初中開(kāi)學(xué)第一課800字

201*年秋季《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感

八年級(jí)一班張倩

快樂(lè)的暑假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開(kāi)始了，明天也將是我升入桃源小學(xué)三年級(jí)的第一堂課，今天晚飯后就早早的和爸爸媽媽坐在電視機(jī)前，等待著中央電視臺(tái)帶給我們的201*年秋季第一堂課，這也是我最喜歡看的電視節(jié)目，也是我開(kāi)學(xué)前一定要看的節(jié)目。

201*年秋季《開(kāi)學(xué)第一課》以“乘著夢(mèng)想的翅膀”為主題。向全國(guó)中小學(xué)生闡述“夢(mèng)想”的意義。夢(mèng)想是什么？

第一節(jié)課有夢(mèng)就有動(dòng)力班主任：撒貝寧老師

夢(mèng)想老師：王亞平老師、付麗娟老師

王亞平老師是我從今年開(kāi)始最最崇拜的英雄，因?yàn)樗�在今年�?月11日乘著神舟十號(hào)來(lái)到了太空，完成了自己的航天夢(mèng)，也實(shí)現(xiàn)了航天的中國(guó)夢(mèng)。

夢(mèng)想是什么？王亞平老師說(shuō)：“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，只要堅(jiān)持就能成功”。沒(méi)有人能隨隨便便的成功，追逐夢(mèng)想的路上并非一帆風(fēng)順，擦干眼淚不輕言放棄，就會(huì)離夢(mèng)想近一點(diǎn)再近一點(diǎn)。為自己的夢(mèng)想付出最大的努力，這是她對(duì)我們的鼓勵(lì)。

王亞平老師用她的努力與成功為我們做出了好榜樣。激勵(lì)著我在新的學(xué)期里一定要刻苦學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn)新學(xué)期自己夢(mèng)想。

第二節(jié)課有夢(mèng)就要堅(jiān)持班主任：王小丫老師夢(mèng)想老師：廖智老師

廖智老師不僅僅是汶川地震中最美的舞蹈老師，我覺(jué)得她也是世界上最美麗的媽媽。因?yàn)樗�不僅在地震中失去了輕靈舞動(dòng)的雙腿，還殘忍的奪去了她未滿周歲的孩子，一個(gè)是她視為生命的舞蹈事業(yè)，一個(gè)是她視為比生命更重要的孩子，這一度使她失去活下去的意義。她曾放棄重新起舞甚至重新站立行走的夢(mèng)想。但在疼痛面前，她選擇了堅(jiān)持，對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持！堅(jiān)持給了她一次重生，十天學(xué)會(huì)穿假肢站立行走，一個(gè)月后重新開(kāi)始跳舞。

夢(mèng)想是什么？廖智老師說(shuō)：“一旦發(fā)現(xiàn)你不再恐懼害怕，困難也就不是那么難以戰(zhàn)勝”。我不僅是一名老師，其實(shí)也是一名小學(xué)新生的家長(zhǎng)。希望和孩子同齡的小伙伴能有自己的夢(mèng)想，并能最終實(shí)現(xiàn)它們。

廖智媽媽用她的堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)了自己站起來(lái)行走和舞蹈夢(mèng)想。在今后的學(xué)習(xí)和生活中我要像廖智媽媽一樣的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持，來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！

第三節(jié)課有夢(mèng)就能出彩班主任老師：方瓊老師

夢(mèng)想老師：鄭亞波媽媽、朗朗老師

鄭亞波媽媽是一位普通的加油站工人卻培養(yǎng)出了一個(gè)偉大的兒子－閆銘威，作為單親媽媽，她為了智力低下、自閉癥的兒子開(kāi)發(fā)智力，11年里看視頻學(xué)習(xí)鋼琴，再手把手教給兒子，9歲前還不會(huì)說(shuō)話的兒子如今已經(jīng)能自彈自唱了，他現(xiàn)在也已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)了。

