夏輝小學署假家訪活動總結

安駕莊鎮(zhèn)夏輝小學署假家訪活動總結

按照市教育局統(tǒng)一部署，學校本著“以人為本”的宗旨，設身處地為學生著想，積極開展“千名教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”家訪活動，讓教師、家長、學生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。通過面對面交換意見，共同商量解決問題的辦法，讓學校教育與家庭教育之間真正的形成合力�，F就201*年署假家訪活動具體總結如下：

一、201*年署假家訪活動基本情況

本次家訪全校12位教師全部參與，應訪問235名學生，實際家訪學生235名。家訪區(qū)域涉及轄區(qū)內8個自然村，學校分6組統(tǒng)一家訪。

二、精心組織家訪活動

1、教育局統(tǒng)一部署后，學校立即召開班子會、全體教師會，詳細傳達教育局要求，同時進行各個部門的分工。

2、制定家訪活動方案，提高家訪的效率和效果。

3、按照學校方案要求做好家訪前的各項工作。首先各班班主任按照學校要求確定將被訪學生。（被家訪學生重點放在家庭經濟困難學生、單親家庭學生、學困生、心理負擔過重的學生身上。）政教處統(tǒng)一分類統(tǒng)計、分組。其次在家訪前召開各小組組長會議，具體布置家訪的時間、內容和注意事項及要求。第三是制定家訪期間教師安全預案。第四是家訪第二天召開交流會，及時匯總信息，摸清各個學生的詳細情況并制定相應改進措施。第五是對不能到家家訪的學生詳細安排電話家訪。

三、家訪活動反思

老師們認認真真、扎扎實實地家訪工作，讓家長對教育子女的重視程度普遍提高，同時加強了學校、家庭的聯系，促進了學校的教育

教學管理，為學校與家庭、教師與學生創(chuàng)造了一個“雙贏”的局面。

1、家長期待、學生愉快、效果明顯，但要長期化、制度化。教師與家長面對面的交流使雙方更全面的、更深入的了解學生，教師與學生心貼心的家訪鼓勵了學生，為在未來教育工作中促進學生健康全面發(fā)展打下堅實的基礎。師生在和諧的氣氛中解決了諸多問題，家長非常高興。

“千名教師訪萬戶”家訪活動無疑是成功的，但這項活動不應該象“學雷鋒”活動那樣給人們“三月來，四月走”的印象。應該長期化、制度化，堅持不懈，循序漸進，形成家校教育的良性循環(huán)，以真正達到教育的目的。

2、認真實踐，善于總結，提高效率，但家訪后的延續(xù)工作應及時跟進。

四、注重實效，發(fā)現問題

我校在這次家訪活動后，各位領導和教師都及時進行了家訪總結，把學生、家長和社會集中反映的普遍問題進行了認真總結。匯總如下：

（一）學生中存在的主要問題

1、一、二年級的學生和四年級的部分學生自制力較差，作業(yè)完成不是很理想；

2、家長普遍反映學生在校和在家表現不一的現象，與父母親相處時不聽話，特別是假期中更為突出，在學校里是“乖孩子”，卻對父母的督促置之不理；

3、學生迷戀電視現象嚴重，更有個別學生家長反映孩子經常上網，很耽誤學習；

4、有部分學生經常在別的同學家逗留，有時很晚回家或不回家，家長擔心湊一起做壞事；

5、多數孩子不知體貼父母，在家基本不做家務，衣來伸手，飯來張口，家長懇請學校把感恩教育抓好。

（二）家長中存在的主要問題

1、我校是個標準的農村學校，絕大多數學生家長是農村的，只顧忙著干活，對孩子的學習不聞不問，最多只是考試完了問問考第幾，平日孩子作業(yè)完成情況基本不管，缺乏必要的家庭教育。并且很多家庭中父母外出打工，從而削弱了家庭教育的力量，有些交由爺爺奶奶管教的孩子更是心理放縱，讓學校教育工作難上加難。這些都需要我們摸清對象，對癥下藥，特別是與家長保持密切的聯系，發(fā)現問題，及時解決，真正做到有的放矢。

2、家長對孩子的將來缺乏認識，認為學習、就業(yè)等事現在不急，放松了孩子的管理，同時也有很多家長對孩子讀不讀書報無所謂心態(tài)，認為反正很多大學畢業(yè)生找工作都那么費勁，很多就在家里閑著，就是找到工作掙錢也不多，還不如種上幾畝地、包幾畝果園掙錢多，孩子學不學也沒什么。

3、雖然學校非常重視家校聯系，通過家長會、家訪和致家長一封信等多種形式和家長溝通，但有些家長不了解學校各方面情況及對學生的要求，過于寵愛溺愛孩子，沒有給學生定下合理的學習要求。

4、還有少數家長，本身文化程度低，對自己的子女又過于溺愛，不懂得家庭教育的重要性，隨著孩子年齡的增長，孩子的脾氣也越來越大，這些家庭往往已出現“不會管，管不了”的局面。

