招聘總結(jié)報告

湘潭愛銘數(shù)碼電子有限公司招聘工作總結(jié)匯報

湘潭愛銘數(shù)碼電子有限公司，前身是東莞三星電機(jī)有限公司。公司作為湘潭第一家韓資企業(yè)，是韓國三星集團(tuán)株式會社在湘潭市九華經(jīng)濟(jì)區(qū)投資設(shè)立的外商獨(dú)資企業(yè)。目前，公司產(chǎn)品遠(yuǎn)銷美國、歐盟、中東等10多個國家和地區(qū)，市場占有率全球第一�，F(xiàn)由于公司發(fā)展需要，員工數(shù)量預(yù)想達(dá)到3600人左右，目前在職員工2100名，還需擴(kuò)招員工1500名左右。

本公司融合了韓國文化和瀟湘文化的精華，本著“以人才和技術(shù)為基礎(chǔ)、創(chuàng)造最佳產(chǎn)品和服務(wù)、為人類社會做貢獻(xiàn)”的企業(yè)精神，肩負(fù)著帶動九華經(jīng)濟(jì)示范區(qū)及至湘潭經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重任。公司自201*年9月25日成立以來發(fā)展迅猛，201*年下半年產(chǎn)值1.4億人民幣；201*年總產(chǎn)值達(dá)到8億人民幣；201*年實現(xiàn)DVD激光頭生產(chǎn)基地專門化，年產(chǎn)值12億人民幣。公司長期戰(zhàn)略目標(biāo)是：1.201*年實現(xiàn)DVD激光頭生產(chǎn)基地專門化年產(chǎn)值：20億人民幣；2.201*年實現(xiàn)紅光DVD向藍(lán)光DVD的轉(zhuǎn)換年產(chǎn)值：40億人民幣。

目前公司現(xiàn)有人力2100名，其中40%的社員為廣州、深圳、珠海等沿海城市的返鄉(xiāng)人員，60%的社員則是湖南各中專院校的實習(xí)生。為吸引更多人員就業(yè)，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，公司一方面增強(qiáng)社員的福利待遇，穩(wěn)定在職人員，另一方面加強(qiáng)企業(yè)招聘力度。企業(yè)招聘方面，公司主要通過以下幾條途徑進(jìn)行招聘：

1.參加各種大中小型招聘會。招聘會是求職者最密集的地方，公司也能有針對性并快速找到合適的人才，各招聘會主要集中在湘潭、株洲等一些勞動人口密集的小城鎮(zhèn)

2.通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布大量招聘信息�；ヂ�(lián)網(wǎng)是現(xiàn)代年輕人的重要工具，其高效、資源共享的特點(diǎn)為公司的招聘工作拓寬了渠道。

3.對就業(yè)推薦者實行獎勵政策。公司取得的業(yè)績是給企業(yè)最好的宣傳，老員工可以將自己的親朋好友推薦到公司就業(yè)，一經(jīng)錄用，推薦者可以獲得豐厚報酬。

4.校企合作。公司給許多學(xué)校提供了實習(xí)或就業(yè)崗位，在一定程度上也緩解了公司人力緊張的情況。

盡管公司花費(fèi)大力氣招聘，也取得顯著效果，但和大多數(shù)企業(yè)一樣，目前仍存在招工難的問題，原因有兩大方面：第一，客觀原因，受計劃生育影響，我國現(xiàn)階段人口結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為人口老齡化嚴(yán)重，況且一些80后、90后家庭條件比較優(yōu)

越，他們不適應(yīng)工作環(huán)境，不能接受公司的食宿條件，不愿意從基層做起，不能吃苦耐勞，好高騖遠(yuǎn)。企業(yè)提供的工作對他們沒有任何吸引力。加上隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高，更多的年輕人愿意選擇讀書繼續(xù)深造，而不是參加就業(yè)。第二，留人難，員工流失大。員工對企業(yè)的福利待遇的期望值和現(xiàn)實存在一定差距，或者說員工自我鑒定的價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過自己所得到的，那么他們就會選擇離開。

然而企業(yè)用工緊缺是社會發(fā)展到一個特定階段出現(xiàn)的必然現(xiàn)象，企業(yè)在重視的同時，也不必驚惶失措，喪失信心，作為世界人口第一的大國，勞動力資源是豐富的，隨著中國城鎮(zhèn)化建設(shè)的加快，農(nóng)村人口會逐漸向城市集中，大部分人不可能都是自主創(chuàng)業(yè)，他們還得出來就業(yè)，至于進(jìn)哪家企業(yè)，人們倒是會做出理性的選擇，這種情況下，關(guān)鍵是企業(yè)要與員工之間找到平衡切入點(diǎn)，所有的企業(yè)要具有高度的社會責(zé)任感，共同創(chuàng)造一個和諧的工作環(huán)境，才能使企業(yè)保持強(qiáng)勁的發(fā)展勢頭，從而推動社會的發(fā)展。

匯報人：

201*年6月26日

擴(kuò)展閱讀：述職報告與工作總結(jié)的區(qū)別

述職報告與個人工作總結(jié)的區(qū)別

最近，常常在博客里看到年終總結(jié)和述職報告，有不少人在擬寫述職報告時，往往把它寫成個人工作總結(jié)，將兩者混為一談。述職報告和個人工作總結(jié)是使用比較頻繁的兩種事務(wù)文書，要準(zhǔn)確掌握它們的寫法，關(guān)鍵在弄清兩者的區(qū)別。個人查閱整理了一些相關(guān)資料，和大家一起學(xué)習(xí)。一、概念不同