夢(mèng)想是什么？鄭亞波媽媽說(shuō)：“即使全世界都放棄你，媽媽也不會(huì)放棄你”。彈鋼琴不是一件很容易的事情，但它給了我最后的希望，給沒(méi)有色彩的生命，多了一些色彩，這是鄭亞波媽媽流淚的講述。我最喜歡閆銘威大哥哥彈的那首《世上只有媽媽好》，更喜歡他說(shuō)的：“要努力、要用功”是的，是的，他很堅(jiān)定有力的說(shuō)著！我想這是他對(duì)媽媽的“不拋棄、不放棄”最好的回答和回報(bào)。

今天的這堂課讓我知道了夢(mèng)想是什么，夢(mèng)想是太陽(yáng)、是希望、是動(dòng)力、是努力、是堅(jiān)持、是彩虹。

我要用在這堂課中學(xué)到的知識(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想來(lái)報(bào)答國(guó)家、報(bào)答父母、報(bào)答老師的養(yǎng)育培養(yǎng)之恩。

放飛夢(mèng)想，有夢(mèng)想就有未來(lái)！

擴(kuò)展閱讀：201*秋開(kāi)學(xué)第一課讀后感

乘著夢(mèng)想的翅膀---《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感

愛(ài)默生說(shuō)過(guò)；“為什么一個(gè)人要富有？為什么他一定要有馬匹，精致的衣服，漂亮的住宅，到公共場(chǎng)所與娛樂(lè)場(chǎng)所去的權(quán)利？因?yàn)槿鄙偎枷搿Ｄ憬o他的心靈一個(gè)新的形象，他就會(huì)逃遁到一個(gè)寂寞的花園或是閣樓上去享受它，這夢(mèng)想使他們那樣富有，即使給他一州作為采邑，也還抵不過(guò)它。但是我們最終是因?yàn)闆](méi)有思想，所以才發(fā)現(xiàn)我們沒(méi)有錢。我們最初是因

為耽溺于欲望，所以才覺(jué)得一定要有錢。”這就是夢(mèng)想的力量。在《開(kāi)學(xué)第一課》中不但有婦孺皆知的女航天員王亞平，鋼琴家朗朗等；而且有廖智、鄭亞波、潘其華等普通人的名字。不論是誰(shuí)，都告訴我們要不斷追求夢(mèng)想。

王亞平是中國(guó)第二位登上太空的女航天員，還進(jìn)行了首次太空授課，給人留下了深刻印象。她說(shuō)，自己小時(shí)候夢(mèng)想能夠做一名飛行員或老師，在參軍后看到中國(guó)首次載人航天行動(dòng)成功后便勵(lì)志要做一名女航天員。而在夢(mèng)想成真的那一刻，她感受到夢(mèng)想融合在了自己的驕

傲和自豪當(dāng)中。廖智曾經(jīng)是一名舞蹈老師，在“5〃12”地震中失去了自己的孩子和雙腿，但她仍堅(jiān)持了自己的“舞蹈夢(mèng)”，終于登上舞臺(tái)。她講述了自己適應(yīng)假肢的困難，覺(jué)得自己像“蟑螂”，但是仍然沒(méi)有放棄，通過(guò)不斷訓(xùn)練她重新開(kāi)始舞蹈，“如果將沒(méi)有尊嚴(yán)地活下去，那為什么要廢墟中堅(jiān)持二十幾個(gè)小時(shí)”，她的堅(jiān)持讓她不僅重新獲得了生活的尊嚴(yán)，也實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

年輕人的夢(mèng)想很美好，父母的夢(mèng)想則顯得更無(wú)私。兒子小威身患腦癱，母親鄭亞波不離不棄，她說(shuō)，自己遇到的種種困難和幾欲放棄的想法，但都是親情讓她堅(jiān)持了下來(lái)。而對(duì)兒子的堅(jiān)持訓(xùn)練也獲得了成果，

威爾遜說(shuō)；“我們因夢(mèng)想而偉大，所有的成功者都是大夢(mèng)想家:在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著未來(lái)。有些人讓夢(mèng)想悄然絕滅，有些人則細(xì)心培育、維護(hù)，直到它安然度過(guò)困境，迎來(lái)光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì)成真的人

身上�！蹦敲淳妥屛覀兂酥鴫�(mèng)想的翅膀一起飛翔，飛向美好的未來(lái)！

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