五二班十月班務(wù)工作總結(jié)

十月班務(wù)工作總結(jié)

五二班朱素紅

本月是愛國教育月，我班主要做好以下幾方面工作：安全工作：

1、組織開展以路隊為主題的安全工作。2、強(qiáng)調(diào)過馬路、坐公交等安全常識。少先隊工作；

1、強(qiáng)調(diào)班干部的職能，樹立威信。2、召開以“愛我中華”為主題的隊會。

4、出了一期以“熱愛祖國”為主題的黑板報，獲得學(xué)校好評。開展“祖國在我心中”優(yōu)秀手抄報評比活動。

衛(wèi)生防疫工作：

1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)校進(jìn)行衛(wèi)生評比中獲得衛(wèi)生流動紅旗一次。2、每天進(jìn)行晨檢，及時上報晨檢情況。

3、每周一進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，并對我班進(jìn)行消殺，杜絕傳染病的發(fā)生。行為規(guī)范工作;

1、由班主任帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《守則》及學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生，班規(guī)等方面的規(guī)章制度，并做好強(qiáng)化落實。

2、小手拉大手，在班內(nèi)推廣“熱愛祖國，從我做起”的活動，發(fā)現(xiàn)經(jīng)常用文明用語的學(xué)生大力表揚。

3、規(guī)范學(xué)生路隊管理，我班分三隊，西隊、北隊和南隊，實行值日路隊長負(fù)責(zé)制，每天及時表揚路隊表現(xiàn)好的學(xué)生。4、帶領(lǐng)全體同學(xué)做廣播體操。

午托部

1、根據(jù)制定的家訪活動方案，進(jìn)行家訪，并填寫家訪記錄。

2、統(tǒng)計午托部學(xué)生，告訴學(xué)生的午托部管理規(guī)定，收交家長與午托部簽訂的午托部協(xié)議書。工作不足：

1、安全工作有松懈現(xiàn)象，總是學(xué)校講了，我才抓，要做到安全警鐘長鳴。2、隊會準(zhǔn)備不充分，有應(yīng)付現(xiàn)象，應(yīng)認(rèn)識到隊會對學(xué)生的教育意義，認(rèn)真開展。

3、大掃除學(xué)生進(jìn)行的慢，要提前安排好學(xué)生值日，并親臨現(xiàn)場對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。

4、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生行為規(guī)范的教育，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生向樓下扔紙及時教育。5、應(yīng)認(rèn)識到午托部管理的重要意義，堅持不懈的做好午托部的管理工作。

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五二班班務(wù)工作總結(jié)

時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間又過去了一學(xué)期的時間。在領(lǐng)導(dǎo)62名學(xué)生的班集體過程中，其中的艱辛與歡樂讓人回味無窮�？粗�昔日的調(diào)皮鬼在慢慢的發(fā)生著變化，班級凝聚力在一天天的增強(qiáng)，孩子們的學(xué)習(xí)成績在一點點提高，我深感欣慰。本學(xué)期，我按照學(xué)校和政教處的工作要求，結(jié)合班級的實際情況，認(rèn)真開展班級教育，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》為管理、教育主線，開展班級各項工作，使班級學(xué)生之間團(tuán)結(jié)友愛，每個學(xué)生都能做到積極向上。

一、完善班級干部組織，真正實行自主管理。

要使班級工作盡快走上正軌，首先要建立一個團(tuán)結(jié)向上，工作能力強(qiáng)，有一定凝聚力、號召力的班干部隊伍。開學(xué)初，我就在班上進(jìn)行了一次民主選舉，通過自我和他人推薦、自主投票，學(xué)生充分行使自己的權(quán)利，選出了他們信任的班干部，并且根據(jù)這些班干部的特點，給他們明確職責(zé)，讓他們進(jìn)行班級自主管理，一級對一級負(fù)責(zé)，這樣既減輕了老師的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了學(xué)生的能力，班級秩序井然。如讓責(zé)任心強(qiáng)、肯吃苦的向康睿做清潔委員，使我班衛(wèi)生情況保持持久的良好狀況。由習(xí)慣良好，深受同學(xué)喜歡的林靜瑤當(dāng)班長，班上各項活動井井有條地開展。由學(xué)習(xí)主動、成績優(yōu)秀的鄭千會同學(xué)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員后，她不僅能及時的收發(fā)作業(yè)并對上交作業(yè)的具體情況詳細(xì)記載，而且在老師不在的時候布置作業(yè)、帶領(lǐng)其他學(xué)生預(yù)習(xí)功課，并能時刻嚴(yán)格要求自己，做學(xué)生的表率!幫學(xué)生找準(zhǔn)位置，他們就會發(fā)揮特長、盡職盡責(zé)，不僅學(xué)生信服，他們更是老師在班級管理中的左膀右臂。

