五二班十月班務工作總結

十月班務工作總結

五二班朱素紅

本月是愛國教育月，我班主要做好以下幾方面工作：安全工作：

1、組織開展以路隊為主題的安全工作。2、強調過馬路、坐公交等安全常識。少先隊工作；

1、強調班干部的職能，樹立威信。2、召開以“愛我中華”為主題的隊會。

4、出了一期以“熱愛祖國”為主題的黑板報，獲得學校好評。開展“祖國在我心中”優(yōu)秀手抄報評比活動。

衛(wèi)生防疫工作：

1、繼續(xù)認真學習衛(wèi)生標準。在學校進行衛(wèi)生評比中獲得衛(wèi)生流動紅旗一次。2、每天進行晨檢，及時上報晨檢情況。

3、每周一進行衛(wèi)生大掃除，并對我班進行消殺，杜絕傳染病的發(fā)生。行為規(guī)范工作;

1、由班主任帶領學生繼續(xù)學習《小學生日常行為規(guī)范》、《守則》及學校的紀律、衛(wèi)生，班規(guī)等方面的規(guī)章制度，并做好強化落實。

2、小手拉大手，在班內推廣“熱愛祖國，從我做起”的活動，發(fā)現(xiàn)經常用文明用語的學生大力表揚。

3、規(guī)范學生路隊管理，我班分三隊，西隊、北隊和南隊，實行值日路隊長負責制，每天及時表揚路隊表現(xiàn)好的學生。4、帶領全體同學做廣播體操。

午托部

1、根據(jù)制定的家訪活動方案，進行家訪，并填寫家訪記錄。

2、統(tǒng)計午托部學生，告訴學生的午托部管理規(guī)定，收交家長與午托部簽訂的午托部協(xié)議書。工作不足：

1、安全工作有松懈現(xiàn)象，總是學校講了，我才抓，要做到安全警鐘長鳴。2、隊會準備不充分，有應付現(xiàn)象，應認識到隊會對學生的教育意義，認真開展。

3、大掃除學生進行的慢，要提前安排好學生值日，并親臨現(xiàn)場對學生進行指導。

4、繼續(xù)加強對學生行為規(guī)范的教育，發(fā)現(xiàn)有學生向樓下扔紙及時教育。5、應認識到午托部管理的重要意義，堅持不懈的做好午托部的管理工作。

擴展閱讀：201*秋五二班班務工作總結

五二班班務工作總結

時光荏苒，歲月如梭，轉眼間又過去了一學期的時間。在領導62名學生的班集體過程中，其中的艱辛與歡樂讓人回味無窮�？粗羧盏恼{皮鬼在慢慢的發(fā)生著變化，班級凝聚力在一天天的增強，孩子們的學習成績在一點點提高，我深感欣慰。本學期，我按照學校和政教處的工作要求，結合班級的實際情況，認真開展班級教育，以《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》為管理、教育主線，開展班級各項工作，使班級學生之間團結友愛，每個學生都能做到積極向上。

一、完善班級干部組織，真正實行自主管理。

要使班級工作盡快走上正軌，首先要建立一個團結向上，工作能力強，有一定凝聚力、號召力的班干部隊伍。開學初，我就在班上進行了一次民主選舉，通過自我和他人推薦、自主投票，學生充分行使自己的權利，選出了他們信任的班干部，并且根據(jù)這些班干部的特點，給他們明確職責，讓他們進行班級自主管理，一級對一級負責，這樣既減輕了老師的負擔，又鍛煉了學生的能力，班級秩序井然。如讓責任心強、肯吃苦的向康睿做清潔委員，使我班衛(wèi)生情況保持持久的良好狀況。由習慣良好，深受同學喜歡的林靜瑤當班長，班上各項活動井井有條地開展。由學習主動、成績優(yōu)秀的鄭千會同學擔任學習委員后，她不僅能及時的收發(fā)作業(yè)并對上交作業(yè)的具體情況詳細記載，而且在老師不在的時候布置作業(yè)、帶領其他學生預習功課，并能時刻嚴格要求自己，做學生的表率!幫學生找準位置，他們就會發(fā)揮特長、盡職盡責，不僅學生信服，他們更是老師在班級管理中的左膀右臂。

