關(guān)于成長(zhǎng)的感覺(jué)的作文 本文簡(jiǎn)介：

那些飛滿(mǎn)我們童年天空的紙鶴，早已散落在了風(fēng)中，隨著歲月的流淌羽化成為灰燼。　　我在那個(gè)單純得像潔白的玉蘭花瓣般的年紀(jì)，遇到了那個(gè)可以牽動(dòng)我一生的喜悅與悲傷的人。他如天使也似惡魔。他給我享不盡的美好生活，也一次次的粉碎我對(duì)未來(lái)的幻想，他希望把我永遠(yuǎn)留在他的身邊，做他永遠(yuǎn)的乖孩子，但成長(zhǎng)由不得他，也由不

關(guān)于成長(zhǎng)的感覺(jué)的作文 本文內(nèi)容：

那些飛滿(mǎn)我們童年天空的紙鶴，早已散落在了風(fēng)中，隨著歲月的流淌羽化成為灰燼。

　　我在那個(gè)單純得像潔白的玉蘭花瓣般的年紀(jì)，遇到了那個(gè)可以牽動(dòng)我一生的喜悅與悲傷的人。他如天使也似惡魔。他給我享不盡的美好生活，也一次次的粉碎我對(duì)未來(lái)的幻想，他希望把我永遠(yuǎn)留在他的身邊，做他永遠(yuǎn)的乖孩子，但成長(zhǎng)由不得他，也由不得我。

　　我以為過(guò)往的一切都會(huì)化作云煙，再多的記憶，在時(shí)間轟轟隆隆地輾過(guò)后都不會(huì)留下太深的印記。但每每在我心神混亂時(shí)，那些逝去的歲月在心中翻來(lái)覆去地疼痛起來(lái)，那些無(wú)邊的過(guò)往，我不愿也不知如何把它們歸類(lèi)。就好像"父親"這個(gè)稱(chēng)呼，我一直不知道他在我的成長(zhǎng)中發(fā)揮著什么作用。是讓我想起便感動(dòng)，還是讓我無(wú)奈又沉痛？

　　我只是一直在長(zhǎng)大，像所有的孩子一樣，一直到我在別人口中不再是孩子。但那些牽絆，那些可悲的人和事，一瞬間便翻涌上來(lái)，如同海嘯一般鋪天蓋地，無(wú)所循形。

　　成長(zhǎng)總是伴隨著磕磕碰碰的一些人，一些事。那些構(gòu)建我們?nèi)松�的人、事像火�?chē)一樣從我們生命中轟轟烈烈地駛過(guò)，留下一條深深的印記。

　　或許有那么一天，我已滿(mǎn)頭銀發(fā)，再無(wú)往日光彩，可我還會(huì)滿(mǎn)面笑容的向孩子們講述我的過(guò)去。那些牽動(dòng)我一生的人和事，我不停地講啊講，忽然就有一種很傷感的感覺(jué)，我不再講下去，孩子們飛快跑開(kāi)，留我一個(gè)人流淚。

　　成長(zhǎng)是杯烈酒，下口便是一種無(wú)法逃避的痛徹心扉。不管你選擇慢品，還是在里面添加調(diào)味品，到最后，你終要一口飲下，和這個(gè)承載你一生的世界說(shuō)"再見(jiàn)"。

　　成長(zhǎng)是一場(chǎng)幸福的災(zāi)難，每個(gè)孩子都在困難中找尋成功，在無(wú)邊的廢墟中建造屬于自己的城堡，在這其中，你總是痛并快樂(lè)著！

　　

教師評(píng)語(yǔ)：此文是《我們?nèi)ミh(yuǎn)方》一書(shū)的一篇讀書(shū)隨筆。文章最大的亮點(diǎn)就是小作者對(duì)原著理解十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)讓人不由得熱血沸騰，深深佩服小作者超越同齡人的思想。文章結(jié)尾既起了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，又表達(dá)了自己對(duì)成長(zhǎng)積極的認(rèn)識(shí)。今后在生活中要以一顆寬容之心對(duì)人，以一顆愛(ài)之心看世界；在寫(xiě)作上，要注意錘煉語(yǔ)言，做到語(yǔ)言風(fēng)格多樣化。

郭雅玲

關(guān)于成長(zhǎng)的感覺(jué)的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，感覺(jué)，成長(zhǎng)

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