興趣小組工作總結如下：一、緊緊圍繞市級各類科技競賽進行活動。

本學期科技方面的競賽有201*年省“金鑰匙”，常州市科技創(chuàng)新大賽，區(qū)機器人大賽，經(jīng)過努力，我校在“金鑰匙”比賽中獲二等獎4個，三等獎8個，創(chuàng)新大賽中獲得了一等獎；在機器人比賽中獲得了團體一等獎；學生分獲一等獎和二等獎。

二、注重動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。

在興趣小組活動中，我經(jīng)常利用實驗室的器材給學生做一些教材外的實驗，開拓學生的視野，同時讓學生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法，這些辦法如果能做成實物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學家的事情，小學生也能成為發(fā)明家。三、注重活動的拓展，爭取家長的支持。

很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學習成績的下降，針對這一點，我注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技興趣活動不僅不會影響學習，而且還會促進學習。因為科技創(chuàng)新大賽中的項目需要花費孩子們很多時間和精力，所以特別需要家長的支持和關心�？萍几傎愔械某晒Γ�也促進了學生對科學學科的熱愛，進而促進了對學習的熱愛，是有百益而無一害的。

當然，我們清醒地認識到自己的工作只是開了個頭，離較高的獎項還較遠，特別是“金鑰匙”比賽上我們還需要努力，在科技創(chuàng)新這塊充滿神秘色彩的土地上，我必將走得更遠。

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小學科技興趣小組活動總結

一、取得的成績：:G6]#W2C"n4e)~

1、建筑模型組訓練扎實有效，因時間關系沒有參加比賽，但學生的總體實力有很大提高。+!j4O9X

2、科技組的一些活動在縣級報刊和網(wǎng)站上發(fā)表、宣傳�！熬G色、和諧”的主題活動正被更多的學生接受。(@1gd二、存在的問題：3e;?8a$W5]&S(q"J&{1、興趣組活動受制教師、家長、學生的觀念，對科技組活動的意義認識產生偏頗，對活動的支持程度不高；2、優(yōu)秀學生被很多興趣組截留，以往我們利用賽事再三發(fā)動的一些選手通過錯時培訓得以訓練和提高，但下學期估計難度會更大；

3、科技組的活動經(jīng)費比較高，部分學生承受能力有限，對活動產生影響；&B9J&P)z6r0S4、指導教師沒有受過專業(yè)培訓，對一些比賽的細則、要點、難點把握不夠，更重要的是指導教師人員因工作緣故，精力分散，部分人員不固定。

5、我校學生的生源客觀因素對參加比賽活動造成制約和影響，部分省級比賽無法組織。三、努力的方向：1、通過宣傳和活動引導學生進一步認識和領會科技興趣組“動手、制作、創(chuàng)新”的科技精神，吸引優(yōu)秀學生參加科技組比賽；Y;c4c#q4K!R3s5u2、強化平時輔導和賽事突擊的策略，一方面提高部分學生的綜合實力，另一方面在賽事前引導部分學生參加比賽；8Zn6G$e*G2~,l!X

3、組織宣傳，吸引部分家庭條件較好的學生參加輔導和訓練；,B+n6}9X:L

4、采用賽事突擊，錯時輔導的策略，盡可能的爭取優(yōu)秀學生參加比賽，獲得比較優(yōu)秀的成績；;}"h,E0v/c5、通過宣傳和要求，引導學校領導重視，加強指導教師隊伍的專業(yè)化培訓和人員的相對穩(wěn)定，為提高綜合成績努力；

6、深化科技創(chuàng)新策略，組織學生積極開展賽事外的科技活動，擴大成績績效

小學科技興趣小組活動總結

七家子學校

白景玲

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