二、班級布置富有特色，營造良好班級氛圍。

開學初，我認真在班級布置上下功夫，結合班內的現(xiàn)狀和學生學習、紀律方面的特點從挖掘班級文化和展示學生才藝兩方面下手，期待給學生布置一種輕松、愉悅的班級氛圍，幫助學生樹立自信和培養(yǎng)學生班級主人翁的責任感，從而促進班級和諧、健康的發(fā)展。如針對現(xiàn)在孩子的自私自利和欠缺吃苦耐勞的精神，號召學生開展“愛心”互助、勤儉節(jié)約的活動；針對多數(shù)學生不自信更缺乏相互的鼓勵和欣賞，要求我班的每一個學生微笑著面對一切,同學之間相互的鼓勵和欣賞促進班級和諧上進！每個月讓學生自主完成本班的黑辦報。班級活動每一個細節(jié)的設計都是從孩子們的角度出發(fā)，樹立他們的自信，培養(yǎng)他們的團體意識，以求師生團結一心，合力打造勤奮好學、團結上進的五二班！

三、常規(guī)工作常抓不懈，促進班風學風建設

本學期，結合學校的每周工作安排，我利用周一晨會班會時間對學生進行思想教育，課陶冶學生的道德情操，增強道德意識，周一部署好一周的宣傳、鍛煉、禮儀等工作，一周內有督促落實，一周結束有總結。并通過學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，讓每個學生明確他們的行為準則，教育他們在學習上做到互幫互助，人人爭先；在生活中做到相親相愛，情如手足；在活動中做到團結一致，發(fā)揮集體的力量，為班為校爭榮譽。同時，利手班級輿論的力量，對一些行為不合規(guī)范的同學進行教育，讓他們明白做人的道理，促使他們在校成為真正的好學生。如在課間跑步活動中“比比誰最安靜、比比誰跑步最認真”，跑前提要求，跑后有評比；號召人人上交廣播稿給學校，保證每周上交三篇以上的廣播稿。除此之外，我更重視正面的引導，如對樂于助人及主動服務班級的學生在評比臺上給予記錄、獎勵，作為優(yōu)秀學生評優(yōu)評先的標準等。這樣一來大大促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成，為良好班風的形成奠定了基礎。學生集體榮譽感強，本期連續(xù)三個月在學校評比中獲得“流動紅旗”。

四、開展豐富多彩的活動，全面發(fā)展學生素質。

豐富多彩的活動是增強班級凝聚力，提高學生素質的重要途徑。本學期，我鼓勵學生積極參加學校組織的各項活動，在學校組織的各項活動中，本班學生均有不俗的表現(xiàn)。學生樂

于參加學校的各項“征文比賽”、“科技比賽”

五、加強學習管理，全面提高學生成績

本學期，我首先向學生進行學習目的教育，通過多種形式，讓學生知道學習知識的重要性。從而調動了學生學習的積極性和主動性，使他們上課認真聽講、積極思考、積極大膽發(fā)言，按時完成作業(yè)。其次，搞好了培優(yōu)補差的工作。如班上不完成作業(yè)的一些同學，面對這一現(xiàn)實，后半學期采取了有效措施，如談心交流、聯(lián)系家長，使他們有所改變。課堂上多提問，個別輔導，和家長經常取得聯(lián)系；多關心照顧；這些同學有了很大的進步。他們每天都能按時按質的完成作業(yè)。功夫不負有心人，他們終于取得了滿意的成績。

六、走進學生心里，做學生的良師益友

五二班的學生大多都已經對問題有了自己獨特的見解且不喜歡與人交流，對此我覺得成為學生的益友某種程度上比良師更重要。為了削減學生與我交流的壓力，我給學生提供了多條交流途徑：可以給我遞紙條、直接找我、作文日記中和我交流、發(fā)短信等。這樣學生可以選擇適合自己的交流方法，對學生的錯誤我也能客觀對待，不會輕易地責怪學生，對自己誤解學生的行為更是會主動給學生道歉等。努力讓學生“親其師而善其道”！

總之，回首過去的日子，有喜有憂，取得了一些成績，孩子們的茁壯成長令我欣喜，而這是自己在班務工作中應該做的。同時，本人也能清醒地看到自己工作中的不足，有時工作缺乏耐心，有時對學生的錯誤過于茍責，造成一些負面影響，離要求還有一定距離，這些將在今后的工作得以改正。在今后班務工作中繼續(xù)努力，在實際工作中不斷提高，認真搞好班務工作，以期來年的工作能上一個新的臺階。

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