（三）社會對學校放映的問題

1、夏輝小學半年來的發(fā)展、進步得到社會各界一致贊同，社會上的各行各業(yè)也都十分關注學校發(fā)展，通過這幾次的走訪，社會上對學校的認識加深了，很多人對學校寄予厚望。

2、家訪活動得到社會方面的高度贊同，對學校的嚴格管理、學校進行的家校溝通表示贊賞，非常歡迎老師的家訪，家訪活動促進學校與家庭之間的溝通，可以讓家長更了解學校。

3、學生人身安全也是社會普遍關注的問題，走訪中教師們也和家長進行了細致探討，先給家長介紹了學校在安全方面所做的各項工作，請家長監(jiān)督，同時也希望家長配合學校抓好這一工作，尤其是對一、二年級的學生，自身年齡小，抵抗力低，，家長要負責接送。

4、更多的家長更是關注學生的學業(yè)，提出讓教育孩子成才是學校義不容辭的責任的說法，望子成龍、望女成鳳之心可見一斑。

家訪并不是一件簡單的事情，可以說家訪是一門藝術，成功的家訪,能使學生更親近教師,從而激發(fā)積極向上的決心；成功的家訪，能使家長更了解學校，從而齊心協(xié)力抓好教育；成功的家訪，能使社會更親近教育，從而形成教育合力。通過這次家訪活動，學校不但向家長宣傳了學校的辦學思路，了解了學生、家長和社會對學校的要求，而且對學生在學校與社會上的各種行為表現，思想動態(tài)等等，與家長及時交流溝通，取得家長對學校教育的深刻了解和對教師工作的理解與配合。同時，通過家訪能及時掌握家長對學校教育工作中的要求與建議，全面聽取社會各方面的意見，積極彌補教學過程中的不足之處，自覺改進學校教育教學方法，提高教學水平。因此，有計劃、有目的地搞好家訪工作，是因材施教全面搞好學校教學管理和做好學生工作的重要手段，我校將以此為契機，把家訪工作制度化，常態(tài)化，更好的開展各項工作。

此次家訪都是在老師們的休息時間進行，雖然辛苦卻很有價值，各小組都總結了經驗，對各位受訪學生的情況也作了一定的文字說明。一方面，教師利用休息時間去家訪，深受學生和家長的歡迎，加深了他們對老師的敬意和對教師工作的理解，另一方面為今后的相互溝通和相互合作奠定了牢固的感情基礎，有助于為學生創(chuàng)造一個學校與家庭默契合作的，和諧的教育環(huán)境。后續(xù)工作任務還很重需要我們更加努力做好。

安駕莊鎮(zhèn)夏輝小學201*年9月

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夏輝小學家長會工作總結

一學期又過去了，我們學校為了增強家校之間的聯系，為孩子的家庭教育和學校教育建立一個溝通的機會，2月27日下午召開了一次家長會。

此次活動的召開對我校的總體工作有很大的促進：

一、增強了家校的溝通，有助于以后對學生的教育和管理；二、對學生的安全教育又進行了強調，將學生的教育范圍擴展三、宣傳了我校一年來取得的成績，讓家長關注教育。四、分析了上學期期末考試成績。本次家長會我們主要做了以下工作：一、精心策劃，悉心準備

為了組織、召開好本學期各班級家長會，進一步取得家長對我校教學工作的支持和認可，并形成口碑，幫助宣傳，擴大影響，我校李校長主持召開了教職工會議，就召開家長會做了細致安排。各教師按照家長會方案進行了匯報交流準備工作，提前下發(fā)了家長會邀請書。二、布置教學空間，提升教學區(qū)溫馨環(huán)境

為了給廣大的學生家長營造一個最佳的教學空間視覺效果。我校

通過櫥窗、宣傳板報、班級黑板報、學生各科作業(yè)本，展示了我校文化氛圍和學生的在校學習情況。大型宣傳櫥窗和各科組專題板報內容新穎豐富、圖文并茂，展示了學校的近況與取得的成績，同學們在各方面的成果和進步，吸引了許多家長駐足觀看。家長對師生飽滿的精神面貌、濃濃的學習氛圍、豐富有效的育人環(huán)境、都感到非常滿意。家長會的召開情況：

本次家長會除了二年級兩個家長、四年級一個家長、一年級兩個家長未到，其余家長都按時到達。并且此次來開家長會的絕大部分是父母，這也充分證明了家長對孩子教育的重視。班主任和任課教師從組織到發(fā)言，從安排到與家長溝通都經過了詳細的構思，每個班都開的相當成功。

會議中，班主任組織家長進行了家長評教活動，根據反饋結果反應各家長對學校的工作也很滿意。當然也有一些家長提出了很有建設性的建議：如開放圖書室等等，我們將在下一步針對家長的反饋來調整我們的辦學思路。會后，班主任及時寫出了自己的心得，并將一些材料及時上交。教導處安排各教師要根據家長會中反應出來的個別學生的特殊情況進一步跟蹤，進行有針對性的家訪。

夏輝小學教導處201*年2月27日

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