二、班級布置富有特色，營造良好班級氛圍。

開學(xué)初，我認(rèn)真在班級布置上下功夫，結(jié)合班內(nèi)的現(xiàn)狀和學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面的特點從挖掘班級文化和展示學(xué)生才藝兩方面下手，期待給學(xué)生布置一種輕松、愉悅的班級氛圍，幫助學(xué)生樹立自信和培養(yǎng)學(xué)生班級主人翁的責(zé)任感，從而促進(jìn)班級和諧、健康的發(fā)展。如針對現(xiàn)在孩子的自私自利和欠缺吃苦耐勞的精神，號召學(xué)生開展“愛心”互助、勤儉節(jié)約的活動；針對多數(shù)學(xué)生不自信更缺乏相互的鼓勵和欣賞，要求我班的每一個學(xué)生微笑著面對一切,同學(xué)之間相互的鼓勵和欣賞促進(jìn)班級和諧上進(jìn)！每個月讓學(xué)生自主完成本班的黑辦報。班級活動每一個細(xì)節(jié)的設(shè)計都是從孩子們的角度出發(fā)，樹立他們的自信，培養(yǎng)他們的團(tuán)體意識，以求師生團(tuán)結(jié)一心，合力打造勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)上進(jìn)的五二班！

三、常規(guī)工作常抓不懈，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校的每周工作安排，我利用周一晨會班會時間對學(xué)生進(jìn)行思想教育，課陶冶學(xué)生的道德情操，增強(qiáng)道德意識，周一部署好一周的宣傳、鍛煉、禮儀等工作，一周內(nèi)有督促落實，一周結(jié)束有總結(jié)。并通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，讓每個學(xué)生明確他們的行為準(zhǔn)則，教育他們在學(xué)習(xí)上做到互幫互助，人人爭先；在生活中做到相親相愛，情如手足；在活動中做到團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揮集體的力量，為班為校爭榮譽(yù)。同時，利手班級輿論的力量，對一些行為不合規(guī)范的同學(xué)進(jìn)行教育，讓他們明白做人的道理，促使他們在校成為真正的好學(xué)生。如在課間跑步活動中“比比誰最安靜、比比誰跑步最認(rèn)真”，跑前提要求，跑后有評比；號召人人上交廣播稿給學(xué)校，保證每周上交三篇以上的廣播稿。除此之外，我更重視正面的引導(dǎo)，如對樂于助人及主動服務(wù)班級的學(xué)生在評比臺上給予記錄、獎勵，作為優(yōu)秀學(xué)生評優(yōu)評先的標(biāo)準(zhǔn)等。這樣一來大大促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，為良好班風(fēng)的形成奠定了基礎(chǔ)。學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)，本期連續(xù)三個月在學(xué)校評比中獲得“流動紅旗”。

四、開展豐富多彩的活動，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。

豐富多彩的活動是增強(qiáng)班級凝聚力，提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑。本學(xué)期，我鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項活動，在學(xué)校組織的各項活動中，本班學(xué)生均有不俗的表現(xiàn)。學(xué)生樂

于參加學(xué)校的各項“征文比賽”、“科技比賽”

五、加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理，全面提高學(xué)生成績

本學(xué)期，我首先向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，通過多種形式，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)知識的重要性。從而調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，使他們上課認(rèn)真聽講、積極思考、積極大膽發(fā)言，按時完成作業(yè)。其次，搞好了培優(yōu)補(bǔ)差的工作。如班上不完成作業(yè)的一些同學(xué)，面對這一現(xiàn)實，后半學(xué)期采取了有效措施，如談心交流、聯(lián)系家長，使他們有所改變。課堂上多提問，個別輔導(dǎo)，和家長經(jīng)常取得聯(lián)系；多關(guān)心照顧；這些同學(xué)有了很大的進(jìn)步。他們每天都能按時按質(zhì)的完成作業(yè)。功夫不負(fù)有心人，他們終于取得了滿意的成績。

六、走進(jìn)學(xué)生心里，做學(xué)生的良師益友

五二班的學(xué)生大多都已經(jīng)對問題有了自己獨特的見解且不喜歡與人交流，對此我覺得成為學(xué)生的益友某種程度上比良師更重要。為了削減學(xué)生與我交流的壓力，我給學(xué)生提供了多條交流途徑：可以給我遞紙條、直接找我、作文日記中和我交流、發(fā)短信等。這樣學(xué)生可以選擇適合自己的交流方法，對學(xué)生的錯誤我也能客觀對待，不會輕易地責(zé)怪學(xué)生，對自己誤解學(xué)生的行為更是會主動給學(xué)生道歉等。努力讓學(xué)生“親其師而善其道”！

總之，回首過去的日子，有喜有憂，取得了一些成績，孩子們的茁壯成長令我欣喜，而這是自己在班務(wù)工作中應(yīng)該做的。同時，本人也能清醒地看到自己工作中的不足，有時工作缺乏耐心，有時對學(xué)生的錯誤過于茍責(zé)，造成一些負(fù)面影響，離要求還有一定距離，這些將在今后的工作得以改正。在今后班務(wù)工作中繼續(xù)努力，在實際工作中不斷提高，認(rèn)真搞好班務(wù)工作，以期來年的工作能上一個新的臺階。

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