概念是反映對象本質(zhì)屬性的。述職報告和個人工作總結(jié)在概念的本質(zhì)上有所不同，應(yīng)把兩者加以區(qū)分開來。述職報告是各類公職人員向所在單位的組織、人事部門、上級機(jī)關(guān)和職工群眾，如實陳述本人在一定時期內(nèi)履行崗位職責(zé)情況的一種事務(wù)文書�！睹献恿夯萃跎稀氛f：“諸侯朝天子日述職。述職者，述所職也。無非事者�！笨梢�，所謂述職就是陳述職守，報告職責(zé)范圍內(nèi)的工作，而不涉及與本職無關(guān)的事項。而個人工作總結(jié)則是個人對做過的某一階段的工作進(jìn)行系統(tǒng)的回顧、分析，從中找出收獲、經(jīng)驗教訓(xùn)及帶有規(guī)律性的認(rèn)識的一種事務(wù)文書。二、目的作用不同

述職報告和個人工作總結(jié)行文的目的和作用是不一樣的。述職報告是群眾評議組織、人事部門考核述職干部的重要文字依據(jù)，不僅有利于述職者進(jìn)一步明確職責(zé)，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)、提高素質(zhì)、改進(jìn)工作，還有利于增強(qiáng)民主監(jiān)督的良好風(fēng)氣。而個人工作總結(jié)則是為了總結(jié)出帶有規(guī)律性的理性認(rèn)識，借以指導(dǎo)今后的工作，同時，也有助于針對性地克服工作中存在的問題，不斷提高自身的工作能力。三、回答的問題不同

兩者在具體寫作中，文中具體所要回答的問題也有所不同。個人工作總結(jié)是對一項工作或一段時間里的工作給予的歸納，它要回答的是做了哪些工作，有哪些成績，取得了哪些經(jīng)驗，存在哪些不足，要吸取什么教訓(xùn)，今后有何打算等問題。而述職報告要回答的是有什么職責(zé)，履行職責(zé)如何，是如何履行職責(zé)的。稱職與否等問題。既要表述履行職責(zé)的結(jié)果，展示履行職責(zé)的過程，又要介紹履行職責(zé)的出發(fā)點(diǎn)和思路，還要申述處理問題的依據(jù)和理由。除上文涉及的三點(diǎn)理論方面區(qū)別以外，在實際寫作操作過程中，還有以下三方面的不同，即兩者寫作的側(cè)重點(diǎn)不同、結(jié)束語不同以及表達(dá)方式的不同。一、寫作的側(cè)重點(diǎn)不同

應(yīng)用文在寫作時，并不是對每個部分平均分配筆墨，把所有的材料羅列開來，而是有所側(cè)重，詳略得當(dāng)。在這點(diǎn)上，述職報告與個人工作總結(jié)在寫作的側(cè)重點(diǎn)，主要著筆的地方也有所不同。個人工作總結(jié)一般以歸納工作事實、匯總工作成果為主。重點(diǎn)在于闡述主要工作，取得的成績都可以歸納在總結(jié)之中。而述職報告則必須以報告履行職責(zé)情況、報告德才能績?yōu)橹�，重點(diǎn)在于展示履行職責(zé)的思路、過程和能力，重點(diǎn)和范圍有確定性，僅限于職責(zé)的范圍之內(nèi)，圍繞職責(zé)這個基點(diǎn)精選材料，職責(zé)范圍外的概不涉及。二、結(jié)束語不同

應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)一般有固定的模式，它崇尚程式化的結(jié)構(gòu)，循規(guī)蹈矩而不別出心裁。述職報告與個人工作總結(jié)在結(jié)構(gòu)上大致相同，只就是在結(jié)尾部分有所區(qū)別。述職報告結(jié)束時一般在指出存在的問題后，闡述自己的態(tài)度，歡迎大家對自己的述職報告進(jìn)行評議，常用“以上報告請批評指正”、“述職至此，謝謝大家”、“專此報告，請審閱”等字樣。而個人總結(jié)結(jié)束時即在指出存在問題后，還要寫上下一步的工作打算、努力方向及解決問題的措施。三、表達(dá)方式不同

文章是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一體。好的內(nèi)容，必須通過恰當(dāng)?shù)男问讲拍艿靡猿浞值谋憩F(xiàn)。應(yīng)用文寫作也如此，由于寫作目的、內(nèi)容不同，所使用的表達(dá)方式也不盡相同�？偨Y(jié)一般采用敘述的方式，運(yùn)用敘述語言，語句概括，不要求展示工作過程，只需歸納工作結(jié)果。述職報告則采用夾敘夾議的方式，運(yùn)用敘述和議論，還輔以適當(dāng)?shù)恼f明�；仡櫣ぷ髑闆r，主要用敘述；分析問題，評價成績時，用議論；需要交代某些情況時，用說明。把握他們之間的區(qū)別與聯(lián)系，才能更好地充分發(fā)揮這兩種應(yīng)用實用文體的作用。

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